zolotaya_rybka

Составила: воспитатель Роот Т.Г.
Образовательная область: Социум
Раздел: Основы экологии.
Тема: В гостях у Золотой рыбки.
Цель: Учить узнавать аквариумную рыбку по ее вне шнему виду,выделять
части тела –плавники,глаза,рот.
Активизировать словарь детей по теме,развивть слуховое внимание,узнавать
в музыке звуки дождя,ручья,Развивать внимание,речь, воображение.Мелкую
моторику рук.
Вызвать желание поиочь любой рыбке,ухаживать за рыбкой.Воспитывать
интерес,бережное и заботливое отношение к рыбке.
Словарная работа Аквариум ,золотая
рыбка,плавает,двигается,плавники,хвост,глаза,черные,круглые,чистая,прозра
чная,хватает,радуется,сожмутся разожмутся,.
Билингвальный компанент Балык,су.
Наглядный материал Аудизаписи музыка дождя,ручья.Аквариум с золотой
рыбкой,письмо,набор рыбок,ручеек,удочки.
Редварительная работа рассматривание картинок с видами рыб.
Настольная игра «Рыбалка»,загадывание загадок о рыбке,пальчиковая
гимнастика.Чтение художественных произведений И.Токмаковой»Рыбка
спит», слушание музыки Г.Свиридова «Дождик».
Методы наглядный,словесный,игровой.
Приемы наблюдение,слушание,использование
ТС,обьяснение,рассказ,беседа,чтение.
Воспитатель Дождик,дождик,веселей.Капай,капай,не жалей
Только нас не замочи,Зря в окошко не стучи.Дождик,дождик,не
дожди,дождик,дождик,подожди.
Воспитатель как много дождя пролилось и сразу появился ручеек. Звучит
музыкаРучья.
Воспитатель Бежит ручеек,журчит ручеек,Какже нам пройти,воду обойти?А
пойдемте вдоль ручья и посмотрим,куда,она нас приведет.
Воспитатель «Этот дом не деревянный,не из камня этот дом,он
прозрачный,он стеклянный,
нету номера на нем.
И живут в нем не простые.Эти самые жильцы-знаменитые плавцы».
Правильно это аквариум.
Какой аквариум унас в группе?
Кто живет в аквариуме?
Унас вгруппе аквариум стеклянный,прозрачный,большой.
Живут в нем рыбки
Правольно рыбки,аквариумные рыбки.
Аназываются они меченосец,гуппи.
Воспитатель предлагает детям прохлопать название рыб.
дети вместе с воспитателем прохлопывают ме-че-но-сец,гу-пи.
Воспитатель находит письмо читает.
«Стеклянный домик на окне .
С прозрачною водой.
С камнями и песком на дне.И с рыбкой золотой»
дети слушают загадку отгадывают вместе с воспитателем подходят к окну
находят маленький аквариум
с золотой рыбкой
Физминутка. Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть
Рыбка,рыбка озорница,Мы хотим тебя поймать.Рыбка спину
изогнула.Крошку хлебную взяла.Рыбка хвостиком махнула .Рыбка быстро
уплыла.
Вы узнали ее?Как называется эта рыбка?
А какого цвета наша рыбка?
Что сейчас делает наша рыбка?
Что помагает рыбке двигаться?
дети это золотая рыбка
наша рыбка красного цвета.
дети рыбка пла вает ,двигается
рыбке помогают двигаться плавники.
А где находятся плавники у рыбки?
плавники у рыбки на спине,на животе.
Что еще есть у рыбки?
У рыбке еще есть хвост.
Какой хвост у рыбки? .Урыбки большой красивый хвост.
Что еще есть у рыбки?
Какие глаза у рыбки?Сколько глаз у рыбки?
Зачем глаза рыбке?
У рыбки есть глаза. Они черные ,круглые,большие.У рыбки два глаза.Рыбке
нужны глаза, чтобы
видеть корм,куда плыть.
Значит вода в аквариуме должна быть чистая.
Что еще есть на голове у рыбке?
Что делает рыбка ртом?
Откуда мы берем корм для рыбок?
На голове у рыбке есть рот.
Ртом рыбка ест,хватает корм,
Корм мы берем из баночки и аккуратно сыпем в аквариум.
Рыбка подплывает к корму,хватает его ртом,радуется,смотрит на нас
Как нужно ухаживать за рыбкой?
Кормить,доливать чистую воду
не чего не кидать в воду,не стучать по аквариуму,протирать стекла.
Дети вам понравилось занятие? За кем мы сегодня наблюдали?
Воспитатель –молодцы ,если мы всегда будем так ухаживать за нашей рыбкой ,она вс
будет здоровой,красивой и будет радовать нас.
игра «Поймай рыбку».