аналитический отчёт - МБУ "КЦСОН" Усть

Анализ работы отделения психолого-педагогической помощи семье и детям
МБУ «КЦСОН» Усть-Таркского района НСО за 2014 год.
Отделение психолого-педагогической помощи семье и детям является структурным
подразделением МБУ «КЦСОН». Главной целью деятельности отделения - это
повышение социального статуса семьи, разработка, апробация и реализация
комплексных программ по профилактике семейного неблагополучия, социального
сиротства, асоциальных явлений .
Для достижения поставленной цели основными формами и методами работы в
2014 году явились:














социальный патронаж семей, имеющих неблагоприятные психологические и
социально-педагогические условия;
индивидуальные занятия с детьми по программам развития личности;
групповые занятия с детьми по программам в разновозрастных клубах: группе
личностного роста, клубе «Подросток», клубе «Школа будущих родителей», клубе
«Не трудные подростки», клубе волонтеров;
индивидуальные и групповые консультации для детей и родителей по социальнопсихологическим проблемам;
оказание психологических услуг взрослым и детям через комнату психологической
разгрузки (релаксационные комплексы, сеансы фантазийной релаксации,
аромотерапия и др.)
организация и проведение различных семинаров, родительских лекториев,
тренингов, часов общения детей и родителей с целью психолого-педагогического
просвещения населения;
выезды специалистов в сельские администрации с социально-психологическим
обследованием семей, оказание индивидуальной адресной социальной поддержки и
необходимых услуг, как отдельным гражданам, так и семье, в общем;
работа по развитию добровольческого движения молодежи по пропаганде здорового
образа жизни, реализуемые через функционирование клуба волонтёров «Мы за
здоровый образ жизни»( районные семинары, мини-семинары, акции, анкетирования
и др.);
организация работы комнаты психологической разгрузки
организация и проведение различных социально значимых семейных мероприятий;
организация работы по программе «Нить помощи», направленной на поддержку
семей, воспитывающих детей инвалидов,
разработка программ для групповой и индивидуальной работы с детьми,
методических материалов, тематических, информационно-аналитических таблиц,
сценариев, тематических мероприятий;
оказание комплексной консультативной и диагностической помощи детям и
подросткам с использованием компьютерных психодиагностик и компьютерного
биоуправления;
родительский всеобуч через СМИ с целью повышение педагогической культуры
родителей, их психолого-педагогической компетентности в семейном воспитании;

подготовка и распространение среди детей и родителей информационных материалов
(буклетов) по пропаганде семейных ценностей, здорового образа жизни;

участие специалистов в различных Областных и районных мероприятиях по
межведомственному взаимодействию и сотрудничеству с другими учреждениями,
занимающимися проблемами семей, детей.
Всего за 2014 год психолого-педагогическая помощь была оказана –754 взрослым, 950 –
детям, которые получили за отчетный период 10509 услуги.
Взросл
ых
Детей Соцпсихол
ог.
услуги
950
4902
Соцпедаго
г.
услуги
3444
Соцмедиц.
Соцэкон
Соцправ
Соц.быто
в.
164
6
185
449
Состоящие 754
на учете
837
522
Не
состоящие
на учете
Итого:
754
950
5739
3966
164
6
185
449
Работа отделения осуществлялась по следующим направлениям:
Всего
9150
1359
10509
1.Организационно-психологическая работа.
В МБУ «КЦСОН» на базе отделения психолого-педагогической помощи семье и детям создан
социальный совет, на котором основное внимание уделяется семьям находящимся в трудной
жизненной ситуации, неблагополучным семьям, семьям с подростками состоящими в КДН и ПДН,
внутришкольном учете, а также семьям родители которых ведут асоциальный образ жизни.
Целью деятельность социального совета – обеспечение правовых, процессуальных,
организационных и иных условий и гарантий для социального становления, адаптации и
реабилитации несовершеннолетних.
Работа социального совета велась согласно составленному плану. В связи с этим
регулярно проводятся плановые заседания социального совета и внеплановые, по итогам
поступивших протоколов, проведенных на основании местного КДН или информации о
семье от специалистов по социальной работе.
Каждое заседание начиналось с обсуждения повестки дня, после обсуждения
рассматривалась поступившая информация, и состояние неблагополучных семей,
проживающих на той или иной территории района. В ходе заседаний рассматривались
вопросы профилактики с семьями, находящимися в социально-опасном положении,
составлялся план работы с семьей и программа. Всего за 2014 год прошло 12 заседаний.
По итогам заседания социального совета планировалась дальнейшая работа с этими
семьями.
Согласно решениям заседаний социального совета за 2014 год
количество
семей,
количество
количество
количество семей, переведенных
переведенных
с
семей,
семей,
с контрольного вида патронажа
профилактических
поставленных снятых
с
на
профилактические
мероприятий
на
на учет
учета
мероприятия
контрольный вид патронажа
4 семьи
20 семей
10 семей
(9 детей)
(36 ребенка)
Количество семей
(детей) состоящих на
учете на 01.12.2014г.
