Покормите птиц зимой - 1-7sbc0bfr0ah0c.xn--p1ai

Внеклассное мероприятие
"Покормите птиц зимой!"
Провела: Учитель начальных классов МКОУ Бутурлиновская СОШ №1
Терновская Валентина Александровна.
Цели мероприятия.
1. Вызвать у детей сочувствие к птицам зимой и чувство заботы к ним.
2. Научить заботиться о птицах. Правильно развешивать кормушки и
подбирать корм для птиц.
3. Расширить знания детей о птицах.
Обратить внимание детей на трудное существование птиц, воспитывать
любовь к ним и бережное отношение;
выявить познавательные интересы детей и развивать их творческие
способности.
Задачи мероприятия.
1. Расширение экологических представлений и формирование понимания
важности заботы о природе.
2. Углубление теоретических знаний обучающихся по окружающему
миру, формирование ряда экологических понятий.
3. Обеспечение более широкой и разнообразной практической
деятельности обучающихся по изучению и охране окружающей среды.
4. Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим
миром.
Материально-техническое сопровождение занятия:









рисунки птиц,
кормушки,
выставка книг о птицах,
видео-фильм “ Птицы в лесу”,
презентация,
магнитофон и записи музыки,
большая картина зимнего леса,
карточки с заданиями к конкурсам,
эпиграфы на плакате,
Ход занятия.
Ведущий: Дорогие гости! Сегодняшний праздник посвящён природе.
Природа – жизнь, красота, разнообразие, естественное богатство
окружающего мира, которое открывается юному человеку в процессе
познания, труда и творчества. Она живёт по своим законам, а нам
необходимо понять эти законы, так как человек и природа составляют единое
целое. Природу надо беречь, как жизнь человека.
А сейчас догадайтесь, кто в гости к нам пожаловал?
2) Тройка, тройка прилетела.
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица
Белокожа, белолица.
Как махнула рукавом
Всё покрыло серебром. (зима)
Появляется Зима:
Наконец-то настало моё время! Еле дождалась! Ну теперь – то я за всё
отыграюсь! Всех вокруг заморожу! Напущу лютого холода, снегом всё
замету. В ледышки всех превращу, голодом всех заморю!
Ведущий:
Ведь зимой мороз лютует,
Снега много наметая,
Так что, сапоги обуешь,
Не замерзнуть чтоб, гуляя!
Варежки на ручки надо,
Чтобы пальчики не мерзли,
Чтоб зима была вам в радость,
Нужно с ней поосторожней.
Шапка, шуба, шарфик теплый И на улицу вперед!
Но, как ветер вдруг холодный Плотно закрываем рот!
И тогда зима нам в радость,
Санки, горка, и снежки,
Снеговую бабу малость
Во дворе своем лепи!
Ведь зимой, так интересно!
Снег искрится и скрипит,
Вся земля, словно невеста,
Под пушистым пледом спит.
Воробей:
Идёт зима дорогами,
Крадётся, как лиса.
Покрыла всё сугробами.
Заснежила леса.
Пускай им будет потеплей!
Деревьям всем в лесочке
Зима дала платочки,
Лишь про нас забыла,
Ничем не наградила.
Ведущий:
На дворе — морозище —
—Градусов под сорок,
Плачутся воробышки,
Что весна не скоро.
Что в морозы лютые:
Плохо греют шубки...
Зима: Кто это в мои владения пожаловал? Отгадайте ребята:
Озорной мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет
Крошки собирает
( Воробей.)
- Вот я его сейчас и заморожу, заколдую, в ледышку превращу!
(Зима колдует над воробьём, он замирает)
Синица:
Озябла я очень, промёрзла совсем.
Повсюду сугробы, да лёд.
Ну где же весна?
Когда же придёт.
Мороз да метели,
Не видно конца!
Ведущий:
Вновь разгулялась вьюга,
Срывает снежные шапки.
Совсем замерзла пичуга —
Сидит, поджимая лапки.
Набок головку клонит
И прячет ее под крыло,
А ельник от ветра стонет ,
И поле белым-бело.
Не видно в лесу тропинок,
В тулупах кусты стоят.
Уснувших жуков и личинок
Укрыл под корой снегопад.
Синица:
Птичья жизнь зимой ужасна!
Против нас мороз, бураны,
Да еще и хулиганы!
Нас выслеживают кошки,
И во рту с утра не крошки!
Червячков и мошек нет,
А без них какой обед?
Ой, как трудно жить на свете!
Зима:
Снова в моё снеговое, ледяное царство кто-то пожаловал?
Помогите, детвора, мне догадаться, кто это?
Спинка зеленоватая,
Животиком желтоватая,
Чёрненькая шапочка
И полоска галстучка.
(Синица.)
Эта птица, как и воробей, бесполезна для природы. Погублю её скорей,
превращу в комок я снежный, сверху инеем обсыплю. Пусть погибнет
навсегда.
