В гости к нам весна шагает - сайт детского сада «Хрусталик

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Хрусталик»
Конспект экологического мероприятия
« В гости к нам весна шагает»
в подготовительной логопедической и средней группе
Воспитатель : Хритоненкова В.Е.
Шкундина В.П.
24 апреля 2015 год
с. Первомайский
Цель: закрепить и уточнить знания воспитанников о весне.
Задачи:
 расширять представления воспитанников о характерных признаках
весны, развивать навыки элементарной исследовательской
деятельности, логическое мышление, физиологическое дыхание,
развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии
художественного слова, логическое мышление, воображение,
внимание, память, речь с движением, моторику;
 развивать речь как средство общения; активизировать словарный запас
по теме «Весна»;
 воспитывать бережное отношение к природе, гуманные проявления в
 поведении и деятельности в природе.
Интеграция: социально- коммуникативное развитие, речевое развитие,
физическое и художественно- эстетическое развитие.
Методы и приемы: наглядный, словесный, игровой, логические
рассуждения, активизация словаря, договаривание.
Предварительная работа: наблюдения в природе, рассматривание весенних
пейзажей, познавательные беседы, чтение художественной литературы,
рисование и выполнение аппликационных композиций по теме «Весна»,
дидактические игры и упражнения: «Подбери слово», «Первые приметы
Весны» , «Почемучка», «Скажи ласково», «Какой - какая», «Подбери
действие» и др., динамические упражнения – речь с движением.
Воспитатель: загадывает загадки, дети отгадывают.
Укрыла землю одеялом,
Сковала реки крепким льдом
И окна нам разрисовала
Искристым белым серебром.
(Зима)
Тает снег, звенят ручьи,
Все сильней потоки.
И летят уже грачи
К нам из стран далеких.
(Весна)
Прошла по лугам,
По лесам, по полям,
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: «За мною нагрянет зима».
(Осень)
Можно купаться и рыбу ловить,
Можно по лесу с корзиной бродить,
Бегать по лужам под дождиком тёплым
И не бояться до нитки промокнуть. (Лето)
Воспитатель: а какое время года сейчас? Весной легко дышится, давайте
подышим.
Упражнения:
1. «Ручеёк звенит» (носом вдыхаем, делая плавные движения
сложенными ладонями, на выдохе говорим жур-жур-жур)
2. «Сосульки звенят» (вдох- руки вверх, руки вниз динь-динь-дон)
3. «Капли стучат по крышам» (вдох-пальчик стучит по ладошке, выдохтук-тук-тук)
Воспитатель: давайте отправимся на лесную лужайку.
1,2,3, 1,2,3 по тропинке мы пошли(шагаем)
Петлять тропинка начала среди высоких трав
По ней шагаем мы легко, головушку подняв (змейка)
Вот мы почки увидали, через них мы прыгать стали(прыжки с
продвижением)
Впереди течёт ручей, подходите поскорей(перешагиваем)
Руки в стороны расставим, переходить его мы станем(на носочках)
А лужайку увидали- к ней все вместе побежали(бег)
Вот мы и пришли на лужайку, присаживайтесь на травку и послушайте
сказку про весну.
Собралась Весна - красна в гости в северные края. Всю зиму она провела
вместе с перелётными птицами на тёплом юге, а как стало солнышко всё
выше и выше на небе подниматься, тут она и решила лететь.
Просит Весна перелётных птиц — гусей, лебедей: «Отнесите меня подальше
на север, там меня ждут - не дождутся и люди, и звери, и птицы, и разные
крохотные жучки-паучки». Но птицы побоялись лететь на север: «Там,
говорят, снег и лёд, холод и голод, там, говорят, мы все замёрзнем и
погибнем». Сколько Весна ни просила, никто не хотел её в северные края
отнести. Совсем она загрустила: что же, видно, придётся всю жизнь на юге
прожить. Вдруг она слышит голос откуда-то с вышины: «Не печалься, Весна
красна, садись на меня, я тебя быстро на север доставлю». Взглянула вверх, а
по небу над ней плывёт белое пушистое облако. Обрадовалась Весна,
забралась на облако и полетела в северные края. Летит да вниз, на землю,
поглядывает. А там, на земле, все радуются, все её встречают. В полях
пестреют проталины, бегут ручьи, взламывают на речке лёд, а кусты и
деревья в лесах и садах покрываются крупными, готовыми вот-вот уже
раскрыться почками.
