Gagarin

Областное мероприятие посвящённое
пятидесятилетию полёта Ю.А.Гагарина.
План проведения мероприятия
Время: I курс – I пара
II курс – II пара
Оформление: табличка "Космодром". Плакаты (см. приложение 6).
Оборудование и материалы: компьютер, мультимедиа, экран, бумага, пластилин,
карандаши, краски, фломастеры, кисточки, ножницы, картон, цветная бумага, клей,
пластиковые бутылки, тюбики, мяч резиновый, мягкие игрушки – собаки, кукла,
коробка.
Помощники: преподаватели, обучающие.
Участники: 5 человек от группы формируют экипажи.
Каждая группа готовит своих космонавтов (костюмы, эмблемы, макет космического
корабля из дерева, картона и т.д.) и представляется жюри.
Ход работы
I. Слайд – шоу с пояснительным текстом об освоении космоса, развитии
космонавтики, биографии Ю.А. Гагарина и просмотр фильма «Юрий Гагарин –
звёздный избранник»
II. Игра «Знаешь ли ты космос ?»
III. Практическое задание командам (творческий конкурс).
IV. Подведение итогов. Награждение победителей.
V. Выставка творческих работ.
"Планета есть колыбель разума,
но нельзя вечно жить в колыбели..."
(К.Э.Циолковский)
"Жить и верить - это замечательно,
Перед нами небывалые пути,
Утверждают космонавты и мечтатели
Что на Марсе будут яблони цвести".
Цель: проверить творческие способности обучающихся, познания в области покорения
космоса, физические основы космических полетов.
Здравствуйте, дорогие гости, коллеги, участники. Мы сегодня собрались на
единый урок, посвящённый 50 –ти летию полёта в космос. Урок состоит из двух частей,
первая часть – теоретическая с просмотром слайдов и кинофильма, вторая –
практическая, которая включает в себя интеллектуальную игру и творческий конкурс.
Для того чтобы правильно ответить на вопросы, нужно внимательнее прослушать
первую часть, вы можете фиксировать информацию для себя.
Первая часть
Дорогие, обучающиеся и коллеги, поздравляю вас с замечательным, радостным
праздником - Днём космонавтики. Слайд 1 (см. приложение 1).
Слайд 2
Этот праздник отмечает весь мир и вся страна.
Во все века люди интересовались небом. Загадочный мир звёзд и планет с давних
времён притягивал к себе внимание людей, но ближе и доступнее он стал только с
проникновением и исследованием человека космического пространства.
Слайд 3
Для вас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких
небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в
космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам
автоматические станции.
Слайд 4
Но, ведь освоение космического пространства началось не так давно, в 20 г прошлого
столетия жил замечательный учёный, мечтатель, мастер, Константин Эдуардович
Циолковский, он был первым в мире кто, сконструировал схему жидкостной ракеты,
разработал межпланетные перелёты и указал пути развития космонавтики. Идеи
Циолковского получили всеобщее признание.
Слайд 5
И блестящий продолжатель его дела, академик, главный конструктор первых ракерно –
космических систем С. П. Королёв, за месяц до запуска первого искусственного
спутника Земли, говорил, что идеи и труды Константина Эдуардовича будут всё
больше и больше привлекать к себе внимание по мере развития ракетной техники, в
чём оказался абсолютно прав!
Слайд 6
Эти и другие отечественные ученые не переставали быть верными своей мечте о
проникновении в космическое пространство. Запуск первого искусственного спутника
Земли явился результатом многолетних и целенаправленных работ.
Запуск 1 спутника не решил определённых задач, т.к. «Он был мал, этот самый первый
искусственный спутник нашей старой планеты, но это был 1 шаг в освоении космоса говорил Сергей Павлович Королев.
Слайд 7
3 ноября 1957 года – был запущен 2-ой искусственный спутник Земли «Спутник – 2», с
собакой Лайкой на борту. Спутник был также снабжен научными приборами для
исследования излучения Солнца и космических лучей.
20 августа 1960 года запущен космический корабль, на борту – собаки Стрелка и Белка,
благополучно вернувшиеся на Землю.
Запуски спутников продолжались, Чтобы узнать, что же будет с человеком в космосе,
был запущен космический корабль с живыми существами, которые впервые вернулись
на Землю благополучно, - это собаки Белка и Стрелка.
Слайд 8
23 апреля 1965г. запущен первый советский спутник связи «Молния -1».с космодрома
«Плесецк» был произведён запуск.
Одновременно с научными исследованиями решаются и практические задачи.
Происходит запуск спутника связи «Молния -1», в сочетании с сетью наземных
телевизионных приемно-передающих станций «Орбита». Они дают возможность
миллионам людей смотреть передачи Центрального ТВ.
Слайд 9
Современные спутники широко используются в народном хозяйстве. Они позволяют
уточнить прогноз погоды, помогают морским штурманам определять местонахождение
кораблей в океане, обеспечивают космическую радио- и телевизионную связь. Со
спутников ведется военная разведка, изучение природных ресурсов Земли, проводится
её картографирование, исследуются метеорологические явления.
Постепенно космос стал работать на человека.
