uploads/editor/4110/346007/sitepage_109/files/6_b_2x

Задания с 13 по 17 октября
Всемирная история (Автор А.И. Шалагинова)
Выучить (читать и пересказывать) параграф 1-4, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов (письменно), выписать новые понятия племя,
матриархат, род, родовая община, ледниковый период, эволюция
Выучить (читать и пересказывать) параграф 5-6, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов (письменно), выписать новые понятия неолит,
патриархат, деньги, торговля, ремесло, старейшины, общество, знать,
государство, народное собрание, власть, археологическая культура
Английский язык
с 4-20 - выполнить все задания
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 1, 2, 3, 4 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
Математика (Автор А.Г. Мерзляк)
Выучить § 1, 2, 3, 4, 5, 6
Решить № 5, 7, 8, 43, 46, 48, 76, 78, 80, 109, 111, 114, 143, 146, 149, 171, 173,
175.
Задания с 20 по 24 октября
Всемирная история (Автор А.И. Шалагинова)
Выучить (читать и пересказывать) параграф 7, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов (письменно), выписать новые понятия религия,
жрец, идол, петроглиф, прикладные знания, рисуночное письмо. Выполнить
итоговое оценивание на стр 47.
Литература Л. Симакова
стр. 24-26 читать, пересказывать
стр.26 отвечать на вопросы;
стр. 27-29 читать, пересказывать;
стр.30 отвечать на вопросы.
Русский язык
учебник Е.В.Малыхина
- параграф 4 – выучить правила (с.11),
выполнить упр. 18, с.11 - письменно;
- выучить правило (с.12-13),
выполнить упр. 22, с. 14 - письменно; упр. 23, с.14 – устно;
- выполнить упр.24, с.15 (выписать в тетрадь слова и словосочетания,
относящиеся к
морской терминологии);
- упр. 25, с. 16 (списать, подчеркнуть слова-профессионализмы).
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 5, 6 читать, пересказывать, выписать и выучить понятия.
Завести отдельную тетрадь для практических и лабораторных работ. И в ней
выполнить практическую работу № 1 (методические рекомендации указаны
на стр. 34).
Математика (Автор А.Г. Мерзляк)
Выучить § 7, 8
Решить № 196, 200, 202, 206, 208, 217, 228, 232, 224.
Задания с 27 по 31 октября
Всемирная история (Автор А.И. Шалагинова)
Выучить (читать и пересказывать) параграф 8-10, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов ( письменно), выписать новые понятия Египет,
шадуф, багатство., частная собственность, классы, фараон, трудовые отряды,
царские работы, мастаба, чиновник, гиксосы, Аменхотеб, Амон, Атон,
Эхнатон, Ахетатон, Хеты, династия
Литература Л. Симакова
стр.31-32, подготовить сообщение по образцу;
стр.34-38 читать, пересказывать, отвечать на вопросы
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 7, 8 читать, пересказывать, выписать и выучить понятия.
В тетради для практических работ выполнить практическую работу № 2
(методические рекомендации указаны на стр. 41).
Математика (Автор А.Г. Мерзляк)
Выучить § 9, 10
Решить № 245, 247, 249, 253, 261, 267, 284, 287, 291.
Задания с 3 по 7 ноября
Всемирная история (Автор А.И. Шалагинова)
Выучить (читать и пересказывать) параграф 11-13, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов(письменно), выписать новые понятия
пирамида, роспись, барельеф, мумия, саркофаг, иероглиф, папирус
География Автор В.Ю. Пестушко
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 1-2, ответить на вопросы в
конце каждого параграфа
Составить в тетради схему “Методы географических исследований”,
“Источники географической информации”
Литература
стр.37 читать, отвечать на вопросы 1,2 письменно;
подготовить сообщение об устойчивых выражениях, восходящих к Библии
(например: "нести свой крест", "Фома неверущий"...)
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 9, 10 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
Математика (Автор А.Г. Мерзляк)
Выучить § 11
Решить № 345, 349, 351, 363, 365, 371, 377, 379, 383.
