Урок введения нового материала

Урок – введение нового материала
Тема урока «Векторы в пространстве»
Используемые ЭОР:
1. Модуль 1 (контрольный) Векторы в пространстве. Направление и модуль вектора. Равенство векторов. Действия над векторами.
Сложение и вычитание векторов. Сумма нескольких векторов. Умножение вектора на число. К1 http://fcior.edu.ru/card/4230/vektoryv-prostranstve-napravlenie-i-modul-vektora-ravenstvo-vektorov-deystviya-nad-vektorami-slozhe.html
2. Модуль 2 (информационный) Векторы в пространстве. Направление и модуль вектора. Равенство векторов. Действия над
векторами. Сложение и вычитание векторов. Сумма нескольких векторов. Умножение вектора на число. И1
http://fcior.edu.ru/card/10163/vektory-v-prostranstve-napravlenie-i-modul-vektora-ravenstvo-vektorov-deystviya-nad-vektorami-slozhe.html
3.Модуль 3 (практический) Векторы в пространстве. Направление и модуль вектора. Равенство векторов. Действия над векторами.
Сложение и вычитание векторов. Сумма нескольких векторов. Умножение вектора на число. П1 http://fcior.edu.ru/card/14622/vektoryv-prostranstve-napravlenie-i-modul-vektora-ravenstvo-vektorov-deystviya-nad-vektorami-slozhe.html
4.Модуль 4 (практический) Сложение и вычитание векторов http://fcior.edu.ru/card/12220/slozhenie-i-vychitanie-vektorov-p2.html
N
Этап урока
Содержание
Деятельность учащихся
1
Постановка целей (2 мин)
Сцена 1 модуля 2
Знакомятся
с
формулируют
темы,
Деятельность учителя
содержанием, Комментирует ответы учащихся,
цели
заполняют
изучения корректируя их
карты
продвижения
2
Введение нового материала Сцена 1, 2, 3 модуля 2.
Воспринимают
(понятия
сообщаемую учителем.
вектора
в
информацию, Формулирует
комментируя
вопросы,
постановку
3
пространстве)
Задания учащимся:
7 мин
Заполнить разделы 1-5 таблицы
Первичное закрепление
Сцена 1,2 модуля 4
Записывают, делают чертеж
Отвечают
на вопросы задания Озвучивает
индивидуально,
2 мин
проблемы
проверяют
парах
вопросы,
в осуществляет
проверку,
корректировку,
определяет
общий
уровень
сформированности понятий
4
Введение
нового Сцена 4-7 модуля 2.
материала.
(действия
с
векторами)
Заполнить разделы 6-7 таблицы
10 мин
5.
Формулировка
заданий
Задания учащимся:
для
закрепления
учителем
первичного
Модуль 4
Ответить на вопросы тренажера
5 мин
6
Применение нового знания Сцены 3-5 модуля 3
Воспринимают
информацию, Формулирует
сообщаемую учителем.
Записывают, делают чертеж
вопросы,
комментируя
постановку
проблемы
Знакомятся с заданием, понимают, Первый
набор
комментирует,
уточняют у учителя и отвечают, использует справку, отвечает на
делают записи в тетради, второй вопросы,
обновляет
задание,
набор выполняют самостоятельно, организует самопроверку
фиксируют в теради ответы
Знакомятся с заданием, понимают, Формулирует
задание,
в стандартных ситуациях
Ответить на вопросы задания
уточняют у учителя и отвечают комментируя
(делают
8 мин
построения
его
по
дополнительные необходимости
на
доске
(если
проецируется на маркерную или
интерактивную доску)
7
Первичный
контроль
Сцены 1-4 модуля 1
Выполняют
усвоения знаний
в
индивидуальном Осуществляет
контроль
режиме за ПК
проверку
Фиксируют выводы
Формулирует выводы
и
6 мин
5
Формулирование выводов Выводы по уроку
урока
2 мин
6
Остановка
задания
2 мин
домашнего 1.
Познакомьтесь с понятием Воспринимают
центр
масс
http://school- фиксируют задание
collection.edu.ru/catalog/res/c
b977266-636d-4e31-9fdcbe8e3b6179a2/view
3. Решите задачи: (из
учебника)
информацию, Формулирует
комментируя
необходимости
задание,
его
по