отчет о нашей работе (ОКТЯБРЬ)

Класс
В
№
п. Монино
Отряд:
ЛУЧИКИ
Девиз:
Мы должны быть смелыми, добрыми,
умелыми.
Знать законы, уважать,
За порядком наблюдать!
Классный руководитель Архипкина Вера Николаевна
Отчет о работе за октябрь 2015 года
I.
Мы говорим о ДОБРЕ И ЗЛЕ, изучая древнеславянскую мифологию
Кто такой Бог Добра и кто такой Бог Зла? Работы обучающихся 3 В класса:
Казимировой Ангелины, Машковой Евы, Лакеевой Александры, Добровольского Владислава,
Елизарова Дмитрия, Ламзина Егора
Работа Пашковой Полины
Работа Пеккера Дмитрия
Работа Илларио
новой Маргариты
II. Провели анкетирование
«Анкета для учащихся»
1. Что такое право?
2. Какие права есть у тебя?
3. Достаточно ли прав у детей? (да, нет, не знаю)
4. Какую роль играют права в жизни человека? (очень большую, не очень большую,
маленькую, никакой, не знаю)
5. Можешь ли ты добиться, чтобы твои права уважали?(да, нет, не всегда, не знаю)
6.Какое самое важное право для вас? Почему?
7. Как защищаются права ребёнка в нашей стране? (хорошо, плохо, никак, не знаю)
8. Какие права ты считаешь самыми важными для человека?
9. Кто больше всего нуждается в защите своих прав?
10. Что бы ты мог (ла) сделать для защиты прав других людей или своих?
11. Какие права ты включил(а) бы в школьную конституцию, если бы её составляли?
12. Что такое обязанность?
13. Какие ваши обязанности?
III. Мы изучаем права и обязанности.
Викторина “Права и обязанности литературных героев”
1. В каких сказках нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?
«Красная шапочка», «Волк и семеро козлят», «Гуси - лебеди»
2. Какой литературный герой мог бы пожаловаться, что нарушено его право на неприкосновенность
жилища?
«Заюшкина избушка»,«Три поросенка»
3. В какой сказке нарушается право человека владеть своим имуществом?
«Золотой ключик, или Приключения Буратино»
4. В какой сказке героиня пренебрегает своими обязанностями, и из-за этого происходит много
неприятностей?
«Гуси лебеди»
5. В какой сказке нарушено право о том, что каждый человек, где бы он не находился, должен быть
защищен законом?
«Доктор Айболит»
6. В какой сказке было нарушено право, вступать в брак и создавать семью независимо от своей расы,
национальности и религии?
«По щучьему велению, по моему хотенью»
7. В какой сказке нарушены права, охраняющие материнство и детство?
«Сказка о царе Салтане»
8. В какой сказке главный герой отказался воспользоваться своим правом и обязанностью на получение
образования?
«Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Сокращённый перечень прав ребёнка (приводится из
Конвенции о правах ребёнка).
Статья 1. Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего
возраста.
Статья 2. У всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных и
политических убеждений.
Статья 6. Право на жизнь, выживание и свободное развитие.
Статья 8. Право на сохранение своей индивидуальности.
Статья 9. Право на общение с обоими родителями.
Статья 11. Право для принятия мер для борьбы с незаконным перемещением и
невозвращением детей из-за границы.
Статьи 12 и 13. Право свободно выражать свои взгляды и мнения.
Статья 14. Право исповедовать любую религию.
Статья 15. Право на свободу ассоциации и мирных собраний.
Статья 16. Право на защиту от посягательства на личную жизнь, тайну переписки, честь
и репутацию.
Статья 17. Право на доступ к информации.
Статья 19. Право на защиту от всех форм насилия.
Статья 23. Каждый, даже неполноценный ребенок должен вести полноценную и
достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство.
Статья 27. Право на достойный уровень жизни.
Статья 28. Право на образование.
Статья 31. Право на отдых и досуг.
Статья 32. Право на защиту экономической эксплуатации и выполнение опасной для
жизни работы.
Статья 37. Право на защиту от жестокого обращения.
Статья 38. Дети, не достигшие 15-летнего возраста, не должны участвовать в военных
действиях.
Статья 40. Право на гуманное обращение с детьми при нарушении ими
закона.
Наши обязанности
1. Главные обязанности ребенка в семье:
1. Хорошо учиться
2. Слушаться родителей
3. Помогать по дому
4. Заботиться о других членах семьи
5. Стараться самому обслуживать себя
Маленький помощник
Мыть посуду я люблю,
Никому не уступлю!
Щёткой с мылом отмываю,
Во всё горло распеваю:
«Тарелки, тарелки,
Глубокие, мелкие,
Вы у меня заблестите,
Тарелки!»
Не пойду гулять, покуда
Не просушится посуда.
Вытираю и пою,
Слушай песенку мою:
«Тарелки, тарелки,
Глубокие, мелкие,
Станьте из мокрых сухими,
Тарелки!»
Наконец! Довёл до блеска!
В шкаф, посуда, марш на место!
Мыть тарелки САМ люблю,
Никому не уступлю!
Яков Аким
2. Добросовестно учиться, осваивать школьную программу и обладать
минимальным набором знаний, которые этой самой программой
предусмотрены.
3.Соблюдать права и интересы других учащихся.
4.Уважать и слушаться родителей, выполнять их просьбы,
5.Уважать старших, не обижать младших и тех, кто слабее
6.Уважительно относится к окружающим
7.Соблюдать общепринятые нормы поведения в обществе.
Наши права
1. Право жить и воспитываться в семье.
Воспитание в семье
Личные права и обязанности ребенка гарантируются Семейным кодексом. Согласно
статье 54 СК РФ, каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье. Нормами
этой статьи установлено, что он должен знать своих родителей. Воспитательная функция
семьи обеспечивается через совместное проживание родителей и детей путем
постоянной заботы отца и матери о них. Если семья не имеет достаточного
воспитательного потенциала, законом допускается лишение родительских прав
Заботливые мама и папа, дедушки и бабушки, уютный дом - вот что надо для
развития любого маленького человечка.
Семья – это МЫ»
Семья – это МЫ.
Семья – это я, Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Павлик — братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой,
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные,
Семья – это крестный, и тети, и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде,
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье,
Семья – это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом!
2. Право на имя, отчество, фамилию.
Каждый ребенок может выражать собственное мнение
Ребенок всегда вправе иметь собственное мнение по любому вопросу, который касается
его. В семье многие вопросы касаются детей, и каждый из них — это полноправный член
семьи. Причем мнение ребенка не только принимается к сведению, но и в некоторых
случаях фиксируется юридически.
Каждый ребенок должен иметь фамилию, имя и отчество
СК РФ в статье 58 рассматривает личные права и обязанности детей. В ней говорится,
что ребенок может быть зарегистрирован только с фамилией, именем и отчеством
Отчество присваивается по имени отца. Фамилия определяется фамилией мамы и папы.
Если у родителей разные фамилии, то они тоже договариваются между собой, чью
фамилию будет иметь ребенок. Фамилия, имя, отчество ребенка записываются в
свидетельство о рождении ребенка. Это первый документ у каждого человека.
3. Право на заботу со стороны взрослых.
Родители должны обеспечить питание ребенку, приобретать ему одежду, обувь, учебные
принадлежности. А так же они должны оказывать помощь своим детям в разрешении
конфликтов.
4. Право на сохранение семейных связей.
У каждого ребенка есть право общаться с обоими родителями, дедушками, бабушками,
братьями, сестрами. Никто не может ему этого запретить. Даже если папа не живет
вместе с мамой, ты имеешь право общаться с ним. В статье 55 СК РФ говорится о том,
что ребенок имеет право общаться со своими родителями и другими родственниками по
отцовской и материнской линии.
5. Право на бесплатное образование. Главное, чего требует от детей общество, —
учиться. Получение среднего образования в нашей стране обязательно для всех.
Фактически школа — это основное «место работы» для детей возрастом от 6 до 16-17
лет. Дальше человек может выбирать, учиться или нет. Образование может и
закончиться получением школьного аттестата, но зачастую большинство детей
продолжают обучение в ПТУ, техникумах или институтах.
6.Имеем право на отдых и досуг
7.Имеем право на бесплатное медицинское обслуживание, получение полной и
быстрой медицинской помощи.
IV.Права и обязанности ученика 3в класса
1. Ученик обязан соблюдать учебную дисциплину:
вовремя приходить на занятия
 иметь школьные принадлежности (дневник, ручку, карандаши, рабочие тетради, учебники)
 всегда выполнять домашние задания
2. Ученик обязан выполнять правила этикета:







