40. ОПД.В.2.2 Основы статистики

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.В.2.2 «ОСНОВЫ СТАТИСТИКИ»
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
(специальностям)
050501– Профессиональное обучение (дизайн)
(код и наименование специальности/тей)
Утверждено на заседании кафедры
____ТиС____________________
_____ХОТиД________факультета
(протокол № 1от 01.09.2011г.)
Зав. кафедрой
_________________М.В.Игнатенко
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины
1. Автор программы: старший преподаватель кафедры «технологии, предпринимательства и
экономики» МГПУ Берникова О.В.
2. Рецензенты:
Реус М.А., к.э.н., зав.каф.экономики и права «Столичной финансовогуманитарной академии»
Белевских Т..В. к.э.н., доцент кафедры технологии, предпринимательства
и экономики МГПУ
1. 3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс по выбору «Основы статистики» предназначен для специальности 050501 –
Профессиональное обучение (дизайн) и состоит из двух частей. Первая часть курса содержит
изложение основ общей теории статистики: основных методов и приемов сбора данных,
обработки и анализа статистической информации. Вторая часть – базовые понятия, методы
анализа и расчета системы показателей социально-экономической статистики.
Целью дисциплины «Основы статистики» является ознакомление студентов с теорией,
методологией и методикой количественного исследования массовых процессов и изменений
социально-экономических явлений; знакомство с системой статистических показателей,
отражающих состояние и развитие явлений и процессов общественной жизни; знакомство со
спецификой статистического анализа различных сфер социальной жизни; приобретение навыков
применения статистических методов для решения практических задач и комплексного
исследования объектов социальной сферы.
Основными задачами дисциплины является:
- изучение общих свойств массовых общественных явлений и методов их анализа;
- изучение методологии статистического наблюдения социально-экономических процессов
(методы, способы и виды его организации);
- изучение системы показателей демографической, экономической и социальной статистики и
способов их построения;
- изучение статистических методов анализа отдельных сфер жизни общества;
- формирование представлений об обобщении и прогнозировании тенденций развития общества
в различных его проявлениях.
В результате изучения курса студент должен знать:
- предмет и основные понятия статистической науки по вопросам её общей теории и в
социально-экономической области;
- принципы формирования, обработки и анализа статистической информации;
- принципы изучения и методы статистического анализа с целью выявления тенденций и
закономерностей развития социально-экономических процессов и их взаимосвязей;
- сущность обобщающих статистических показателей и способы их исчисления;
- системы показателей различных областей социально-экономической статистики;
- возможности и границы применения статистических методов;
- основные источники статистической информации;
- особенности проведения статистического исследования на микро- и макроуровне.
В результате изучения курса студент должен уметь проводить на практике статистическое
исследование:
- составить план статистического исследования общественного явления или процесса;
сформулировать круг характеризующих его исходных показателей и выявить источники
необходимой информации;
- собрать первичную информацию и обработать ее;
- рассчитать и проанализировать обобщающие показатели;
- изложить результаты исследования в лаконичной и краткой форме;
- интерпретировать полученные производные статистические показатели на базе своих
профессиональных представлений и навыков.
Формы контроля. Текущий контроль работы студентов предполагает проведение
пятиминутного тестирования на каждом практическом занятии по тематике предшествующего
занятия и выполнение домашних практических заданий. Итоговый контроль – письменный зачет,
предполагающий решение задач статистического анализа.
Изучаемый курс требует знания курсов «Экономики», «Социологии», «Демографии», а
также некоторых разделов курса «Высшей математики» и «Теории вероятностей».
При подготовке пособия использовались: Статистика: Учеб. пособие. /Под ред. В.Г.
Ионина. –М.: Экономистъ, 2005; В.Н. Салин, Е.П. Шпаковская Социально-экономическая
статистика: Учебник. –М.: Юристъ; М.Р. Ефимова, С.Г. Бычкова Социальная статистика: Учеб.
пособие. –М.: Финансы и статистика, 2004; Социальная статистика: Учебник. /Под ред. И.И.
Елисеевой. –М.: Финансы и статистика, 2003.
-
1.4. Извлечение (в виде ксерокопии) из ГОС ВПО специальности (направления),
содержащее требования к обязательному минимуму содержания дисциплины и
общее количество часов (выписка) ( не предусмотрено учебным планом)
050501 –
Профессиональное
обучение (дизайн)
Курс
Шифр
и наименование
специальности
Семестр
1.5. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
5
Виды учебной работы в часах
Трудоёмкость
Всего
аудит.
