Краевое государственное казенное специальное

Краевое государственное казенное специальное (коррекционное)
образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья «Краснореченская специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
с.Краснореченский г.Дальнегорска Приморского края
Разработка олимпиадных заданий по русскому языку
для учащихся 5 – 9 классов
Олимпиадные задания для 5 класса
1. Из данных слов составьте правильное предложение. Подчеркните
главные члены предложения.
В, подул , ветер, лесу, сильный.
3 балла
2. В каких словах звуков больше, чем букв.
Яма, бант, река, пою, лесок.
2 балла
3. Измените порядок букв и узнайте слово.
а, ч, ы, с
н, г, м, о
а, р, а, м
2 балла
4. Найдите « третье лишнее слово» и запишите его.
 Лето, летний, летать
 Гора, горка, горе
 Море, морщина, морской
 Большой, боль, больница
 Рог, рогатый, рогожа
 Вода, водить, водица
4 балла
5. В каждой группе слов найдите лишнее слово и выпишите его.
А) волк, огонь, тесто, самолёт, ветер
Б) звук, жест, долг, глаз, рукав
5 баллов
6. Измени слова так, чтобы выделенные гласные стали безударными.
Стёкла, озёра, норы, травы.
3 балла
7. Запишите слова в алфавитном порядке и поставьте знак ударения.
Ворота, повторим, гусеница, адрес, дорога, инструмент, заморозки.
3 балла
8. Поставьте в словах где нужно мягкий знак.
Рож?, плащ?, печ?, меч?, мыш?, грач?, туш?, палач?, нож?, реч?
5 баллов
9.Просклоняйте слова:
лиса, река
5 баллов
10.Определи склонение в следующих словах.
Весна, тетрадь, учитель, окно, Ваня, рожь, сторож.
4 балла
Олимпиадные задания для 6 класса
« Для всего в русском языке есть великое
множество хороших слов»
К. Паустовский.
1.Составьте и запишите предложение из групп слов.
Лесной, тихо, на, поляне, зимой
Разберите его по членам предложения, частям речи; существительное
полянка – по схеме
5 баллов
2.Произведите фонетический разбор слова метель.
2 балла
3.Просклонять словосочетание
сильный ветер
2 балла
4.Назовите, начиная с соответствующей буквы -М… - имя мальчика.
… - название города.
… - название растения.
… - кличку животного.
2 балла
5.Прочитайте. Выпишите слова, которые можно переносить. Разделите эти
слова на слоги.
Жуки, ужи, рак, улитка, лягушка, крот, удав, паучок, кузнечик,
гусеница.
3 балла
6.Прочитайте отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова «Несжатая полоса».
Поз…няя осен…. Гр…чи ул…тели.
Лес обнаж…лся, п…ля опустели.
Только не сжата п…лоска одна…
Грус…ную думу наводит она.
4 балла
Спишите отрывок, вставляя пропущенные буквы. Поставьте в словах знак
ударения.
7. Назовите одним словом – существительным:
- того, кто любит сласти.
- того, кто левой рукой владеет лучше, чем правой.
- грубого, невоспитанного человека.
- необразованного человека.
- бездельника.
- безобидного, тихого человека.
- зачинщика драк и ссор.
Слова для справок: задира (забияка), невежа, лакомка ( сластёна), левша,
лежебока,( лентяй), невежда, тихоня.
4 балла
8.Замените данные выражения подходящими по смыслу глаголами.
Повесить нос; сидеть сложа руки; клевать носом; хлопать глазами;,
падать с ног.
Слова для справок: бездельничать, удивляться, грустить, устать, дремать.
3 балла
9. Можно ли всё записанное назвать словами?
Найдите «пятое лишнее».
КОМ, КОЛ, КОФ, КОТ, КОК
БОК, БОЩ, БОБ, БОР, БОТ
РОЙ, РОГ, РОВ, РОТ, РОР
2 балла
10.Ответьте на вопросы:
А) Какую ноту кладут в суп?
Б) Из какого крана нельзя брать воду?
В) Какой лук не кладут в суп?
