Сценарий «С Днём рожденья, детский сад!» Ведущий: День рождение бывает ведь не только у ребят И сегодня отмечает день рожденья детский сад. Знают взрослые и дети лучше сада нет на свете Наш любимый и родной именинник дорогой Протяну свои ладошки, поделюсь своим теплом Пусть и вам теплее станет в нашем доме дорогом Отмечать нам праздник нужно прямо с раннего утра, Крикнем радостно и дружно: С днём рождения, УРА! (все дети кричат "УРА!") И начинаем мы наш праздник с песни. (исполняется песня «Детский сад – волшебная страна») Ведущий: «Какая замечательная песня, а кого же не хватает? Кого мы ждем? (ответы детей) Да вот и он сам! (В зал забегает Карлсон, изображая, что летит. «Облетает» весь зал, машет рукой. Останавливается в центре зала, нажимает на кнопку). Карлсон: «Я прилетел не просто так, здесь именины - знает всяк! И будут сласти и торты, уж приготовили все рты! А кто здесь главный тортоед? Конечно Я, вопросов нет! Ведь без меня, ну что за праздник? Я – КАРЛСОН, главный безобразник! Люблю играть я и шалить, начнем играть? Тебе водить!» (показывает на одного из гостей) Ведущий: «Погоди-погоди, Карлсон! Не успел ты прилететь, как сразу играть. Играть мы, конечно, все любим. Но мне кажется, ты немного торопишься». Карлсон: «А чего ждать?» Ведущий: «Ну, вот ты сказал, что прилетел на день рождения. А у кого день рождения ты знаешь?» Карлсон: «А какая разница?! Главное, можно пошалить, поиграть и поесть всяких вкусностей!» Ведущий: «Я то думала, что ты настоящий друг всех детишек. А ты, оказывается просто обжорка и шалун». (Карлсон потупил взгляд и, стесняясь, водит носком ботинка по полу) Карлсон: «Но ведь я исправлюсь!» Ведущий: «Ну что, ребята, поверим Карлсону?» Дети: «Поверим!» Карлсон: «Вот и чудненько! Так! (потирает руки) И кто же у нас сегодня именинник?» Ведущий: «А мы тебе не скажем. Угадай!» Карлсон: «Это я люблю! Я же самый главный отгадыватель именинников! (кружится на месте) Кручу-верчу, угадать хочу! О! Знаю! Именинник сегодня этот мальчишка (выводит ребенка). Ведущий и дети: «ДА!» Карлсон: «Кручу-верчу, угадать хочу! Вот эта девочка (выводит)». Ведущий и дети: «ДА!» Карлсон: «Кручу -верчу, угадать хочу!» (выводит взрослого) Ведущий и дети: «ДА!» Карлсон: «И ты? и ты? и ты? (показывает на детей и удивляется) Все! Срочно дайте мне компот! Еще печенья и конфет. Других лекарств ну просто нет!» Ведущий: «А разве ты болен?» Карлсон: «Конечно! Я самый больной в мире Карлсон (прикладывает руку ко лбу). Я никак не могу понять, почему сегодня так много именинников?» Ведущий: «Дорогой Карлсон! Сегодня день рождения у нас у всех вместе. Нашему садику 15 лет. Это наш второй дом, сюда ребята приходят играть, общаться». Карлсон: «Тогда я хочу поздравить всех по-карлсонсовски - со всякими игрушками, сластушками-ватрушками, шумелками-гуделками, смешными переделками! А для начала, давайте-ка скорее дарите подарки». Ведущий: «Как-то это нескромно, тебе не кажется, Карлсон? Может сначала поздравим, пожелаем всем всяких пожеланий, а потом уже и подарки?» Карлсон: «Скучно! Давайте сегодня все наоборот! Сначала прокричим кричалки-подарилки! Я буду читать стишки, а вы мне помогайте, кричите «да-да-да» или «нет-нет-нет». «Кричалки-подарилки» Я спешил на день рождения! («ДА-ДА-ДА!») Дарю конфеты и варенье! («ДА-ДА-ДА!») Еще игрушки, торты, плюшки, («ДА-ДА-ДА!») А как же соски, погремушки? («НЕТ-НЕТ-НЕТ!») Еще, конечно, пылесос, чтоб непыльным парнем рос! («НЕТ-НЕТ-НЕТ!») Ну ладно, ролики, скакалку, («ДА-ДА-ДА!») К ним гимнастическую палку. («НЕТ-НЕТ-НЕТ!») И целый парк тебе машинок! («ДА-ДА-ДА!») И непременно пару