Задания с 10 по 14 ноября
Всемирная история (Автор А.И. Шалагинова)
Выучить (читать и пересказывать) параграф 14-18, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов, выписать новые понятия Месопотамия,
Ассирия, шумеры, город-государство, Вавилон, монарх, деспотическая
монархия, талон, семиты. Каситы, хуриты, Финикия
География Автор В.Ю. Пестушко
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 3-8, ответить на вопросы в
конце каждого параграфа
Составить в тетради таблицу “Этапы географического познания Земли”
Литература Л. Симакова
стр.38, написать сочинение- миниатюру "Что отец считал главным в
воспитании детей?"
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 11, 12 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
Математика (Автор А.Г. Мерзляк)
Выучить § 12, 13
Решить № 408, 413, 415, 425, 427, 452, 455.
Задания с 17 по 21 ноября
Всемирная история (Автор А.И. Шалагинова)
Выучить (читать и пересказывать) параграф 19-20, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов выписать новые понятия филистимляны,
арамеи, колония. Ханаан, Иония, Сатрапия, эстафета, империя, Македония,
клинопис, зикурат, хаос, курган, склеп, пектораль.
Основы здоровья Автор Т.Е.Бойченко
Читать параграф 1-3, Завдання на стор.24-25.Перевір себе, обери правильні
відповіді і запиши в зошит.
География Автор В.Ю. Пестушко
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 9-10, Выполнить в тетради
задания практической работы №3 на стр.37
Основы здоровья
автор Т. Е. Бойченко
Читати параграф 1-3,
Завдання на стор.24-25.
Перевір себе, обери правильні відповіді і запиши в зошит.
Литература:
1) Контрольная работа по теме «Миф и литература» ( контрольную
работу выполняем в чистых тетрадях для контрольных работ, не
подписываем)
1.Миф-это:
А) рассказ о выдуманных, фантастических событиях;
Б) рассказ-объяснение мира, природы, человека и общества;
В)исторически точный рассказ о
прошлом.
(1 балл)
2. Библия состоит из следующих частей:
А) Новый и Старый Заветы;
Б) Новый и Старый Заветы, Евангелие;
В)Новый и Старый Заветы,Псалмы. (1балл)
3. Кто из древнегреческих мифологических героев был сыном Зевса и земной
женщины? (1 балл)
А) Прометей;
Б) Геракл;
В) Мидас.
4. Назовите известных вам богов древнегреческой мифологии.
(1 балл)
5. Верховным богом славян в Киевской Руси был:
А) Перун;
Б) Яр;
В) Даждьбог.
(1 балл)
6. Как вы понимаете смысл библейских фразеологизмов:
А) «глас вопиющего в пустыне»;
Б) «нести свой крест».
(1 балл)
7. Каким образом Прометей мог заслужить прощение Зевса?
8. Назовите общие и отличительные черты сказки и мифа.
(1 балл)
( 2 балла)
9. Почему мифологии разных народов имеют общие черты? Обоснуйте свой
ответ примерами. (3 балла)
2) стр.40-43 читать, стр.43 отвечать на вопросы(№3,4-письменно), выучить
басню по выбору наизусть; стр.44-45 читать, пересказывать , стр.45 «Волк и
Ягненок» читать выразительно, заполнить таблицу (эпитеты):
Волк
Ягненок
голодный маленький
…
….
стр.46 отвечать на вопросы(№5 письменно)
Рисование
1. Натюрморт "Овощи и фрукты" (акварель)
2. Апликация из цветной бумаги "Цветы в вазе"
3. Апликация из цветной бумаги "Фрукты и овощи - Натюрморт"
4. Нарисовать "Ветка дерева с плодами и листьями" (акварель, гуашь)
Русский язык (учебник Е.В.Малыхина):
- параграф 13-14 – выучить правила (с.32);
- стр. 33-34 – ознакомиться с таблицей «Части речи»;
- выполнить упр. 60, стр. 34 (привести письменно примеры из текста всех
частей речи);
- выполнить упр. 61, стр. 35 (зад. 1- письменно, 2-3 - устно).
Украинская литература
1)НАПИСАТИ ТВіР «ГЕРАКЛ — УЛЮБЛЕНИЙ ГЕРОЙ ДАВНІХ ГРЕКІВ»
План
І. Уславлений герой грецького народу.
ІІ. Ч ому Геракл був улюбленим героєм греків?
1) Походження героя.
2) 12 подвигів Геракла.
3) Характеристика героя.
ІІІ. Увіковічений у пам’ятках мистецтва.
