5В020200-Международные отношения - Казахско

24
Международное право
7 семестр
Базовые дисциплины
Для изучения дисциплины «Международное право» студентам необходимо знание дисциплин: Основы права, Дипломатические
отношения.
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
2
Целью преподавания курса является ознакомление студентов с основными теоретическими положениями и проблемами
международного права, такими как соотношение международного и внутригосударственного права, международное
правотворчество, внешняя политика и дипломатия, кодификация и прогрессивное развитие международного права.
Краткое
содержание
основных разделов





Ожидаемые
результаты

изучения (знания, 
умения, навыки и
компетенции)





Преподаванием дисциплины является изучение основных положений, принципов и норм, лежащих в основе международноправовых отношений с участием субъектов международного публичного права. Их освещение предполагает изучение
международно-правовых документов наряду с практикой их использования. При этом рассматриваются их место, роль и значение в
решении международных задач. Для этого предполагается показать основное содержание, специфику и особенность субъектов
международного публичного права, их взаимоотношения и влияние на мировой прогресс.
Задачи изучения дисциплины
В результате обучения студенты должны познакомиться:
с основными принципами международного права и их реализацией в международно-правовых документах, внешней политике
государств, в деятельности международных неправительственных организаций;
изучить источники и систему международного права;
понять историю и стадии возникновения, природу международных внешнеэкономических договоров, порядок их действия и
толкования;
рассмотреть структуру, функционирование и влияние основных международно-правовых и гражданско-правовых институтов на
развитие и укрепление всех видов и форм международного сотрудничества субъектов международного частного права;
научиться применять теоретические знания при анализе международно-правовых документов.
знать:
основные теоретические концепции, составляющие содержание современного международного права;
международно-правовую терминологию, используемую при изучении современных проблем, видов соглашений, используемых для
регулирования общественных отношений;
основные глобальные тенденции и учет их влияния на развитие международного права.
уметь:
анализировать основные понятия и тенденции развития международно-правовых явлений, изучаемых в данном курсе.
превращать информацию в знания, эффективно хранить, применять и представлять полученные знания.
вести эффективную дискуссию в научной среде, представлять и защищать свои письменные работы.
иметь навыки:
об основных принципах международного права и их реализацией в международно-правовых документах, внешней политике
государств, в деятельности международных неправительственных организаций;
3




25
Мировая экономика и
МЭО
об источниках и системе международного права;
об истории и стадиях возникновения,
природе международных внешнеэкономических договоров, порядок их действия и толкования;
структуре, функционировании и влиянии основных международно-правовых и гражданско-правовых институтов на развитие и
укрепление всех видов и форм международного сотрудничества субъектов международного права;
быть компетентным:

в оценке и классификации данных.

в экспертной оценке, прогнозировании, понимании влияния будущего на настоящее.

в сравнительном анализе и синтезе (компаративистика).

в определении и разработке индикативных показателей деятельности институтов, выстраивать на их основе самостоятельные
системы оценок.
в прикладных методах и методиках анализа, включая: изучение юридических казусов, анализ ситуативный.
Пререквизиты
Для изучения дисциплины «Мировая экономика и МЭО» студентам необходимы знания следующих дисциплин: основы
экономической теории, международные организации.
Постреквизиты
Знания данной дисциплины необходимы при изучении дисциплин «Современная система международных отношений», «Внешняя
политика РК».
Трудоемкость,
2
кредит
Цель изучения
Дисциплина «Мировая экономика и МЭО является профилирующим курсом в структуре учебного плана специальности.
Конечной целою обучения является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков анализа процессов,
происходящих в мировой экономике, умения применить полученные знания в своей профессиональной деятельности.
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
Предметом изучения данной дисциплины являются отношения и проблемы, возникающие при взаимодействии суверенных
государств и международных экономических организаций при их взаимодействии.