32 семьи (66 детей)
(21 ребенок)
Количество семей
(детей) состоящих на
контрольном виде
патронажа
Количество семей (детей)
состоящих на профилактических
мероприятиях
17 семей (35 детей)
15 семей (31ребенок)
По сравнению с 2013 годом количество семей, поставленных на учёт снизилось на 11
семей (всего за 2014 год поставлено 4 семьи, 2013-15семей). Это говорит об
эффективности проводимой первичной профилактики, специалистами отделения
психолого-педагогической помощи семье и детям, совместно с другими ведомствами; а
так же выявления на ранней стадии социального неблагополучия, и своевременной
помощи семьям. Количество семей, состоящих на учёте в МБУ «КЦСОН»
80
70
60
50
40
30
семьи
20
10
0
2011 г
2012г
2013г
2014
.
Из диаграммы видно, что сохраняется тенденция снижения семей, состоящих на учёте в
МБУ «КЦСОН», как неблагополучные. Это один из наиболее ярких показателей
эффективности работы специалистов МБУ «КЦСОН». По сравнению с 2012 годом
количество семей снизилось на 50 %.
Анализ обслуженных неблагополучных семей за 2014 год показывает, что 100 % семей
была оказана психолого-педагогическая помощь специалистами отделения через
различные формы работы. Качественными показателями в работе с данными семьями
выступают: положительное реагирование семей на обращения со стороны специалистов
отделения, желание родителей откликнуться на предложения специалистов о помощи,
направленной на решение каких-либо социально-психологических проблем, уменьшения
количества социально-опасных семей
С целью создания комплексной системы профилактической, коррекционной работы с
семьями и детьми, находящимися в социально-опасном положении, в трудной жизненной
ситуации, для предупреждения асоциального поведения, семейного неблагополучия,
социального сиротства, правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних
проводилась работа с детьми в клубе «Не трудные подростки».
Комплекс групповых и индивидуальных занятий с детьми способствует положительным
изменениям: дети раскрываются, становятся более общительными, уверенными в себе,
менее конфликтными и агрессивными
Так же это направление предполагает такую форму, как социально-психологическое
обследование семей и систематическое сопровождение «неблагополучные семьи», за
отчётный период было совершено 206 патронажей в 125 семей.
С целью профилактики социального сиротства, безнадзорности, беспризорности и
семейного неблагополучия, повышения статуса семьи на территории Усть-Таркского
района с 01 марта до 15 апреля 2014г. проводилась межведомственная комплексная
операция "Семья", в которой специалисты отделения психолого-педагогической помощи
приняли активное участие
В ходе операции «Семья» в Усть-Таркском
районе отделением психологопедагогической помощи семье и детям был выработан общий план мероприятий
профилактики, в рамках которого осуществляли работу специалисты отделения,
направленную на первичную и последующую профилактику (анализ операции семья за
2014 год)
2.Активное участие специалисты приняли в реализации Долгосрочной целевой
программы «Семья и дети». Основным механизмом реализации программы являлось
система мер, направленных на сохранение у населения Усть-Таркского района семейных
ценностей, формирование ответственного компетентного родительства, обеспечение
дружественных семье и детству общественных отношений и инфраструктуры, создание
условий для комплексного обеспечения жизнедеятельности детей и подростков, которая
осуществлялась в первом квартале и апрель 2014 года..
2. Индивидуальная работа с детьми и взрослыми.
Всего за 2014 год специалистами отделения было оказано 982 консультации .
взрослые
338
40
56
52
190
Индивидуальные консультации
Консультаций 982
взрослые
дети
567
415
Неблагополучные семьи
36
43
39
Дети и взрослые инвалиды
34
126
93
Родители, имеющие детей инвалидов
122
Дети и взрослые прошедшие первичную профилактику
116
276
283
Человек 524
дети
186
Учитывая важность и значимость первичной профилактики, педагоги-психологи
осуществляли индивидуальную работу, направленную на профилактику семейного
неблагополучия,
социального
сиротства,
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних, на профилактику вредных привычек и зависимостей. (из диаграммы
видно. что 57, 5 % было отведено на первичную профилактику, что по сравнению с 2013
семьи под
первичной
профилактикой
неблагополучные
семьи
семьи,
воспитывающие
детей
годом увеличилось на 5.5%).
Несомненна роль семьи в воспитании и развитии ребенка. Отмечено, что наибольших
успехов добиваются дети, родители которых не только овладели педагогическими
приемами и тактиками, но и сумели понять и принять особенности своего ребенка. Одна
из самых уязвимых в данном аспекте категория семей – семьи, воспитывающие детейинвалидов. Осознавая это, специалисты организовывали систематическую работу с
родителями, воспитывающие детей – инвалидов, так по сравнению с прошлым годом
возросло количество индивидуальных консультаций родителям, воспитывающих детей на
45 услуг (в 20013 году- 77услуг, в 2014 году-122).
400
300
консультации
200
100
0
2013 2014
Количество индивидуальных консультаций неблагополучным семьям снизилось в связи с
большим переводом семей из категории неблагополучных в категории условно успешных.