ЛК
ПР/
СМ
СР
Вид
итогового
контроля
51
8
4
4
43
зачет
10
1. 6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение
учебного времени:
1
Сам. раб
1
ЛБ
ЛК
3
ПР/СМ
Всего аудит.
2
Сам раб.
1
ЛБ
ПР/СМ
Наименование раздела, темы
ЛК
Количество часов
Вариант 1
Вариант 2
(очная форма обучения)
(заочная форма обучения)
Всего аудит.
№
п/п
Раздел 1. Общая теория статистики
1
Предмет,
метод
и
задачи
статистической науки. Статистические
величины
3
4
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Статистическое наблюдение. Метод
выборочного наблюдения.
Сводка и группировка статистических
данных. Анализ динамики
Индексный метод статистического
анализа
Раздел 2. Социально-экономическая
статистика
Основы социальной статистики
Статистика населения, занятости и
безработицы
Статистика национального богатства
Статистика финансов
Статистика труда и производства
Статистика социального развития,
структуры, уровня и качества жизни
населения
Статистика
здоровья
населения,
здравоохранения,
физической
культуры и спорта
Статистика народного образования,
культуры и искусства
Основы международной статистики
ИТОГО:
3
1
2
3
1
1
4
4
1
3
4
1
1
4
4
2
2
4
1
1
4
4
4
1
2
3
2
4
4
4
4
4
4
2
2
2
1
2
2
2
3
4
4
4
4
4
2
2
4
4
2
2
4
4
50
1
20
3
30
4
50
1
1
1
1
1
1
4
4
4
4
4
4
3
1
8
4
1
4
43
6.2. Содержание разделов дисциплины
ПРОГРАММА КУРСА
Раздел 1. Общая теория статистики
Тема 1. Предмет, метод и задачи статистической науки. Статистические величины
Зарождение и становление статистической науки. Предмет и методы статистики.
Статистическая совокупность и её элементы.
Статистическое исследование и его стадии. Специфические приемы и методы
статистического изучения явлений общественной жизни.
Статистическая закономерность. Статистический показатель. Понятие о системе
статистических показателей.
Задачи статистики на современном этапе. Основные научные принципы организации
статистики. Организация статистики в России.
Сущность абсолютных величин и их значение в статистическом исследовании. Методы и
единицы их измерения. Виды абсолютных величин, значение, способы получения. Область
применения абсолютных величин.
Относительные величины, их виды, способы расчета и формы выражения. Область
применения относительных величин.
Средняя, её сущность и определение как категории статистической науки. Виды средних
величин и способы их исчисления (средняя арифметическая, средняя гармоническая, средняя
геометрическая, средняя степенная, структурные средние). Выбор формы средней величины.
Тема 2. Статистическое наблюдение. Метод выборочного наблюдения
Понятие о статистическом наблюдении. Организационные формы и виды статистического
наблюдения.
Этапы статистического наблюдения. Способы сбора статистической информации.
Источники статистических сведений.
Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения.
План статистического наблюдения. Объект и единица наблюдения. Инструкция и её содержание.
Критический момент наблюдения. Ошибки статистического наблюдения, их виды. Контроль
достоверности статистических данных и меры по обеспечению точности наблюдения.
Понятие о выборочном наблюдении. Причины и условия его применения. Генеральная и
выборочная совокупность. Основные обобщающие характеристики генеральной совокупности.
Определение необходимой численности выборки. Информационные технологии в статистике.
Малая выборка и её ошибки. Распространение результатов выборочного исследования на
генеральную совокупность. Практика применения выборочного метода.
Тема 3. Сводка и группировка статистических данных. Анализ динамики
Понятие статистической сводки, её сущность и виды. Особенности сводки материалов
отчетности и специального статистического наблюдения.
Статистические ряды распределения, их виды.
Метод группировок и его значение. Задачи группировок. Виды группировок:
типологические, структурные, аналитические, простые и комбинационные группировки.
Группировочные признаки, их виды. Метод вторичной группировки.
Понятие о классификации. Виды классификаций.
Понятие о статистической таблице. Макет таблицы. Виды таблиц и принципы их
построения. Чтение и анализ таблиц.