3 балла
11.Угадайте слова, значения которых вам даны. Запишите их.
Десятый месяц года –
Шестой день недели –
Лиственное дерево с белой корой –
Тот, кто управляет машиной –
Промежуток времени, равный 12 месяцам –
3 балла
12.Продолжите пословицу.
Волков бояться - …
Семь раз примерь - …
Не так страшен чёрт - …
Старый друг - …
За двумя зайцами погонишься, …
4 балла
13.Поставьте ударение в словах.
Арест, агент, прачечная, речной, засуха, молодёжь, скворечник.
3 балла
14.Вспомните сказку.
А) Сказка про снежную девочку –
Б) Автор сказки « 12 месяцев».
В) Автор сказки «Стойкий оловянный солдатик»
Г) В кого превращалась царевна в одной из сказок?
4 балла
Олимпиадные задания для 7 класса
1.Составьте и запишите из слов правильное предложение.
Туча, реки, из-за, тёмная, первые, выплыла, упали, и, капли
Обозначить части речи. Слово тёмная разобрать как часть речи.
5 баллов
2.Произвести фонетический разбор слова универмаг.
3 балла
3. Найти среди родственных слов лишнее:
Горка, горе, горный
Больница, большой, болеть
Водный, водить, водица
Чистота, чистый, число
3балла
4.Просклонять местоимение Мы
4 балла
5.В каких словах на конце пишется ь знак?
Полноч___, кирпич___, брош___, глуш__, товарищ___, мыш___, меч___
3 балла
6.Кто эти животные?
Лезок, кута, дашоль, лёсо, оварко, сугь, пухет, цурика, воца, азок
4 балла
7.Допиши пословицы:
Волков бояться,……………..
Готовь сани летом, а………………..
Сто раз отмерь,……….
Делу время,………..
5 баллов
8. Попробуйте заменить слово синонимом, то есть словом, имеющим такое
же значение.
Плакать – …
Бранить – …
Работать - …
Бояться - …
Смеяться - …
Есть - …
Приглашать - …
Говорить - …
5 баллов
9. Вам нужно заменить это предложение одним словом.
Человек, который часто и много кушает.
Человек, любящий лежать на диване, кровати.
Человек, который рано ложится спать и поздно встаёт.
Человек, который любит докладывать о событиях, происходящих
рядом.
3 балла
10. Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги:
Я ______ утра ______ лесу гуляю,
______ росы я весь промок.
Но зато теперь я знаю
______ берёзку и ______ мох,
______ малину, ежевику,
______ ежа и ______ ежиху,
______ которой ______ ежат
Все иголочки дрожат.
4 балла
11.Выпиши слова, которые соответствуют заданному в конце написанию:
слове
изве
вла
уме
редко
согла
чуде
отве
у
сно
по
-сный
гну
4 балла
12. Ответь на вопросы:
а) Каким ключом нельзя отвернуть гайку?
б) Какую соль не кладут в суп?
в) Из какого крана не льётся вода?
г) Какой лук не режут в салат?
д) По какому мостику нельзя перейти реку?
3балла
13.Замени сложными словами:
Сам катится –
Пыль сосёт –
Тушит огонь –
Ловит мышей –
5 баллов
14.Вставь окончания прилагательных:
В ночн…. тишине, у лучш…… друга, к последн…… поезду, в сыр….
подвале,
тёмн…. летн….. ночами, с лучш….. другом.
3 балла
Олимпиадные задания для 8 класса.
.
Язык народа - лучший, никогда не увядающий и
вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной
жизни...
К. Д. Ушинский
1. На карточке было написано предложение, но маленький мальчик разрезал
карточку на кусочки. Сестра – первоклассница попробовала собрать и вот что
получилось.
Рыбу не скотина крыше съела.
- Попробуйте разобрать, что было написано на этой карточке?
(5 баллов)
2. Переставьте буквы местами и получите новые слова.
Куро, лакош, праат, качур, тратедь, агинк, салкс, итульче.
(3 балла)
3. Раскрой скобки, обозначь в словах приставки.
Язык (до) Киева до (ведёт).
Хорошее слово (до) сердца (до) йдёт.