Для достижения поставленной цели студенты должны:
усвоить теоретические основы основных мировых процессов;
- иметь представление об особенностях развития процессов и их влиянии на конкретные страны;
- сформировать представление о месте Казахстана в мирохозяйственных связях;
-уметь использовать полученные знания для последующего углубленного и самостоятельного изучения актуальных проблем
развития мировой экономики. В ходе изучения дисциплины предусмотрены лекционные занятия, практические занятия, СРС,
СРСП, решение задач, тестов.
Согласно современным требованиям к уровню достижений результатов обучения и на основе Дублинских дескрипторов по окончанию курса студенты
должны
знать:
- основные параметры мирового хозяйства и его структуру,
- классификацию стран мира по уровню социально-экономического развития и принципы ее построения;
- современные тенденции развития и глобальные проблемы мировой экономики;
- теории международной торговли.
уметь:
-осуществлять поиск и сбор статистических данных о состоянии мировой экономики как в массиве казахстанских, так и зарубежных
источников информации;
- проводить компаративные исследования стран, регионов и отраслей мировой экономики по различным параметрам
4
26
Бизнес-английский
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
- выявлять закономерные проблемы развивающихся стран
иметь навыки:
- о ресурсном потенциале мирового хозяйства;
- об основных теориях мирового хозяйства;
- о месте Казахстана в современном мировом хозяйстве.
- о структурных тенденциях развития казахстанской и мировой экономики.
быть компетентным:
в анализе основных особенностей экономической политики в отдельных странах и регионах; страновых особенностей
размещения отраслей экономики;
- в области анализа экономической информации, экономически оценивать социальные нормы и гарантии, прогнозировать социально-экономическую
ситуацию в странах и регионах
- в аргументировании собственной позиции в ходе обсуждения проблем связанных с международным разделением труда, интеграции в мировую
экономику.
хозяйства, классификации стран мира по уровню экономического развития.
Для изучения дисциплины «Бизнес Английский» студентам необходимы знания языка на уровне Pre- Intermediate.
практическая деятельность.
3
Целью курса является получение практических навыков необходимых для успешного владения английским языком на
профессиональном уровне, дальнейшее развитие коммуникативной и письменной компетенции, обеспечивающей использование
языка в деловой и официальной сферах общения.
Для достижения поставленной цели студенты должны:
читать и понимать аутентичные тексты делового стиля;
овладеть подготовленной диалогической и монологической речью;
грамотно строить все типы вопросов;
представлять аргументы в дискуссиях и дебатах;
обсуждать жизненный и речевой опыт, проблемные ситуации;
овладеть навыками деловой переписки, составление резюме и пр.;
делать презентации в power point;
Курс называется «Business English» и является практическим курсом делового английского языка. Курс предназначен для
студентов-бакалавров третьего года обучения c уровнем языка Intermediate. Курс охватывает разнообразный языковой материал,
способствующий расширению словарного запаса в сфере бизнеса, а также повторению грамматики. Аутентичные тексты, диалоги, а
также научные статьи развивают глубину понимания и ведут к дальнейшему совершенствованию устной и письменной речи. В
основу курса входит изучение определенной терминологии и правил общения необходимых в сфере бизнеса.
Курс снабжен аудио кассетами, студенческой и рабочей книгами. Дополнительный материал представлен в виде видеофильмов,
комплекса упражнении ,а также презентаций в power point
знать:
-предполагает знакомство с устойчивыми фразами
-специальной лексикой.
-общение с представителями других стран (принять/отправить факс, документы, наличие товара, срок исполнения обязательств,
срок оплаты счетов, подписания актов, требования по сопровождающим документам и пр.).
5
27
Политические лидеры
современности
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
уметь:
-умение следовать правилам делового этикета с использованием английского языка.
-правилами написания письма, ведения телефонных разговоров, переговоров, конференций и навыки по некоторым другим
аспектам.
иметь навыки: практического владения деловой речью в деловом общении.
быть компетентным:
специализированная бизнес-лексика.
проведения деловых встреч.
общение с партнерами на английском.
практика ведения переговоров.
мастерство общения по телефону.