2)стр.40-41-конспект, литературные термины выписать и выучить, стр.42
отвечать на вопросы; стр.43-45 конспект, стр.45 отвечать на вопросы; стр.4549 читать, отвечать на вопросы после каждой басни.
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 13, 14 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
Математика (Автор
А.Г. Мерзляк)
Выучить § 14,15, 16, 17
Решить № 464, 466, 468, 470 (1, 4), 517, 521, 524, 563, 572, 574.
Задания с 24 по 28 ноября
Литература
1) Стр.47-51 читать выразительно, после каждой басни отвечать на вопросы
2) Стр. 51-52 читать, стр.52-подготовить письменный развернутый ответ на
вопрос «Кого высмеивает И.Крылов в басне….?» (басня по выбору)
3) Сделайте рисунки к своим любимым басням Крылова.
География
Автор В.Ю. Пестушко
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 11-14,
Выполнить в тетради задания практической работы №4 на стр.40, 49
Всемирная история (Автор А.И. Шалагинова)
ВАРІАНТ І
І рівень
І Виберіть правильну відповідь.
1) Єгипетська держава виникла в долині річки:
а) Ніл; б) Тигр
в) Інд г) Ґанґ.
2) Єдина держава в Єгипті утворилася:
а). близько 3,500 р. до н. є.; б) близько 3100 р. до н. є.;
в) близько 2500 р. до н. е.; г) близько 2100 р. до н. є.
3) Форма правління в державі, де вся влада зосереджена в руках
однієї людини і передається у спадщину, називається:
а) анархією; б) монархією;
В) республікою; г)імперією.
4) Служителями богів у Давньому Єгипті були:
а) вельможі; б) жерці;
в) номархи; г) візирі.
5) Бога сонця давні єгиптяни називали:
а) Ра; б) Тот;
в) Хнум;
г) Осіріс.
6) Давньоєгипетські знаки-малюнки, які використовувалися на
письмі, називалися:
а) піктограми; б) ієрогліфи;
и) монограми; г)кіпу.
// рівень
7) Установіть відповідність між поняттям та його поясненням.
1. Дельта а) Насипи у вигляді валів із мулу та очерету
2. Папірус
б) долина Нілу
3. Дамба
в) очерет
4. Піраміда
г) царська усипальниця
8) Продовжте перелік:
Держава в Давньому Єгипті виникла через необхідність:
а) організації громадських робіт;
б)...;
в)….
III рівень
9) Які зміни в релігії здійснив Аменхотеп IV, і чому невдовзі після його
смерті в Єгипті відновили колишню релігію?
IV рівень
10) Єгиптяни, зображуючи Озіріса, забарвлювали його тіло в зеле¬ний колір.
Його часто зображували серед дерев або з виноград¬ною лозою. Як ви
вважаєте, із чим це пов'язане? Чому в Єгипті виник міф про Озіріса?
Русский язык (учебник Е.В.Малыхина):
- стр. 36 – выучить правила;
- стр. 37 – ознакомиться с памяткой;
- выполнить упр. 64, стр. 37 (списать, сделать синтаксический разбор
предложений);
- стр. 37-38 – выучить правила; ознакомиться с таблицей (стр. 38);
- выполнить упр. 68, стр. 39 (списать предложения, подчеркнуть
существительные общего рода, составить с ними словосочетания «прилаг. +
сущ.»);
- выполнить упр. 69, стр.39 (зад. 1-2).
Основы здоровья
§ 4 - читать, стр. 35 "Ступени успеха" Записать в тетрадь.
§ 5 Практическая работа № 3
Английский язык
стр. 34-37 - выполнить все задания
Информатика И. Я. Ривкинд, Т. И. Лысенко
стр. 6-67 - читать.
К каждому параграфу записать конспект (9 параграфов)
Выполнить и записать в тетрадь практическую работу № 1 (стр. 33)
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 15, 16 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
Математика (Автор А.Г. Мерзляк)
Выучить § 18
Решить № 583(1,4), 585(1,3), 410, 413, 415, 425, 427, 435, 496, 528, 537, 549.
Задание с 1 по 5 декабря
Английский язык (группа Смирновой М. В.)
стр.38-41
Литература
1)
выучить басню И.Крылова наизусть( по выбору);
2)
написать собственную басню
Памятка «Как писать басню»
- Басня состоит из короткого вступления, основной части и вывода(морали)
- В басне должны быть аллегорические образы, поучительное направление.