(По) вязка (на) рукаве.
(На) рукавная (по) вязка.
(В) нести рюкзак.
(5 баллов)
4. Найти среди родственных слов лишнее:
Меленький, малявка, маляр, малыш.
Гроза, грозный, гроздь, грозовой.
Конница, конник, подоконник, конюшня.
Лень, лентяй, лента, ленивец.
(3 балла)
5.Подбери синонимы к словам и по первым буквам прочитаешь название
спортивной игры.
Передник –
Мрачный –
Упражняться –
Недалеко –
Правописание –
Бездельник –
(7 баллов)
6. Замените данное выражение одним словом.
Клевать носом –
Зарубить на носу –
Чесать языком –
Дать стрекача –
Ломать голову –
Слова для справок: думать, убежать, болтать, запомнить, дремать.
(3 балла)
7. Вставь окончания существительных.
Среди деревь__ и куст__ живут паучки. Летом между ветв__ они плетут
паутинки из тонких нит__ . Нити трудно заметить. С помощью паутин___
паучки ловят мош___ и комар__.
(5 баллов)
8. Запишите словосочетания и предложения. Подумайте, когда надо писать –
тся или
–ться в глаголах.
Гусь щиплет…ся, не надо рпятат…ся, помог одет…ся, стены красят…ся,
наслаждает…ся летом, дети любят кувыркат…ся, собака кусает…ся, стоит
появит…ся, туман расходит…ся в долинах, можешь перепачкат…ся, обязан
научит….ся.
(7 баллов)
9. Подберите и запишите к каждой схеме по 2 слова.
(5 баллов)
10. Допиши пословицы.
Пришла беда,……… ворота.
Слушай ухом, а не……….. .
Языком молоть, не……… .
За двумя зайцами погонишься, ни…….. .
Чьё правое дело, тот…….. …... .
Больше дела, меньше…… .
Родина – мать, чужая сторона….. .
(5 баллов)
11.Прочтите, что написано.
К Й
Ы И
З Ч
Я У
Г
О
М
Ш
А
Н
Е
Т
И
Б
Ю
Л
У А
К М
Й М
Т А
Р
Г
Й
А
Н О
З Р
ОО
Ш Х
(5 баллов)
Олимпиадные задания для 9 класса
1. В каких словах больше звуков, чем букв.
Яма, книга, стою, барабан
2 балла
2. Вставь нужную букву.
( с,з )дание, (с,з)жать, (с,з)десь, (с,з)бить, (с,з)беречь
2 балла
3. Запишите следующие глаголы в 3-м лице множественного
числа.
Строить, бороться, сеять, таять, бежать, гонять, увидеть,
вытерпеть
3 балла
4. Запишите слова, противоположные по смыслу.
близкий –
весёлый –
холодный –
больной –
2 балла
5. Образуйте от данных слов сложные слова.
Паровой, ходить –
Сосать, пыль –
Падать, листья –
Рубить, лес –
Пешком, ходить –
5 баллов
6. Вставь подходящие по смыслу предлоги.
Вернулся … школы, … завода, … Крыма, … Москвы,
… экскурсии, … санатория.
3 балла
7. Замените одним словом.
Рукой подать –
Через час по чайной ложке –
Морочить голову –
Во весь дух –
Засучив рукава –
Прикусить язык –
Слова для справок: быстро, медленно, близко, замолчать,
обманывать, хорошо работать.
3 балла
8. К какой схеме подходят данные слова.
Занавеска, дымок, пришёл
3 балла
9. Продолжите пословицы.
Правда в воде не тонет, в воде … .
Слово не воробей: вылетит … .
Что написано пером, не … … .
Труд кормит, а лень … .
Слезами горю … .
Без терпенья нет … .
4 балла
10.





Подчеркните лишнее словосочетание.
Закипела вода, закипело молоко, закипела работа.
Завели кошку, завели хозяйство, завели песню.
Часы спешат, люди спешат, ребята спешат.
Бьёт палкой, бьют часы, бьют в стену.
Горят щёки, горят дрова, горят свечи.
5 баллов