разработка урока по кубановедению во 2 классе

УРОК КУБАНОВЕДЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ.
Тема: «Разнообразие животного мира Краснодарского края»
Цели:
-познакомить учащихся с разнообразием животного мира Краснодарского края;
-расширить представление о млекопитающих;
-развивать любознательность, наблюдательность и память;
-воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к природе.
Оборудование:
-иллюстрации животных
-кроссворд
-маски животных для сценок
Ход урока:
1.Оргмомент.
2.Повторение и обобщение знаний учащихся.
Урок кубановедения начнём с повторения
-Как называется наш край?
-А как можно назвать по- другому?
-Назовите главный город края.
-Назовите главную реку нашего края.
-Какие реки края вы ещё знаете?
-Назовите реку, протекающую в нашей станице.
-Какие моря омывают территорию нашего края?
Мне очень приятно слышать ваши точные и правильные ответы. Вы много знаете о
своём крае, надеюсь, что уроки кубановедения помогут вам ещё лучше изучить нашу
Кубань.
3.Сообщение темы урока.
-А теперь послушайте стихотворение.
Всюду животные нас окружают:
Прыгают, плавают, в небе летают,
В земле притаились, снуют под ногами…
Сколько всего их живёт рядом с нами?
-Кто догадался, какова тема нашего урока?
-Сегодня вы узнаете о животных Краснодарского края.
4.Изучение нового материала.
А) Беседа.
-Когда вы слышите слово «животные», кого вы себе представляете?
-Это звери и птицы, рыбы и насекомые, пресмыкающиеся и земноводные. В нашем крае
встречается более 600 видов животных.
-Каких животных можно встретить на Кубани?
-Вы много знаете животных, но не всех. Сегодня мы поговорим о том, какие звери живут
и каких птиц можно встретить на Кубани.
-Мы с вами живём в степной зоне. Здесь обитают полевые мыши, суслики, кроты,
хомячки. Из хищников встречаются лисицы, хорьки, ласки. Повсеместно живут воробьи,
вороны, галки, голуби, ласточки, скворцы, жаворонки. Есть и хищные птицы: коршуны,
сычи, совы. Вблизи водоёмов обитают пеликаны, гуси, чайки, цапли, утки, лебеди.
-Подробнее о животных нашей местности вы узнаете от моих помощников, после того,
как отгадаете загадки.
Б) Сообщения учащихся о животных.
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост – её краса,
А зовут её …
Ученик рассказывает о лисе.
Рыжую лисицу знают все с детства из сказок и песен. В них она хитрая, ловкая, но всё –
таки она не самый хитрый зверь. Лиса очень любопытна. Иногда она из – за любопытства
пренебрегает осторожностью. Если бы ни её умение «маскироваться» прятаться, ни её
острые слух, зрение и нюх – плохо ей пришлось бы. Зимой лисица мышкует, ходит на
задних лапах, подпрыгивает, похоже на танец, а на самом деле она прислушивается,
малейший писк и лиса обнаружила мышку. Питается лиса лягушками, ящерицами,
зайцами и птицами.
-Как зимой лиса охотится на мышей?
Маленький, шустрый хищный зверёк,
Живёт на Кубани, сам с кулачок.
В названии звучат доброта и забота.
С ним поиграть, конечно, охота.
Ученик рассказывает о ласке.
Ласка – самый мелкий хищник. В длину достигает 11 – 21 см. Хвост короткий, голова
небольшая, шея подвижная, лапки короткие, коготки острые. Зверёк отважен и
необыкновенно проворен. Ласка питается мышами, землеройками. Также нападает на
зайчат, куропаток, сусликов, хомяков. За один год ласка уничтожает до 3000 мелких
грызунов. Но есть у ласки и враги: собаки, горностаи, куницы. Этот зверёк приносит
большую пользу, защищая урожай от грызунов.
-Ласка – это хищник или травоядное животное?
-А теперь узнаем о некоторых особенностях животных их небольших сценок, которые
приготовили ребята.
ФИЗМИНУТКА
Мы немного отдохнём, встанем, глубоко вздохнём.
Руки в сторону, вперёд, на опушке зайка ждёт.
Зайка прыгал под кустом, приглашая нас в свой дом.
Руки вниз, на пояс, вверх, убегаем мы от всех.
Побежим скорее в класс, там послушаем рассказ.
Рассказ о животных лесов и гор.
