Безопасность ребенка в семье миф или реальность

Безопасность ребенка в семье миф или реальность!?...
Перепелкина Мария Юрьевна
Российская Федерация, Костромская область, город Кострома
муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 33 г. Костромы, 11 класс
План исследования
Вопрос исследования: соблюдение прав ребенка в семье
Гипотеза: сегодня семья далеко не всегда является тем социальным институтом,
который стоит на страже интересов ребенка, защищает его права, иногда именно в семье
нарушения прав ребенка являются наиболее жестокими, а ребенок наиболее беззащитен
иногда является именно перед своими родителями.
Методы исследования:
1) Изучение нормативно-правовой базы по проблемы: Конвенция о правах ребенка
Международный пакт о гражданских и политических правах Конституция Российской
Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации, Уголовные кодекс Российской
Федерации, Кодекс Российской Федерации
об Административных правонарушения,
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации" (с изм. и доп. от 20 июля 2000 г., 22 августа, 21 декабря 2004 г.)
Главный вывод, который я сделала, изучив нормативно-правовые документы: в
законах подробно прописаны права ребенка, российское законодательство соответствует
международным правовым нормам, ответственность за соблюдение прав детей возложена
на государство, несмотря на это о реальной защите прав детей в семье говорить рано.
2) Я изучила специальную литературу (Большой юридический словарь, Социальнопсихологическая помощь детям, жертвам насилия. Научно-методический сборник под
редакцией Н.Н. Ершова М., 2007) на предмет, что такое насилие, каковы его виды и
формы
3) Следующим этапом работы был анализ статистических данных, на основе которого
я выявила, какие права ребенка чаще всего нарушаются в семье. Анализ шел по двум
направлениям: от мировой статистики до статистики по Костромской области, так же
данные рассматривались в динамике по годам, некоторые из них я отразила в диаграмме.
4) Важным этапом моего исследования была встреча с капитаном милиции,
инспектором по делам несовершеннолетних и защите их прав Тормозовой Марианной
Николаевной. Марианна Николаевна сейчас работает в УВД по Костромской области, а
два года назад она работала в нашей гимназии в качестве школьного инспектора, затем
возглавляла инспекцию Заволжского отдела внутренних дел по Костромской области и
знает о нарушениях прав ребенка в семье все. Она помогла нам не только тем, что
предоставила необходимую для исследования статистическую информацию (ту, что
является
«открытой»), но и помогла выяснить, к каким видам юридической
ответственности и за что привлекаются чаще всего «нерадивые родители», обсудили мы и
проблему, почему о нарушениях прав ребенка в семье в нашем государстве непринято
говорить открыто. Семья, отношения в семье в нашей стране считаются делом
внутренним, касающимся только ее членов, выносить сор из избы, то есть жаловаться на
насилие, которому подвергаются члены семьи, в первую очередь женщины и дети у нас
непринято, это менталитет, особенность русского сознания. Это так же способствует
росту нарушений прав в семье и безнаказанности тех, кто их нарушает
5) Следующим этапом являлось составление анкеты для моих сверстников, ее
проведение и анализ полученных данных, данный этап помог мне подтвердить вывод о
том, какие права нарушают родители чаще всего
6) Формулирование выводов по теме исследования, предложений по разрешению
проблемы
7) Практический этап исследования: составление тематических буклетов для
родителей и Альманаха прав для моих сверстников, размещение их на сайте нашей
гимназии, проведение бесед и встреч с учениками нашей гимназии по пробеме защиты их
прав
Библиография работы:
Во-первых это нормативно-правовые документы по проблеме
Во-вторых анализ специальной литературы, в которой дается определения основных
понятий: (семья, ребенок, насилие его виды) Домашняя юридическая энциклопедия семья
Ответы на вопросы // М.. 1997, Большой юридический словарь // М.: Инфра-М, 1999
В-третьих, очень важным источником для меня были печатные средства массовой
информации, особенно местные газеты, в которых давались сведения о конкретных
нарушениях прав ребенка в семье, как например газета «Костромская народная газета» №
5/31 января 2007, в которой была напечатана статья «Костромские дети умирают, пьют и
болеют». Так и газеты, в которых размещались статистические данные, как например
«Костромская народная газета» № 14/4 апреля 2007, в которой была статья М. Радышевцевой
«О бедном ребенке замолвите слово»
В-четвертых, я изучила такие источники, как Аналитический Вестник № 3 (196),
аналитическое управление Совета Федерации. М., 2007, Сборник аналитических и
статистических материалов «Семья для ребенка» // Кострома 2006 и другие, в которых
публиковались необходимые для меня сведения.