практика составления деловой корреспонденции
Социология, Политология, Философия, Новая и новейшая история зарубежных стран,
История международных отношений, Центрально-Азиатский регион.
Написание дипломной работы
2
Целью преподавания дисциплины является более детальное изучение теории политического лидерства и рассмотрение проблемы
политического лидерства в различных аспектах:
политологическом, социологическом, психологическом, историческом - для формирования умения составить политический
портрет политического лидера и дать оценку его политической деятельности.
Данная дисциплина отражает общественную потребность в политическом лидерстве, для чего необходимо детальное изучение
теории политического лидерства и различные научные аспекты проблемы. Изучаются типология и классификация политических
лидеров, критерии оценки их деятельности. Даются практические рекомендации по составлению портрета современных
политических лидеров. Особое внимание уделяется роли политических лидеров в истории Казахстана. Рассматривается гендерная
проблема в политическом лидерстве.
По окончании курса студент должен знать:
- основную терминологию, связанную с предметом;
- основные теории лидерства;
- типологию политического лидерства;
- стили политического лидерства;
- особенности президентства как лидерства;
- особенности политического лидерства в Центральной Азии;
- гендерные особенности политического лидерства;
уметь:
- работать с документальным материалом для составления политического портрета;
- определять стиль лидерства;
- давать характеристику политического лидера на макро- и микроуровне;
- выявлять особенности, присущие определенному политическому лидеру;
- уметь дать оценку политической деятельности лидера исходя из теории лидерства;
иметь навыки:
- разработки собственной линии лидерства;
6
28
История терроризма
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
- составления прогноза и перспектив политического лидера;
- навыками проведения самостоятельного научного исследования;
- навыками проведения дискуссий;
- умением предлагать свое видение проблемы и отстаивать свою позицию
быть компетентным:
- в области теории лидерства;
- в практическом применении теории лидерства в современной практике.
История мировых религий, Религия и политика, Конфликты и методы их урегулирования, Геополитика, Современные проблемы
МО.
Написание дипломной работы.
2
Цель данного курса заключается в формировании у студентов комплексного понимания причин и угроз терроризма, адекватную
оценку мер по борьбе с терроризмом и основных проблем международного сообщества по борьбе с этим явлением.
Курс представляет собой терроризм на современном этапе, фокусируясь на период после второй мировой войны как его
первоначальный акцент. Это обзор на нации, движения и личности, которые вовлечены в то, что люди назвали бы терроризмом.
Анализ видов терроризма, которые существовали в послевоенную эпоху. Очень важное, серьезное исследование будет состоять из
основных причин терроризма – например, экстремистских идеологий, религиозной нетерпимости и травматических эпизодов в
жизни народов и людей. Этот курс рассматривает современную историю терроризма с начала двадцатого века до сегодняшнего дня
и изучает:
- Почему терроризм стал частью жизни в двадцать первом веке.
- Почему нет общепринятого определения терроризма.
- Террористические акты в старом мире, на Ближнем Востоке, в Африке, Азии и в новом мире.
- Кто в мире борется с терроризмом, или же действует в поддержку терроризма.
- Что предпринимает мир в борьбе с терроризмом.
- Известные террористические группы и каковы их цели.
- Важнейшее влияние, которое религия оказывает терроризму.
- Политические и военные действия в уничтожении терроризма.
Знать:
- Основные этапы становления терроризма как глобальной системы современности;
- Эволюцию мер и средств по борьбе с международным терроризмом со стороны отдельных государств и международного
сообщества в целом;
- Современные практики по борьбе с терроризмом;
- Проблемы и перспективы по борьбе с терроризмом.
Уметь:
- работать с источниками информации;
- адекватно оценивать и анализировать меры по борьбе с терроризмом.
