Содержание тем учебного курса

Муниципальное казенное образовательное учреждение
Козловская средняя общеобразовательная школа
«Рассмотрено»
На заседании МО учителей
технологии и искусства
Протокол № ___ от
«___» ____________2014 г.
Руководитель МО
________ Мерзликина Г.В.
«Согласовано»
Зам. директора по УВР
_______ Мерзликина Г.В.
«Утверждаю»
Приказ № _____
от «___»__________ 2014 г.
Директор школы
«___»____________ 2014г.
________Щербатых А.И.
Рабочая программа учебного курса
«Технология»
для 5 класса
Составил: учитель технологии
первой квалификационной категории
Скогорев С.В.
2014 – 2015 учебный год
Пояснительная записка
Понятие о сельскохозяйственном труде вытекает из непосредственного представления
о работе людей на земле – земледельцев, землепашцев, хлеборобов, пахарей. Все эти
определения раскрывают трудовою деятельность человека на земле по созданию всех
основных продуктов питания и сырья для промышленности.
В сельском хозяйстве выделяют две главные отрасли растениеводство и
животноводство. Обе отрасли, особенно растениеводство, не могут развиваться без знаний о
почве, её плодородии и продуктивности культурного поля. Предполагаемые практические
работы могут быть выполнены на школьных приусадебных участках, в саду, в поле, огороде
расположенных в районе школы
В сельскохозяйственном труде умело сочетаются физический и умственный труд.
Даже в самом малом требуются знания, смекалка, трудовые усилия.
Изучение предмета сельскохозяйственный труд в основной школе направлено на
достижение следующих целей:
- освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о
технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой
деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;
овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и
использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда,
ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих
жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного
воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских
способностей;
воспитание
трудолюбия,
бережливости,
аккуратности,
целеустремленности,
предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного
отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в
самостоятельной практической деятельности.
Выращивать культурные растения, охранять природу – полезные и необходимые
занятия в жизни человека, и этому необходимо учиться в школе.
Согласно федеральному базовому учебному плану на изучение предмета «С/х труд» в
5 классе отводится не менее 18 часов на учебный год.
2
Учебно-тематический план
№ п/п
1
2
(2 часа - в неделю, всего -18 часов, резерв - 0 час)
Название темы
Количество часов
Всего Уроки
Лаборатор- Контрольные работы ные работы
Эстетика
пришкольного
участка
10
5
5
(осень)
Эстетика
пришкольного
участка
8
4
4
(весна)
Экзамены
зачеты
Содержание тем учебного курса
1. Эстетика пришкольного участка (осень)
Краткая история цветоводства. в легендах и преданиях.
История цветоводства и с крупными ботаническими садами. Техника безопасности.
Важнейшие особенности цветочных растений.
Знакомство с особенностями цветочных культур. Техника безопасности.
Посадка под зиму луковичных растений.
Посадка. Разнообразие луковичных растений. Техника безопасности при проведении работ.
Сбор и сортировка семян цветов перед хранением.
Правила и последовательность сбора и хранения семян. Техника безопасности.
Удобрение почвы. Виды удобрений.
Распознавание главнейших видов минеральных удобрений. Ознакомление с условиями
жизни растений, почвой, как частью неживой природы, ролью удобрений в жизни растений.
Учащиеся должны:
знать способы обработки почвы; расчета необходимого количества доз удобрений с
помощью учебной и справочной литературы;
уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для правильной обработки почвы.
2. Эстетика пришкольного участка (весна)
Очистка почвы от остатков растений и листвы.
Очистка почвы от остатков растений и листвы, первичные источники заболеваний растений.
Техника безопасности.
Обустройство цветников.
Перекопка грядок. Разметка делянок. Обучение приемам планировки цветников и правилам
посева семян. Техника безопасности при проведении работ.
Выращивание растений из крупных, мелких и средних семян.
Правила выращивания и основные приемы ухода за растениями. Техника безопасности.
Размножение растений подземными частями.
Размножение растений подземными частями, понятие о способах размножения растений
корневыми отпрысками, делением куста.
