Ю - Первомайская средняя школа

Урок педагога - библиотекаря Стахеевой В.А.
БОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
с. Кичменгский Городок, Вологодской области
Ю. Казаков «Некрасивая»
Тема: «Слагаемые успешной жизни»
Цель:
Развитие своей души для богатства ее проявления.
Вступительное слово:
После встречи школьных друзей через 20 лет я размышлял, почему судьба так, по –
разному обошлась со всеми нами?
Особенно четко видна была разница между тремя некогда самыми удачливыми и
развитыми ребятами, нашими бывшими лидерами. Вот коротко о каждом.
Первый. Сын богатых родителей, красив, обаятелен, самый воспитанный из трех.
Получив высококлассное образование, одно время его имя не сходило с афиш, затем
– исчезло напрочь. Разгадку я узнал, побывав на юбилейном вечере: у человека было
все, кроме доброго сердца. Поэтому, играя на сцене, он не считал своим долгом
давать радость публике. Восхитить, вызвать бурю оваций блеском техники – это
одно слагаемое настоящего успеха. Отдать сердце – второе. Именно этого не
научился делать мой бывший приятель. Результат обычен: на первый план вышли
другие исполнители. Дальше – разочарование, озлобление, пренебрежение к себе. О
преуспевании речи нет. А ведь все было бы иначе, если бы в основе жизни
находилась заповедь Христа:» Люби ближнего своего. Делись радостью с другими».
Его жизнь я определил как совершенно неудавшуюся.
Второй. Самый умный юноша нашего класса, имел все добродетели и глубокий ум.
Он снисходительно – пренебрежительно относился ко многим правилам хорошего
тона, называя их «излишней щепетильностью»
Образование получил неплохое, хотя семья не была богатой, но повышений по
службе не имел, оставшись «прокурорить» ( как сам важно и лениво подчеркивал на
встрече) в маленьком провинциальном городке. Промашки при отсутствии
должного воспитания превратились в отрицательные качества характера. Он был
неприветлив, тяжеловесен, упрям и, как следствие, неприятен в общении. Какие уж
тут повышения?
Его жизнь я определил как получившуюся наполовину.
У третьего, самого ершистого и восторженного, непримиримость переросла в ясную
принципиальность, излишняя юношеская пылкость стала основой стойкой
жизнерадостности, доброта привела к выбору профессии, он стал адвокатом.
Приобретенные манеры поведения сделали его любимцем публики и одной из самых
ярких политических фигур в стране и даже за ее пределами.
А ведь я хорошо помню, как он нескладно говорил, помогая себе излишней
жестикуляцией, как порой был непримирим и нетерпелив в спорах! Как боялся
девушек, не зная, в какой форме, как и о чем вести с ними беседу. Да мало ли еще
чего… Все это исчезло. Сейчас он очень уважаемый и состоятельный человек. Вот
секрет: развил дарование от Бога и досканально изучил то, чем не владел:
правилами хорошего тона. Его жизнь я назвал для себя блистательной.
Итак, в первом случае хорошие манеры и знания не принесли счастья их
обладателю, ибо он не был….. добродетелен.
Во втором случае, имея ум и доброту, но не получив должного воспитания, человек
не получил от жизни больших благ.
Третий случай являет пример гармонии: добавилось недостающее звено.
Им оказалось умение ладить с людьми, дарить им радость.
Короче – выполнение правил общения.
Итак, юношеские ожидания сбылись не у всех ( даже у тех, кто был щедро одарен)
потому, что не каждый, наверное, знал о трех непременных условиях, при
соблюдении которых фортуна поворачивается к нам лицом:
1. Нравственность (дарить и делать радость)
2. Знания.
3. Культура.
( Из книги « Как жить в ладу с собой и миром?» Рикк Брэй
Чтение вслух педагогом – библиотекарем рассказа «Некрасивая» Ю.
Казакова.
Обсуждение произведения.
Примерные вопросы:
1.Время диктует поведение? Что же впереди – время или человек?
( человек впереди, впереди всего совесть, постоянство, вера в какие – то
общечеловеческие ценности, в культуру свою. В. Лановой – артист)
2. Говорят, что испытание человека в разговоре его. Слова – помышления сердца
человеческого. Как разговаривает Николай? Какие у него помышления сердца?