Иметь навыки:
- о причинах и сущности терроризма;
- об угрозах и вызовах терроризма, поставленных перед международным сообществом этим явлением;
Быть компетентным:
- В определение терроризма
7
29
30
Восточный язык
ЦАР в системе
международных
отношений
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
- В идеологии терроризма
- В истории терроризма
- В типах терроризма
- В целях и тактике терроризма
- В контртеррористических организациях и контрпрограммах терроризма
- В перспективах терроризма
Профилирующие дисциплины
Английский язык
Восточный язык – выше уровень
4
Дать студентам возможность подготовиться к международной журналистской деятельности и освоить арабский или турецкий языки
Фонетические, орфографические, лексические, грамматические нормы изучаемого иностранного языка.
По завершению курса студенты согласно кредитной технологии обучения и принципам Болонского процесса на основе Дублинских
дескрипторов должны
Знания
Знать основные законы фонетического и грамматического строя и особенности лексического состава современного арабского
языка;
Знать особенности современного арабского письма;
Умения
уметь использовать 400-500 лексических единиц по изученной лексико-грамматической тематике,
уметь вести беседу и делать краткие сообщения на арабском языке в пределах изученной тематики;
-уметь пользоваться простым Русско-арабским и арабско–русским словарем;
Навыки
Обладать навыками
-чтения с правильным произношением и интонацией, а также переводить текст по изученной тематике после предварительной
подготовки;
-перевода с арабского языка на русский, и с русского на арабский устно и письменно предложения и элементарные тексты ,по
изученной тематике
Компетенции
быть компетентным:
- в сфере межкультурной коммуникации в целом и культуры стран, взаимодействующих в процессе перевода языков;
- в сфере межличностных контактов представителей различных языков и культур, особенностях их поведения в различных
коммуникативных ситуациях.
Современная всемирная история, История стран Азии и Африки, Внешняя политика РК, Современная система МО, Современные
проблемы МО, Процессы мировой интеграции, Основы геополитики.
Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, необходимы при написании дипломной работы.
2
Целью курса является изучение основных вопросов развития международных отношений в регионе Центральной Азии на основе
8
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
31
Религия и политика
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
совокупности теоретических и практических навыков исследования системы международных отношений.
Для студентов факультета международных отношений знание роли и места региона Центральной Азии в системе современных
международных отношений в условиях активной реализации в регионе ведущими мировыми державами своих национальных
интересов, представляется обязательным. В условиях, когда Казахстан усиливает сотрудничество и взаимодействие с другими
государствами на региональном и глобальном уровнях, высокая квалификация специалиста в области международных отношений
подразумевает умение быстро воспринимать, правильно оценивать и использовать в своей практической деятельности эти знания.
В данном курсе рассматриваются вопросы развития международных отношений в Центральной Азии; анализируются факторы и
принципы интеграционных процессов на центральноазиатском пространстве; изучаются новые региональные и глобальные вызовы
в Центральной Азии; оценивается роль центральноазиатских государств в мировой политике; анализируется суть существующих
стратегий взаимодействия России, США, ЕС, КНР с государствами Центральной Азии.
знать:
концепции экономического, политического, культурного и религиозного взаимодействия ЦАР с США, Россией, Китаем, Ближним и
Средним Востоком;
интересы мировых и региональных держав в регионе Центральной Азии.
уметь:
выявлять особенности взаимоотношений стран Центральной Азии;
мыслить всесторонне, стремиться к объективности изложения новых вызовов и угроз в центральноазиатском регионе;
владеть навыками:
анализа современных интеграционных процессов в регионе Центральной Азии;
навыками анализа региональных и глобальных вызовов в Центральной Азии.
быть компетентным:
в современных проблемах в Центральной Азии, в том числе о дискуссионных, вызывающих противоречия между основными
участниками, а также о возможных вариантах их решения;
в аспектах современного исламского возрождения в Центральной Азии.
Религиоведение
Философия
Социология
Политология
История МО
Новая и новейшая история зарубежных стран
Дипломатическая и консульская служба
Написание дипломной работы
2
Цель изучения дисциплины - изучение феномена политического ислама на примере исламских стран, стран Западной Европы и
Центральной Азии.