Цветы в букетах и композициях. Сухоцветы.
Знакомство с небольшой группой растений-сухоцветов с целью составления из них букетов
зимой.
3
Учащиеся должны:
знать / понимать: принципы планировки приусадебных участков, способы обустройства
пришкольного участка;
уметь: создавать цветники; использовать различные виды художественного оформления
композиции из ваз, цветников, скульптуры из засохших цветов; разрабатывать и
представлять в виде рисунка, эскиза план размещения культур на пришкольном участке;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной
жизни для: озеленения территории с учётом современных тенденций в ландшафтном
дизайне.
4
Календарно-тематическое планирование
Эстетика пришкольного участка (осень) -10 ч
2
1
Краткая
история
цветовод
ства в
легендах
и
преданиях
Демонстра- Требования к уровню
ции
подготовки уч-ся
Вид
контроля
7
Учебная,
справочноинформаци
онная
литература
8
Знать о развитии
цветоводства (Р).
Уметь рассказать
историю цветоводства
в эпоху
географических
открытий; называть
крупные
ботанические сады (П
9
Текущий
Учебная,
справочноинформаци
онная
литература
Знать о развитии
цветоводства (Р).
Уметь рассказать
историю цветоводства
в эпоху
географических
открытий; называть
крупные
ботанические сады (П
Текущий
ч
а
с
о
в
4
1
1
ЭлеДата
менпроведения
ты
допол
нительного
содер
жания
5
Вводный
6
Краткая история
цветоводства. в
легендах и
преданиях,
ознакомить с
историей
цветоводства и с
крупными
ботаническими
садами. Техника
безопасности.
Комбинир Краткая история
ованный
цветоводства. в
легендах и
преданиях,
ознакомить с
историей
цветоводства и с
крупными
ботаническими
садами
10
11
01. 09
факт
К Тип урока Элементы
о
содержания
лв
о
план
№ Наимен Тема
ование
урока
п/ раздела
п (темы)
програм
мы (с
указани
ем
общего
количес
тва
часов)
1
2
3
Краткая
история
цветовод
ства в
легендах
и
преданиях
12
01. 09
5
3
4
5
Важнейшие
особенности
цветочных
растений
1
Изучение Важнейшие
нового
особенности цвематериала точных растений,
ознакомиться с
особенностями
цветочных культур.
Техника
безопасности.
Учебная,
справочноинформаци
онная
литература
Знать особенности
цветочных растений:
по
продолжительности
жизни, по отношению
к теплу, влаге, свету,
по сроку цветения и
по способу
размножения (П
Текущий
08. 09
Важнейшие
особенности
цветочных
растений
1
Формиро
вание
новых
знаний
Важнейшие
особенности цветочных растений,
ознакомиться с
особенностями
цветочных культур
Учебная,
справочноинформаци
онная
литература
Знать особенности
цветочных растений:
по
продолжительности
жизни, по отношению
к теплу, влаге, свету,
по сроку цветения и
по способу
размножения (П
Текущий
08. 09
Посадка
под зиму
луковичных
растений
1
Урок
обучения
умениям
и
навыкам
Посадка под зиму
луковичных
растений,
ознакомиться с
разнообразием
луковичных
растений. Техника
безопасности.
Сельскохоз
яйственны
й
инвентарь,
учебная,
справочная
литература
Звать о луковичном
Текущий
размножении (П).
Уметь
- перечислять виды
луковичных растений
(Р);
- соблюдать приемы
посадок луковиц и
ухаживать за ними (П)
15. 09
6
1
Посадка под зиму
луковичных
растений,
ознакомиться с
разнообразием
луковичных
растений
Сельскохоз
яйственны
й
инвентарь,
учебная,
справочная
литература
Звать о луковичном
Текущий
размножении (П).
