Учебный план МДОУ «Детский сад «Светлячок» на 2013 – 2014

Учебный план МДОУ «Детский сад «Светлячок»
В разновозрастной группе (от 3 до 5 лет)
на 2013 – 2014 учебный год.
1подгруппа
Длительность НОД -15 мин.
Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки,
включая реализацию дополнительных образовательных программ, во
второй младшей группе – 2 часа 45 минут; объем нагрузки в первую
половину дня не должен превышать 30 минут.
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности
не менее 10 мин.
Обязательное проведение физ.минутки.
№
п/п
Части образовательного процесса
Продолжите Объем НОД в Продолжитель Объем НОД
льность
неделю
ность НОД в в год
НОД в
год
неделю
Инвариантная часть
Федеральный компонент
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения
до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой-2012г.
Региональный компонент
Программа «Основы здорового образа жизни» под ред. Н.Г. Смирнова
1.1 Физическое развитие
Двигательная деятельность
1.1.1 Образовательная область
45
3
27 час
108
«Физическая культура»
Физкультурное занятие
1.2.
Познавательно-речевое развитие
1.2.1
Познавательно-исследовательская деятельность
1.
Образовательная область
«Познание»
«Формирование целостной картины
15
1
9 час
36
мира, расширение кругозора»:
Предметное и социальное
0,5
окружение.
Ознакомление с
0,5
природой(чередуются)
2.
Образовательная область
«Познание»
«Формирование элементарных
15
1
9 час
36
математических представлений»
3.
Образовательная область
«Познание»
«Познавательно-исследовательская
7,5
и продуктивная (конструктивная)
0,5
4,5 час
18
деятельность»
4.
Образовательная область
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
«Здоровье»
детей и взрослых
Региональный
компонент:Программа «Основы
1
здорового образа жизни» под ред.
Н.Г. Смирнова.;
5.
Образовательная область
«Безопасность»
Региональный
компонент:Программа «Основы
здорового образа жизни» под ред.
Н.Г.Смирнова.;
1.2.2 Коммуникативная деятельность
1.
Образовательная область
«Коммуникация»
«Коммуникация»
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
детей и взрослых
15
1
9 час
36
Образовательная область «Чтение
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
художественной литературы»
детей и взрослых
«Чтение художественной
литературы»
1.3. Художественно-эстетическое развитие
1.3.1 Продуктивная деятельность
Образовательная область
«Художественное творчество»
1.
«Рисование»
15
1
9 час
36
2.
«Лепка»
7,5
0,5
4,5 час
18
3.
«Аппликация»
7,5
0,5
4,5 час
18
4.
«Художественный труд»
1.3.2 Музыкально-художественная деятельность
Образовательная область «Музыка»
«Музыка»
30
2
18 час
72
2.
1.4. Социально-личностное развитие
Игровая деятельность
Образовательная область
«Социализация»
Трудовая деятельность
Образовательная область «Труд»
1.5. ИТОГО:
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
детей и взрослых
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
детей и взрослых
157,5
10,5*
94,5 час
378
Инвариативная часть увеличена на 0,5 периода ООД за счет введения
«Познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности»
с детьми 4 лет. Максимально допустимый объем недельной нагрузки в итоге не
превышается.
*
Учебный план МДОУ «Детский сад «Светлячок»
на 2013 – 2014 учебный год.
2 подгруппа
Длительность НОД -20 мин.
Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки в
средней группе, включая реализацию дополнительных образовательных
программ – 4 часа.
Допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня - не
более 40 мин.
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности
не менее 10 мин.
№
п/п
Части образовательного процесса
Продолжите Объем НОД в Продолжитель Объем НОД
льность
неделю
ность НОД в в год
НОД в
год
неделю
Инвариантная часть
Федеральный компонент
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения
до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой-2012г.
Региональный компонент
Программа «Основы здорового образа жизни» под ред. Н.Г. Смирнова;
1.1 Физическое развитие
Двигательная деятельность
1.1.1 Образовательная область
60
3
36 час
108
«Физическая культура»
Физкультурное занятие
1.2. Познавательно-речевое развитие
1.2.1 Познавательно-исследовательская деятельность
1.
Образовательная область
«Познание»
«Формирование целостной картины 20
1
12 час
36
мира, расширение кругозора»:
Предметное и социальное
окружение.
Ознакомление с природой.
(чередуются)
2.
Образовательная область
«Познание»
«Формирование элементарных
20
1
12 час
36
математических представлений»
3.
Образовательная область
«Познание»
«Познавательно-исследовательская
10
и продуктивная (конструктивная)
0,5
6 час
18
деятельность»
4.
Образовательная область
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
«Здоровье»
детей и взрослых
1
Региональный компонент:
Программа «Основы здорового
образа жизни» под ред. Н.Г.
Смирнова.;
5.
Образовательная область
«Безопасность»
Региональный компонент:
Программа «Основы здорового
образа жизни» под ред. Н.Г.
Смирнова;
1.2.2 Коммуникативная деятельность
1.
Образовательная область
«Коммуникация»
«Коммуникация»
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
детей и взрослых
20
1
12 час
36
Образовательная область «Чтение Интегрируется в разные виды совместной деятельности
художественной литературы»
детей и взрослых
«Чтение художественной
литературы»
1.3. Художественно-эстетическое развитие
1.3.1 Продуктивная деятельность
Образовательная область
«Художественное творчество»
1.
«Рисование»
20
1
12 час
36
2.
«Лепка»
10
0,5
6 час
18
3.
«Аппликация»
10
0,5
6 час
18
4.
«Художественный труд»
1.3.2 Музыкально-художественная деятельность
Образовательная область «Музыка»
«Музыка»
40
2
24 час
72
2.
1.4. Социально-личностное развитие
Игровая деятельность
Образовательная область
«Социализация»
Трудовая деятельность
Образовательная область «Труд»
1.5. ИТОГО:
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
детей и взрослых
Интегрируется в разные виды совместной деятельности
детей и взрослых
210 мин
10,5*
126 час
378
Обязательное проведение физ. минутки.
*Инвариативная часть увеличена на 0,5 периода ООД за счет введения
«Познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности»,
так как конструирование очень важно для развития детей 4-5 лет. Максимально
допустимый объем недельной нагрузки в итоге не превышается.