Предметом изучения данной дисциплины является взаимосвязь между религией и политикой, в основном, на примере ислама.
Данный учебный курс рассматривает исторические корни возрождения религии ислама во второй половине 20 века, причины этого
возрождения и трансформацию религиозного ислама в политическую идеологию воинственных исламистских группировок.
В результате изучения курса студент должен знать
9
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
32
Теория и практика
межкультурной
коммуникации
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
-основную терминологию, связанную с предметом;
-сходство и различие между религией и политикой;
-особенности политики в исламских государствах;
-проявления взаимосвязи между религией и политикой в странах Центральной Азии;
-законодательство РК в религиозной сфере;
-перспективы развития умеренного течения в исламе;
уметь:
-определять причины появления основных фундаменталистских течений в религии;
-выявлять причины появления радикальных религиозных течений;
-проводить разграничение между традиционной религией и ее радикальными направлениями;
-обладать навыками ведения дискуссий;
иметь навыки:
-проведения самостоятельных научных исследований по проблемам региона;
-проведения аналитической работы;
-работы в команде при подготовке групповых проектов.
быть компетентным:
-в сфере религиозного государственного законодательства.
Дисциплина «Теория и практика межкультурной коммуникации» предназначена для студентов 4 курса, которые уже прошли
изучение таких дисциплин как Философия, История Казахстана, Психология, Страноведение, Мировая литература и Социология
Приобретенные знания и умения студенты могут использовать в практической переводческой деятельности (например, во время
прохождения преддипломной практики).
2
«Теория и практика межкультурной коммуникации» является формирование у обучаемых межкультурной компетенции, которая
достигается на основе овладения ими стратегиями межкультурной компетенции и знаниями в области родной и иноязычной
культуры
Данный курс занимает важное место среди других теоретических курсов по специальности «Переводческое дело» и нацелен на
развитие профессиональной компетенции в сфере межкультурной коммуникации.
Объектом изучения курса «Теория и практика межкультурной коммуникации» являются различия в особенностях культуры и
общения у представителей различных народов и этносов.
Методами исследования являются лингвистический, экспериментальный, метод анкетирования, сравнительно-сопоставительный
метод.
Межкультурная коммуникация как академическая дисциплина зародилась в 1954г, когда вышла в свет книга Э.Холла и Д.Триггера
“Culture as Communication” в которой впервые авторы предложили для широкого употребления теримин «межкультурная
коммуникация», отражавшую по их мнению особую область человеческих отношений.
Из всех наук о культуре наибольший объем теоретических и методологических знаний и опыта в области исследований
межкультурной коммуникации накоплен в фольклористикой и этнологии, положившие начало двум направлениям.
По окончанию изучения курса «Основы профессиональной деятельности переводчиков» студенты должны:
- знать
- основные понятия межкультурной коммуникации;
- наиболее эффективные методы исследования процесса межкультурной коммуникации;
10
компетенции)
33
Политическая
география мира
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
- cистему ценностных ориентиров в родной и иноязычной культуре;
-cуть собственных культурных установок и их значение в разных контекстах жизнедеятельности
- cходства и различия сопоставляемых культур
- поведенческие стратегии, необходимые для обеспечения адекватного поведения в различных ситуациях межкультурных
контактов.
- уметь
- критически подходить к интерпретации особенностей ситуативного обусловленного поведения носителей иной культуры
- осознавать значимость опыта, приобретенного в родной культурной среде и степень его влияния на характер действий и поступков
человека
- интерпретировать содержание текстов различных типов и жанров, произведений искусства и медийную информацию иного
культурного сообщества
-распознавать сходства и различия двух культур
-использовать необходимые фоновые знания для понимания иноязычной культуры и владеть стратегиями приобретения таких
знаний
-проводить анализ процесса межкультурной коммуникации, осуществлять саморефлексию и самоконтроль
-использовать знания по межкультурной коммуникации с целью осуществления адекватного перевода.
- иметь навыки:
- взаимосвязи языка, культуры и коммуникации;
- межкультурной коммуникации как объекте переводческой деятельности;
- переводе и межкультурной коммуникации.