- Мысль излагай в логической последовательности.
- Используй художественные средства: эпитеты, сравнения, метафоры,
гиперболы.
- Помни о знаках препинания при прямой речи и диалоге
- Работу оформляй аккуратно, грамотно, эстетично.
Всемирная история (Автор А.И. Шалагинова)
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 21-23, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов ( письменно), выписать новые понятия индская
цивилизация, санскрит, обменная торговля, благородные, княжество, веди,
деви, брахманизм, варны, каста, буддизм, нирвана, философия, карма,
сансара
География (Автор В.Ю. Пестушко)
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 15-17, Выполнить в тетради
задания на стр 55, 58, 60
Українська мова
§ 14 № 126, 129, 137
Українська література
ст. 46 "Тарас Шевченко". Напам'ять "Думка", відповіді на питання
Русский язык (учебник Е.В.Малыхина):
- стр. 39 – выучить правило;
- выполнить упр. 71, стр. 39 (письменно);
- выполнить упр. 72, стр.40 (записать правильный вариант предложения);
- выполнить упр. 73, упр. 74, стр. 40;
- стр. 40-41 – выучить правила, ознакомиться с таблицей (с.41);
- выполнить упр. 76, стр.41; упр. 77, стр.41 (исправить ошибки и записать).
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 17, 18 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
Основы здоровья.
Читать раздел «Физическая составляющая здоровья».
В тетради записать правила личной гигиены, особенности ухода за зубами и
полостью рта.
Трудов. обучение ( девочки)
Виды ручных соединительных и декоративных швов. Графическое
изображение, краткое описание выполнить в тетради. Практика- выполнить
образцы различных видов ручных швов на ткани 20×20
Рисование
5. Изготовить с пластилина рельефную композицию «Дары природы»
1.Нанеси тонкий слой пластилина на квадратную основу.
2. Сделай рамочку ( жгут из пластилина),
3.Вылепи элементы композиции ( овощи и фрукты), разрежь пополам и
размести их на плоскости
4. Вылепи плоские листочки и расположи их на основе.
6.Аппликация из цветной бумаги « Лес моей фантазии»
Вырежь из бумаги разные по форме деревья, составь из них композицию.
Добавь солнышко, тучку, изображения животных, птиц , Наклей все
элементы композиции на картон.
7. Рисование графическими материалами композиции « Лес моей
фантазии»( карандаш, фломастеры, гелевые ручки)
Помни! Деревья , которые расположены ближе , изображаются большими
по размеру , располагаются на листе ниже, изображаются более чёткими и
выразительными. Стволы деревьев изображаем разными графическими
материалами .
8.Рисование композиции «Журавлиная осень» ( акварель, гуашь)
Задания с 6 по 12 декабря
Русский язык (учебник Е.В.Малыхина):
- стр. 58-59 – выучить правило; ознакомиться с таблицей;
- выполнить упр. 132, стр.62; упр. 133, стр. 162-163;
- стр. 69-71 – выучить правила; ознакомиться с таблицами;
- выполнить упр. 155, 156, стр. 70;
- выполнить упр. 159, стр. 72.
Литература
1) Контрольная работа №2 ( пишем в контрольных тетрадях)
Низкий уровень(каждое задание 1 б)
1.Важной составной частью басни является…а) мораль; б) зачин; в)
экспозиция.
2.Басня-это…
А) присвоение животным, предметам и явлениям природы человеческих
черт;
Б) высказывание с переносным значением;
В) стих или прозаическое сочинение. Которое имеет поучительное
содержание.
3.В басне «Листы и корни» И.А.Крылов высмеивает…
А) ограниченность;
Б) лицемерие;
В) жестокость.
4.Кто является героем басен?
5.Приведите примеры аллегорических образов.
6.Назовите автора и название басни, из которой взяты следующие слова: « У
сильного всегда бессильный виноват…»
Достаточный уровень
7. Объясните, почему легендарного Эзопа считают основоположником жанра
басни.(1б)
8.Докажите на конкретных примерах, что Эзоповы басни стали
неисчерпаемым источником сюжетов в мировой литературе.(2 б.)
Высокий уровень
9. В чём, по сравнению с басней Эзопа, состоит оригинальность басни
И.А.Крылова «Волк и Ягненок»? Свой ответ аргументируйте. (3 б.)