Наконец наступил, тот замечательный день, когда человек покорил космос. Впервые в
мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной.
Слайд 10
И все вы знаете эту дату.
Теперь давайте просмотрим фильм посвящённый этому событию
(novefilmsonline.ru/.../466-smotret-onlajn-yurij-gagarin-zvyozdnyj-izbra... Смотреть
онлайн: Юрий Гагарин. Звёздный избранник ...).
Слайд 11-13
Человека всегда привлекал и интересовал естественный спутник Земли – Луна, есть ли
атмосфера, вода, жизнь и много другое.
Следующим шагом в освоении космоса стали полёты на Луну. Запускались
автоматические станции «Луна» (21). Они проводили во время полета ряд научных
экспериментов; совершили первую в мире мягкую посадку на поверхность Луны и
передали на Землю изображение окружающего станцию ландшафта. Человек впервые
получил возможность детально рассмотреть поверхность Луны. фотографии ее
обратной, невидимой с Земли стороны. Впервые была доставлена на Луну самоходная
лаборатория, при помощи которой были произведены снимки поверхности Луны, взят
грунт и доставлен на Землю.
Слайд 14
21 июля 1969 г - первая высадка человека на Луну американским астронавтом Нил
Армстронг. США
Слайд 15
Человек осваивал не только ближний, но и дальней космос.
Космическими аппаратами исследовались планеты Солнечной системы: Марс, Венера,
Меркурий, Сатурн, Юпитер, а также Солнце; автоматическими станциями
осуществлены лунные экспедиции.
Слайд 16
12 февраля 1961г. впервые в истории изучения дальнего космоса запущенная к планете Венера
автоматическая станция «Венера -1» которая открыла программу исследований этой планеты.
Вслед за ней другие аппараты этой серии, преодолев многомиллионные расстояния, достигли
Венеры, вошли в ее атмосферу и совершили мягкую посадку на поверхность планеты.
В мае 1971г. в космический рейс к Марсу отправились автоматические станции «Марс -2» и
«Марс-3», который совершил мягкую посадку на поверхность планеты. Они стали
искусственными спутниками Марса и продолжали его исследование.
Освоение космоса продолжается и по сей день, так как загадок для человечества ещё
огромное количество. Космос всё больше и больше работает на человека.
разрабатываются по новейшим технологиям ИСЗ, космические станции и корабли и
многое другое.
Слайд 17
В космосе побывали космонавты из (17) многих стран, например: России, США, Чехии,
Польши, Германии, Венгрии, Болгарии, Румынии, Монголии, Кубы, Индии, Франции,
Афганистана, Канады, Нидерландов, Мексики, Японии.
Слайд 18
Вы все знаете, что в космосе происходит состыковка кораблей, работают
международные экипажи, которые проводят многочисленные исследования. Освоение
космоса стало международной задачей, т.к. это очень трудоёмко и затратно, очень
дорого.
На орбите уже побывало более 500 человек, из них 110 россиян, и отрадно, приятно
слышать и видеть , что в это число входят и наши земляки . Командир МКС по
подготовке к расстыковке грузового корабля «Прогресс», к стыковке нового
«Прогресса» и японского грузового корабля HTV.
Для освоении космоса странной проделана громаднейшая работа, но нам предстоит
ёщё многое узнать и увидеть.
Слайд 19.
Спасибо за внимание!
Вторая часть
Игра «Знаешь ли ты космос?»
Вам представлена игра «Знаешь ли ты космос?». Вы видите на слайде числа от 1 до 25.
Каждая горизонталь имеет свой цвет, который соответствует определённому заданию
(см. приложение 2,3). За правильный ответ присуждается бал, не верный –
пропускается ход. Жюри оценивают правильность ответов, и заносят данные в
оценочный лист (см. приложение 4).
Молодцы, вы хорошо справились с этим заданием, теперь переходим к
творческому конкурсу.
Творческий конкурс
Приглашаются капитаны команд, по жеребьёвке вытягивают конверты с заданием (см.
приложение 5). Из подручного материала за 15-20 минут должны выполнить задания на
своё усмотрение, например:
- изготовление макета;
- инсценирование;
- изображение в виде рисунков, схем и т.д. (см. приложение 6).
Конкурс оценивается за соответствие задания, творческий подход и защиту работы.
Жюри оценивают конкурс и подводят итоги.
Рефлексия: возьмите пожалуйста лист бумаги на команду, обведите свою руку и
выразите на ней своё мнение о уроке, настроении, пожелание и т.д. (см. приложение 6).
Выставка творческих работ
Так как вам понравился творческий конкурс и многие хотели принять участие, то на
базе техникума будет проходить конкурс творческих работ посвященный «Дню
Космонавтики», к участию приглашаются все желающие. Для участия необходимо
проявить свою фантазию, т.е. из любого подручного материала изготовить: модель,
коллаж, проект, нарисовать плакат, рисунок и т.д.
Готовые работы участников конкурса принимаются до 17.04., по итогом жюри будет
присуждена номинация: «Лучшая творческая работа», а по вашим голосованием - приз
зрительских симпатий (см. приложение 6).
Спасибо за внимание, до скорых встреч.