быть компетентным:
В области вербального общения иноязычных партнеров, принадлежащих к разным культурам.
В области невербального общения иноязычных партнеров, принадлежащих к разным культурам.
В области выбора стратегии и тактики ситуативного-обусловленного поведения согласно культурного своеобразия иноязычного
партнера.
В области перевода текстов культурно-ориентированного характера.
Современная система МО, Современные проблемы МО
Написание дипломной работы
2
Цель дисциплины:
ознакомление с базовыми понятиями демографии, формирование демографической картины современного мира, изучение
политических единиц мира, цивилизаций, регионов и стран в политико-географическом аспекте.
Курс «Политическая география мира» необходим для понимания социокультурных процессов и целого комплекса вопросов,
касающихся современной действительности.
В курсе освещаются процессы формирования и динамики численности населения, особенности демографического потенциала
различных регионов мира, сущность процессов воспроизводства общества и изменения его демографической структуры.
В фокусе внимания курса - магистральные направления исследований политической географии - особенности размеров и
пространственных свойств ключевых стран мира, столичные города и система мировых границ в их многообразии и динамике,
феномен современного федерализма и региональные типы форм государственного правления.
Актуальность курса определяется новейшими тенденциями синтеза географии с другими общественными науками, глубоким
пространственным подходом в освещении теоретических вопросов, общей гуманистической направленностью современной науки.
11
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
34
Политическая мысль
Пререквизиты
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
35
Менеджмент
Пререквизиты
Курс полезен для повышения уровня компетенций студентов, углубления их географической и общечеловеческой культуры.
Студент, освоивший дисциплину «Политическая география мира» должен:
- знать пространственные особенности формирования и динамики
демографического потенциала;
- иметь навыки о специфике демографических проблем и
демографической структуры различных регионов мира;
- уметь анализировать разнообразные источники демографической информации.
- иметь представления о регионах и странах - мировых геополитических
лидеров;
- понимать сущность современной государственности.
- быть компетентным в сущности основных демографических закономерностей и
тенденций развития;
Теория международных отношений, История международных отношений, Геополитика
Написание дипломной работы
2
Цель изучения дисциплины – дать студентам цельное представление об эволюции общественно-политической мысли в России с XI
в. до наших дней.
Углубить познания студентов в области функциональных, институциональных, ценностных аспектов политики в целом,
сформировать
исторически
обоснованное
видение
политической
традиции;
проанализировать с точки зрения их идейного содержания программные установки политических группировок и объединений,
сыгравших
заметную
роль
в
истории;
установить
преемственность
между
политическими
доктринами
прошлого
и
настоящего;
показать пути влияния общественно-политической мысли на политические процессы в стране и обратное влияние политических
событий на развитие политических идей.
Студент должен:
знать содержание взглядов виднейших представителей общественно-политической мысли уметь свободно ориентироваться в их
наследии, корректно позиционировать современные идейно-политические течения;
- углубить познания в области функциональных, институциональных, ценностных аспектов политики в целом, сформировать
исторически обоснованное видение российской политической традиции;
уметь:
- анализировать с точки зрения их идейного содержания программные установки политических группировок и объединений,
сыгравших заметную роль в российской истории;
- устанавливать преемственность между политическими доктринами прошлого и настоящего;
- показать пути влияния общественно-политической мысли на политические процессы в стране и обратное влияние политических
событий на развитие политических идей.
обрести прочные навыки анализа идейно-политических течений, выявления общего и особенного в их различных национальных
разновидностях.
быть компетентным в общем особенном в общественно-политической мысли, специфических характеристиках ее различных
направлений по сравнению с аналогичными направлениями в других странах;
Экономическая теория, Социология, Философия
12
Постреквизиты
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
36
Экономика США
Пререквизиты
Мировая экономика и МЭО
2
Данная дисциплина всесторонне раскрывает вопросы практического содержания управления, формирует комплекс знаний об
управлении, вырабатывает конкретные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем
управления и их проектирования Целью преподавания дисциплины является обеспечение студентов экономических специальностей
глубокими знаниями в области теории и практики менеджмента, что позволит им по окончании университета в условиях рыночной
экономики эффективно заниматься управленческой деятельностью.