Уметь
- перечислять виды
луковичных растений
(Р);
- соблюдать приемы
посадок луковиц и
ухаживать за ними (П)
15. 09
6
Урок
обучения
умениям
и
навыкам
1
Урок
обучения
умениям
и
навыкам
Сбор и сортировка
семян цветов перед
хранением,
ознакомить с
правилами и
последовательност
ью сбора и
хранения семян
Маркеры,
пакеты,
данные для
маркировки,
виды
упаковок,
учебная,
справочноинформаци
онная
литература
Знать и соблюдать
правила сбора и
сушки семян
цветочных культур
(П)
Текущий
22. 09
7
Сбор и
сортиров
ка семян
цветов
перед
хранением.
Сбор и
сортиров
ка семян
цветов
перед
хранением.
1
Урок
обучения
умениям
и
навыкам
Сбор и сортировка
семян цветов перед
хранением,
ознакомить с
правилами и
последовательност
ью сбора и
хранения семян
Маркеры,
пакеты,
данные для
маркировки,
виды
упаковок,
учебная,
справочноинформаци
онная
литература
Знать и соблюдать
правила сбора и
сушки семян
цветочных культур
(П)
Итоговый
22. 09
8
Посадка
под зиму
луковичных
растений
7
Урок
обучения
умениям
и
навыкам
Удобрени 1
е почвы.
Виды
удобрений
.
Урок
обучения
умениям
и
навыкам
11
10
9
Удобрени 1
е почвы.
Виды
удобрений
.
Очистка
почвы от
остатков
растений
и листвы
1
Закладка
компостной кучи.
Распознавание
главнейших видов
минеральных
удобрений.
Техника
безопасности при
работе с
удобрениями.
Закладка
компостной кучи.
Распознавание
главнейших видов
минеральных
удобрений.
Ознакомление с
условиями жизни
растений, почвой,
как частью
неживой природы,
ролью удобрений в
жизни растений
Изучение Очистка почвы от
нового
остатков растений
материала и листвы,
ознакомить с
первичными
источниками
заболеваний
растений
Сельскохоз
яйственный
инвентарь.
Инструкци
онные
карты,
учебная,
справочноинформаци
онная
литература
Знать роль удобрений
в жизни растений;
компост.
Сельскохоз
яйственный
инвентарь.
Инструкци
онные
карты,
учебная,
справочноинформаци
онная
литература
Знать роль удобрений
в жизни растений;
компост.
С/х инвентарь.
Экология и
эстетика:
журн.1998.- №3
Знать: первичные
источники заболеваний растений(Р);
-способы борьбы с
болезнями растений
(П); как предотвратить заболевание
растений (П)
Текущий
29. 09
Текущий
29. 09
Текущий
04. 05
Уметь:
- рассказать о
макроэлементах:
(азот, фосфор, калий),
микроэлементах (Р);
- правильно
применять удобрения
(П)
Уметь:
- рассказать о
макроэлементах:
(азот, фосфор, калий),
микроэлементах (Р);
- правильно
применять удобрения
(П)
8
14
Эстетика пришкольного участка (весна) – 8ч.
13
12
Очистка
почвы от
остатков
растений
и листвы
1
Обустрой- 1
ство
цветников.
Обустрой- 1
ство
цветников.
Комбинир Очистка почвы от
ованный
остатков растений
и листвы,
ознакомить с
первичными
источниками
заболеваний
растений
Урок
Перекопка грядок.
обучения Обустройство
умениям
цветников.
и
Разметка делянок.
навыкам
Посев семян.
Обучение приемам
планировки
цветников и
правилам посева
семян. Техника
безопасности.
Урок
Перекопка грядок.
обучения Обустройство
умениям
цветников.
и
Разметка делянок.
навыкам
Посев семян.
Обучение приемам
планировки
цветников и
правилам посева
семян.
С/х инвентарь.
Экология и
эстетика:
журн.1998.- №3
С/х инвентарь, учебная, справочно-информацион
ная литература.
Экология и
эстетика:
журн.1998.-№3
С/х инвентарь, учебная, справочно-информацион
ная литература.
