экология 5

Олимпиада по экологии школьный этап 5-6 класс
Часть 1. . Из представленных ниже утверждений выберите правильные и
неправильные (в бланк ответов поставьте знак «+» напротив «да» или «нет»)
1.
Мощный слой подкожного жира у морских млекопитающих выполняет
теплоизоляционную функцию.
2.
В лесных массивах, как правило, благодаря растительности повышается влажность
воздуха, ослабевают температурные колебания, гасятся движения воздуха.
3.
Каждый фактор одинаково влияет на разные функции организма.
4.
Организм-паразит зависит от организма-хозяина, но не влияет на него.
5.
В течение года длина светового дня, в отличие от иных экологических факторов,
изменяется строго закономерно.
6.
Взаимовыгодные отношения организмов называют мутуализмом.
7.
Биосфера - особая оболочка Земли, населенная живыми организмами.
8.
В теплую погоду кислорода в воде больше, чем в холодную.
9.
Животные растут всю жизнь.
10.
Конкретные участки среды жизни, населенные теми или иными живыми организмами,
называют местообитаниями этих организмов.
Часть 2. Тестовые задания с одним правильным ответом из четырех
1. Экология, в переводе с греческого, означает «наука о …»:
А) тепле и свете; Б) растениях и животных; В) доме, жилище; Г) защите окружающей среды.
2. На загрязнение воздуха в г.Ижевске самое большое влияние оказывает (-ют):
А) дым из труб промышленных предприятий;
В) выхлопы автотранспорта;
Б) сжигание бытовых отходов на городской свалке;
Г) курящие жители.
3. Взаимоотношения, при которых один вид организмов поедает другой, называются:
А) конкуренция;
Б) паразитизм;
В) хищничество;
Г) мутуализм.
4. Ежегодное «цветение» Ижевского пруда вызывают:
А) канализационные стоки;
Б) сбросы отходов краски;
В) падающая пыльца прибрежных растений;
Г) синезеленые водоросли.
5. Основной компонент экосистемы, создающий органические вещества:
А) растения;
Б) бактерии;
В) грибы;
Г) животные.
6. Эти птицы не улетают из нашего города даже зимой, кроме…
А) стрижей;
Б) галок;
В) голубей;
Г) синиц.
7. К зерновым культурам относятся:
А) кориандр;
Б) кунжут;
В) сорго;
Г) хлопчатник.
8. Из перечисленных видов деревьев нашего города определите самый неустойчивый к
загрязнению воздуха: А) черемуха;
Б) береза;
В) липа;
Г) сосна.
9. Примерами хищных растений являются:
а) вороний глаз, ландыш;
б) пузырчатка, росянка;
в) пижма, бодяк;
г) ромашка, колокольчик
10. По характеру растительности парк имени Кирова относится к:
А) паркам;
Б) лесопаркам;
В) скверам;
Г) бульварам.
11. На фотографии изображены
А)продуценты;
Б)консументы 1 порядка;
12. Лапти на Руси издавна плели из:
13. После пикника в лесу следует:
А) весь мусор сжечь;
Б) органику сжечь, пластик закопать;
В)консументы 2 порядка;
а) осины; б) липы;
в) сосны;
Г) редуценты.
г) березы.
В) органику закопать, пластик сжечь;
Г) органику закопать, пластик унести.
14. Зимующие тетерева и рябчики зарываются в снег, чтобы:
А) искать пищу; Б) защищаться от холода; В) отложить яйца;
Г) укрыться от хищников.
15. Выберите группу организмов, характерную для степи:
А) суслик, сайгак, дрофа;
В) полярная сова, лемминг, песец;
Б) кедровка, бурый медведь, куница;
Г) анаконда, какаду, водосвинка.
Часть 3. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных и его обоснуйте
1. Какие особенности не характерны для обитателей почвенной среды:
а) наличие жабер;
в) отсутствие конечностей;
б) удлиненное тело;
г) расширенные передние конечности.
2. Суточный ритм отсутствует:
а) у речного окуня; б) у глубоководного удильщика; в) у озерной лягушки; г) у серой вороны.
3. В большинстве промышленно развитых стран выбросы загрязняющих веществ в
атмосферу уменьшились и стабилизировались за счёт того, что в основу планирования
природоохранной политики был положен принцип:
а) «всё связано со всем»;
б) «природа знает лучше»;
в) «все должно куда-то деваться»;
г) «платит тот, кто загрязняет».
ФИО_____________________________________________________________________________
Школа_______________________________
Класс_______
Дата рождения_____________
ФИО учителя_____________________________________________________________________
ШИФР
(ЛИНИЯ
ОТРЕЗА)________________________________________________________________________
ШИФР
МАТРИЦА ОТВЕТОВ
на задания школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по экологии
2015-16 учебный год
5-6 классы [мах. 30 баллов]
ЧАСТЬ 1. [10 баллов]
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Правильно "ДА"
Неправил. "НЕТ"
ЧАСТЬ II. [10 баллов]
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
10
10
1-10
11-15
ЧАСТЬ III. [10 баллов]
Задание 1. (Всего 3 балла: 1 балл за правильно выбранный ответ и 2 балла за объяснение)
Задание 2. (Всего 3 балла: 1 балл за правильно выбранный ответ и 2 балла за объяснение)
Задание 3. (Всего 4 балла: 1 балл за правильно выбранный ответ и 3 балла за объяснение)
Общее количество набранных баллов___________________
Работу проверил:______________________________________________________________