Индивидуальные консультации с данной категорией .были направлены на профилактику
соц.сиротства, асоциального поведения , коррекцию конфликтных взаимоотношений
родителей с детьми, неадекватных родительских установок и стереотипов воспитания
детей, гармонизацию межличностных взаимоотношений
В оценки эффективности индивидуальной работе с детьми и взрослыми специалистами
используется параметрический метод. Он предполагает сопоставление двух ключевых
параметров: состояние клиента в момент первого посещения индивидуального занятия и
состояния после проведённой коррекции по разработанной программе. Разница между
двумя этими параметрами представляют результат, свидетельствующий об эффективности
проводимой индивидуальной работы.
Анализируя проделанную работу с детьми, можно указать на то, что есть
положительная динамика в работе:
 Выбрали здоровый образ жизни – 56% детей.
 Снижение стрессовых состояний – 60% детей
 Овладение способами конструктивного общения с окружающими
(сверстники, учителя, противоположный пол) – 43% детей.
 Гармонизация внутреннего состояния – 42% детей.
 Улучшение взаимоотношений с родителями и снижение конфликтов в семье -34%
детей.
 Изменение поведенческих реакций (агрессия, вспыльчивость и т.п.) – 57% детей.
 Снижение тревожности – 34 % детей.
 Повышение школьной мотивации – 21% детей.
 Повышение самоконтроля и активных действий ребенка (дети инвалиды ) – 80%
детей от количества детей инвалидов.
Анализируя проделанную работу с взрослыми, можно указать на то, что
данная работа способствовала:
 Снижению конфликтов в семье (нормализация и гармонизация
отношений) – 15 % взрослых.
 Повышение уровня коммуникативных и социальных умений,
необходимых для эффективных взаимоотношений – 25% взрослых.
 Повышение уровня об информированности индивидуальных
особенностей детей и способах взаимодействия с ними – 45% взрослых.
 Гармонизация внутреннего состояния, профилактика стрессовых
ситуаций, психосоматических расстройств – 40 % взрослых.
 Формирование активной жизненной позиции – 33% взрослых.
 Отказ от вредных привычек – 11% взрослых.

В результате проводимой работе отмечается улучшение в эмоциональной,
коммуникативной и поведенческих сферах. Исходя из анализа, консультации психологов
явились эффективным средством поиска разрешения жизненных трудностей.
3. Коррекционно-развивающая групповая работа с детьми в разновозрастных клубах
С целью формирования навыков социально приемлемого поведения детей, подростков,
старшеклассников, повышения статуса семьи, её ценностных ориентаций,
коммуникативной компетенции и нравственной стороне личности организуется работа в
разновозрастных клубах. В 2014 году действовало 4 разновозрастных клуба :
«Подросток», «Школа будущих родителей»,
«Нетрудные подростки»,
«Группа
личностного роста». Занятия проходили 1-2 раза в месяц. Всего на протяжении отчётного
периода прошло 49 занятий, где занималось 140 детей.
Работа с детьми в разновозрастных клубах в 2013 году:
Клуб
Программа
Группа
личностного роста
«Я+ТЫ=МЫ».
Клуб «Подросток»
«Учимся
жить
современном мире».
«Школа «Почти взрослые»
Количество
детей
в
Количество
занятий
38
11
40
12
Клуб
40
11
будущих
родителей»
Клуб «Не трудные «Жить в мире с собой и
22
15
подростки»
другими»
При проведении занятий в разновозрастных клубах использовались такие формы как:
социально-психологические
тренинги,
познавательно-игровые
программы,
профилактические тренинги, занятия-практикумы. Специалисты активно использовали
интерактивные методики, такие как : «Мозговой штурм», работа в группах, ролевые
игры, игровые упражнения,
решение ситуативных задач, дискуссия, интервью,
инсценировка, проигрывания ситуаций и многие другие,
которые способствуют
вовлечению в активный процесс получения и переработки знаний, взаимопониманию,
взаимодействию, взаимообогащению.
В программу занятий клубов включались выступления специалистов других ведомств:
так в 2014 году были привлечены: священнослужитель церкви, начальник Загса.
С целью установления эмоционально благоприятных взаимоотношений между детьми и
родителями, сплочение детей и родителей, отработки навыков сотрудничества и
равноправных взаимоотношений с ребёнком, прошло 3 семейных мероприятия: 2 в
клубе « Нетрудные подростки» - и 1 в клубе «Подросток» .Данная форма работы с
семьями является необходимой, так как в ходе тесного взаимодействия детей и
родителей устанавливаются эмоционально - благоприятные отношения, родители и
дети обучаются конструктивному взаимодействию друг с другом, что способствует
дальнейшему сближению и взаимопониманию между родителями и детьми- такой
отклик от родителей и детей прослеживается во время проведения рефлексии, после
семейных мероприятиях.
Результатами эффективности работы с детьми в разновозрастных клубах является по
итогам анкет:



Нормализация эмоционального состояния детей;
Формирование положительного микроклимата в коллективах и повышение
групповой сплочённости в каждом клубе;
Снятие коммуникативных барьеров в общении;
Так же считаем, что на эффективность данных занятий сказывается программный
метод и система занятий, прохождение детьми ступеней своего развития и
становления начиная с Группы личностного роста, затем проходя следующую ступень
развития клуб «Подросток» и переходя в клуб для старшеклассников «Школа будущих
родителей».