2) Стр.55-57 конспект, стр.57 отвечать на вопросы.
3) А.С.Пушкин «Зимнее утро» наизусть
География Автор В.Ю. Пестушко
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 18-20, Выполнить устно
задания на стр 63, 66, 68
Выполнить в тетради задания практической работы № 5 на стр 66-68
Всемирная история Автор А.И. Шалагинова
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 24-26, ответить письменно на
вопросы в конце параграфов ( письменно), выписать новые понятиялесные
сказки, привилегии, тюрки, алебарда, арбалет, парфянское царство, круговая
порука, феодальные отношения, конфуцианство, дао, даосизм, каллиграфия,
церемония.
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 19, 20 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
Задание с 15 по 19 декабря
Русский язык (учебник Е.В.Малыхина):
- стр. 80-81 – выучить правила; ознакомиться с таблицей (стр. 82);
- выполнить упр. 181, стр.82; упр. 182, стр. 83;
- стр. 88-89 – выучить правила;
- выполнить упр. 198, 156, стр. 90;
- стр. 107-108 – выучить правила;
- выполнить упр. 247, стр. 109.
Литература
1) Стр.58-59 стихотворение «Няне» наизусть
2) Стр.59 отвечать на вопросы
3) Стр.59-60 конспект
4) Стр.60-64 читать «Песнь о вещем Олеге», в тетрадях записать тему и
идею; стр.64 отвечать на вопросы
Информатика И. Я. Ривкинд, Т. И. Лысенко
стр. 68-80 - читать.
К каждому параграфу записать конспект (2 параграфа)
Выполните контрольную работу
/uploads/editor/4110/346007/sitepage_109/files/kontrolnaya_rabota_6_klass.doc
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 21, 22, 23 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
География
Автор В.Ю. Пестушко
Выполнить тестовые задания
ТЕМАТИЧНИЙ БЛОК . ГРАДУСНА СІТКА ЗЕМЛІ. ГЕОГРАФІЧНІ
КООРДИНАТИ ТОЧОК
1 рівень
Виберіть правильну відповідь.
1, Географічна довгота
буває:
А північна та південна;
В західна та східна;
В північна та східна.
2. Лінія на глобусі» яка проведена на однаковій відстані від обох полюсів
Землі, — це;
А
екватор;
Б
тропік;
В полярне коло.
3. Паралелі на географічних картах
позначаються:
А від 0° до
90а;
Б від 0° до 180°;
В від 0° до 360s.
4. Виберіть правильне твердження,
А Усі точки материка Африка мають лише південну
широту;
Б Усі точки материка Південна Америка мають лише східну довготу
В Усі точки материка Євразія мають лише північну широту.
5. Виберіть правильне твердження.
А Усі точки материка Африка мають східну
довготу;
Б Усі точки материка Євразія мають лише східну довготу;
В Усі точки материка Антарктида мають південну широту»
6 Пункт, розташований на схід від Києва, може мати такі географічні
координати:
А 60,5° пн. ш., 12° сх.
д.;
Б 50,5° пн. ш., 107° сх. д.;
В 80° пн. ш., 30,5° сх. д.
2 рівень
7. Установіть відповідність між географічними координатами та
материками, на яких
ці точки
розташовані.
1 20° пн. ш., 60° сх. д.
А Австралія
1
2 20е пд. ш., 130і' сх. д.
Б Євразія
2
3 20° пд. пі., 20° сх. д.
В Південна Америка
З
4 20° пд. ш., 60° зх. д.
Г Африка
4
8. Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
1. Паралелі
А Умовні лінії на карті, які з'єднують полюси
2. Географічна широта Б Відстань між тонкою на земній поверхні та
екватором, виражена
3. Тропіки
екватору
4. Меридіан
3 рівень
в градусах
В Умовні лінії на карті, паралельні
Г Паралелі з широтою 23,5s
9. На географічній карті масштабу 1; 90 000 000 відстань від Києва до
Москви становить 0,8 см. Обчисліть реальну відстань між цими містами,
запишіть свої дії та пояснення.
4 рівень
10. За допомогою градусної сітки визначте відстань (у кілометрах) між
містами Київ і Каїр (розташоване в північній частині Африки). Запишіть свої
дії та пояснення.