следить за своим внешним видом, быть опрятным, иметь сменную обувь
следить за культурой общения
уважительно относиться к труду окружающих людей
оказывать помощь младшим ребятам
сохранять имущество школы и школьных товарищей
выполнять в срок возложенные поручения.
3. Ученики обязаны знать и соблюдать ЗАПОВЕДИ :
1.Не отнимай чужого, но и не всё своё отдавай.
2. Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защищаться.
3. Не дерись без обиды.
4.Не обижайся без дела.
5.Сам ни к кому не приставай.
6.Зовут играть – иди, не зовут – попроси, это не стыдно.
7.Играй честно.
8.Не дразни, не канючь, не выпрашивай ничего. Никогда два раза ничего не проси.
9.Из – за отметки не плачь, будь гордым. С учителем из- за отметки не спорь и на учителя из-за
отметки не обижайся. Делай хорошо уроки, а какие будут отметки, такие и будут.
10.Не ябедничай за спиной у товарищей.
11.Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят, не будь и чистюлей, дети не любят и чистюль.
12.Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай водиться, давай вместе домой пойдём.
13.И не выставляйся! Ты не лучше всех, ты не хуже всех, ты мой любимый.Иди в школу, и
пусть она тебе будет в радость, а я буду ждать и думать о тебе.
Дорогу переходи внимательно, не торопись!
Ученик имеет право:






быть творческим
предлагать новые пути решения возникших проблем
организовывать праздники и творческие дела, приносящие радость людям
высказывать свою точку зрения, доказывая ее, аргументировать
находиться в плохом настроении, не перенося его на окружающих
быть ответственным за свои поступки, слова, действия или бездействия и нести
наказания или принимать поощрения
V. (фотоотчет)
Отрядный уголок.
Вот так мы его оформили
Группа активистов и художников: Гребенников Максим. Гаврилова Кристина, Пеккер
Дмитрий, Ламзин Егор, Илларионова Маргарита,