Исходя из анализа анкет, наблюдения , мониторинга деятельность клубов «Школы
будущих родителей»,
«Подросток», «Группы личностного роста», «Нетрудные
подростки» считаем эффективной и способствующей повышению значимости в
обществе здоровой семьи, ее ценности; развитию у детей продуктивных навыков
взаимодействия с людьми и повышению мотивации к здоровым потребностям.
Особое внимание при проведении групповой работе оказывалось детям из
неблагополучных семей. Цель всех этих занятий поддержать детей в трудной жизненной
ситуации, показать и доказать приемлемые формы поведения. Значение ,подобных
занятий увеличивается в связи с тем, что нет почти ни одного социального или
психологического аспекта поведения ребёнка, который бы не зависел от семейных
условий. Ребенок, лишенный сильных и недвусмысленных доказательств родительской
любви, имеет меньше шансов на высокое самоуважение, теплые дружеские отношения с
другими людьми и устойчивый положительный «образ- Я».Систематически дети из
неблагополучных семей Усть-Таркской сельской администрации занимаются в клубе
«Нетрудные подростки», о котором писалось ранее.
4. Коррекционно-развивающая работа с детьми и родителями во время выезда в
сельские администрации
За 2014 год было осуществлено 60 выездов в сельские администрации
района, что составило 100 % охвата сельских администраций всего района.
Приоритетными направлениями деятельности специалистов отделения психологопедагогической помощи семье и детям, явилось социальное и психологическое
оздоровление
семьи,
сохранение
нравственного
и
физического
здоровья
несовершеннолетних, экстренная помощь в чрезвычайных ситуациях.
Оказание услуг семьям с детьми осуществлялось через такие формы работы как:
осуществление первичной диагностики семей, патронаж семей, консультирование семей
по различным вопросам, профилактические беседы с детьми и родителями.
В рамках групповой формы работы проводились профилактические мероприятия:
родительские лектории, семинары-практикумы, часы общения детей и родителей,
профилактические тренинги и мн.др. Всего за отчётный период было проведено 37
психологических и профилактических занятий для детей; 13 лекториев (см.пункт
просвещение ); С целью создания положительного настроя родителей и детей на учебный
процесс было подготовлено и проведено два часа общения детей и родителей «Вместе
всё преодолеем» 5 часов общения детей и родителей.
Эффективность мероприятий с детьми на момент проведения можно оценить по степени
заинтересованности детей. Они с желанием участвовали в перечисленных мероприятиях,
позитивно отзывались о них. Также имеет смысл говорить о накопительном
воспитательном воздействии этих мероприятий.
На групповых занятиях с родителями рассматривались вопросы -Адаптация учащихся в 1
классе, конфликты с собственным ребёнком и пути их решения; семья , как фактор
воспитания; профилактика вредных привычек. Эффективность работы можно отследить
по степени заинтересованности родителей решением проблемы - вступление родителей в
дисскусии, дополнительное консультирование
по существующим проблемам
психологического характера.
На создание условий для минимизации фактов жестокого обращения с детьми и оказание
своевременной комплексной помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения,
нацелена программа «Каждый должен знать, чтобы избежать жестокости и насилия!». В
рамках которой прошли ряд занятий для детей и взрослых ««Телефон доверия –ресурс
поддержки», «Смысл жизни», «Вместе мы сможем больше», «Я не обижаюсь»,
«Дружный класс – отличное настроение», «Взрослые и дети» и мн.др.
5. .Работа с пожилыми людьми.. С людьми пожилого возраста работа осуществлялась
по программе «Возьмёмся за руки друзья, чтобы не пропасть поодиночке». В рамках этой
программы было проведено 6 занятий, в которых приняли участие 30 пожилых человека .
Благодаря активному участию в данной программе представители старшего поколения
имели возможность:
 приобрести новых друзей и интересных знакомых;
 получить рекомендации для сохранения душевной молодости, здоровья и прекрасного
настроения;
 улучшить эмоциональное состояние;
 физическое и психическое здоровье и др.
Эффективностью данных занятий является активное общение с пожилыми в
процессе занятий и их активное включение в беседу, выполнение практических
упражнений и тд.,
6. коррекционная работа
6. Социальная адаптация и психологическая реабилитация детей и взрослых с
ограниченными возможностями здоровья
В 2014 году была продолжена работа, направленная на социальную адаптацию и
психологическую реабилитацию детей и взрослых с ограниченными возможностями.
Основной задачей явилось: Оказание помощи в сохранении и поддержании социального
статуса инвалидов. Развитие у инвалидов способностей к целенаправленному и
осмысленному изменению поведения, к преодолению жизненных трудностей, повышению
способностей к самоконтролю и активным действиям.
Формирование у инвалидов адекватного отношения к своему физическому недостатку или
заболеванию, переориентация психологического состояния инвалидов, являющаяся
основой для дальнейшего развития их реабилитационного потенциала и интеграции в
обществе, оказание им помощи в решении психологических проблем, налаживании
взаимоотношений с социальным окружением и адаптации к нему.
