Ночь

Ночь. Вахта. Над тобой необъятный купол вселенной. Тихонько журчит вода у штевня.
Иногда плеснёт стайка дельфинов или крикнет спросонья чайка, ночующая на рее.
Стоишь на руле… Легко поворачиваешь рулевое колесо и смотришь на паруса. Нельзя
выйти из ветра, иначе беда – придётся делать поворот. Только неопытный рулевой может
допустить это.
Луна. Живая серебряная дорожка бежит по чёрной густой воде. И паруса в лунном свете
кажутся серебряными, лёгкими. Не слышно шума машин, как это бывает на паровых судах.
Только где-то постукивает плохо закреплённый шкот и однообразно, чуть слышно, тоненьким
голосом поёт ветер между снастями.
Впереди на мостике выделяется белая расплывчатая фигура вахтенного помощника.
Стоишь на руле и начинаешь фантазировать о «Летучем голландце», о пиратах.
Вспоминаешь знаменитых русских флотоводцев-парусников, плававших в этих местах, –
Ушакова, Сенявина, Нахимова…
Хорошо в лунную ночь на борту парусника! Хорошо! (131 сл.)
(По Ю.Клименченко.)
1)Ночь. 2)Вахта. 3)Над тобой (не)объятный купол вселенной. 4)Тихонько журчит вода у штевня.
5)Иногда плес..нёт стайка дельфинов или крикн..т спросонья чайка ночующая на рее.
6)Ст..ишь на руле… 7)Легко поворачиваешь рулевое колесо и смотришь на паруса. 8)Нельзя
выйти из ветра, иначе беда – пр..дё(тся,ться) делать поворот. 9)Только (не)опытный рулевой может
допустить это.
10)Луна. 11)Живая серебря(н,нн)ая доро..ка б..жит по ч..рной густой воде. 12)И паруса в
лу(н,нн)ом свете кажутся серебря(н,нн)ыми, лёгкими. 13)(Не)слышно шума машин как это бывает на
паровых судах. 14)Только где(то) постукива..т плохо закреплё(н,нн)ый шкот и однообразно, чуть
слышно, тоненьким голосом поёт ветер между снастями.
15)(В)переди на мост..ке выд..ляе(тся,ться) белая ра..плывчатая фигура вахте(н,нн)ого
помощ..ника.
16)Стоиш.. на руле и начина..ш.. фантазировать о «Летучем голландце»
о пиратах.
17)Вспомина..шь знаменитых русских флотоводцев-парусников плававших в этих местах Ушакова
Сенявина Нахимова…
18)Хорошо в лу(н,нн)ую ноч.. на борту парусника! 20)Хорошо! (131 сл.)
(По Ю.Клименченко.)
Выполните следующие задания
1. Определите тип и стиль речи.
2. Из предложений 10-13 выпишите слова, образованные суффиксальным способом
3. Из предложений 1- 4 выпишите подчинительные словосочетания со связью согласование.
4. Укажите все части речи в 15 предложении.
5. В предложениях 10-12 подчеркните грамматические основы. Выпишите сказуемые и укажите их
вид.
6. Дайте характеристику 7 предложения.
7. Среди предложений найдите неполные предложения и укажите их номера.
8. Среди предложений 14-16 найдите односоставное предложение и укажите его номер.