Классный час "Сохраним нашу Землю"

Классный час 7 класс
«Сохраним нашу Землю»
Классный руководитель 7 класса Глинкова Т.А.
Цели: Развивать активный интерес учащихся к охране природы.
Воспитывать у учащихся эмоциональное отношение учащихся к природе,
формировать у каждого ответственность за состояние окружающей среды.
Оборудование: Презентация
«Городской парк – памятник природы», глобус,
выставка книг по экологии
Учитель: Земля. В этом коротком слове – история, труд, судьбы миллионов людей
прошлых, настоящих и будущих поколений нашей планеты. Вся сила человека в
Земле.
Как прекрасна во Вселенной наша Земля. Как планета она существует уже
несколько миллиардов лет. И всего около 2 –ух миллионов лет назад на ней
появился человек. Как же живется сегодня этой планете вместе с человеком ,
благодаря человеку . К сожалению нелегко…
1 ведущий: По утверждению многих ученых человечество идет к экологической
катастрофе. За последние десятилетия проблемы загрязнения и разрушения
окружающей среды приняли глобальный характер. Бурный научно – технический
прогресс, безнравственное отношение к природным богатствам и нерациональное
их использование привело к нарушению экологического равновесия.
2 ведущий: Стихотворение «Волнуется природа неспроста …»
1 ведущий: Все наши мечты - о хорошем будущем, о прекрасной Земле, о дружбе
человека и природы. Вот это желание светлого доброго прекрасного будущего и
объединяет нас.
2 ведущий: Но планета наша достаточно загрязнена и засорена, но мы еще не
осознаем опасности жизни на огромной свалке. Мы пока на ней живем, но смогут ли
жить наши дети?
1 ведущий: За год в атмосферу только одного углекислого газа выбрасывается 5
млрд. тонн, в воздухе накапливаются выхлопные газы и выбросы химических
производств.
2 ведущий Ученые подсчитали, что каждый год во всем мире в водоемы попадает
Столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 10 тыс. товарных
поездов.
1 ведущий Усиленно идет облысение планеты. За последние 20 лет человек вырубил
столько леса, сколько было уничтожено за все его предыдущее существование не
говоря уже о пожарах.
2 ведущий: Для многих животных лес - родной дом. Значит животные теряют свой
дом, значит обречены на гибель
1 ведущий: Как яблоко на блюде,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Все выскрести до дна.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ,
Не то Земли не будет
У каждого из нас.
2 ведущий: Все вы знаете сказку «Колобок ». Давайте вместе с героем отправимся
в лес.
СЦЕНКА
Заяц. Ох-ох-ох. Не дай бог…
Что за запах аппетитный?
Колобок?! Так поедим!
Стой, ни с места!
Ох-ох-ох…
Колобок. Ты чего это косой?
И побитый и хромой.
Заяц. Попрошу не обзываться!
А косой, ты знаешь кто?
Колобок. Уж не я ли?
Заяц. Нет, не ты
Есть, кругляш, у нас такие,
Кто вчера здесь отдыхал,
А потом бутылками пустыми
По кустам, нацелившись, стреляли.
А я, как раз, под кустиком лежалНу… культурно отдыхал.
Колобок. Вот беда! А что потом?
Заяц Что? Ты даже не поверишь
Мусор, грязь, осколки, банки,
Целлофан, бумага, склянки,
Это надо же подумать!
Это разве были люди?!
Ведь поранятся зверята…
Ты катись–ка дальше друг,
всех предупреди вокруг
.
Колобок. С каждым днем в лесу все хуже,
Потравили даже лужи.
Страшно воду пить в рекеЖизни нет зверью нигде!
Нет, не зря я совершил прогулку эту!
Леса без птиц, и земли без воды,
Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды.
3ведущий: Вл. Солодухин в своей повести «Приговор» писал: « Я убежден, что если
вы утром из своего окна будете видеть красивую улицу, красивый пейзаж, хотя бы
городской, вы будете чувствовать лучше и проживете дольше.
4 ведущий :Но если вы из своего окна будете видеть мусор, погибающие деревья
следы пожарищ и и очень мало животных, то это приводит к разрушению и
угнетению человека
3 ведущий. Много беспокойства в нашу жизнь: он влияет на здоровье человека, его
настроения работоспособность. А какой шум стоит у нас на переменах! Как
стараются все перекричать друг друга.
4 ведущий По мнению ученых: Шум – это медленный убийца. И только природный
шум может успокоить, снизить утомление у человека.
3 ведущий. Человек ты убиваешь, себя и все вокруг,
Послушай друг
На время ты оставь веселье,
подумай, что ждет впереди,
Как жить ты будешь
Без окружающей природы красоты.
4 ведущий Без мотыльков, чей мимолетен век
Без вороновы, живущих три столетия.
Без иссекающих в пустыне рек,
И рек, которым нет преград на свете?
Что жизнь без добрых и без злых зверей,
Без птиц лесных и песни их беспечной?
3 ведущий Вопрос как помочь окружающей природе всегда стоял перед
прогрессивным человечеством. И чтобы сохранить островки природы создаются
особо охраняемые территории. Это заповедники, заказники, национальные парки,
памятники природы.
4 ведущий.
. Памятник природы - природный объект, имеющий научное, историческое,
культурное и эстетическое значение. К памятникам природы относят объекты как
неживой природы, так и живой.
На территории Мещовского района есть памятники природы: кедровая посадка в
лесу Рудники, 3 дуба в д. Растворово, каскад прудов в городе, Городской парк.
Учитель Мы сейчас посмотрим с вами презентацию « Городской парк- памятник
природы»
Необходимо подумать над вопросом: «Что нужно сделать, чтобы помочь нашему
парку?»
5 ведущий. Этот парк относится к старым паркам и нам нужно поддерживать его
состояние.
6 ведущий. Вы сейчас послушаете жизненные ситуации и ответите на вопрос: Что
ты будешь делать, если…
- В лесу вы видите непотушенный костер, разбросанные банки, бутылки, мусор…
-Зимой под у вас собираются птички. Им голодно и холодно, как помочь им?
5 ведущий. Вы построили дом. Вокруг дома пока пусто. Как благоустроить
территорию? Работа проводится в группах.
6 ведущий. Мы посадим липы и клены.
Будет город нарядный, зеленый.
Тополя мы посадим рядами,
Станут площади наши садами,
Окружим мы деревьями школу
Пусть звенит над ней гомон веселый.
5 ведущий. Взгляни на глобус- шар земнойВедь он вздыхает, как живой.
И шепчут нам материки
«Ты береги нас, береги!»
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
«Ты береги нас, береги!»
Грустит глубокая река,
Свои теряя облака.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги!»
Остановил олень свой бег
«Будь Человеком, человек!»
В тебя мы верим – не солги,
«Ты береги, нас береги!»
Учитель: Ребята! Мы сегодня много говорили о том, что нужно беречь природу,
беречь нашу Землю. Берегите каждое дерево, каждый кустик. Не рвите цветы, не
ломайте деревья, не бросайте мусор. Ведь от каждого из нас зависит будущее нашей
планеты, будущее уголка родной природы г. Мещовска.