Всемирная история
Тестова робота.
І рівень
Виберіть правильний варіант відповіді
1) Шумерська писемність називалася:
а) клинопис;
б) ієрогліфи;
в) рисункове письмо.
2) Шумери писали:
а) на папірусі;
б) на пергаменті;
в)на глиняних табличках.
3) Установіть відповідність між народом і божеством, яке вони
вшановували.
Вавилоняни
а) Яхве
Карфагеняни
б) Молох
Євреї
в) Мардук
4) Територія Дворіччя розташовувалася між річками:
а)Інд і Ґанґ;
б) Хуанхе і Янцзи;
.
в) Тигр і Євфрат;
г) Дніпро і Прип'ять.
5) Перший збірник законів на Давньому Сході був укладений за часів
правління:
а) Хаммурапі;
б) Навуходоносора II;
в)Ашоки;
' г) ДаріяІ.
6) У якому з скіфських курганів знайдена пектораль?
а) Солоха;
б) Гайманова Могила;
в) Товста Могила;
г) Чортомлицькому.
І І рівень
7) Установіть відповідність між державою та її правителем.
Вавилон
а) Навуходоносор II
Ассирія
б) Соломон
Халдейське царство
в) Хаммурапі
Давньоєврейське царство
г) Тіглатпаласар III
8) Установіть відповідність між назвою держави та її столицею.
Ассирія
а) Єрусалим
Халдейське царство
б) Ніневія
Давньоєврейське царство
в) Персеполь
Перська держава
г) Вавилон
9) Установіть відповідність між пам'яткою культури і назво
держави, у якій вона була створена.
Старий Заповіт
а) Фінікія
Висячі сади Семіраміди
б)Давньосврейське царство
|Перша бібліотека
в) Халдейське царство
Алфавіт
г) Ассирія
І І І рівень
10. Які реформи провів Дарій І?
11. Які науки розвивалися у Вавилоні?
IV рівень
12. Цар Хаммурапі запровадив єдині для всієї Вавилонської держави закони.
Вони були суворими, навіть жорстокими. Як ви вважаєте, чи існувала
необхідність у прийнятті цих законів?! Чи потрібні закони в людському
суспільстві?
Задание с 22 по 26 декабря
Биология (Автор И. Ю. Костиков)
§ 24, 25 читать, пересказывать, выучить понятия, сделать конспект
параграфов.
Контрольная работа № 1
І уровень (0,5 балла × 12 вопросов = 6 баллов)
Выберите один правильный ответ:
1.Как называется то, к чему крепится предметный столик с отверстием и
зеркалом в штативной лупе?
а) тубус
б)зеркало
в) штатив
г) винт
2.Как называются ячейки живого организма, которые видны в микроскоп?
а) клетки
б) ткани
в)тубусы
г)лупы
3.Как называются более тонкие участки прозрачной оболочки клетки?
а) вдавления
б) поры
в) круги
г)вкрапления
4. Какое вещество, входящее в состав растительных клеток придает им
прочность?
а) хитин
б) сахароза
в) глюкоза
г) целлюлоза
5. Название бесцветного вязкого вещества, вокруг которого располагается
оболочка клетки?
а) вакуоль
б)ядрышко
в)цитоплазма
г) хлоропласт
6. Ядрышки располагаются в:
а) клеточной стенке
б) вакуоли
в) ядре г)
хлоропласте заполнены вакуоли
7. Чем заполнены вакуоли?
а) пластидами
б) клеточным соком
в) ядерным соком
г) целлюлозой
8) Кто открыл существование клеток в 1665 году?
а) Дарвин Ч.
б) Левенгук А.
в) Броун
Р.
г) Гук Р.
9. Хромосомы располагаются в:
а) ядре
б) ядрышке
в) цитоплазме
г) хлоропласте
10.Почему при делении количество хромосом в дочерних клетках не
уменьшается?
а) количество уменьшается
б) хромосомы
копируют себя перед делением
в) новые хромосомы поступают через поры
г) они уменьшаются в
размерах с каждым делением
11.Почему у старой клетки ядро находится не в центре?
а) ядро делится на несколько мелких
б)
хлоропласты тянут его вниз
в) его смещает вакуоль
г) ядро
разрушается
12) Больших вакуолей больше в молодых клетках, чем в старых.
