Наблюдение за рыбкой - МБДОУ детский сад «Веточка» п. Ванино

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида «Веточка» городского поселения
«Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района
Хабаровского края.
Конспект НОД
Тема: "Наблюдение за рыбкой"
1 младшая группа
Подготовила воспитатель:
Мурасова В.М.
р.п.Ванино
2014 г.
Тема:
"Наблюдение за рыбкой"
Цель:
Дать представление о рыбке как о живом существе.
Задачи:
Дать детям элементарные представления об аквариумных рыбках, её строении
(у неё есть голова, глаза, рот, хвост, плавники).
Уметь отличать живую рыбку от игрушечной.
Развивать умение сосредотачиваться: рассматривать объект-рыбку, она нуждается в уходе и
бережном обращении.
Закреплять знания основных цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный).
Развивать моторику пальцев рук.
Воспитывать интерес к жизни рыб и заботу об аквариумных рыбках.
Интеграция образовательных областей:
Коммуникация.
Словарная работа:
Активизация словаря: аквариум, плавники, рыбка плавает, корм, водоросли.
Форма организации:
традиционная.
С подгруппой:
6 человек.
Индивидуальная работа:
Побуждать Лёшу Д., Эльзу О., Соню Б. принимать активное участие в НОД.
Виды деятельности:
Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.
Предварительная работа:
Цикл наблюдений за рыбками:
1. Какое тело у рыбки?
2. Для чего рыбкам глаза?
3. Как плавают рыбки?
4. Рассматривание альбома "Мой первый аквариум".
Дидактическое обеспечение НОД:
Аквариум с рыбкой, игрушечные рыбки, корм для аквариумных рыбок.
Ход НОД:
I - Вводная часть
Дети заходят в группу. Здороваются с гостями. Стоят вокруг воспитателя.
Воспитатель:
Ой, дети к нам кто-то постучал. Постойте немножко, я посмотрю.
К нам пришёл утёнок "Кряк". Давайте посмотрим, здесь что-то интересное.
Достаю из коробочки игрушечную рыбку.
II - Основная часть
Воспитатель:
Дети, кто это? (ответы детей)
Какого цвета рыбка? (ответы детей)
Где у рыбки голова, глаза, рот, хвостик?(показывают)
А это плавники. Плавники, глаза, хвост помогают рыбкам плавать.
А вы хотите посмотреть, как плавает настоящая рыбка -живая? (ответы детей)
Воспитатель:
Утёнок "Кряк" приглашает вас посмотреть, как плавает настоящая рыбка - живая.
(На столе стоит аквариум с рыбкой, стулья возле стола).
Воспитатель:
Садитесь, детки на стульчик. (открываю аквариум)
Вы узнали, кто это? (ответы детей- рыбка)
А ты, Соня, как думаешь?
Что рыбка делает? (хвостиком виляет)
Посмотрите, где она живёт.
Посмотрите, вот какой дом у рыбки!
Вот какой чудесный дом.
Он большой.
Очень много в нём воды.
Тишина, покой.
Травка здесь на дне растёт (водоросли).
Камешки лежат.
Рыбки радуют ребят.
Воспитатель:
Этот дом называется аквариум.
Давайте скажем вместе: аквариум.
Ребята! Это настоящая - живая рыбка.
Посмотрите, какая она красивая, большая (цвет уточнить)
Рыбка плавает, смотрит, вильнула хвостом.
Полюбуйтесь, как красиво она плавает: легко, плавно;
Помогают ей плавать - глазки, плавники, хвостик.
Игровое упражнение: "Золотые рыбки".
Воспитатель:
Давайте поиграем в игру: "Золотые рыбки".
Подойдите ко мне.
Давайте и мы поплаваем как рыбки.
Сложите ладошки рук вместе, пальчики соедините, делаем волнообразные движения:
Хвостик влево,
Хвостик вправо.
А плывёт всё время прямо.
"Рыбка плавает в водице.
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка - озорница.
Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула.
Рыбка хвостиком махнула.
Рыбка быстро уплыла".
Воспитатель:
Молодцы! Садитесь на стульчики.
А ещё хочу сказать, что за рыбкой нужно ухаживать, заботиться, кормить, чистить аквариум.
Рыбки не едят нашу еду: кашу, кисель.
У них есть своя еда - рыбья.
Вот это - специальный корм для рыбок.
Я насыплю корм в аквариум, а вы наблюдайте, что будет делать рыбка.
Как хорошо кушает; пожалуйста, кушай рыбка.
В аквариуме плавает живая рыбка.
А игрушечные рыбки живые или нет ?
Давайте посмотрим, подойдите дети к столу (подвожу детей к тазу с водой).
А это рыбки живые или неживые? (игрушечные)
Лёша, помоги мне, пусти рыбок в аквариум.
Серёжа, покорми рыбок.
Они разве рот открывают, чтобы корм кушать?
Не плавают, не кушают, потому, что это рыбки не живые, игрушечные.
III -Заключительная часть
Воспитатель:
Скажите, дети, что интересного мы сегодня узнали?
Как называется дом рыбки?
Где живёт рыбка?
Вывод:
Мы узнали, что рыбка живёт в аквариуме.
Рыбке помогают плавать плавники, глазки, хвостик.
За рыбкой надо ухаживать, кормить кормом.
Мы играли, плавали, как рыбки.
Молодцы, вы сегодня хорошо работали.
Поэтому утёнок "Кряк"приготовил вам подарки (раздаю детям )
Давайте скажем спасибо, а гостям досвидания.