Основные направления реабилитации инвалидов включили в себя:
профессиональную
ориентацию,
социально-педагогическую,
социальнопсихологическую и социокультурную реабилитацию, а также осуществлялись
консультации по вышеуказанным направлениям.
93 индивидуальных консультаций получили
34
ребёнка с ограниченными
возможностями здоровья. Индивидуальные занятия были направлены на своевременное
предупреждение возможных нарушений в становлении и развитии ребёнка, обучение
детей навыкам самоконтроля, развитие познавательных процессов и мелкой моторики.
Особое внимание уделялось диагностической части(обследование психофизического,
интеллектуального, эмоционального развития ребёнка и др.) и анализу результатов.
На каждого ребёнка разрабатывается индивидуальная программа развития,
отслеживаются результаты коррекционно-развивающей работы, на основании которых
намечается дальнейшая тактика работы с ребёнком и даются рекомендации родителям.
52 родителя, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья получили
122 индивидуальные консультации, направленных на оказание помощи родителям в
воспитании, обучении, профессиональной подготовке детей.
35 семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья было посещено
специалистами за 2014 год , цель посещения: изучение проблем, диагностика
эмоционального микроклимата семьи, проведение профилактической работы с семьёй,
информирование об предоставление услуг отделения психолого-педагогической помощи
семье и детям. По обобщённым данным 42 семьи, воспитывающих детей инвалидов,
получили услуги, социального характера, предоставляемые специалистами отделения ,
что составляет 100 % .
56 взрослому с ограниченными возможностями здоровья было дано 126 консультаций
Главной целью при работе с взрослыми с ограниченными возможностями здоровья
считаем донести то, что многое в их жизни зависит от правильного отношения к себе,
своему заболеванию и окружающему миру и позитивного настроя на жизнь. А так же
донести, что все ресурсы необходимые для достижения успеха присутствуют в каждом
человеке, проблема в том, чтобы суметь воспользоваться этими ресурсами.
Консультирование осуществлялось по мере обращения.
С целью усовершенствования системы работы с семьями детей с ограниченными
возможностями и детей, обучающимися по программе 7,8 вида путем взаимодействия,
расширения реабилитационного пространства и обеспечения условий для поддержки и
развития был представлен на конкурс социально-значимых проектов «Шаг со временем в
будущее», получил грантовскую поддержку на Областном конкурсе социально значимых
проектов в размере 150 тыс., которая позволила нам более эффективно и творчески заниматься
работой.
17.11.В рамках социально значимого проекта «Шаг со временем в будущее» прошла
встреча в клубе «Журавлик» функционирующего на базе отделения психологопедагогической помощи семье и детям МБУ «КЦСОН» Усть-Таркского района. Под
девизом «Я, самый – самый», для маленьких участников клуба, педагогами-психологами
было подготовлено увлекательное путешествие в «мир вокруг нас» где играя и общаясь,
каждый смог проявить свои самые лучшие способности и уникальность. За время
«путешествия» дети побывали в игровой комнате, оснащенной новым оборудованием и в
комнате психологической разгрузки, где учились управлять своими эмоциями.
В это же время, проходил семинар для родителей, воспитывающих детей с
ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов «Урок понимания», цель
которого активизация внутреннего потенциала семей, направленного на укрепление
семейного счастья и возможностей сохранения положительных взаимоотношений с
детьми.
Для волонтёров был подготовлен и проведёно психологическое занятие «Урок
понимание» и 2 акции «От сердца к сердцу», общей целью которой явилось воспитание
духовно-нравственных качеств, воспитание толерантного отношения к людям с
ограниченными возможностями, привлечение внимания общества к проблемам лиц с
ограниченными возможностями здоровья.
Семейное мероприятие «В тёплый декабрьский вечерок». одним из ценных критериев,
подчёркивающих эффективность нашей работы считаем отзывы наших клиентов. Вот
какой отзыв от мероприятия оставил отец, воспитывающей ребёнка инвалида
Добрые
феи
земли
Усть-Такской...
И это отнюдь не мифические существа, а реальные и живые люди, работающие в
отделение психолого-педагогической помощи семье и детям МБУ "КЦСОН" А
все основания для того, чтобы называть их добрыми феями у меня появились после того,
как была организована семейная встреча в клубе общения детей и родителей,
воспитывающих детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Название
этого
клуба
Журавлик.
Так
вот
это
была
по
настоящему семейная тёплая встреча с конкурсами, играми и призами. И та атмосфера,
царившая на этой встрече... Атмосфера добра и тепла! То, без чего не
может жить не один нормальный человек. И это почувствовали все приглашенные на эту
встречу родители. Известно, что дети наиболее восприимчивы и очень быстро
"заражаются" добрыми эмоциями. На этой встрече их было в избытке, что очень легко
угадывалась
по
счастливым
лицам
ребятишек.
Они
были
очень
довольны! И конечно же всем родителям было очень приятно видеть их светящиеся
счастьем глаза! А в конце этой доброй семейной встречи, родителей и их
детей, поджидал ещё один приятный сюрприз. Теплое чаепитие со всеми "вкусняшками",
которые
так
любят
дети!
