«Знатоки природы» - «Мы не хотим стоят в стороне

МКООУ «Школа-интернат №64»
«Экологический КВН»
Игра-соревнование
Составила: Пархомук Л.Г.
воспитатель
Прокопьевск 2014
Экологический КВН
Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас на
экологическом КВН. Вы знаете, что КВН-это игра веселых и находчивых.
Сегодня мы узнаем, насколько хорошо вы знаете природу и ее богатства. В
КВН е примут участие 2 команды: «Экологи» и «Знатоки природы».
Представление команд
«Экологи»- «Береги свою планету, ведь другой на свете нет!
«Знатоки природы» - «Мы не хотим стоят в стороне,
Мы за порядок на нашей земле»
1 конкурс « Разминка»
Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому мы не будем нарушать
традицию. Каждая команда должна ответить на вопросы по очереди. Если
команда не сможет ответить, то можно другой команде дать ответ.
*Как называется книга, где записаны исчезающие виды растений и
животных ( красная книга)
*Охраняемые территории, где запрещена охота, сбор ягод и трав
(заповедник)
* Что называют легкими нашей планеты ( лес)
*Самый холодный материк (Антарктида)
* Его выделяют растения (кислород)
* Назовите последний месяц зимы (февраль)
* Какие птицы не умеют летать ( пингвины, страусы)
*Сколько цветов у радуги ( 7)
*Назовите самое большое животное , которое живет на суше ( слон)
*Как называется прибор ,который указывает части света ( компас)
* В какое время года бывает листопад?
(осень)
* Назовите 2-й месяц весны ( апрель)
* Какие жуки носят название того месяца в котором они появляются
(майские)
*Какой хищник известен своей любовью к сладостям ? (медведь)
2 конкурс «Зеленая аптека»
Прошу вас оказать помощь больному, но у вас нет под рукой таблеток, но
перед вами огромная лесная кладовая ,овощи, фрукты. Вы должны выбрать
те лекарственные растения, которые помогут больному.
Команде « Экологов» - больной простудился. Какие лекарственные
растения помогут избавиться от простуды? (лук, чеснок, лимон)
Команде «Знатоки природы»- Весной организм человека истощен, не
хватает витаминов. Чай, из каких лекарственных растений восполнит силы
(шиповник, мята, листья смородины, земляники)
3 конкурс капитанов « Кто быстрее?»
Нужно собрать из букв как можно больше названий животных
И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А ( енот ,волк, крот, вол, кот, рысь, лев, кит, лиса др.)
Пока капитаны работают, мы переходим к следующему конкурсу.
4 конкурс «Живые синонимы»
Вспомните, как и ком из людей можно сказать , как о животном.
*Голоден, как ……… (волк)
* Нем как……..(рыба)
* Грязный как……….(свинья)
* Здоров как ……..(бык)
* Хитер как ……..(лиса)
* Надут как……..( индюк)
* Труслив как ….(заяц)
* Колюч как …..(еж)
Посмотрим , как справились с заданием наши капитаны. Молодцы!
5 конкурс « Отгадай по описанию»
«Экологи»
1. Мы не пользуемся популярностью среди людей. Они борются с нами,
чтобы нас стало меньше. Хотя мы необходимы природе. Наши личинки
живут в воде. Ими питаются некоторые рыбы. Мы сами - любимое лакомство
для птиц. Особенно нас любят стрекозы, кто мы ? (комары)
2.Птицы и насекомые, звери и люди обходят это растение стороной. На
стеблях и листьях есть волоски. Каждый волосок-маленький шприц,
наполненный жгучей жидкостью. Она больно обжигает того, кто хоть чутьчуть прикоснется к ней. Что это за растение? (Крапива)
3.Жизнь этого животного связана с водой. Оно умеет глубоко нырять и долго
не показываться на поверхности. В воде ему никто не страшен.Издавна люди
уважали это животное за его строительное искусство. Кто это? (бобр)
«Знатоки природы»
1.У нас длинное, лишенное ног туловище, покрытое сухой кожей с роговыми
чешуйками. Рот устроен так, что мы можем открывать его и заглатывать
добычу целиком. Зубы развиты хорошо и служат для укуса, но не для
жевания. Язык раздвоенный. Есть ноздри, мы хорошо чувствуем запахи.