Полетела Весна - красна с юга на север на белом пушистом облаке. А следом
за ней потянулись в родные края несметные стаи перелётных птиц — гусей,
лебедей и всякой крылатой мелочи: жаворонки, скворцы, дрозды, зяблики,
пеночки, славки…
Так с той поры люди и заприметили: как покажется в небе первое пушистое
облако, так, значит, на нём Весна - красна прилетит. Жди теперь со дня на
день тепла, полой воды, жди с юга весёлых крылатых гостей…
Дети слушают, потом предлагается позвать Весну:
Ау- ау, аукаем ( хлопки)
Весну приаукиваем (ладонь ко рту)
Март, март (хлопки)
Солнцу рад (кисти скрестить над головой)
Апрель, апрель (хлопки)
Открывай дверь(тыльной стороной над собой)
Май, май (хлопки)
Сколько хочешь гуляй (шагают)
Входит Весна с солнышком без лучей в руках:
Здравствуйте ребята! Я прилетела к вам на белом пушистом облаке. Но вот
беда- зима не хочет уходить. Она забрала у солнышка все лучи. А без них не
бывает ни звонкой капели, ни проталинок, ни ручейков, ни первых цветов.
На деревьях не набухли почки, не появляются листочки. Скучно нам будет
без насекомых, птиц. Помогите вернуть лучи солнышку. (ответ детей) За
каждый лучик зима просит выполнить задание.
Воспитатель:
1 задание- игра «Назови ласково»: солнце, ветер, цвет, дерево, ручей…..
Весна:
2 задание- песня о весне- ср.гр. «Тает снег.»
подг.гр «Весняночка»
Воспитатель:
3 задание- назовите признаки весны. (дети перечисляют)
Предлагает поиграть в игру «Весенние слова»
- небо какое? (голубое, чистое, облачное…)
- капель какая? (звонкая, холодная…)
- день какой? (солнечный, радостный, весёлый…)
- солнышко какое(лучистое, тёплое, весёлое…)
Весна:
4 задание- Птицы- первые вестники весны. Каких вы знаете? Каких видите на
картинке? Чем птицы похожи? Чем отличаются? Как называют птиц,
которые прилетают весной и почему?
Игра «Какая птица как кричит?»
Воробей- чирикает, кукушка- …, сорока- …, ворона- …, голубь- …
Весна читает стих:
Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, мухи и стрижи.
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.
Прилетели птицы: голуби, куницы, чибисы, стрижи, галки и ежи.
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, кукушки, совы и ватрушки.
Прилетели птицы: голуби, синицы, комары, кукушки, галки и ватрушки.
Прилетели птицы: голуби, синицы, лебеди, скворцы, все вы молодцы!
Задание: Предложить детям во время чтения стихотворения хлопнуть в
ладоши или топнуть ногой тогда, когда он услышит не птицу.
Воспитатель:
5 задание- игра «Найди о чём расскажу» (описывает животное, которое
находится за спиной- дети угадывают)
Игра «Доскажи словечко»
Лы-лы-лы- лисята так ……..малы.
Ор-ор-ор- мишка любит……простор.
Са-са-са- любит курочек ….лиса.
Ал-ал-ал- под кусточком зайчик …..спал.
Ру-ру-ру- зайчонок грыз…..кору.
Су-су-су орешки белке ….отнесу.
Весна:
6 задание- Какие цветы мы называем подснежниками? Почему? Какие вы
знаете первоцветы ?
игра « Собери картинку» (про цветы)
Воспитатель:
7 задание- «Назови лишнее слово»
Берёза, дуб, осина, стол.
Сорока, галка, воробей, заяц.
Волк, голубь, медведь, лиса.
Земляника, малина, морковка, черника.
Капуста, огурец, апельсин, помидор.
Весна:
8 задание- загадки о природе
Никто её не пугает,
А она вся дрожит. (осина)
Кудри в речку опустила
И о чём-то загрустила,
А о чём она грустит,
Никому не говорит. (ива)
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год. (ёлка)
С моего цветка берёт
Пчёлка самый вкусный мёд.
А меня все ж обижают,
Шкурку тонкую сдирают. (липа)
Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет. (бабочка)
Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой.
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком. (пчела)
Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это? (репка)
Стоят в лугах сестрички:
Золотой у них глазок,
Белые реснички. (ромашка)
Воспитатель:
9 задание- пословицы и поговорки о природе.
 Весна красна цветами, а осень - снопами.
 Вода с гор потекла - весну принесла.
 Воробьи гомонят - гнёзда завивают.
 Ласточка весну начинает, соловей кончает.
 Дважды в год лето не бывает.
 Не зима знобит, а весна.
 Узок путь зимою, а жидок - весною.
 Не пугай, зима,- весна придет.
 Кто весной не пролежит, весь год будет сыт.
 Апрель с водою — май с травою.
 Весна красна, да голодна; осень дождлива, да сыта.
 Весна да осень - на дню погод восемь.
 Весной день год кормит.
 Где в апреле река, там в июле лужица.
В заключении радуются, что помогли солнышку вернуть лучи и поют
песню «Есть у солнышка друзья»