Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «Дерзание-старт» Направление: человек и природа

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся
«Дерзание-старт»
Направление: человек и природа
Тема: Определение цвета глаз в моей родословной
Автор: Быкова Варвара, 3 класс,
МБОУ г. Кудымкара «СОШ №2»,
Руководитель: Быкова
Ольга Леонидовна, учитель биологии высшей
квалификационной категории МБОУ г. Кудымкара «СОШ №2».
У меня большая и дружная семья. Мы любим ходить друг к другу в гости. К
нам приходят мои бабушки и дедушки, братья и сестры моих родителей с
семьями. Мы любим, собираться вместе: общаемся, проводим семейные
праздники, гуляем, выезжаем на природу.
Когда мы ждали рождения моего младшего брата, папа спросил, какого же
цвета будут глаза у малыша. Моя мама – учитель биологии, не задумываясь,
ответила – конечно, голубые. Я очень удивилась: как мама определила цвет глаз
не родившегося ребенка? Она объяснила мне. Тогда у меня родилась идея
составить свое генеалогическое древо, и выявить, у кого в нашей семье голубые
глаза.
Для себя я поставила цель: выяснить у кого в моей семье голубой цвет
глаз. В связи с поставленной целью, необходимо решить следующие задачи:
1. Составить родословную моей семьи, с использованием компьютерной
программы;
2. Выявить, как определяется цвет глаз.
3. Побеседовать со всеми родственниками, выяснить возможные
подробности жизни моих предков. Поработать с семейными архивами.
4. Проанализировать родословную моей семьи.
Объект исследования: Члены моей семьи.
Предмет исследования: Наследование голубого цвета глаз.
Гипотеза: когда я составлю родословную и выявлю, у кого в семье был
голубой цвет глаз, я докажу, что у меня и моего брата не могло быть другого
цвета глаз.
В проведении исследования были использованы следующие методы:
наблюдение, сравнение, анализ, эксперимент, описание, беседа.
В ходе работы мне необходимо было работать с информацией в
нескольких направлениях: по работе с компьютерной программой, по
использованию генеалогического метода исследования при составлении
родословной, по механизмам передачи цвета глаз.
По всем трем направлениям существует достаточное количество
информации. Но большую часть можно найти в сети Интернет, поскольку
книжные издания, как правило, имеют устаревшие данные о технологии
создания родословных.
Традиционно полагается, что цвет глаз определяется наследственностью.
Согласно классической генетике, гены, дающие темные глаза – доминантные, а
светлые - рецессивные
Радужная оболочка глаза человека состоит из пяти слоев. Цвет глаз зависит от
количества и распределения пигмента меланина. В зависимости от отражения и
поглощения света цвет глаз может быть карим, серым, зеленым, голубым.
Чтобы доказать образование голубого цвета я проделала опыт: взяла
пробирку с веществом по насыщенности цвета схожей с
и поставила ее в
цилиндр с молоком. Молоко, так же как ткани нашего организма, сильнее
поглощает красные лучи, поэтому красный цвет «через молоко» будет казаться
голубым, так образуется и голубой цвет глаз.
Много полезной информации о своих предках
мне удалось взять из
семейных архивов. Мой прадед Константин Иванович Смирнов написал
подробную историю своей семьи с 1839 года, основываясь на личных
воспоминаниях и на воспоминаниях своих близких. А дедушка Леонид
Константинович Смирнов вел дневники взросления всех своих детей, в которых
записывал не только смешные истории, но и заболевания, и достижения, и
проблемы своей семьи.
Моя бабушка Нина Демидовна и дедушка Леонид Сергеевич, по моей просьбе,
восстановили историю семьи со стороны моего папы.
Мой папа помог мне составить родословную с помощью компьютерной
программы «Древо Жизни». - это
программа для хранения информации о
родственниках и о событиях в их жизни.
У обоих моих родителей – голубые глаза. Этот признак может проявиться,
только в том случае, если информация о нем пришла в генах от обоих родителей,
потому что это рецессивный признак, который проявляется только в
гомозиготном состоянии. (Анализ родословной со стороны мамы и со стороны
папы).
Составляя и исследуя свою родословную, общаясь с родственниками, я
выявила много интересных фактов, множество историй из жизни своих предков.
В итоге были сделаны следующие выводы:
1.
Я выяснила, почему мама уверенно сказала, что у моего брата будут
голубые глаза. Используя родословную, я доказала, что у меня и моего брата не
могло быть другого цвета глаз.
2.
В нашей семье 42% родственников имеют голубоглазые глаза.
3.
Причины, пути и механизмы наследования цвета глаз на сегодняшний
день изучены достаточно хорошо.
4.
Современные компьютерные программы значительно облегчают
процесс составления родословных.
5.
Анализируя родословную можно отследить не только цвет глаз, но и
развитие творческих способностей, наследование различных признаков – рост,
вес, волос, проблемы со здоровьем.