Ушей нет, поэтому мы совершенно глухи. Догадались, кто мы? (змеи)
2.Это растение-великан. У него огромные листья и корзинки плодов с
семенами. Плоды имеют шипы-крючки, с помощью которых они цепляются
за одежду и шерсть животных. По подобию таких шипов люди придумали
застежку-липучку. А корни этого растения используются в медицине. Что это
за растение? ( Репейник, он же лопух)
3.У этого зверя 2 способа защиты: маскировка и ноги. Он развивает скорость
до 50 км в час. Однако он не просто убегает от опасности, а еще хитрит,
сбивает преследователей со следа. Так что на самом деле он никакой не
трус. Кто это? (Заяц)
6 конкурс «Шуточная викторина»
1. На березе росло 90 яблок .Подул сильный ветер,30 яблок упало.
Сколько яблок осталось? ( на березе яблоки не растут)
2. Маленький , серенький на слона похож. Кто это? (слоненок)
3.Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (когда дверь
открыта)
4. Может ли страус назвать себя птицей? ( нет, он не умеет говорить)
5 .Что станет с зеленым мячиком ,если он попадет в Желтое море?(он
намокнет)
6. Каким гребнем нельзя причесываться? ( Петушиным)
7.На какое дерево садится воробей во время дождя? ( на мокрое)
8. Что будет делать ворона, прожив 3года? ( будет жить4-й год )
Игра « Обитатели леса»
Все в движении живет!
Кто летит, а кто идет,
Жестом надо показать!
Я вам буду помогать.
Кто летает - взмахни рукой!
Кто плавает - отметь волной !
Кто просто ходит - хлопай
Кто ползает - потопай!
Движенья не забудьте, Внимательнее будьте!
Тяжелый колорадский жук……
(взмахи)
Кандидат медицинских наук…..
(хлопают)
Конек быстрый- быстрый морской….( волна)
Жужжащий пчелиный рой……………….(взмахи)
Красивый белый мотылек………………..(взмахи)
Пушистый маленький хорек……………..( хлопают)
Длинный дождевой червяк……………….(потопают)
Пузатый маленький хомяк…………………(хлопают)
Воздушно- белая медуза……………………(волна)
Поэта или композитора муза……………..(хлопают)
Зеленая пучеглазая стрекоза……………..(взмахи)
Дающая молоко коза………………………….(хлопают)
Молодцы, ребята! Вы были очень внимательными!
7 конкурс «Загадочные животные»
Расшифруйте название животных, записанных на листах:
«Экологи»
ЛЬДОША
СОЛЬ
(лошадь)
(лось)
ДЕВЬДЕМ
(медведь)
ЗОКА
(коза)
«Знатоки природы»
НУЕКГРУ
НАБАК
ЩИЯЕЦРА
ЛИКОРК
(кенгуру)
(кабан)
(ящерица)
(кролик)
8 конкурс «Найди ошибку»
Прочитайте рассказ, найдите экологические ошибки, подчеркните их.
Обоснуйте свой выбор.
«Экологи»
Осень в лесу.
Хорошо дышится в осеннем лесу. Просторно и светло. Среди увядающей
травы можно найти много грибов. Цветущих растений совсем мало, но над
ними продолжают кружиться насекомые: бабочки, жуки, комары, пауки.
Особенно их привлекают своим ароматом медуница и клевер. Птиц почти
нет ,лишь изредка можно услышать стук дятла , да кукование кукушки. Со
всех деревьев опадают листья, медведь и крот засыпают до весны, все
насекомые погибают, многие звери линяют. Скоро придет суровая зима.
«Знатоки природы»
Воскресенье в лесу.
Решили мы в воскресенье с одноклассниками поехать в лес. Дорогу мы
знали, взяли продукты, компас, телефоны. Веселой и громкой музыкой мы
оповестили лес - мы прибыли. По дороге нам часто попадались грибы; кто
срезал грибы, кто выкручивал, а кто вырывал из земли. Все грибы ,которые
мы не знали, сбивали палками. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы.
Мы поддержали в руках голубоватые яички и положили их обратно. С
букетами лесных цветов мы отправились домой. Прогулка удалась на славу!
Молодцы, что нашли все экологические ошибки!
-А сейчас ребята закройте глаза (включается запись с голосами птиц)
- Что вы почувствовали? Что представили? – Сейчас весна! Она входит в наши
окна яркими лучами! Скоро лес наполнится птичьими голосами. Не правда
ли прекрасные творения природы! Так давайте беречь нашу природу! А
сейчас каждый из вас оценит свое настроение на экологическом КВНе
смайликом. Подведем итоги .