Реализация проекта с детьми Месяц Занятия по развитию речи, Изодеятельность

Реализация проекта с детьми
Месяц
Сентябрь
Занятия по развитию речи,
и ознакомлению с
окружающим
- Как узнать птиц?
- Почему птиц стало
меньше? (отлет птиц на юг)
Изодеятельность
Повседневная деятельность
Дидактические игры
- Лепка «Утка с утятами на
пруду»
- Аппликация «Лебединое
озеро»
- Рисование «Птица» (с
натуры – игрушка)
- Экскурсия на озеро
(наблюдение за утками)
- Чтение – Скребицкий
«Берегите птиц»
- Создание клуба «Знатоки
птиц»
- Опыт: Зачем утке такие
лапки?
- Рассматривание строение
птиц на плакате
- Пальчиковая гимнастика
«Птицы» (разучивание)
- Заседание клуба
«Знатоков птиц»: «По
страницам красной книги»
- Экскурсия в осенний парк,
наблюдение за птицами
- Опыт: «Почему у
водоплавающих такой
клюв?»
- Сравнивание строения
птиц и насекомых по схеме
(сходства и отличия)
- Чтение – М.-Сибиряк
«Серая шейка»
- Заседание клуба
«Знатоков птиц»: чтение
энциклопедической
литературы о разных видах
птиц
- Опыт: почему так говорят:
«Как с гуся вода»
- «Птицы, рыбы, животные,
насекомые» (словесная
игра)
- «Птицы – это хорошо или
плохо» (ТРИЗ)
Октябрь
- «Осенние заботы птиц»
- Интегрированное занятие
«Перелетные птицы»
- Ручной труд «Лебедь»
(оригами)
- Лепка «Птицы»
(коллективная)
Ноябрь
- «Тайны птичьего мира»
- Рассказ воспитателя о
профессии орнитолога
- Рисование «Птицы летят
на юг»
- Аппликация из листьев
«Птицы»
- «Четвертый лишний» ( на
классификацию перелетных
и зимующих птиц)
Декабрь
- Сравнение голубя и
воробья; снегиря и вороны
(модели, схемы)
- «Как зимуют птицы?»
Январь
- «Синичка – гость нашего
участка»
- «Как помочь птицам
зимой?»
Февраль
- «Клест». Сравнение
клеста и снегиря
- Составление рассказа по
серии картинок «Птичья
столовая»
- Рисование «Птицы на
ветке» (Снегири)
- Ручной труд « Как
розовые яблоки на ветке
снегири» (оригами –
коллективная работа)
- Слушание голосов птиц в
аудиозаписи
- Беседа «Что было бы, если
б не было птиц…»
- Заучивание пословиц о
птицах
- Заседание клуба
«Знатоков птиц»: « Стадии
размножения птиц»
(плакат)
- Опыт: «Исследование
птичьего пера»
- Ручной труд «Птицы» (из - Заседание клуба
природного материала)
«Знатоков птиц»: «Как на
земле появились птицы?»
(ТРИЗ – системный
оператор)
- Опыт: «Почему птицы
могут летать?»
- Чтение- Сладков
«Синичкина кладовая»
- Экскурсия в зимний парк
- Загадки о птицах
- Рисование «Птицы нашего - Экскурсия в музей
края»
«Птицы нашего края»
- Пересказ рассказа Л
Толстого «Хотела галка
пить…»
- Экскурсия в магазин
«Любимчик»
- Заседание клуба
«Знатоков птиц»:
изготовление кормушек для
птиц из бросового
материала (коробок,
пластиковых бутылок и
т.д.)
- Настольно-печатная игралото «Двойняшки»
- Игра на внимание «Какой
птицы не стало?»
- Дидактическая игра
«Кому, что по вкусу»
- Дидактическая игра
«Пресс-конференция»
(метод эмпатии)
Март
- «Птицы разных стран»
- Знакомство с грачом;
сравнение грача и вороны
- Ручной труд «Грач»
Апрель
- Рассказ воспитателя о
скворце
- Составление рассказа
«Что я знаю о птицах»
- Ручной труд «Грач» оригами
- Аппликация
«Скворечник»
- Рисование «Моя любимая
птица»
Май
- «О чем поют птицы
- Рисование плакатов на
весной?»
тему «Берегите птиц»
- Викторина «Все о птицах»
- Экскурсия в библиотеку –
обзор литературы о птицах
- Чтение – Л.Воронько
«Помощь птицам»
- Заседание клуба
«Знатоков птиц»:
зимующие птицы –
изготовление моделей птиц
- Просмотр мультфильмов о
птицах
- Рассматривание картины
Саврасова «Грачи
прилетели»; пересказ
рассказа Л.Толстого «У
Вани был чиж…»
- Заучивание – В.Орлов
«Ты лети к нам скворушка»
- Заседание клуба
«Знатоков птиц»:
придумывание загадок о
птицах по технологии ТРИЗ
- Чтение – Скребицкий
«Весне навстречу»
- Опыт: «Из чего птицы
строят гнезда?»
- Чтение В.Бианки
«Кукушонок»
- Экскурсия в весенний
парк
- Развлечение: «Наши
пернатые друзья»
- «Чьи следы?»
- «Узнай какая птица?» - по
описанию
- «Что в круге?»
(классификация птиц)
- Настольно-печатная игра
«Зоологическое лото»
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель для родителей: Помочь своим детям в исследовании птиц, сборе коллекции открыток, фотографий с изображением птиц; помочь в
изготовлении кормушек и скворечников.
Реализация проекта:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Собрание «Приглашаем к сотрудничеству» (знакомство с планом работы по проекту – сентябрь);
Консультация «Как помочь своему ребенку исследовать и наблюдать» (октябрь);
Сбор информации совместно с детьми о разных видах птиц, сбор открыток для групповой коллекции ( в течении года);
Сбор фото- и видео- материалов ( в течении года);
Конкурс плакатов «Поможем нашим пернатым друзьям» (декабрь);
Конкурсы: «Самая оригинальная кормушка» (декабрь), «Лучший домик для скворца» (апрель).
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:
1. Выставка рисунков «Летят перелетные птицы» (октябрь)
2. Выставка поделок из природного материала «Птички-невелички» (ноябрь)
3. Выставка рисунков «Покормите птиц зимой» (декабрь)
4. Выставка кормушек для птиц (декабрь)
5. Плакаты о защите птиц (январь)
6. Акция «Покормите птиц зимой» (развешивание кормушек в парках и на улицах города) (январь)
7. Коллекция открыток «Птицы» (март)
8. Выставка скворечников «На шесте дворец, во дворце певец» (апрель)
9. Выставка рисунков «Весенние хлопоты птиц» (апрель)
10. Итоговая выставка рисунков «Птицы осенью, зимой, весной» (май)
11. Фотовыставка «Пернатые друзья» (май)