Экология и
эстетика:
журн.1998.-№3
Знать: первичные
источники заболеваний растений(Р);
-способы борьбы с
болезнями растений
(П); как предотвратить заболевание
растений (П)
Знать правила посева
семян
Текущий
04. 05
Текущий
11. 05
Текущий
11. 05
Уметь размечать
делянки под посев
Знать правила посева
семян
Уметь размечать
делянки под посев
9
15
16
Выращивание
растений
из
крупных,
мелких и
средних
семян
1
Изучение Выращивание
нового
растений из
материала крупных, мелких и
средних семян,
ознакомить с
правилами и
основными
приемами ухода за
растениями.
Техника
безопасности.
Выращивание
растений
из
крупных,
мелких и
средних
семян
1
Урок
обучения
умениям
и
навыкам
Выращивание
растений из
крупных, мелких и
средних семян,
ознакомить с
правилами и
основными
приемами ухода за
растениями.
С/х инвентарь,
уч.,справоч
ноинформа
-ционная
лит.-Школа
ипроизводство: журн.
-1989. -№3.
Экология и
эстетика:
журн.1998.
-№3.—С.67,24-25
С/х инвентарь,
уч.,справоч
ноинформа
-ционная
лит.-Школа
ипроизводство: журн.
-1989. -№3.
Экология и
эстетика:
журн.1998.
-№3.—С.67,24-25
Уметь выполнять
правильную посадку
растений (густота
посадки, крупные
семена высевают по
одному, стараясь
расположить их
равномерно, слегка
вдавливают, чтобы
обеспечить хороший
контакт с почвой,
сверху семена
присыпают песком.)
(П)
Уметь выполнять
правильную посадку
растений (густота
посадки, крупные
семена высевают по
одному, стараясь
расположить их
равномерно, слегка
вдавливают, чтобы
обеспечить хороший
контакт с почвой,
сверху семена
присыпают песком.)
(П)
Текущий
18. 05
Текущий
18. 05
10
1
Изучение Размножение
нового
растений подматериала земными частями,
дать понятие о
способах
размножения
растений корневыми отпрысками,
делением куста.
Техника
безопасности.
Знать, что корневища
делят в конце зимы
(лучше в конце лета)
(Р).
Уметь выполнять
технологию посадки
корневищ (П).
Соблюдать правила
посадки растений (П)
Текущий
25. 05
Цветы в
букетах
и
композициях.
Сухоцветы
1
Обобщаю
щий урок
Знать о видах
сухоцветов (Р).
Уметь:
- выполнять условия
выращивания растений и соблюдать
правила посадки (П);
- объяснить условия
высушивания
растений(П)
Итоговый
25. 05
18
17
Размножение
растений
подземными
частями.
Сельскохоз
яйственны
й
инвентарь,
семена,
корни, луковицы,
стеблевые
черенки,
учебная,
справочноинформаци
онная
литература
Цветы в букетах и
Учебная,
композициях.
справочноСухоцветы.
информаци
Ознакомить с
онная
небольшой группой литература
растений-сухоцветов с целью
составления из них
букетов зимой
11
Требования к уровню подготовки учащихся,
обучающихся по данной программе.
Знать/понимать:
- способы обработки почвы; расчета необходимого количества доз удобрений с помощью
учебной и справочной литературы;
принципы планировки приусадебных участков, способы обустройства пришкольного
участка;
Уметь:
создавать цветники; использовать различные виды художественного оформления
композиции из ваз, цветников, скульптуры из засохших цветов; разрабатывать и
представлять в виде рисунка, эскиза план размещения культур на пришкольном участке;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для: озеленения территории с учётом современных тенденций в
ландшафтном дизайне.
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Трудовое обучение: С.-х. работы: Проб. Учеб. Пособие для 5 – 7 кл. сред. шк. /
З.А.Клепинина, В.С.Капралова, Д.И.Трайтак и др.; Под ред. Д.И.Трайтака. – 2-е
изд. – М.: Просвещение, 1990. – 191 с., 4 л. ил.: ил. – ISBN 5-09-002666-1
2. Мак-Мшшан Броуз, Ф. Размножение растений / Ф. Мак-Миллан Броуз. - М.: Мир,
1992.
Список литературы (основной и дополнительной)
1. Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.
2. Авторская общеобразовательная программа под редакцией В. Д. Симоненко (М.,
2006).
12