Кто живет в траве» развлечение для детей средней группы

Развлечение для детей 2 средней группы
«Кто живёт в траве?» .
Подготовила и провела: воспитатель 1 категории Кузнецова Л.С.
Цель: развитие у детей представлений о жизни насекомых, гуманное
отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о
сохранении природы.
Программное содержание:





Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость,
способствовать развитию интереса к музыкально-художественной деятельности.
Закрепить знания, полученные в непосредственно образовательной познавательной
деятельности: элементарные представления о насекомых, их строении;
обобщающее понятие «насекомые».
Воспитывать бережное отношение ко всему
живому.
Совершенствовать музыкально-ритмические и вокально-хоровые навыки детей.
Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность,
готовность оказать помощь через игры, инсценировку.
Интеграция образовательных областей: познание, музыка, коммуникация,
безопасность, социализация.
Предварительная работа:
Наблюдения за насекомыми в природе.
Чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций.
Оформление выставки рисунков детей и родителей.
Ход развлечения:
(Дети под весёлую музыку заходят в зал и садятся на стульчики)
Ведущий:
Как красива и щедра природа!
Сколько трав, деревьев и цветов!
Сколько окружает нас народа:
Мошек, бабочек, жуков и муравьёв.
Катя: Только разведи рукой травинки:
Под листочком дремлет светлячок,
А вот здесь кузнечик чешет лапкой спинку,
Паутинку тянет крошка паучок.
Ведущий: Ребята, а как называют одним словом бабочек, жуков, паучков и
кузнечиков?
Дети: насекомые
Ведущий: Послушайте загадки и попробуйте отгадать о каких насекомых идёт речь.
Загадки
1. Шевелились у цветка
Все четыре лепестка,
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.
(Бабочка.)
2. Имя взял у кузнеца,
Цвет — у огурца,
Крылья — у морошки,
Ножки — у блошки.
(Кузнечик.)
3. Что за девчонка:
В поясе тонка,
Огромные очи,
Летит — стрекочет.
(Стрекоза.)
4. Чернокожий карапуз
Не по росту тянет груз.
(Муравей.)
5. Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вдоволь нажужжусь.
(Жук)
6.Кто в каждый встречный цветок
Свой опускает хоботок?
А после, в улей мчится пулей,
И что-то прячет в уголок.
(Пчела)
7. Хоть имеет много ножек,
Все равно бежать не может.
Вдоль по листику ползет,
Бедный листик весь сгрызет.
(Гусеница)
Физкультурная минутка: «Бабочка».
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась,
Раз - росой она умылась,
Два - изящно покружилась,
Три - нагнулась и присела,
На четыре – улетела
Кира: Ах, красавица какая,
Эта бабочка большая,
Над цветами полетала
И куда-то вдруг пропала.
Ведущий: А сейчас вставайте в круг и весело потанцуем, танец «Бабочка,бабочка»
Словесная игра «Назови ласково»
Жук-жучок
Пчела-……
Вода-…..
Комар-…..
Паук-…..
Стрекоза-….
Улитка-….
Олеся П:
Пчёлка-щедрая хозяйка:
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделиться медком.
Подвижная игра «Медведи и пчёлы»
Ведущий: Мальчики и девочки делятся на команды медведей и пчёлок. Под музыку
пчёлки летят собирать мёд, а медведи бегут в «ульи» его поедать. Пчёлки с
окончанием музыки возвращаются и «жалят» не успевших убежать медведей.
Ведущий: Вот что бывает с мишками-воришками-жалят их пчёлы.
Словесная игра «Измени по образцу»
Стрекоза-много стрекоз
Жук-…
Пчела-..
Комар-…
Улитка-…
Бабочка-…
Муравей-…
Шмель-…
Муха-…..
Костя: Зацепился паучок
Паутинкой за сучок,
Лапками перебирает,
Нитку тонкую сплетает.
Ведущий: А сейчас я приглашаю вас на весёлый
танец «Паучок»
Ведущий: Ребята, лето-самое тёплое и богатое время года.Только в это время года в
лесах можно услышать голоса тысяч птиц, в реке плещутся рыбки, пышно зеленеют
леса, поля, луга, а в траве жужжит и копашится множество разных насекомых.
А для чего нам нужны насекомые?(они рыхлят землю, служат кормом для птиц,
лягушек, ящериц.
Насекомые украшают нашу землю. Некоторые насекомые умеют даже петь, но поют
они по-особенному. Например, вы знаете, как поёт кузнечик?
Он трёт одно крылышко о другое.
Ведущий: А я приглашаю вас всем дружно спеть песню
«В траве сидел кузнечик»
Ведущий: Послушайте, я загадаю вам загадку:
Удивительно силён,
Не смотри, что мал,
Ведь в лесу с друзьями
Он гору натаскал.(муравей)
Сёма: Муравью нельзя лениться,
Муравей живёт трудом.
Всё, что только он увидит,
Тащит в свой подземный дом.
Ведущий: Муравьи – большие труженники. Они поднимают вес больше, чем весят
сами. И живут они большими дружными семьями в домиках-муравейниках.
Я предлагаю вам превратиться в братишек-муравьишек.
Игра «Муравьи строят дом»
(Дети делятся на две команды. В обруче рядом с ними лежат кубики и кирпичики,
конус для крыши. Дом строится в другом обруче у противоположной стороны. Каждый
ребёнок по очереди носит по одному кирпичику и одному кубику, последний муравей
несёт крышу для домика).
Ведущий: Ребята, нас окружает множество насекомых, птиц, цветов, животных, и к
ним нужно относиться бережно, ведь они-живые .