Сорока:
Бр- р! Какой мороз трескучий!
Где бы спрятаться получше?
Замерзаю на лету!
Может быть, согреюсь тут? (Замечает воробья)
Чик-чирикин! Что с тобой?
Ты взъерошенный такой!
Может, кто тебя обидел?
Или ты кота увидел?
Зима:
- Ты попала в мои снежные владения.
Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока).
- Догадались, детвора, кто пожаловал сюда?
- Я же быстро заморожу, сном волшебным заморю, цепью снежной замотаю,
снегом всю запорошу!
Появляется ворона:
Ну, морозы! Ну морозы!
Нос наружу – ой-ой-ой!
Даже белые березы
В серой корке ледяной.
«Негде греться и кормиться,
Ни козявки, ни зерна.
День дымится морозной далью
Ночи снежны и темны,
Замерзаю, голодаю, не дожить мне до весны!
Зима: Это точно, ты сказала. Ты подруженька попала! Только дай мы
разгадаем, как зовут тебя?
Окраска - сероватая,
Повадка вороватая.
Крикунья хрипловатаяИзвестная персона.
Да, это же …
( Ворона.)
- И от неё в природе нашей пользы нету никакой! – Так, что быстро
заморожу! Снегом всю запорошу! Не нужна она такая! Пусть погибнет на
ветру!
Читают ученики:
Как птицам перезимовать?
Известно, что у птах
Нет ни халатов ватных,
Ни байковых рубах.
У многих даже нет гнезда:
Они в грозу, и в град,
И под дождём, и в холода
На ветках сидя спят.
Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки.
Не могут пташки отыскать
Ни зёрнышка, ни крошки.
И вот летают всё слабей
Ворона, галка, воробей.
И слабая синица.
Ведущая:
Мы не можем себе представить жизнь полей, лесов, лугов без птиц. Люди
издавна наблюдали за полётом птиц и мечтали сами подняться в воздух. Эта
мечта осуществилась. Стальные птицы – самолёты – покорили небесные
просторы.. Сильных и смелых людей принято называть орлами и соколами,
дорогих людей зовут журавушками, лебёдушками. Детей называют ласково
чижиками, воробушками, а задиристых – петухами.
Пойдёмте , ребята, с зимой сражаться, из голодного плена птиц выручать.
Зима: Кто со мной тягаться собрался? Ничего у вас не получиться!
Я их заморозила, потому что от них всё равно проку мало. Для нашей
красавицы природы пользы никакой, только вред один. Сможете мне
доказать, что польза есть и они вам нужны! Пропадёт моё колдовство.
1 ученик: Синицы беспокойные птицы. Летом питаются насекомыми, а
зимой подбирают любые зёрнышки. Название они получили из-за синих
перьев на теле птицы. В наших лесах можно встретить: большую синицу,
лазоревку, чёрную синицу (рисунки синиц). Они отличаются окраской перьев
и величиной, но несмотря на отличия у синиц разных видов есть много
общего.
Гнёзда синицы устраивают обычно в дуплах, углублениях и щелях стволов
деревьев.
Гнездо синицы строят общими усилиями (самка и самец), из тонких веток ,
сухих стебельков, трав и мха. Выстилают гнездо шерстинками, конским
волосом.
Летом самка кладёт 10-15 яиц, насиживает их в течение двух недель.
Кормят своих птенцов оба родителя, принося в гнездо корм 300-350 раз.
Пара синиц, поселившихся в саду вместе со своим потомством, могут
очистить от насекомых-вредителей 40 больших яблонь.
Зимой синицы не боятся заглядывать в форточки домов. Всюду где есть,
кормушки синицы посещают их. Синица уничтожает вредителей, не только
летом, но и зимой, они добывают насекомых из укрытий, которые
недоступны более крупным птицам. Синица очень прожорлива, она поедает
за сутки столько сколько весит сама. Тем самым она приносит большую
пользу, поедая вредных насекомых, а в зимний солнечный денёк радует нас
весёлой песенкой. (Слушаем голос синицы.)
(Оковы с синицы спадают, она оживает).
2 ученик: Внешний вид воробья: это небольшая птица с длиной тела до 16
сантиметров, масса тела взрослого воробья составляет всего 25-40 граммов.
Окраска воробья следующая: нижняя часть имеет сероватый или белый цвет,
верхнее же оперение отличается бурым или коричневым оттенком, иногда
встречается цвет ржавчины.
Спинка украшена черным поперечным рисунком. На крыльях также имеются
беловатые полоски, пересекающие перья перпендикулярно. На голове
область ушей отмечена сероватыми пятнами, щеки белого цвета. Самки
имеют светло серую голову с бурой шапочкой (у самца шапочки нет, зато
присутствует «галстук» - широкая полоса черного цвета на шее и верхней