3. «Человек – это процесс его поступков» Антонио Грамши.
Какой процесс поступков у Николая, и какой он человек?
4. Поведение молодых людей на свидании. Твое отношение и реакция на это.
Присутствовали ли понятия нравственности, культуры и человечности у наших
героев?
5. Культурный человек – не…… Продолжи предложение, что не сделает
культурный человек, если рассмотреть даже сцену свидания?
6. Какой процесс поступков у Сони? Какой она человек?
7. Нужно ли навести Соне порядок в душе? Если нужно, то как?
8. Ваше отношение к высказыванию философа Марка Аврелия «Наша жизнь
есть то, что мы думаем о ней»
9. Как сказал Ю. Казаков: Задача литературы – изображать именно душевные
движения человека, причем главные, а не мелочные. У кого из героев
писатель показал движения души?
10. Справилась ли Соня со стрессом? Если да, то, что помогло ей.
11. Есть такое выражение: «Большое сердце, как и океан, никогда не замерзает»
И возникает вопрос – а что, если ты не океан? Есть ли смысл жить сегодня с
большим сердцем? И хотелось ли, чтобы на пути встречались вам люди
светоносные, достойные…?
12. Человеческая душа Сони оказалась способной ли подняться над болью,
возвыситься над обидой?
Как мы справляемся с неприятностями в жизни?
И что несем сами в этот мир?
Дополнения к уроку:
Поднять оценку своего «я» помогут несколько простых правил, разработанных
английским психологом Клером Гейнером:
-Приложите максимум усилий, чтобы хорошо выглядеть. Красота человека
заключается не в чертах лица, а в умении преподнести себя окружающим.
- Не зацикливайтесь на своих физических изьянах, Чем меньше вы думаете о них,
тем лучше вы себя чувствуете.
- Не будьте слишком критичны к другим.
- Помните, что люди больше всего любят слушателей. Слушайте внимательно
других, они будут обожать вас.
- Будьте искренними. Если не понимаете, о чем идет речь, так и скажите об этом.
В книге Луизы Хей «Как исцелить свою жизнь» предлагаю несколько ответов на
нашу тему:
- Научитесь мыслить позитивно. Надо думать о хорошем, ждать его, верить.
- Если мы предпочитаем думать, что жизнь одинока и нас никто не любит, то именно
это мы получим в своей жизни.
- Освобождайтесь от отрицательных мыслей о себе. Они не могут принести удачу.
- Полюбите себя. Самоодобрение – это ключ к положительным переменам в жизни.
Любить себя – это, прежде всего уважать себя, ощущать себя личностью.
- Ищите в себе хорошие качества, и даже одно это может круто изменить вашу
жизнь.
- Думайте о том, что делает вас счастливыми, делайте вещи, которые нам нравятся,
общайтесь с людьми, с которыми вы себя хорошо чувствуете.
Счастье и успех – связанные понятия. Почему одни люди успешнее других?
- Если мы контролируем свою жизнь сами, мы чувствуем себя хорошо.
- Если нам что – то не нравится, мы должны выяснить причины и изменить их.
- Наши убеждения, предрассудки или мешают, или помогают в жизни.
- Наши успехи в любой области зависят от того, насколько мы нравимся самим себе,
принимаем себя такими, какие мы есть, Но не следует путать принятие себя с
тщеславием, самомнением. Здесь нужна искренность.
- Человек ответственен за любую ситуацию – и за неудачи, и за успех.
Для успеха в профессиональной карьере и жизни в целом необходимы следующие
условия: внутренний покой ( ничего не бояться, не раздражаться, меньше винить
себя); работоспособность ( при физическом и психическом здоровье); хорошие
взаимоотношения с другими людьми; финансовая свобода; цели и идеи, ради
которых стоит тратить силы и время; чувство осуществления себя.
Каждый человек по – своему уникален, каждый человек сам определяет свой путь.
Надо стараться с помощью размышлений искать нравственную истину и свою
дорогу жизни.
Работайте над собой, верьте в себя, и у вас все получится.
«Достаточно мгновения, чтобы стать героем, но необходима целая жизнь, чтобы
стать достойным человеком»,- сказал Поль Брюла, французский писатель 20 века.
2013г