2. Выделение. Подготовиться к проверке знаний

Класс Предмет
5а
Английский
язык
Биология
5б
Английский
язык
Биология
6а
Английский
язык
Биология
6б
Математика
Английский
язык
Математика
Биология
Задание на период карантина
Учитель
Беспозвоночные. Стр97-99
Позвоночные. Стр94-96
Подготовить проект Жизнь на разных
материках», «Жизнь в морях и океанах»
Проект о Британии, упр.6 стр.40-41 (выучить
фразы), упр.7 стр. 41 (диалоги наизусть),
Б.№133,134
Беспозвоночные. Стр97-99
Позвоночные. Стр94-96
Подготовить проект Жизнь на разных
материках», «Жизнь в морях и океанах»
Стр.64 (правило в таблице), упр.16 стр.68
(устно), упр.5,6 стр.65-66 (по заданию),
упр.4,5 стр.70-71 (устно), упр.6 стр.71
(письменно)
1. Обмен веществ и растений и животных.
Подготовиться к проверке знаний:
- передвижение веществ в растительном
организме;
- передвижение веществ в животном
организме.
2. Выделение.
Подготовиться к проверке знаний:
- выделение у растений;
- основные выделительные системы у
животных.
3. Сообщение «Опорные системы растений»
или «Опорные системы животных».
Параграф 33 № 939, 941, 948
Упр.9,10 стр.73-74 (чтение, перевод, выучить
на диктант), упр.14 стр75 (письменно)
Параграф 34 № 956, 963, 965
1. Обмен веществ и растений и животных.
Подготовиться к проверке знаний:
- передвижение веществ в растительном
организме;
- передвижение веществ в животном
организме.
2. Выделение.
Подготовиться к проверке знаний:
- выделение у растений;
Екимова Л.П.
Кротова О.М.
Екимова Л.П.
Кротова О.М.
Камилова О.А.
Клапчук Н.В.
Кротова О.М.
Клапчук Н.В.
Екимова Л.П.
7а
Английский
язык
Биология
Алгебра
Геометрия
Физика
7б
Английский
язык
Биология
Физика
- основные выделительные системы у
животных.
Unit 6 Discussing the topic – dictation
Phrasal Verb “to run” p.182-183 learn
Ex.34 p.183
Ex.67 p.203 (written form)
Плоские черви (термины, циклы развития) –
подготовиться к проверке знаний.
Круглые черви – план-конспект по плану (в
рабочей тетради).
Знать понятия: беспозвоночные, финна,
основной хозяин, промежуточный хозяин,
организм-среда обитания, нематоды,
аскарида, острица, ришта, кутикула,
окологлоточное нервное кольцо.
Сообщение «Многообразие кольчатых
червей».
П. 29-30, нн. 788-792
Повторение гл. 3; учебник: нн. 223-227, 230,
232, 234
П. 46 -47;
рабочая тетрадь № 45.2-46.1
Unit 6 Discussing the topic – dictation
Phrasal Verb “to run” p.182-183 learn
Ex.34 p.183
Ex.67 p.203 (written form)
Плоские черви, Круглые черви (термины,
циклы развития) – подготовиться к проверке
знаний.
Кольчатые черви – план-конспект по плану
(в рабочей тетради).
Знать понятия: беспозвоночные, финна,
основной хозяин, промежуточный хозяин,
организм-среда обитания, нематоды,
аскарида, острица, ришта, кутикула,
кольчецы, малощетинковые,
многощетинковые, сегменты, параподии,
щетинки, метанефридии, надглоточный узел,
окологлоточное нервное кольцо.
Сообщение «Многообразие кольчатых
червей».
П. 46 -47;
рабочая тетрадь № 45.2-46.1
Сайганова О.А.
Тимофеева
М.Ю.
Камилова О.А.
Опалева Л. А.
Опалева Л. А.
Сурьянинова
Т.В.
Сайганова О.А.
Тимофеева
М.Ю.
Камилова О.А.
Сурьянинова
Т.В.