Мне очень хочется представить вам тех, кого в самом начале я назвал добрыми феями. В
реальности
это
прекрасные
и
неравнодушные
люди,
которые
и
организовали это незабываемое мероприятие. Спасибо вам, Забабурина Ольга
Анатольевна , Клейн Елена Сергеевна , Данн Лилия Викторовна. Огромное спасибо.
7.Работа по сохранению физического психического и репродуктивного здоровья
детей, подростков, старшеклассников.
Здоровье детей является важным аспектом для здоровья всего человечества в целом. Так
как все то, что закладывается в детстве, человек переносит во взрослую жизнь. В
современном мире могут выжить только здоровые, эмоционально устойчивые, способные
на высокую концентрацию усилий и умеющие своевременно восстанавливать свои силы
люди.
Поэтому «Усть-Таркская молодёжь - выбирает ЗОЖ» – эти слова приобретают смысл не
только на бумаги, актуальным для специалистов отделения психолого-педагогической
помощи семье и детям является сохранение и укрепление здоровья детей, взрослых.
Одна из форм в этом направлении- организация работы по развитию добровольческого
движения молодёжи с целью пропаганды здорового образа жизни, семейных ценностей, и
профилактики зависимостей среди несовершеннолетних. В течение всего 2014 года была
организована работа «Школы волонтёров» по программе «Дело по движению души», с
целью подготовки волонтёров- тренеров для ведения профилактических занятий среди
детей, подростков и старшеклассников. Так в школе волонтёров прошло 63 занятия.
По программе «Живи безопасно», было проведено 64 профилактических занятий, 4
детско-родительских урока ; 10 массовых акции, направленных на пропаганду здорового
образа жизни и семейных ценностей. В которых участвовало более 1000 детей и 500
взрослых.
Для детей старшей группы детского сада «Колосок» волонтёрами клуба «Мы за здоровый
образ жизни» была организована профилактическая игровая программа « Моё здоровье –
моё богатство » с целью формирования у ребят установок на сохранение здоровья, исходя
из позиции создания положительной мотивации к здоровому образу жизни, потребности
сохранять свое здоровье и здоровье окружающих, профилактика вредных привычек.
Так для подростков и старшеклассников
было организовано и проведено ряд
профилактических занятий, с целью формирования у ребят установок на сохранение
здоровья, исходя из позиции создания положительной мотивации к здоровому образу
жизни: ««О здоровье нашем дорогом», «Скажем вредным привычкам НЕТ!», «Телефон
доверия всегда рядом» «СПИД не
спит!»; «Моя безопасность», «Любовь и
ответственность» и др. Ярким мероприятием стало ток шоу «СПАЙС эпидемия.
Защити себя и друзей», гостем которой был Отец Александр, настоятель храма в честь
Архангела Михаила. Итогом данной встречи стало резюме волонтёров о том, что
Наркотики не помогают решать проблемы!!! Умение аргументировано противостоять
этим факторам – признак взрослого ответственного отношения к себе и предотвращение
больших проблем.
На наш взгляд, невозможно
представить эффективную работу
без участия
поддерживающей среды, которая состоит из семьи, друзей и знакомых, педагогов и
сообщества в целом. Поэтому, чтобы достичь значительных результатов в работе с детьми
необходимо постоянное сопровождение семьи и оно осуществляется нашими
специалистами через такие формы работы как, - семинары, родительские лектории,
просвещение через СМИ и мн.др.
Своё место, в проведении профилактической работе, которую начали внедрять в 2013
году, завоевал «Детско-родительский урок». В этом году он прошёл под названием «Здоровая молодёжь – здоровое будущее , на котором дети совместно с родителями
обсуждали одну из злободневных проблем, что в наших руках можно сделать, чтобы
сохранить и приумножить здоровье подрастающего поколения. Данные мероприятия (
всего 4, на котором присутствовало 50 детей, 46 взрослых) прошли в Усть-Таркской
СОШ и Щербаковской СОШ.
Для учителей Усть-Таркской СОШ был организован и проведён круглый стол «Здоровая
молодёжь- здоровое будущее» с целью отработка общей системы межведомственного
взаимодействия в профилактической работе с семьёй, а так же информирование о
внедрении инновационных методов.
Впервые в нашем районе стартовала программа «15»это эффективная современная
технология групповой работы с подростками и их родителями, целью которой является
создание условий для повышения качества жизни и предотвращения распространения
социально-значимых заболеваний (ВИЧ-инфекции, ИППП, алкоголизма и наркомании) в
сообществе. 17 семей района различных категорий – многодетные, неполные,
замещающие, а это около 40 участников посещали занятия, темы которых на сегодняшний
день являются актуальными и затрагивают все аспекты жизни: отношение к себе,
близким, миру - «Любовь и ответственность», «Здоровье мам и пап, настоящих и
будущих», «Что такое благополучие?», «Эффективное общение». Всего прошло 15
занятий , в четырёх группах.
Считаем, что подобные занятия дают достоверную информациюо всех последствиях,
которые влечёт за собой употребление психоактивных веществ, что необходимо с целью
первичной профилактики наркозависимости. Необходимость проведения широких
профилактических мер в отношении детей и юношей, увеличивается в связи с тем, что в
этом возрасте формируются основные поведенческие установки, взгляды, навыки,
привычки, вкусы — словом, то, что определяет в дальнейшем образ жизни человека.