части груди).
Над глазами самки имеется желтая отличительная полоска. Таким образом,
самец и самка имеют значимые различия в окраске оперения, также самец
крупнее самки. По воробьям можно узнать температуру. Если воробьи на
кормушке гладенькие да аккуратненькие, значит, тепло на дворе. А если
взъерошенные, будто надутые – тут уж береги уши и нос! Давно замечено:
если ударит мороз – воробьи сразу взъерошиваются. А для чего, как вы
думаете?
- Так воробьям теплее: вокруг тела увеличивается прослойка воздуха,
удерживающая тепло. А если воробьи дружно расчирикались – жди оттепель.
Воробьи уничтожают сельскохозяйственных вредителей, ведь именно
насекомыми они выкармливают своих птенцов. И спасают
сельскохозяйственные растения от вредителей.
3 ученик: Серая ворона по внешнему виду напоминает ворона, но мельче его,
масса тела 460—690 г. Голова, горло, крылья, хвост черные, остальное
оперение серое. Птенцов выкармливает насекомыми и другими
беспозвоночными. Уничтожением грызунов и насекомых-вредителей ворона
приносит пользу. Полезна она и тем, что ее гнезда используют хищные
птицы, совы, некоторые кулики и утки, которые сами не строят гнезд
4 ученик: Сорока хорошо известная птица, имеющая яркую черно-белую
раскраску и длинный ступенчатый хвост, во время полета принимающий
веерообразный вид. Размером она примерно с галку, весит 160—260 г.
Оперение мягкое, густое, черного цвета с белым брюхом, белыми плечами и
белыми пятнами на крыльях. Сорока — всеядная птица. Большое место в ее
кормовом рационе занимают насекомые, в том числе такие вредные, как
хрущи, долгоносики, клопы-черепашки, пилильщики, саранчовые и др.
Питается она также мышевидными грызунами, яйцами и птенцами мелких и
даже промысловых птиц. Из растительных кормов поедает зерна культурных
злаков, подсолнечника, арбуза, дыни, семена различных сорняков. Разоряя
гнезда птиц, таская домашних цыплят, выбирая из земли высеянные семена
арбузов, сороки наносят некоторый вред. Но он невелик по сравнению с
большой пользой, приносимой истреблением вредителей сельского
хозяйства. Кроме того, ее старые гнезда, подобно вороньим, охотно
занимаются некоторыми совами и соколками — истребителями мелких
грызунов, и этим сорока способствует их привлечению, в частности, в лесные
полосы.
1 ученик: - Птицы - дети воздуха.
2 ученик - Птицы могут подняться выше облаков и гор, перелететь через
пустыню и море.
3 ученик: - Птицы - наши помощники, защитники лесов, полей, садов и
огородов от вредителей.
4 ученик: - Птицы - это тайна и красота, без них нам не обойтись.
Зима: Ребята, а каких ещё зимующих птиц вы знаете?
1 ученик: Остаются у нас на зиму сойки и овсянки, зяблики и чижи, совы и
голуби (показываю картинки). Их называют зимующими птицами или оседлыми. Эти
птицы живут в наших лесах весь год, они не улетают на юг.
Птицы, которые к нам прилетают на зиму, называются птицы- кочевники.
Они проводят у нас зиму, а весной улетают на свою родину в северные леса
тайги.
О каждой из этих птиц можно узнать много интересного из книг,
представленных на выставке, поэтому приходите за новыми знаниями в
библиотеку.
2 ученик: -Прочитайте высказывание: “Сыта птаха – и тепло ей под пухом и
перьями”.
Как понимаете выражение?
Очень нелегко найти корм птицам. Одни из них ищут жуков, другие
раскапывают снег, стараясь добраться до земли, третьи ищут корм на
деревьях и кустах. Зимой много птиц погибает от голода, человек должен
помочь им. Если каждая школа в нашей стране повесит хотя бы одну
кормушку, то птицы будут обеспечены кормом.
Ребята, а у кого из вас есть дома кормушка?
3 ученик:
Чтение стихотворения " Подкормите птиц зимой".
Подкормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К нам слетятся, как домой,
Стайкой на крыльцо.
Сколько гибнет их - не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
А. Яшин.
4 ученик: Я предлагаю вам игру.
Игра: «Угощение для птиц»
Ребята, вам предлагается из карточек со словами выбрать то, что можно
положить в кормушку без вреда для птичьего здоровья. Если вы согласны –
хлопаете в ладоши, если нет – топаете ногами.
1.Рябина.
2.Макароны
3.Семечки.
4.Ягоды шиповника
5.Ржаной хлеб.




