Раздел , тема - Средняя общеобразовательная школа № 20

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ «СОШ №20»
____________________ С.В. Тимошкина
«_______» _____________ 2015г.
Приказ №206 - ОД от 01.09.2015г.
Рабочая программа
по биологии для 6 класса
(базовый уровень)
Составитель:
Кутузова Инна Валерьевна
учитель биологии и химии
первой квалификационной категории.
2015 год
Пояснительная записка.
1.1. Рабочая программа по биологии 6 класс составлена на основе следующих
нормативных документов и методических рекомендаций:
 - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012
№ 273-ФЗ
 - Приказа Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования"
 - Письма Департамента общего образования Министерства образования и науки
России от 12.05.2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при
введении федерального государственного образовательного стандарта общего
образования»;
 - Приказа министерства образования Московской области от 19.05.2015 № 2677 «О
внесении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования в опережающем режиме в общеобразовательных организациях
в Московской области в 2015-2016 учебном году»;
 - Приказа Министерства
образования Московской области от 22.05.2015 №
2704 «О внедрении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования в плановом режиме в общеобразовательных
организациях в Московской области»;
 - Приказа министра образования
Московской области от 26.05.2015 № 2758
«Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных
образовательных организаций, муниципальных и
частных
общеобразовательных организаций в Московской области, реализующих
образовательные программы основного общего и среднего общего образования на
2015-2016 учебный год».
 - Образовательной программы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №20»
на 2014-2015 учебный год.
 - Учебного плана МОУ «Средняя общеобразовательная школа №20» на 2015-2016
уч.год.
Программа по биологии для 6 класса. Авторы: Н.И. Сонин, А.А. Плешаков.
Год 2012 .
Авторская программа полностью соответствует миссии, целям и задачам школы.
1.2.
В соответствии с задачами организации учебного процесса в школе (см.
Образовательная программа
МОУ «Средняя общеобразовательная школа
№20»)
программа по биологии в 5 классе ориентирована на обеспечение базового образования
с целью развития логического и абстрактного мышления, формирования аналитических
навыков как важнейшего инструмента познания и интеллектуального развития личности;
осуществления индивидуального подхода к обучающимся, создание адаптивной
образовательной среды;
содействие развитию интеллектуальных и творческих
способностей обучающихся. В работе с данным контингентом учащихся ставятся
следующие цели:

освоение знаний о живой природе и присущей ей закономерностях строений,
жизнедеятельности и средообразующей
роли живых организмов; о роли
биологической науки в практической деятельности людей: методах познания
живой природы;

овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов
и явлений живой природы, использовать информацию о современных достижениях
в области биологии; работать с биологическими приборами, инструментами,
справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами,
биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;

воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному
здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;
использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для
ухода за культурными растениями, домашними животными, заботы о собственном
здоровье; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной
среде; для соблюдения правил поведения в окружающей среде.
В инвариантной части учебного плана на учебный предмет федерального
значения
«Биология» в 6 классе выделено 1 час в неделю. C учетом этого составлено
календарно- тематическое планирование на
34 часа, включающее вопросы
теоретической и практической подготовки учащихся и реализацию национальнорегионального компонента.
Календарнотематический план по объему скорректировано в соответствии с
федеральным
компонентом
государственного
образовательного
стандарта
среднего(полного) общего образования и требованиями, предъявляемыми к уровню
подготовки выпускников средней школы.