а) верно
б) неверно
ІІ уровень (1,5 балла × 2 вопроса = 3 балла)
13. Напишите одним словом
а) Название пластид, придающим зеленую окраску листьям._______________
б) Какие образования в клетке передают наследственные признаки от клетке
к клетке?_______________
14. Выберите все верные утверждения.
а) В ходе дыхания поглощается кислород.
б) В ходе дыхания поглощается углекислый газ.
в) В ходе дыхания выделяется углекислый газ.
г) Растения создают органические вещества на свету из углекислого газа и
воды.
д) В ходе деления две дочерние клетки получают одинаковый набор
хромосом.
е) В ходе деление две дочерние клетки получают различные наборы
хромосом.
ж) Растения получают органические вещества из почвы.
ІІІ уровень (3 балла × 1 вопрос = 3 балла)
15.Микроскоп (понятие, составные части, правила пользования, значения для
человека).
Контрольная работа № 2
І уровень (0,3 балла × 20 вопросов = 6 баллов)
Выберите один правильный ответ:
1. У какой группы организмов клеточный уровень организации совпадает с
организменным:
а) одноклеточные;
б) бактериофаги;
в)
многоклеточные;
г) вирусы.
2. Какой газ выделяется при дыхании обыкновенной амёбы и инфузории
туфельки:
а) кислород;
б) азот;
в)
углекислый газ;
г) угарный газ.
3. Что происходит с амёбой в неблагоприятных условиях среды:
а) усиленно питается;
б) быстро делится;
в)
превращается в цисту;
г) начинает активно двигаться.
4. Все функции целого организма выполняет клетка:
а) инфузории туфельки;
б) гидры пресноводной;
в) печени человека;
г) кровеносной системы птицы.
5. В отличии от других животных зелёная эвглена:
а) способна к фотосинтезу;
б) поглощает
кислород при дыхании;
в) активно передвигается;
г) реагирует на
изменения окружающей среды.
6. Целлюлозная клеточная стенка отсутствует у простейших:
а) только паразитических;
б) только у
свободно живущих пресноводных;
в) только у свободно живущих морских
в) у всех
простейших.
7. Сложность строения клеток простейших связана с тем, что это
а) паразитические организмы;
б)одноклеточные
организмы;
в)хищники;
г)древние организмы.
8. Передвижение амёбы осуществляется с помощью:
а) жгутиков;
б) ресничек;
в)
ложноножек;
г) ножек.
9. Светочувствительным органоидов в клетке эвглены зелёной является:
а) стигма;
б) хроматофор;
в)
пелликула;
г) ядро.
11. Непереваренные остатки пищи у инфузории туфельки выводятся через:
а) клеточный рот; б) порошицу;
в) сократительную вакуоль;
г) пищеварительную вакуоль.
12. К паразитическим организмам относится:
а) инфузория туфелька;
б) эвглена зелёная; в) малярийный
плазмодий;
г) ламинария.
13. Сократительная вакуоль присутствует у:
а) пресноводных простейших; б) морских простейших; в) паразитических
простейших; г) растительных клеток.
14. Выберите неверное утверждение. Клетка простейших может иметь…
а) жгутик;
б) более одного ядра;
в)
кутикулу;
г) сократительную вакуоль.
15. Движется с помощью ресничек
а) инфузория;
б) стилонихия фораминифера;
в) эвглена зелёная;
г)малярийный паразит
16. Движется с помощью жгутиков
а) амёба обыкновенная;
б) фораминиферы;
в) амёба
дизентерийная;
г) лямблия.
17. Сократительная вакуоль инфузории – это органоид
а) выделения;
б) размножения;
в)
пищеварения;
г) дыхания.
18. Какие простейшие образуют колонии
а) амёба;
б) вольвокс;
в) лямблии
г) инфузория туфелька.
19. В крови человека паразитирует
а) инфузория туфелька;
б)малярийный плазмодий; в) амёба
обыкновенная;
г) лямблия
20. Две сократительные вакуоли имеются у
а) эвглены зелёной;
б) амёбы обыкновенной;
в) радиолярии;
г) инфузории туфельки.
