Марс Предварительные вопросы: 1. Кто-нибудь что

Марс
Предварительные вопросы:
1. Кто-нибудь что-нибудь уже знает о М?
2. Чем положение Марса относительно З. в с.с. отличается от 2х самых близких к С.
планет? Кстати, какие это планеты? (Меркурий, Венера). (Марс – первая планета,
расположенная за пределами орбиты З., это первая внешняя планета).
3. А кто-нибудь уже слышал, что М. также называют красной планетой? А почему
она красная помните? Оказывается из-за окислов железа (гематита). Ржавые трубы
представляете? Вот и на М. много солей железа.
4. У Марса, как и у Земли, есть 2 шапки. Ребята, а как эти шапки называются и где
они находятся.
Почитать о Марсе из Левитана «Малышам о звездах и планетах» (на 2м занятии).
Информационная часть
Планета названа Марс в честь римского бога войны. Марс – планета земного типа с
тонким слоем атмосферы (как думаете дышать-то можно космонавтам будет?) Из чего
состоит атмосфера? (Атмосфера в основном состоит из углекислого газа, а зимой часть
этого газа замерзает, оседая на поверхности планеты.) Что напоминает поверхность М.
(фотки) ? Есть ударные кратеры как на Луне (кто помнит, как они образовывались?), а
есть вулканы, долины, пустыни и полярные шапки как у З. Период вращения и смена
сезонов очень напоминает земные условия.
В давние времена на М. шли вулканические процессы в результате которых
произошли гигантские вулканы, такие как Гора Олимп, имеющий ширину около 600 км
(дальше чем от НН до Москвы) и высоту около 24 км (выше горы Эверест 8 км на Земле)!
До первого полета на М в 1965 однозначно считалось, что на М. есть жидкая вода.
Но до сих пор эти данные не нашили подтверждения, однако данные со спутников в 2005
и 2008 гг. однозначно обнаружили большие запасы льда и на обоих полюсах и в средних
широтах. 31 июля 2008 г. марсоход Феникс взял пробы льда непосредственно из
низменности на поверхности планеты. В настоящее время Марс исследуется 3
орбитальными спутниками США + 2 марсоходами.
Геологические исследования, проведенные ими позволяют предполагать, что в
прошлом обширные площади поверхности Марса были покрыты водой, а последние
наблюдения указывают на наличие гейзероподобных источников воды в прошедшем
десятилетии и уменьшения шапок льда на южном полюсе. Сухие русла рек с островами
обтекаемой формы и галька, которая выглядит так, как будто ее обточили потоки – тоже
одни из свидетельств в пользу существования на Марсе воды в жидком состоянии.
В древности считалось, что на М. есть каналы искусственного происхождения,
прорытые от полюсов до марсианских городов с целью их водоснабжения, но
современные исследования опровергли эти предположения
У М. 2 луны (спутника): Фобос (страх) и Деймос (ужас), вероятно, это астероиды,
захваченные полем тяготения М. Ср. расст. до М. 78 млн. км. Время полета
пилотируемого марсолета от З. до М. равно 1 году. Температура поверхности М,: мин 78С, ср. -46С, макс -5С. По массе в 10 раз меньше З. Атмосфера на 96% состоит из
углекислого газа, 3% азота и лишь 0,2% кислорода
Год на М. длится около 2 земных лет, а период его обращения вокруг собственной
оси примерно равен земному, поэтому смена дня и ночи на М. такая же, как и на Земле.
Большую часть времени на М. бушуют пыльные бури.
Мы летим на Марс, что будем с собой брать – каждый записывает в паспорте с.с. 2
года в полете – каково?
Символическое изображение Марса ♂.
http://ltpwww.gsfc.nasa.gov/tharsis/global_paper.html
www.msss.com
В качестве совместного творчества на это воскресение предлагаю:
Реквизиты
для лепки марсианской базы
1 пластилин+
2 дощечки (я)
3 ножички для резки пластилина
для эмблемы марса
1 лист ватмана+
2 цв. бумага +/3 ножницы +/4 карандаши (Ира)
хоровод планет
1 возд. шарики +
2 нитка для перевязки +
3 ножницы+/вопросы на 2 команды (`Сатурн` и `Венера`)
Вопросы Сатурна к Венере. Мы с Ирой привлекаемся в качестве научных консультантов,
каждый к своей команде, ага☺?
-Вопрос команды Сатурн (Коля) к Венере (Ира).
рассказать о Луне и показать ее фазы (на примере возд. шариков + фольга (Ир,
принеси, пожалуйста) и фонарика)
где жарче на Меркурии, Венере или Уране? А насколько там жарко? Жарче, чем в
кипятки или в холодильнике?
в каких вращениях принимает участие Луна
-Вопрос Венеры (Иры) к Сатурну (Коле)
Что такое сила притяжения и почему Луна не падает на Землю. Рассказать и
показать орбиту движения Луны (на примере мячика теннисного на веревочке).
откуда на Луне кратеры, как они формировались (после ответа на этот вопрос
задать дополнительный, а почему они расположены со стороны Земли, а не
противоположной?)
показать на примере возд. шариков что такое земной день и год.
1. Лепку Марсианской базы и марсиан на дощечках (по типу того, что Маша chippin
показывала мне на крышечках из-под сметаны). Есть очевидный плюс – расходуется
меньше пластилина и лучше все держится, никуда не заваливается, не отваливается.
Каждый ребенок делает самостоятельно (рассчитывать человек на 12 – и то вряд ли, дай
Бог 5 будет). С меня дощечки
2. Делаем собственную совместную эмблему Марса. Как я это представлю: на листе
ватмана в центре наклеиваем большой круг из рыжей бумаги (лицо Марса), на нем
дорисовываем глаза, нос, уши, рот, а по периметру приклеиваем отпечатки наших
ладошек, скажем на желтой бумаге каждый свою руку прикладывает, обводит и вырезает,
а потом приклеивает к ватману. Снизу можно написать «Клуб юных любителей
астрономии «ЮЛА» и наш девиз (через тернии к звездам, или как у нас?).
3. В начале кружка начнем повторять пред. занятия. В этот раз предлагаю устроить
хоровод планет. Каждому раздать по возд. шарику соотв. цвета. И назначить
определенной планетой. Задача каждому ребенку занять свою орбиту относительно
ведущего (Солнца) и потом вращаться в нужную сторону вокруг звезды (Солнца).
Получится хоровод, правда, если будем опять в маленькой комнате, вращения не
получится, в лучшем случае выстроимся в линию.
4. На будущее предлагаю на каждое занятие для каждого ребенка готовить 1 вопрос. Т.е.
всем раздать индивидуальные листики с вопросами. Ребенок зачитывает вопрос и
пытается ответить (или показать ответ). Если не справляется, то пользуется помощью зала
(можно разделить на 2 команды) с мотивацией конфетами)))) победителям. Если и зал не
справляется – вмешивается волонтер. Вопросы типа. Считая Лешу Землей, покажи
фонариком как восходит и заходит солнце. Или вот тебе 2 возд. шарика, покажи, как З.
вращается вокруг Солнца. Или, покажи, что такое 1 земные сутки. Или как получается,
что на З. есть времена года? И т.п.