Именно в этот период можно предупреждать возникновение вредных привычек,
эмоциональной невоздержанности, установки на пассивный отдых и нерациональное
питание, которые в дальнейшем могут стать факторами риска заболеваний и с большим
трудом, а порой болезненно изживаются в зрелом возрасте. «Излишества юности —
вексель на старость с процентами за тридцать лет» (Колтон) Поэтому данную работу
считаем необходимой.
Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей в этом году работал
очень плодотворно и активно. Программой в этом году для детей была «Планета
детства».Цель программы: создание атмосферы раскрепощённости, вселенья и
доброжелательности, способствующих раскрытию и развитию интеллектуального,
творческого потенциала детей, воспитанию чувства коллективизма. Развитие
психоэмоциональной устойчивости и способности к саморегуляции.
С 1 июня – 28 июня 2014 года на базе средних общеобразовательных школ УстьТаркского района работал летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием,
который посещали дети разной социальной категории.
Так психологами были проведены коммуникативные игровые и психологические
занятия в Камышевской с/а (35 детей) и Козинской с/а (9 детей, 1 взрослый), Угуйской
с/а (48 детей) и Щербаковской с/а (20 детей, 2 взрослых), Новоникольской с/а (23
ребенка, 4 взрослых). Работа с детьми была направлена на развитие духовного,
нравственного, личностного и познавательного отношения к себе и к окружающим.
Цели занятий были направлены на развитие конструктивных навыков общения,
развитие взаимопонимания между детьми, закрепление организаторских и творческих
способностей детей, создание радостного настроения, создание психологически
комфортного и благоприятного климата в коллективе.
Дети из Козинской с/а (9 детей, 1 взрослый) и Щербаковской с/а (20 детей, 2
взрослых) смогли побывать в гостях в отделении психолого-педагогической помощи
семье и детям и посетить комнату психологической разгрузки на интересной медитации
«Мыльные пузыри». Цель занятия - освоение метода эмоциональной разрядки, снятие
психоэмоционального напряжения и улучшения настроения, восстановление психических
и физических сил.
Также ребята из Козинской с/а (9 детей, 1 взрослый), Щербаковской с/а (20 детей, 2
взрослых), Угуйской с/а (48 детей)иНовоникольской с/а (23 ребенка, 4 взрослых)были
участниками увлекательного коммуникативного-игрового занятия «Играя я развиваюсь».
Ребята Камышевской с/а (35 детей) с большим удовольствием и очень активно
участвовали в коммуникативно-игровом занятии «Праздник детства» на открытии лагеря
дневного пребывания. Для каждой с/а проводилось профилактическое занятие «Телефон
доверия – ресурс поддержки» с распространением листовок и буклетов, ведь иногда мы не
знаем куда обратиться за помощью и кому-то довериться.
Всего за этот период проведено 15 занятий, в которых смогли поучаствовать 135
детей и 7 взрослых, на которых дети получили 270 педагогических, 270
психологических услуг.
С 12 июня - 3 июля 2014 года на базе Усть-Таркской средней
общеобразовательной школы (100 детей, 8 взрослых), МДОУ «ТЕМП» (50 детей, 4
взрослых) и МДОУ «Детский дом творчества» (50 детей, 8 взрослых)также работал
летний оздоровительный лагерь. Во время посещения отделения психологопедагогической помощи семье и детям ребята путешествовали по планетам:
Планета «В мире положительных эмоций» (релаксационные комплексы в
комнате психологической разгрузки)
Планета «Счастливое детство»(коммуникативно-игровая программа)
«Планета здоровых помыслов»(профилактические занятия – цель –
формирование у детей навыков здорового образа жизни, обобщение знаний о
правилах личной гигиены).
«Мастерская добрых дел»(коммуникативные и познавательные занятия) – цель –
обогатить лексиконом учащихся новыми словами и понятиями о доброте и
расширить представления детей об этих словах с позиции нравственности.
Всего за этот период проведено 26 занятий, в которых смогли поучаствовать 200
Детей и им оказано 500 психологических, 5000 педагогических услуг и 20 взрослых,
которым оказано 104 услуги.
Все занятия разработанные специалистами отделения психолого-педагогической помощи
семье и детям способствовали развитию нравственности, положительных поведенческих
навыков, формированию ценностного отношения детей к своему здоровью, развитию
взаимопонимания между детьми, чувства взаимопомощи, сплочению команд.
Услугами комнаты психологической разгрузки воспользовались: 370 человек, в том
числе 306 детей, 64 взрослых. Целью занятий в комнате психологической разгрузки
было: способствовать
восстановлению
психических и физических сил, общему
укреплению всего организма и центральной нервной системы, профилактика стрессовых
состояний, получению положительных эмоций, развития способности управлять своими
эмоциональными состояниями, формирование позитивного отношения к себе,
гармонизация внутреннего состояния. За отчетный период в КПР прошло 39 групповых
занятий: «Море положительных эмоций», «Встреча с мудрецом», «Путешествие в
прекрасное далеко» и др. для 299 детей и 54 взрослых. Во время индивидуальных
занятий ( всего 81 занятие) в КПР 32 детям было дано 53 услуги, 15 взрослых—28 услуг.