ІІ уровень (1,5 балла × 2 вопроса = 3 балла)
21. Выберите признаки, относящиеся к простейшим животным
а) клетка – целостный организм;
б) органеллы передвижения
временные или постоянные;
в) эукариотические одноклеточные организмы; г) прокариотические
одноклеточные организмы;
д) многоклеточные организмы;
е) реагируют на изменение окружающей
среды с помощью рефлекса;
22. Установите соответствие между представителями и классами, к которым
они относятся
1) эвглена зелёная
А) Саркодовые
2) амёба протей
Б) Жгутиковые
3) вольвокс
4) амёба дизентерийная
5) лейшмания
6) лямблия
ІІІ уровень (3 балла × 1 вопрос = 3 балла)
23. Коротко опишите виды одноклеточных животных. Их особенности._
Русский язык (учебник Е.В.Малыхина):
- стр. 99 – ознакомиться с таблицей;
- выполнить упр. 223, стр. 100;
- стр. 100-101 – выучить правила;
- выполнить упр. 228, стр. 101-102;
Литература
Стр.67-68 читать, стр.68 отвечать на вопросы.
«Парус» выучить наизусть, стр.69 отвечать на вопросы
География
Автор В.Ю. Пестушко
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 21-22, Выполнить устно
задания на стр 73, 76
Выполнить в тетради задания практической работы № 6 на стр 76
Всемирная история
Автор А.И. Шалагинова
Выучить ( читать и пересказывать) параграф 27, ответить письменно на
вопросы в конце параграфа ( письменно), выписать новые понятия кнос,
лабиринт, эгейская культура, террасы, кикладские острова, фермопилы
Рисование
9.Свет и тень в рисунке. Способы выразительности графики
Вспомним как нарисовать предмет объёмным, как мы должны передать
свет и тени на нём?
Самым светлым местом будет блик. Освещённые участки рядом с бликом –
освещённая зона. Потом расположена полутень. Та сторона предмета , на
которую совсем не попадает свет, оказывается в тени.
Присмотревшись к теневой стороне предмета , можно заметить , что она
чуть- чуть освещена. Откуда? Это- отблеск., отражение света от освещённых
участков рядом. Такое едва заметное свечение на теневых участках
называют рефлексом. Рефлекс всегда находится в собственной тени
предмета. Собственная тень – это тёмная , противоположная освещённой,
сторона предмета. Предмет имеет и падающую тень. Темнее собственной.
Выполняя рисунок , «затемнять» тени и полутени нужно штрихом. Штрих –
это короткая чёрточка , линия, которую мы делаем остро заточенным
карандашом. Белая бумага просвечивается между тонкими линиями, и
потому с первого раза достичь тёмного тона невозможно. Чтобы он
получился, поверх первого слоя штрихов мы должны положить второй,
третий т. д.
Штрих следует накладывать по форме предмета, повторяя её направления и
изменения. Это также подчёркивает объём.
ЗАДАНИЕ
1.Найдите у себя дома два предмета: один в форме куба, второй –
цилиндрической или конической формы.
2 Расположите их так, чтобы у вас получился натюрморт,
3. Осветите постановку с небольшого расстояния настольной лампой.
4. Нарисуйте на листе бумаги полученный натюрморт.
5. Определите , какая поверхность освещена ярче всех и какой тон у фона
рядом с предметом.
6. Где самая темная тень? Каким смотрится фон рядом с тенью?
7 Пронаблюдайте, чем отличаются полутоновые соотношения на гранях, по –
разному наклонённых к источнику света.
5. Заштрихуйте предмет, воссоздайте разницу. Работу выполнить простым
карандашом, чётко обозначив освещённую часть - «свет», неосвещённую
часть – «собственную тень», а также « падающую тень» от предметов .
Стол рисовать не надо. Проводим лишь горизонтальную линию поверхности
стола
10урок. Выполнение натюрморта в технике гризайль.
Гризайль – рисунок , выполненный оттенками одного цвета ( обычно,
серого)
Постройте натюрморт из 2-3 предметов и передайте их объём при помощи
графических материалов в технике гризайль.
11.Рисование композиции « Праздничная ёлка.
12.Бумагопластика.
Бумагопластика как вид творчества близка к скульптуре( лепка), форма
которой создаётся путём постепенного наращивания объёма. В
бумагопластике все изделия пустотелые и создаются в виде объёмнопространственной конструкции основной формы в соединении с
отдельными частями и элементами декрирования.
Изготовить из бумаги и картона игрушки для украшения ёлки.