АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ «История Китая»: История Китая в древности

АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
дисциплины «История Китая»: История Китая в древности
Цель дисциплины
История Китая — в системе российского образования при подготовке
специалиста-востоковеда традиционно входит в число фундаментальных
дисциплин. За прошедшие десятилетия историки добились немалых научных
успехов, благодаря которым в настоящее время появилась возможность создать
базовый университетский лекционный курс.
Цель данного курса заключается в том, чтобы познакомить студентовисториков с ходом исторического процесса на территории современной КНР во
все периоды: догосударственный, древний, средневековый, в новое и новейшее
время. Таким образом данный курс охватывает время от первых свидетельств о
расселении гоминид и первых изделий из камня на территории Восточной и
«прото-Юго-Восточной» Азии (ок. 1 млн лет назад) до начала XXI в. История
рассматривается с точки зрения: 1) особенностей политического процесса; 2)
формирования и эволюции социальных структур и органов управления; 3)
экономических отношений; 4) религиозной ситуации, светской культуры и
науки.
Задачи дисциплины
Задачами курса «История Китая» является
— освещение студентам основного фактического материала (событийной
канвы), относящегося к истории Китая;
— характеристика сущности происходивших исторических процессов
— ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые
существуют в мировой синологии.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая часть»
учебного плана.
Требования к уровню освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-16.
В результате изучения дисциплины специалист должен знать:
— теорию и понятийный аппарат исторической науки;
— природу исторического процесса в Китае, его основные закономерности,
его общие и особенные черты по отношению к другим регионам Азии;
— основные периоды истории Китая;
— основные внутренние и внешние источники, справочную литературу;
— материалы по событийной истории Китая;
— эволюцию социальной структуры, состояние экономики и развитие
хозяйственной деятельности;
— характер и специфика китайской культуры, ее общие и особенные
черты по сравнению с другими народами Восточной Азии.
уметь:
— воспринимать историческое развитие Китая как целостный процесс
— выделять в нем основные этапы;
— устанавливать причинно-следственные связи между событиями,
происходившими в Китае, и явлениями всемирной истории;
— определять географический и социокультурный контекст
происходивших событий.
— читать и переводить письменные источники разных жанров и рахных
эпох
— использовать навыки источниковедческого, текстологического,
структурного и т.п. видов анализа при исследовании источников
Содержание программы учебной дисциплины:
№
Наименование темы
1
Введение: основное содержание курса.
История как наука. Историкокультурное членение региона Восточная
Азия. Источники
Ранние государства и другии политии
конца 3-2 тыс. до н.э.
История государства Шан (ок. 13001027 гг. до н.э.)
История государства Западное Чжоу
(1027-771 гг. до н.э.)
История периода Восточное Чжоу (771221 гг. до н.э.), империя Цинь (221-207
гг. до н.э.)
История империй Западная Хань (202 г.
до н.э.- 8 г. н.э.), Синь (8-23 г. н.э.)
История империи Восточная Хань (25220 гг.):. Конец древности.
2
3
4
5
6
7
Кол-во
часов
4 часа
Форма
занятия
Лекция,
семинар
8 часов
Лекции,
семинары
Лекции,
семинары
Лекции,
семинары
Лекции,
семинары
10 часов
8 часов
8 часов
12 часов
12 часов
Лекции,
семинары
Лекции,
семинары