6.Белый хлеб
7.Шоколадные конфеты
8.Яблоко
9.Пшено (крупа)
10.Гречневая каша
11.Сало соленое
12.Кусочки сырого мяса и др.
13.карандаш
14.Карамелька
1 ученик: А вот орнитологи (учёные, которые занимаются изучением птиц)
Предлагают следующее меню для птичьей столовой:
50 процентов семян подсолнечника
35 процентов проса
15 процентов зерен кукурузы
Наилучшее меню вы составите сами, наблюдая за пищевыми пристрастиями
птиц, посещающими вашу кормушку.
2 ученик:
На время гнездового периода неплохо поместить в кормушке кальциевую
подкормку, которую обычно дают домашним птицам, пусть это будет
скорлупа куриных яиц или куски штукатурки.



2 ученик: А вот Рецепт "птичьего пирога":
3 чашки размягченного жира или маргарина
3 чашки зерновой смеси
1 чашка подсолнечного масла
Сюда можно добавить кусочки яблок, семена, зерновые хлопья, ядра орехов
– все, что у вас под рукой. Все хорошо смешайте и выставите на холод,
чтобы затвердело. Жидкое "тесто" можно вылить в картонную коробку или
пластиковую чашку и сразу выставить птицам, подвесив на дереве в тени.
3 ученик:
Недопустимо скармливать любые соленые, жареные, острые, кислые
продукты. Очень опасен черный хлеб - он закисает в зобу птиц, плохо
переваривается, особенно в мороз. Птицам нельзя давать цитрусовые
(апельсинов и лимонов), кожуру бананов, пряные продукты.
4 ученик:
Бывает, что зиме нужно всего несколько часов, чтобы вступить в свои права за ночь укроет снегом землю, дома, крыши, дороги, леса, поля. И все мы
радуемся, что зима наступила и все белым-бело. А вот птицам, наверное,
нерадостно. Где же теперь им брать корм? И холодно, и голодно птицам,
нашим пернатым друзьям. На ветках и проводах сидят, нахохлившись,
прилетают поближе к человеческому жилью в надежде, что здесь найдут
хоть какую-то кормежку.
1 ученик: Кто же может помочь бедняжкам-птицам? Только мы, люди.
Только мы умеем делать кормушки. Только мы можем развесить их на
окрестных деревьях и насыпать в них зернышки и хлебные крошки. Можно
сделать кормушку и повесить во дворе, в ближайшем парке, саду или в лесу.
Можно устроить кормушку у себя на балконе или за окном. Сначала птицы
будут бояться подлетать к ней, но потом привыкнуть .
Сделав хотя бы одну кормушку, вы поможете нескольким птицам
продержаться в холодные месяцы. Конечно, они не смогут сказать вам
"спасибо", ведь они не умеют говорить. Но они все равно будут очень
благодарны.
2 ученик:
Помогу птичкам.
В воздухе кружится
Беленький снежок.
Он укрыл деревья
Поле и лужок.
Птичкам стало хуже,
Корма не достать.
Мы поможем пташкам
Перезимовать
Вывесим кормушки
С хлебом и зерном.
Прилетайте, пташки ,
В гости вас зовём!
3 ученик:
Что за стол среди берёз
Под открытым небом?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом
Вот в этот самый трудный час
Спасенье птицы ждут от нас.
Кормите их! Согрейте!
Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки…
И оживут бедняжки!
По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья
И пропоют, чирикая:
"Спасибо вам великое!".
сорока:
Ой, не терпится похвастатьЯ сегодня принесла
Сногсшибательную весть:
Будет всем нам, что поесть:
Рассказала мне подружка
Про какие-то кормушки.
Дескать, дети есть такиеНу, совсем, совсем не злые,
А, как раз наоборот,
Помогают птицам! Вот!
Воробей недовольно:
Перестань трещать сорока,
