День птиц МОУ « Первомайская средняя школа» Шишкина Л.П.

МОУ « Первомайская средняя школа»
День птиц
Шишкина Л.П.
Учитель начальных
классов
Цель: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц,
показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль
охраны птиц и окружающей природы.
Оборудование: презентация
Ведущий: На нашей планете живут
Чудесные создания,
Они летают и поют
И землю свято берегут.
Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
Что случится, если птицы
На земле вдруг пропадут?
1 ученик: Букашки, жучки, червячки
На деревья нападут
И съедят кору, листочки, Обглодают ветки, почки.
Вот, что будет.
Если птицы, если птицы, Все исчезнут-пропадут!
2 ученик: И не будет щебетанья,
Дивных трелей соловья,
И сороки стрекотанья,
Чик-чирика воробья…
3 ученик: Скучно будет, знают дети,
Жить без птиц на
Белом свете!
Ведущий: Дети, а что вы знаете о птицах?






Птицы вьют гнезда и выводят птенцов.
Большинство птиц умеют летать. Не летают: киви, пингвины, страусы.
На земле более 9 тысяч различных видов птиц.
Птицы живут в открытом море, в арктической зоне, в тропиках и даже в пустынях.
Есть домашние птицы, которых человек разводит для питания- куры, утки,
индейки и декоративные птицы- голуби, попугаи, которых люди держат в доме.
Птицы питаются семенами, насекомыми, червяками, мышами, рыбой, овощами и
другой пищей.
Ведущий: Нельзя представить нашу планету без птиц. Они приносят много
пользы. Но и о них нужно заботиться, а порой и охранять от
любителей охоты за птицами.
4 ученик:
«Скворец»
Живет у нас под крышей
Непризнанный артист,
И целый день мы слышим
Художественный свист.
Еще в полях туманы,
Еще роса блестит,
А он, проснувшись рано,
Уже вовсю свистит.
Свистит не славы ради,
Не ради всяких благ,
А просто в небо глядя,
От сердца! Просто так!
Выводит он рулады
По нескольку минут.
Не требуя награды
За свой талант и труд.
Ведущий: Некоторые птицы все время проводят на одном месте, другие с
наступлением холодов улетают в теплые края.
1 ученик:
Улетели птичьи стаи,
Лес в сугробах до ветвей.
Вот тогда мы и дождались
Наших северных гостей.
2 ученик: Зимний лес не спит, а дремлет,
Серебром унизан весь,
Не покинув эту землю,
Много птиц осталось здесь.
3 ученик: Кто там ловко и упорно
Лазит острым клювом вниз?
Это поползень проворный
Перед стайкою синиц.
4 ученик: У опушки в старых елках
От зари и до зари.
Разогнав лесную тишь,
А на вырубках, на липках,
Отзовется бойкий чиж.
5 ученик: Я б могла еще так много,
Про лесных сказать птенцов,
Как средь стужи и морозов
Вывел клест своих птенцов.
6 ученик: Как с утра и до заката
На репьях гостят щеглы,
И торопятся куда-то
Ярко- красные шуры.
7 ученик: Как, рассвет встречая новый,
Будит лес своих гостей.
Не опишешь даже словом
Красоту земли моей.
Ведущий: Кроме этих птиц у нас остаются зимовать и хорошо вам известные.
8 ученик:
« Воробей»
1. На осенней ветке
Серый воробей
В дальнюю дорогу
Провожал друзей.
2. Улетели птицы
В теплые края
4. Там увидишь пальмы
Золотой песок
Поживи на юге
Ты хотя б разок!
5. Воробей головку
На бочок склонил,
Оставляя дома
Только воробья.
3. Щебетали птицы
С нами полетели
Новые узнаешь
Ты края, пути.
Ведущий:
Перелетным птицам
Так проговорил
Тяжело зимой мне
жить в родном краю.
Но березы, ели
Очень я люблю.
Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и
перьями.
Краснеют гроздья рябины, и уж не пролетят мимо них стайки снегирей и
свиристелей. Пестрый дятел постучит по суку носом, достанет из-под коры короеда,
сорвет шишку и полетит в свою кузницу долбить ее.
- А вы, ребята, знаете, чем можно подкормить зимующих птиц?
Но не всегда птички довольны нашими семенами.
Сценка:
Сорока:
Та-та-та-та-та-та!
Что я видела, что слышала!
Ребята птицам сделали прекрасные столовые, а они неблагодарные
На соседнем сугробе на них жалобы пишут, привередничают
и капризничают.
Щегол: Семечки и конопля в столовой недавленые. Клюв сломаешь, пока
их раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.
Воробей: Ой-ой-ой!
Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало.
До вечера коноплю раскапывал. Хорошо бы ребята навес сделали.
Синица: Сало салу рознь! Для нас, синиц,, правильно вывесить несоленое.
От соленого у птиц животы болят.
Клест:
Остался голодный, обед ветром сдуло.
Плохо, когда кормушка без бортиков!
Снегирь: А где семена сорняков?
Где рябина, калина, бузина, где арбузные и дынные семечки.
Ведущий: Успокойтесь птицы!
Все будет в порядке. Как видите, ребята, мало сделать кормушку, насыпать в
нее корм, надо еще подумать: хороша ли кормушка и смогут ли ваш корм
есть птицы.
Ученик: « Покормите птиц зимой»
Ведущий:
Вы знаете, а кто же прилетает из теплых краев первым?
Кто это? Если он
Всех перелетных птиц черней,
Враг личинок, друг полей,
Взад- вперед по пашне вскачь
И зовется птица…………..(грач)
Ученик: Грачи прилетают одними из первых на родину. Они не боятся холодов. И пока
Поля не освободились от снега, грачи вместе с воронами ищут зерно и
И остатки пищи у жилья человека. Потом начинают строительство гнезд.
Грач приносит прутики, а грачиха строит гнездо. Так они меняются, иначе
Гнездо займет другая пара птиц.
Ведущий: На шесте-дворец,
Во дворце—певец,
А зовут его…………..(скворец)
Ученик:
Посмотрите на его массивное тело и короткую шею, он нам покажется неуклюжим,
Тяжелым, хотя весит всего 75 граммов. Широким и важным шагом, беспрестанно
Кланяясь и озираясь по сторонам, потешно шествует он за плугом.
Осенью, правда, стаи скворцов совершают налеты на сады. Но этот вред
несравним с той пользой, которую они приносят, выкармливая птенцов. Летом за
долгий световой день оба родителя прилетают к гнезду до 300раз!
С поразительной точностью умеют передать все, что услышат в дальних своих
странствиях. В его концертах можно услышать не только голоса других птиц, но
и мальчишеский свист, кваканье лягушек, рычание собаки и даже скрип тележного
колеса.
Ведущий: Солнцем залита опушка,
Загорелся только день
И проказница – кукушка
Куковать уселась в тень
Где она? Никто не знает,
На каком сидит суку,
В прятки с солнышком играет
И кричит ему…………..(ку-ку)
Ученик: Кукушка не строит гнездо и не сидит на яйцах. Она откладывает их на землю, а
затем переносит клювом в гнездо к какой- нибудь маленькой птичке.
И вот у хозяина гнездышка появляется прожорливый кукушонок. В отсутствие
своих приемных родителей он выталкивает из гнезда братишек и сестренок, и
тогда птицам ничего не остается, как выкармливать его одного. Птица эта
большая и окрашена в коричневый цвет.
Ведущий: Спереди – шильце,
Сзади – вильце,
На груди белое полотенце.
Наша гостья - ласточка.
Ученик: Ласточки прилетают в середине мая. Ее легко узнать по черному оперению и
белой грудке. У ласточки быстрый непрерывный полет, она не просто летает,
а ловит в воздухе мух и комаров. Говорят, что по ее полету можно
определить погоду.
Сценка: «Разговор птиц»
- Здравствуйте, желанные друзья!
Расскажите, птицы, что вы повидали?
Скворец: В жарких странахЖаркое лето.
Ни зимы, ни снега нету.
Грач:
Бродят слоны - велканы,
Целый день кричат обезьяны.
Там растут деревья, лианы.
Там растут на пальмах бананы.
Снегирь: Хорошо ли жили вдали от дома?
С кем вы там дружили в
Странах незнакомых?
Жаворонок: Мы скучали по деревне,
По звенящему ручью,
По скворечне, по деревьям,
По соседу воробью.
- Все мы рады вам, друзья,
Будьте с нами вы всегда.
Ласточка:
Скворец:
Жаворонок:
Грач:
Гнезда вы не разоряйте!
Птичьих гнезд не трогайте!
Яичек теплых не берите!
Нас, друзья, вы берегите!
Звучит песня "Ласточка", музыка Е. Крылатова, слова И. Шаферана
Викторина:





1.Почему мы считаем птиц своими друзьями?
2.Каких наших птиц и почему можно назвать санитарами?
3.Чем полезны совы?
4.Как охраняются птицы в нашей стране?
5.Определите, из какого произведения этот отрывок?
Вот полночною порой
Свет разлился над горой
Будто полдни наступают,
Жар-птицы налетают,
Стали бегать и кричать,
И пшено с вином клевать…
Начал молвить, страх красивы!
Ножки красные у всех,
А хвосты-то, - сущий смех!
Чай, таких у куриц нету.
А уж сколько, парень, свету,
Словно батюшкина печь!
(Ершов "Конек-горбунок")






6.Когда птица поёт громче - в полёте или сидя на ветке? (в полёте)
7.Какая птица своей простой песенкой раньше других пернатых предвещает скорый
приход весны? (серая ворона)
8.Какая птица может отвёртывать гайки клювом? (какаду)
9.Какая птица прилетает в наши края первая? (грач)
10.Почему в ясный день стрижи и ласточки летают высоко, а перед дождем - над землей?
(понижается атмосферное давление и насекомые летают ближе к земле)
11. Какие птицы летают быстрее других? (стриж, 144 км/ч)
Ведущий:
Ребята, посмотрите: как прекрасен этот мир! Прекрасны творения природы. Ими
б только восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа, если
бы не одно тягостное обстоятельство: все они занесены в Красную книгу и всем
им угрожает опасность исчезновения с лица Земли.
Ученик: Красная книга информирует какие растения и животные в опасности.
Она призывает изучать природу. Эта книга препятствует, что то или иное
Животное, растение в беде. Его надо охранять. Идея Красной книги - спасти
Весь животный и растительный мир Земли.
Ведущий: Давайте, ребята, так относится к птицам, чтобы они нас не пугались, чтобы
звонкие песни их радовали наш слух.