Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «ДОРОГА В КОСМОС» Подготовила и провела: Социальный педагог МДОУ «Детский сад комбинированного вида №113» Сурикова А.А. 2014 1 Тема: «Дорога в космос» Цель: Продолжать развивать у дошкольников познавательный интерес к окружающему миру, пробудить фантазию и воображение. Развивать речь и мышление. Расширять представления детей о космосе, о планетах, звёздах и созвездиях, а также об освоении космоса людьми, о первом космонавте – Ю.А. Гагарине. Познакомить детей с творчеством художника Ю.Копейко и его рисунками, развивать у детей интерес к космосу. Воспитывать уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за Отечество. Учить детей отображать свои впечатления в рисунках, придумывать композицию и содержание рисунка, передавать в рисунке характерные особенности космоса. Активизировать словарь детей существительными: космонавт, космический корабль, космос, скафандр, планеты, луна, звёзды, луноход. Педагог: Ребята, 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. Именно 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур впервые в мире стартовал космический корабль «Восток» с пилотом-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту. За этот подвиг ему было присвоено звание Героя Советского Союза, а начиная с 12 апреля 1962 года день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником – Днём космонавтики. Юрий Гагарин родился 9 марта 1934 года. В этом году исполнилось 80 лет со дня его рождения. Педагог показывает детям фотографию Ю.А.Гагарина. Посмотрите дети, какое у Юрия Алексеевича красивое лицо, добрые глаза, приятная улыбка. Как вы думаете, каким он был человеком? Дети садятся на ковёр, образуя круг, каждый берёт в руки фотографию Ю.А.Гагарина, рассматривает её и передаёт соседу. Дети, фотография Юрия Алексеевича пройдя по нашему кругу, как - будто облетела Землю, как облетел её 12 апреля 1961 года первый космонавт Ю.А.Гагарин. Наш родной город Саратов тесно связан с именем первого космонавта. Некоторое время Юрий Гагарин жил и учился в техникуме в Саратове. Первое приземление его из космоса произошло на Саратовской земле. Набережная реки Волга в Саратове названа в честь космонавтов – «Набережная космонавтов». На ней воздвигнут памятник Ю.А. Гагарину. Юрия Алексеевича Гагарина сейчас нет в живых, но в памяти людской он навсегда останется героем. Дети читают стихотворение «Первый космонавт». На космическом корабле он летел в межпланетной мгле, Совершив вкруг Земли виток, а корабль назывался «Восток». Его знает и любит каждый, был он юный, сильный, отважный. Помним взгляд его добрый, с прищуром, его звали Гагарин Юра. Дети, как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавт? Верно, он должен быть смелым, тренированным, иметь крепкое здоровье и сильную волю, отличаться умом и трудолюбием. Все эти качества 2 у Юрия Гагарина были! Юрий Алексеевич Гагарин принёс славу нашей Родине. Мы с вами, дорогие ребята, можем гордиться им. Дети, сегодня я хочу познакомить вас с творчеством художника Юрия Копейко и пригласить на его выставку. Во время первого полёта человека в космос Юрий Копейко оказался на стартовой площадке. Эти грандиозные, торжественные, ни с чем несравнимые впечатления поразили его. Художник увлёкся темой космоса. Через год он уже написал книгу «Дорога в космос» и сам её проиллюстрировал. Затем вышли ещё пять его книг о Юрии Гагарине. Юрий Копейко стал часто бывать на Байконуре, видел подготовку космонавтов, их тренировку и снаряжение в космические путешествия. Видел старты космических ракет. И всё, что он видел, передавал в своих рисунках. Давайте рассмотрим его замечательные и интересные рисунки. На первом рисунке мы видим главного конструктора космических кораблей Сергея Павловича Королёва, который провожает ракету от монтажно-испытательного корпуса до стартовой площадки. Немного уставший, но счастливый, ведь сегодня 12 апреля 1961 года в космос полетит первый в мире человек. На втором рисунке мы видим первого космонавта Земли Ю.