Предлагаемый курс, включает в себя наиболее важные проблемы современной науки менеджмента. Рассматриваются вопросы
теории и практики развития менеджмента, элементы организации и процесса управления, связующие процессы, функции
управления, групповая динамика и руководство, обеспечение эффективности деятельности организаций. Дается система научных
знаний, которая составляет теоретическую основу управления, обеспечивает практику менеджмента научными рекомендациями.
Студент должен:
Знать: методы менеджмента, основные типы организационных структур управления органов управления, современные технологии
менеджмента, технологии принятия самых результативных управленческих решений, вопросы кадрового обеспечения деятельности
и др.
Уметь: определять цели, задачи и основные направления деятельности органов управления.
Получить навыки: организации деятельности администрации образования и формирования основных направлений
совершенствования ее развития на среднесрочную перспективу.
Быть компетентным:
- в методах планирования и организации работы подразделения
- в принципах построения организационной структуры управления;
- в процессе принятия и реализации управленческих решений;
- в распределении основных функций менеджмента: организации, планирования, мотивация и контроля деятельности
экономического субъекта.
Дополнительные модули для категории «А»
Для изучения дисциплины «Экономика США» студентам необходимы знания следующих дисциплин: экономическая теория,
макроэкономика, микроэкономика
Постреквизиты
Постреквизиты дисциплины: знания данной дисциплины необходимы при изучении дисциплин «Международная экономика»,
«Международный бизнес».
Трудоемкость,
кредит
Цель изучения
2
Целью курса является изучение характеристики американской модели экономики, сущности проводимых в ней реформ,
особенностей государственного регулирования экономики.
Задачи дисциплины
• дать оценку экономического потенциала США ;
изучить основные закономерности функционирования
экономики США;
• изучить макроэкономические и отраслевые изменения в экономике США;
• рассмотреть особенности территориальной организации экономики страны;
13
Краткое
содержание
основных разделов
Ожидаемые
результаты
изучения (знания,
умения, навыки и
компетенции)
• дать оценку места экономики США в мировом хозяйстве.
Предметом изучения данной дисциплины являются вопросы экономического развития Соединенных Штатов Америки, включая
главные аспекты макроэкономического анализа. Курс предназначен для студентов – бакалавров и состоит из двух частей. Первая «Структура экономики США», куда входят такие вопросы, как американская модель экономики, промышленность, сельское
хозяйство, денежно-кредитная система и бюджетно-налоговая система. Вторая часть включает такие аспекты, как научнотехнологическая политика США, система социальной защиты, внешняя торговля, США и экономический кризис, США и мировая
экономика.
Согласно современным требованиям к уровню достижений результатов обучения и на основе Дублинских дескрипторов по
окончанию курса «Экономическая теория» студенты должны
знать:
-основные политические, социальные, экономические, экологические, демографические
особенности развития США;
-особенности социально-экономических процессов в США;
-основные исторические документы и нормативно — правовые акты, служащие
источниками сведений об экономических реформах в стране.
уметь:
-анализировать первичные данные, представленные в табличном и графическом виде;
-описывать и интерпретировать их содержание с учетом уже имеющихся сведений;
-читать экономико-географическую и политическую карту изучаемого региона;
- анализировать макроэкономические показатели США;
иметь навыки:
- о принципах и структуре экономики США;
- об основных экономических понятиях и категориях;
- о принципах взаимодействия субъектов в экономике США;
-о структурных тенденциях развития американской экономики.
быть компетентным:
- в области анализа места США в развитии мировой экономики;
- в области анализа денежно-кредитной, финансовой и научно-технологической политики США;
- в области оценки последствий социально-экономических реформ, происходящих в США, для мировой экономики в целом.
14