-А теперь узнаем, кто живёт в наших лесах и горах. В лесах пасутся небольшими стадами
дикие кабаны, можно встретить косулю, оленя, лося, зайца, много в лесу и хищников:
медведь, волк, енотовидная собака. На берегах рек поселились выдра и норка. В лесу
можно услышать пение различных птиц: дрозда, сойки, иволги. Можно увидеть и хищных
птиц: беркута, сову. Здесь водятся филины, кавказские тетерева, щеглы, зимородки,
синицы. На северных и южных склонах Кавказских гор встречаются очень редкие
животные, занесённые в Красную Книгу России.
-Угадайте одного из таких животных по ребусу. (показ ребуса)
Он похож на крупного быка,
Только у быка шерсть немного коротка.
В стороне живёт он от людей,
Далеко в горах, он дикий зверь.
-Зубр – это самое крупное животное в нашей стране. Его вес достигает 900кг, а высота до
2 метров. Это мощное и на вид тяжёлое животное, покрытое бурой шерстью. Зубр легко
передвигается по горам, ощипывая траву, или забирается в самые глухие места, поедая
кору деревьев. За сутки съедает до 40 кг корма. ПОКАЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ.
-А это животное – тур. Пугливое и осторожное, передвигается по скалам. Особенность
тура в том, что когда он падает с горных круч, старается приземлиться не на ноги, а на
мощные рога. ПОКАЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ.
-Послушаем рассказы учеников о животных леса.
Сообщения детей.
Летом бродит без дороги
Между сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза пряча нос.
Ученик рассказывает о медведе.
Медведя часто называют хозяином леса, косолапым мишкой, Топтыгиным. О нём говорят,
что он толстый и неповоротливый. Но это не так. Бегает он быстро – со скоростью 40 – 50
км/ч. Он легко догоняет лошадь, хорошо плавает и лазает по деревьям. Медведь всеяден,
поглощает всё, что съедобно – от мелких лесных плодов до мелких зверьков. Очень любит
рыбу и мёд, любит полакомиться малиной. У нас в крае тепло, и медведь почти никогда не
укладывается на зимовку в спячку, т.к. зимой может найти достаточно корма.
-Почему у нас медведь не укладывается в спячку?
Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами – кисти – рожки.
С виду кроток, но не верь
Страшен в гневе этот зверь.
Ученик рассказывает о рыси.
Рысь – крупный, сильный и опасный хищник. Тело длиною 1м 30см, масса взрослой рыси
– 30 кг. Хвост короткий, как обрубленный. На концах ушей – кисточки. Основной корм –
зайцы, но также питается рябчиками, тетеревами, нападает на молодых кабанов, косуль,
лосей. Охотится рысь из засады, кошачьей поступью подкрадывается и делает большой
прыжок на расстоянии от5 до 15 метров. В голодные годы рысь нападает на домашних
животных: овец, свиней, собак, кошек и птицу. Обычно рысь уничтожает слабых и
больных животных, являясь санитаром леса.
-Что особенного во внешнем виде рыси?
-Надеюсь, что ваши знания о животных пополнились сведениями сегодняшнего урока.
-А теперь проверим, как вы знаете птиц.
ФИЗМИНУТКА
-Когда я буду называть птиц, вы будете махать руками, как крыльями. Если услышите
другое слово – хлопайте в ладоши.
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Аисты, вороны, галки, макароны.
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Чибисы, чижи, галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Галки и стрижи, чибисы, чижи,
Аисты, кукушки, лебеди, скворцы,
Все вы молодцы!
6.Закрепление.
А)Работа по учебнику.
-Сегодня мы узнали лишь о некоторых животных. Но животный мир очень разнообразен и
интересен. О других животных вы можете прочитать в рабочей тетради на стр.40.
Откройте тетради на данной странице, рассмотрите рисунки и назовите животных нашего
края.
-А теперь попробуйте угадать названия животных, расставив буквы в правильном порядке
на стр. 46.
-Вот о таких животных вы прочитаете дома.
7.Итог урока.
-О чём мы с вами говорили на уроке?
-Что понравилось на уроке?
-Ну а теперь ответьте на мои вопросы.
-У кого уши длиннее хвоста? (заяц)
-У кого имя ласковое, а сама злющая? (ласка)
-Кого на Кубани больше зверей или животных? (животных)
-Какое животное может забраться само в себя? (норка)
-Самое крупное животное Краснодарского края?