А.Гагарина перед посадкой в космический корабль. Он прощается с С.П. Королёвым и другими инженерами, которые построили этот космический корабль. На другом рисунке мы видим, как Ю.А.Гагарин садится в лифт, который поднимет его в ракету. Ему нужно подняться на высоту двадцатиэтажного дома. На площадке очень много людей. Все вышли проводить первого космонавта, пожелать ему удачи и быстрейшего возвращения на Землю. И вот всё готово, начали отсчёт времени «10, 9, 8,…1, пуск». Ракета загудела, зашумела, громче, всё громче, шевельнулась и плавно пошла вверх. Глядя на этот рисунок, мы как - будто, слышим оглушительный рёв стартующего корабля. На следующем рисунке мы видим уже приземление Ю.А. Гагарина. Всего 109 минут понадобилось космическому кораблю «Восток», чтобы он облетел земной шар и приземлился. Дети читают стихотворение «Возвращение» Закончился космический полёт, Корабль спустился в заданном районе, И вот уж целиной пилот идёт, Чтоб снова, землю взять в свои ладони… И в космосе он думал лишь о ней, Из-за неё летал в такие дали – И лишь о ней все двести долгих дней писал В своём космическом журнале. 3 Полёт в космос – это очень сложное и рискованное дело. Поэтому с самого начала люди посылали в космос приборы-автоматы. На этом рисунке мы видим луноход, управляемый с Земли, он двигался по Луне, фотографировал и передавал на Землю снимки Лунной поверхности. На этом рисунке, на фоне звёздного неба, мы видим космическую станцию «Мир». Так она выглядит, когда к ней пристыкованы все модули. Это очень интересный рисунок, на нём видим, как к космической станции «Салют – 7» приближается другой космический корабль. Через несколько секунд произойдёт стыковка корабле, и уже новый экипаж космонавтов будет работать на этой станции. На этом рисунке мы видим ракету, которая уже стоит на старте, а на автобусе прибыл новый экипаж, готовый отправиться в космические дали. Старт будет ночью. Космонавты докладывают о своей готовности к полёту. И вот, тишину ночного неба нарушает нарастающий гул стартующей ракеты. Огонь с оглушительным рёвом вырывается из неё и с чудовищной силой толкает ракету вперёд. Даже небольшая космическая ракета сильна, как несколько тысяч тепловозов, которые мчат по железной дороге тяжёлые поезда. И этими космическими кораблями управляют космонавты – очень смелые и сильные люди. Дети читают стихотворение «Космонавтом стать хочу»: Рано утром я проснусь – на зарядку становлюсь Приседаю и скачу – космонавтом стать хочу. Чтоб ракетой управлять, нужно смелым, сильным стать Слабых в космос не берут, ведь полёт – нелёгкий труд. Космонавт – лети вперёд! Подойдёт и мой черёд. Тренируюсь я пока, чтоб взлететь за облака. Динамическая пауза «Космонавты» педагог показывает некоторые физические упражнения, вовлекая в свои действия детей. Чтоб космонавтом, дети, стать. Нужно с самых малых лет Приучать себя к порядку: Застилать свою постель, Выполнять физкультзарядку, Встанем прямо, плечи шире, Руки вверх, держись прямей. От таких вот упражнений Станешь крепче и сильней. Ребята, вам понравилась выставка рисунков Ю. Копейко? О чём нам рассказали его рисунки? Какой рисунок вам понравился больше 4 всего? А вы бы хотели сами нарисовать, что-нибудь о космосе, о космических кораблях, космонавтах? Педагог предлагает детям пройти за столы и приступить к работе. Звучит песня музыка Алексадры Пахмутовой, слова Николая Добронравова «Знаете, каким он парнем был…». По окончании работы организуется выставка, дети рассматривают работы, делятся впечатлениями, рассказывают о своих рисунках. 5 Использованные источники: 1. Т.А. Шорыгин, М.Ю. Парамонова. Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли.- М.2011. 2. Венок Гагарину: Сб. стихотворений. - М., 1984. 3. Ю.Копейко. Дорога в космос. - М., 2000. 4. Гагарина А.Т. Память сердца. - М., 1986. 5. Демонстрационный материал. Космос. - М.,2007. 6. Космос: Сб. стихотворений. - Л., 1987. 7. Нагибин Ю.М. Рассказы о Гагарине. - М.,1979. 8. Скорлупова О.А. Покорение космоса. - М.2003. 6