Сказкатерапия "Путешествие с листиком"

Здоровьесберегающая технология - сказкотерапия
«Путешествие с листиком»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Уточнить признаки осени. Дать представления о теплых цветах. Учить с помощью
различных движений изображать картины природы.
Материал: Женский силуэт в сарафане, набор мелких листьев, цветов, веток из бумаги;
сухие осенние листья.
Ход занятия
Педагог предлагает отправиться в удивительное путешествие, но прежде вспомнить:
 Какая дочь сейчас гостит у матушки Земли?
 Как об этом можно узнать? ( Похолодало, часто идут дожди, листья опадают с деревьев и
лежат ковром на земле, птицы улетаю в теплые края…)
Педагог, читая стихотворение, разбрасывает по полу осенние листья;
Облетели листья клена,
Клен от холода дрожит.
На дорожках у балкона
Золотой ковер лежит.
Спрашивает у детей: догадались ли они, что же это за « золотой ковер»? Почему его так
называют? Какого цвета листья?
Предлагает сесть, протянуть руки ладонями вниз над листьями и закрыть глаза. Уточняет,
что ощущают дети, держа руки над листьями: холод или тепло?
Дети открывают глаза. Педагог рассказывает им о том, что желтый, красный и оранжевый
цвета – теплые, поэтому от них не веет холодом, а идет тепло. Предлагает назвать и показать
самый теплый цвет.
Затем предлагается поиграть в игру « Укрась сарафан Осени». Дает детям бумажные листья
разного цвета, осенние цветы, ветки и просит украсить сарафан Осени. Дети рассказывают,
листьями какого цвета они украсили сарафан Осени. Что можно сказать об Осени в таком
наряде? (Золотая осень.)
Педагог приглашает детей в путешествие с Кленовым листиком. Жил – был Кленовый
листик. У него было много братьев – листьев, которые росли на клене. Они шумели, качались,
слушали пение птиц и звонкое журчание ручейка, разговаривая друг с другом ( Ш – ш – ш –
шшш…). Однажды Кленовый листик посмотрел на верхушки деревьев и затрепал: так красиво
они блеснули золотом! Тут налетел ветерок, и с деревьев посыпались желтые, красные,
оранжевые листья. Они плавно летели, медленно кружились, поблескивали на солнце золотыми
боками и шелестели чуть слышно: ш-ш-ш… (Предлагает показать, как падают листья с
деревьев – этюд « Падающие листья». Дети медленно кружатся в разные стороны, затем
приседают.) « Как красиво вы кружитесь», - сказал Кленовый листик. – « Лети с нами. Это так
удивительно». – «Лечу», - крикнул им я Кленовый листик и оторвался от ветки. Его подхватил
налетевший ветер и закружил. А рядом с ним кружились и летели березовые, осиновые,
дубовые листья.
(Звучит музыка, педагог предлагает детям выполнить этюд « Танец листьев»: дети бегают
на носках в разных направлениях, кружатся, по окончании музыки приседают) Тут ветер стих, и
Кленовый листик стал плавно опускаться, но вдруг за что-то зацепился. « Не дергай так, ты
порвешь мои сети! – услышал он испуганный голосок. Перед листом появился Паучок. – Ты же
не муха!» Кленовый листик вежливо извинился и попросил Паучка отцепить его. Он ведь не
хотел цепляться, он просто летел.
Паучок перестал сердиться и задумался вслух: « Летел… Конечно, не сидеть же на одном
месте. И потом, осенью – все летают». Листик спросил Паучка: « Значит, мне захотелось лететь,
потому что осень?» - « Да, - ответил Паучок, - для него солнечные лучи. А сейчас дерево
собирается спать, и оно отпустило тебя».
Тут Паучок распутал паутинку. Ветер надул её, как парус, и Паучок полетел: « Прощай…»
Тот же ветер подхватил Кленовый листик и опустил его в Ручеек, который пел свою
веселую песенку: динь-динь-динь, буль-буль-буль, шшшш... Ручеек был приветливым и, с кем
ни встречался, со всеми говорил. Кленовому листику он сказал: « Как ты хорош! Побежим
вместе». И Кленовый листик побежал вместе с Ручейком. ( Этюд « Говорливый ручеек ».
Дети берутся за руки, бегут друг за другом и поговаривают песенку ручейка: динь-динь-динь,
буль-буль-буль, шшшш...)
Увидели Ручеек и Листик, что на берегу Медведь сидит, пригорюнился. « Что
пригорюнился , Мишка?» - спросил Ручеек. « Жалко мне с летом прощаться. В берлогу надо
спать ложиться, а всю зиму спать совсем невесело». – «Не горюй, не печалься! – сказал Ручеек.
– Не заметишь во сне, как Весна придет. А чтобы сны приятные снились, я тебе песенку спою».
( Дети повторяют этюд « Говорливый ручеек».)
И дальше побежал Ручеек с Кленовым листиком. Потом листик пристал к бережку рядом с
двукрылым Семечком. Точно таким же, какие висели на его родной ветке!
« Ой, как хорошо, - сказал Семечко, - ты укроешь меня от холода, а весной я пущу росток,
чтобы вырос новый клен». « Так вот зачем листья осенью летают и падают на землю», - сказал
Кленовый листик.
Вот наше путешествие и закончилось. С кем встречался Кленовый листик? (Ответы детей.)
Какую песенку пел Ручеек? ( Ответы детей.) Почему Семечко обрадовалось, когда его накрыл
Кленовый листик? ( Ответы детей.) Давайте попрощаемся с Кленовым листиком и тихонько
пойдем, чтобы ему не мешать спать».