свинок! («НЕТ-НЕТ-НЕТ!») И от большой любви к тебе, Я покатаю на себе! («ДА-ДА-ДА!») «Я конечно могу покатать вас на спине, но сегодня мы будем кататься на ... (горшках или тазах) Игра-эстафета. «Эх, прокачусь!» Сидя на горшке или тазе необходимо добраться до обозначенной черты и обратно. Команда, которая справится быстрее, выигрывает. Ведущий: «Карлсон, а ты хочешь ребят угостить конфетами?» Карлсон: «Конечно, хочу! Я же самый главный угощатель конфетами! Только не сейчас». Ведущий: «Почему?» Карлсон: «Потому что сейчас мы с вами играть в поздравлялки!» Игра «Поздравлялка» (Ведущая делит детей на 2 команды. По сигналу одна команда кричит “С днем!”, а другая “рожденья!” Ведущая путает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершение все дружно кричат: “С днем рожденья!”) Ведущий: А сейчас, Карлсон, ребята поздравят детский сад с днём рождения. 1р: Детский сад, детский сад – Это дом, где ждут ребят. Здесь игрушек целый воз Паровоз для нас привез. 2р: Здесь с улыбкой нас встречают И с улыбкой провожают. 3р.: Учат петь, плясать, играть, Строить, клеить, рисовать, Книжки разные читать. 4р: С днем рожденья поздравляем Наш любимый детский сад! Пусть в нем много лет подряд Голоса детей звенят! Ведущий: «А сколько тебе лет, Карлсон?» Карлсон: «Я - мужчина в полном рассвете сил! Но в душе я такой же малыш, как и ребята. И потому очень люблю играть и танцевать. Да! О танцах мы чуть не забыли! Срочненько исправляем ситуацию!» Игра-танец «Арам-зам-зам» Ведущий и дети исполняют серию повторяющихся движений под музыку, как вариант – «Танец маленьких утят». Для средней группы пропускается Игра «Раз конфетка, два конфетка» Игру проводит Карлсон. В игре участвуют 5-8 детей. Все участники должны уметь считать хотя бы до трёх. Дети выстраиваются в шеренгу лицом к зрителям. Каждый по очереди по команде Карлсона говорит: 1-й участник: «Раз конфетка!» 2-й участник: «Два конфетка!» 3-й участник: «Три!» 4-й участник: «Раз конфетка!» 5-й участник: «Два конфетка!» 6-й участник: «Три!» Суть игры в том, чтобы третий участник сказал «три», а не «Три конфетка!». Тот, кто ошибается, выходит из игры. Карлсон должен держать темп и ускорять участников. Побеждает самый внимательный участник - тот, кто останется последним. Карлсон: «Так! Ну, кажется, чудесный получился праздник! В игры играли?» Дети: «ДА!» Карлсон: «Кричалки кричали?» Дети: «ДА!» Карлсон: «Желалки говорили?» Дети: «ДА!» Карлсон: «Значит пришла пора прощаться». Ведущий: «А как же фотография? Надо бы сфотографироваться на память». Карлсон: «Неет. Фотографироваться – это скучно. Ну что тут веселого? Все растянут рты в улыбочки. Щелк! И все!» Ведущий: «А у тебя есть что-то поинтересней?» Карлсон: «Конечно! Чтобы у вас осталась память о сегодняшнем празднике, мы прямо сейчас сделаем фотографию по-карлсоновски!» Игра «Фотография по-карлсоновски» (проводит Карлсон) Для игры необходим большой ватман и маркеры. Карлсон делит детей на пары. Каждый ребенок должен нарисовать портрет своего партнера по паре на ватмане. Ведущая: «А теперь, когда и фотография готова, становись, честной народ, мы станцуем хоровод! Как на садика рожденья испекли мы каравай……. ХОРОВОД «Каравай» Карлсон. Детский сад и я вас угощаю, к чаю в группы приглашаю! 1р: Детский сад, детский сад – Это дом, где ждут ребят. Здесь игрушек целый воз Паровоз для нас привез. 2р: Здесь с улыбкой нас встречают И с улыбкой провожают. 3р.: Учат петь, плясать, играть, Строить, клеить, рисовать, Книжки разные читать. 4р: С днем рожденья поздравляем Наш любимый детский сад! Пусть в нем много лет подряд Голоса детей звенят!