Согласно действующему Базисному учебному плану, рабочая программа для 6 – го класса
предусматривает обучение курса в объеме 1 час в неделю
(всего 34 часа)
Рабочая программа ориентирована на использование учебника:
Биология. Живой организм. 6 класс. : учебник для общеобразовательных учреждений /,
Н.И. Сонин. – М.: Дрофа 2013.– 174 с.
Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса.
В результате изучение биологии в 6 классе учащиеся должны:
знать/ понимать:
признаки биологических объектов: живых организмов; клеток и организмов растений,
животных, грибов и бактерий; растений, животных и грибов своего региона;
сущность биологических процессов: питание, дыхание, выделение, транспорт веществ,
рост, размножение;
уметь:
объяснять роль биологии в формировании современной естественно-научной картины
мира, в практической деятельности человека и самого ученика; взаимосвязи организмов и
окружающей среды; необходимости защиты окружающей среды;
изучать биологические объекты и процессы: ставить биологические эксперименты,
описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за ростом и развитием растений и
животных, поведением животных, сезонными изменениями в природе; рассматривать на
готовых микропрепаратах и описывать биологические объекты;
распознавать и описывать: на живых объектах и таблицах органы цветкового растения,
органы и системы органов животных;
сравнивать биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы)
и делать выводы на основе сравнения;
анализировать и оценивать последствия деятельности человека в окружающей среде,
влияние собственных поступков на живые организмы;
проводить самостоятельный поиск биологической информации: находить в тексте
учебника отличительные признаки живых организмов; в биологических словарях и
справочниках значения биологических терминов; в различных источниках необходимую
информацию о живых организмах (в том числе с использованием информационных
технологий);
использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
соблюдения правил поведения в окружающей среде;
выращивания и размножения культурных растений и домашних животных, ухода за ними.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1314
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Календарно - тематическое планирование
Дата проведения
6 «А», «Б» Корректиров
Содержание (Раздел , тема)
Пт.
ка.
Глава 1. СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВО ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ (10ч)
Многообразие живых организмов, их основные
04.09
свойства.
Химический состав клетки
11.09
Строение растительной и животной клетки
18.09
П\р.№1 «Строение клеток живых организмов».
25.09
Деление клетки
02.10
Ткани растений и животных
09.10
П\р. №2 «Ткани живых организмов
Органы цветковых растений.
16.10
Органы и системы органов животных
23.10
П\р. №3 «Распознание органов
у растений и животных».
Организм как единое целое
30.10
Что мы узнали о строении живых организмов
Глава II. Жизнедеятельность организма (22 часа)
Почвенное питание растений
13.11
Фотосинтез.
20.11
Питание животных.
27.11
Пищеварение и его значение.
Дыхание растений
04.12
Дыхание животных
11.12
Передвижение веществ в организме.
18.12
П\р. №4
«Передвижение воды и минеральных веществ по
стеблю».
Выделение у растений.
Выделение у позвоночных растений
Обмен веществ и энергии у растений и животных
Опорные системы и их значение в жизни
организмов.
П\р. №5 «Разнообразие опорных систем».
Движение одноклеточных и многоклеточных
организмов в водной среде.
Жизнедеятельность организма и ее связь с
окружающей средой.
Регуляция процессов жизнедеятельности
организмов.
25.12
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Раздражимость. Нервная система.
Эндокринная система.
Размножение, его виды. Бесполое размножение.
Половое размножение животных.
Половое размножение растений.
Рост и развитие растений.
Особенности индивидуального развития
цветкового растения.
Рост и развитие животных. Прямое и непрямое
развитие насекомых
Глава III. Организм и среда (2 часа)
Среда обитания организмов. Факторы среды
Природные сообщества
Итого: 34 часа
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
1.Учебно-теоретические материалы:
1. Н.И.Сонин, В.Б.Захаров «Программа основного общего образования. Биология. 5-9
классы. Концентрический курс» М.: Дрофа,2012; (ФГОС).
2. Рабочая программа к учебнику Н.И.Сонина «Биология. Живой организм» 6 класс. УМК
«Сфера жизни» авт.-сост. И.В.Константинова Волгоград: «Учитель», 2013
3. Учебник. Н.И.Сонин «Биология. Живой организм». 6 класс. учебник для
общеобразовательных учреждений (концентрический курс) с электронным приложением.
М.: Дрофа,2013
2.Электронные пособия по предмету:
Биология 6 класс (электронное учебное издание к учебнику Н.И.Сонин)
Биология. Живой организм. 6 класс
Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс
Биология. Весь школьный курс
Открытая биология (полный интерактивный курс биологии)
Уроки биологии Кирилла и Мефодия «Растения. Бактерии. Грибы» 6 класс
Уроки биологии Кирилла и Мефодия «Животные» 7класс.
Мультимедийное приложение к учебнику А.А.Плешакова, Э.Л.Введенского «Биология.
Введение в биологию». 5 класс. Линия «Ракурс» М. Электронные издания: ООО «Русское
слово-учебник »; ООО «ЦАЙТ» программная оболочка, дизайн. 2013. (ФГОС.
Инновационная школа).
3. Интернет ресурсы:
http://ru.wikipedia.org/ - свободная энциклопедия;
http://bio.1september.ru/ - электронная версия газеты «Биология»;
http://www.uchportal.ru – учительский портал (Методические разработки для уроков
биологии, презентации);
http://www.uroki.net – разработки уроков, сценарии, конспекты, поурочное планирование;
http://www.it-n.ru – сеть творческих учителей;
http://festival.1september.ru/ - уроки и презентации;
http://infourok.org/ – разработки уроков, презентации.
СОГЛАСОВАНО
на методическом объединении
учителей биологии
Протокол заседания от
« _____» августа 2015 г.
№ __1__
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР ________ В.А. Мартынова
«28» августа 2015г.