Практически все занятия сопровождались аромотерапией.
8.Психолого-педагогическое просвещение населения. Специалистами отделения
используются в этом направлении такие формы работы, как родительские лектории,
семинары – практикумы, просвещение детей и родителей через СМИ, распространение
буклетов, листовок и мн.др.. Так за 2014 год
было проведено 16 лекториев –
практикумов различной тематики «Поговорим о здоровье детей и как его сберечь»,
«Конфликты и способы
их разрешения», «Агрессивные дети и их общение с
родителями», «Мы выбираем жизнь», «Семья, как фактор воспитания». Работа по
данному виду направления осуществлялась с учителями СОШ, специалистами по
социальной работе, так для специалистов был подготовлен и проведён лекторий
«Стратегии поведения в конфликте и способы разрешения». На районном семинаре «Об
организации занятости несовершеннолетних в летний период времени» для участников,
присутствующих на данном семинаре было проведено психологическое занятие
«Слагаемые эмоционального успеха».
На базе нашего отделения уже второго год действует программа для коллектива
«Сам себе пожарный» целью, которой является развитие психологического здоровья –
совокупности
личностных
характеристик,
являющихся
предпосылками
стрессоустойчивости, социальной адаптации, успешной самореализации и содействие
раскрытию индивидуальности личности.
В рамках данной программы было проведено 11 занятий, в которых приняли
участие 39 человек. Эффективностью данных занятий является активное общение и
взаимодействие
в процессе занятий, активное включение в беседу, выполнение
практических упражнений, раздача наглядного материала – буклеты, просмотр
видеороликов и презентации, участие в играх и конкурсах.
Было распространено более 3000 буклетов среди детей и взрослых по пропаганде
семейных ценностей, здорового образа жизни и др..
Так же за 2014 год было опубликовано 42 статьи (80публикаций).
Считаем, повышение психолого-педагогической культуры населения является основой
самосовершенствования
семейного
воспитания,
улучшения
эмоционального
микроклимата семьи, профилактика асоциального поведения взрослых и подрастающего
поколения.
9.Работа с кадрами.
Заведующая отделением – Забабурина О.А. и педагог-психолог Данн Л.В. в феврале
месяце прошли полный курс обучения по программе подготовки специалистов службы
сопровождения замещающих семей в ГБУ НО «Центр развития семейных форм
устройства детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»- (сертификат).
Педагог-психолог Данн Л.В. приняла активное участие в конкурсе профессионального
мастерства «Лучший работник учреждения социального обслуживания населения УстьТаркского района», где признана победителем в номинации – «Лучший работник
отделения социального обслуживания детей и подростков».
Заведующая отделением Забабурина О.А. и педагог-психолог Клейн Е.С. приняли
активное участие в областной акции «Культурная столица Сибири 2014», которая
проходила под девизом в одном ритме с тобой!
Активное участие специалистов отделения в областной акции «Трезвый город»
Эффективностью работы отделения психолого-педагогической помощи семье и детям в
за 2014 год считаем:
 положительный отклик клиентов («Журнал отзывов», анкеты обратной связи,
статьи).
 эффективная профилактика социального неблагополучия семей и отдельных граждан,
выражающая в стабильной тенденции уменьшения количества семей, поставленных
на учёт в МБУ «КЦСОН», как неблагополучные.
 успешная реализация программ разновозрастных клубов развития детей : Группы
личностного роста, клуба «Подросток», клуб «Не трудные подростки», клуб «Школа
будущих родителей».
 Апробация и реализация на территории Усть-Таркского района
эффективной
современной технологии групповой работы с подростками и их родителями –
программа «15».Полученный опыт за время реализации программы «15»активно
используется с ребёнком и его окружением
 актуальность услуг, предоставляемых специалистами отделения, обусловленная
профессионализмом и авторитетностью.
 психолого-педагогическое просвещение населения через СМИ: распространение ценных
сведений, умений и навыков. (увеличение количества опубликованных статей).
 активное включение населения Усть-Таркского района в массовые мероприятия,
организованные специалистами с целью профилактики асоциального поведения и
повышения качества жизни
 организовано позитивное двустороннее сотрудничество с образовательными
учреждениями Усть-Таркского района.
Подводя итоги деятельности отделения психолого-педагогической помощи семье и детям в 2014
году можно сказать , все социальные обязательства предоставления мер социальной поддержки
различным категориям граждан Усть – Таркского района выполняются в полном объеме.
Добиться положительного результата в профилактической работе не возможно без
тесного сотрудничества с семьёй и специалистами всех служб и ведомств, занимающихся
проблемами семей и детей. Поэтому вся наша работа выстраивается на трёх
основных принципах: межведомственном взаимодействии, комплексном
подходе и использовании программно – целевого метода организации работы.
И в завершении хочется сказать, что специалисты отделения психолого-педагогической
помощи семье и детям, стараются работать на опережения, изучают и анализируют
прошлый опыт, экспериментируют и всегда открыты для новых идей.
Заведующая отделением психолого-педагогической помощи семье и детям МБУ
«КЦСОН» Забабурина О.А.