О еде, о жизни легкой,
Да еще о добрых детях.
Сказки нет глупей на свете!
Не поверю никогда,
Будто где-то ждет еда!
Никому мы не нужны.
Эх, дожить бы до весны….
Сорока возмущенно:
Чик - чирикин, Ты не прав!
Разузнала я вчера:
Эти славные ребята
Называются юннаты.
Так летим же в школьный сад,
Ведь кормушки там висят.
Их, поверьте, там немало.
Есть на них зерно и сало,
Крошки хлеба и пшено!
Воробей недовольно:
Нет, не верю все равно!
Синичка задумчиво:
А вот я бы полетела.
Что-то кушать захотела
Я еще два дня назад.
Кто со мною в школьный сад?
Воробей:
Так и быть, я полечуЯ всю зиму есть хочу.
4 ученик:
-А мы, давайте встанем и отдохнём немножко (Физминутка)
Встал воробушек на лапки,
Приготовился к зарядке.
Повернулся влево, вправо,
Приседанье сделал справно,
Клювиком почистил пух.
И скорей на место плюх
Появляются не спеша, синичка и воробей.
Синичка:
Ах, какой чудесный пир!
Я теперь люблю весь мир!
Был жестоким день обычный,
Оказалось, не со зла.
Людям я не безразлична!
Я нужна им! Ну, дела!
Воробей:
Да, в саду я убедился:
На сороку зря сердился.
И теперь уж наяву
До весны я доживу!
А весной мы дружно вместе
Будем петь вам, люди, песни,
Защищать от злой беды
Огороды и сады.
Ведь на сытый-то желудок
Нам, пернатым, ерунда
И любое время суток,
И снега, и холода!
Обращается к синичке:
Ты со мной согласна?
Синичка:
Да!Я, сосед, с тобой согласна!
Как на свете жить прекрасно!
(Улетают)
Учитель:
М. Пришвин говорил: “ Охранять природу - значит охранять свою Родину”.
Давайте вместе прислушиваться к голосу живой природы, её шёпоту, крику,
заботиться о природе, беречь её ради нашей с вами жизни на Земле.
Я думаю, что теперь у каждого из вас, ребята, около дома, у окна будет
висеть своя кормушка. Птицы быстро привыкают к такой столовой и станут
частыми гостями в ней. А вы сможете наблюдать за ними, делать рисунки и
записывать, что удалось заметить. Конечно, птицы не умеют разговаривать.
Но они обязательно отблагодарят вас красивой весенней песней и богатым
урожаем, спасённым птицами, от вредителей вашего огорода . Но самое
главное, как я считаю, вы станете добрее, и бережнее относиться ко всему
живому. Доказательство тому: ваши рисунки, стихи, кормушки.
Рефлексия: А сейчас мы вас проверим:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Как называют птиц, которые на зиму не улетают из родных мест?
Каких зимующих птиц вы знаете?
Где их можно встретить?
Где зимой птицам можно добыть еду?
Почему птицы селятся ближе к жилью человека?
Каким кормом можно подкармливать птиц?
Из чего можно сделать кормушку?
Главные правила при подкормке птиц:

Нельзя кормить птиц солёными продуктами и ржаным хлебом (это
смертельно опасно для них)!


Если начал подкармливать птиц однажды в начале зимы, следи за
тем, чтобы каждый день в кормушке был корм!


Кормушка должна быть удобна и безопасна для птиц (плотное
крепление, никаких острых краёв, недоступность для соседской
кошки)!


Повесь кормушку так, чтобы туда могли попасть мелкие и ловкие
птицы, но ни как не голуби и вороны (для которых корма достаточно
и на улице)!


По возможности корм должен быть защищён от непогоды!


Кормушку необходимо регулярно чистить!


Помните, что нельзя давать птицам соленую пищу и чёрный хлеб!
После утренника дети идут в парк вешать кормушки.