Понятие о рядах динамики. Основные правила построения рядов динамики. Виды рядов
динамики. Элементы динамического ряда.
Показатели ряда динамики. Аналитические показатели динамического ряда. Способы их
исчисления. Взаимосвязь между темпами роста и прироста. Графическое изображение рядов
динамики.
Тема 4. Индексный метод статистического анализа
Понятие об индексах. Значение индексов в анализе социально-экономических явлений.
Индивидуальные индексы и их исчисление. Сопряженные индексы. Сводные индексы –
агрегатные. Индексы переменного и фиксированного состава. Индекс структурных сдвигов.
Индексы объемных и качественных показателей. Средние индексы с различной базой сравнения
и различными весами. Взаимосвязь индексов. Факторный анализ.
Важнейшие экономические индексы, методы их построения и взаимосвязь.
Раздел 2. Социально-экономическая статистика
Тема 1. Основы социальной статистики
Основные разделы социальной статистики. Важнейшие о классификации и группировки, их
роль в статистическом анализе.
Задачи социальной статистики в современных условиях. Система статистических
показателей. Перепись населения.
Тема 2. Статистика населения, занятости и безработицы
Предмет и задачи статистики населения. Изучение численности населения и его структуры.
Основные группировки населения. Показатели естественного
и механического движения
населения.
Задачи статистики изучения рынка труда. Система показателей численности и состава
рабочей силы (по полу, возрасту, уровню образования и др.). Понятие экономически активного
населения. Анализ уровня и динамики безработицы. Экономически неактивное население. Рынок
труда.
Тема 3. Статистика национального богатства
Национальное богатство и его состав. Стоимостная и реальная формы учета национального
богатства. Природные ресурсы как часть национального богатства и задачи их статистического
изучения. Методы количественной оценки элементов национального богатства.
Понятие о системе национальных счетов (СНС). Классификация счетов в СНС.
Взаимосвязь между основными счетами и показателями СНС.
Тема 4. Статистика финансов
Система показателей статистики финансов. Основы финансово-экономических расчетов.
Основные показатели статистики государственных финансов. Основные показатели статистики
государственного бюджета. Банковская статистика. Показатели статистики кредита и процентных
ставок. Статистика денежного обращения. Индекс покупательной способности денег. Статистика
страхования. Статистика валютных курсов. Биржевая статистика. Основные показатели
статистики коммерческих и бюджетных организаций.
Тема 5. Статистика труда и производства
Статистика численности работников и использования рабочего времени. Категории
персонала промышленного предприятия. Списочный, явочный и фактически работающий
персонал. Изучение обеспечения предприятия трудовыми ресурсами по численности и
квалификации. Рабочее время, фонды рабочего времени и показатели их использования.
Статистика производительности труда. Показатели производительности труда и методы их
расчета. Статистика оплаты труда. Фонд оплаты труда и его состав. Понятие продукции
промышленности, её составные элементы, виды продукции по степени готовности. Методы
измерения продукции.
Статистика качества продукции. Показатели качества продукции. Объём брака и потери от
брака.
Понятие себестоимости продукции. Значение снижения себестоимости в условиях рынка.
Группировка затрат (издержек) на производство продукции по экономическим элементам и
статьям калькуляции.
Основные показатели результативности деятельности предприятия.
Прибыль, её виды и способы исчисления. Рентабельность производства продукции.
Факторный анализ прибыли и рентабельности предприятия.
Показатели валовой продукции (выпуска), добавленной стоимости, ВВП. Методы
определения ВВП и ВНП.
Национальный доход и основные направления его статистического изучения. Методы
исчисления национального дохода.
Тема 6. Статистика социального развития, структуры, уровня и качества жизни населения
Показатели социальной структуры общества. Статистическое изучение имущественного и
социального расслоения населения.
Понятие уровня жизни населения. Система показателей уровня жизни населения.
Показатели общественных фондов потребления и социального обеспечения.
Баланс денежных доходов и расходов населения. Показатели дифференциации доходов.
Показатели потребления населения.
Статистическое обследование домашних хозяйств.
Тема 7. Статистика здоровья населения, здравоохранения, физической культуры и спорта
Статистическое изучение здоровья населения и системы здравоохранения. Показатели
статистики здравоохранения. Показатели статистики заболеваемости с временной утратой
трудоспособности. Оценка уровня медицинской помощи населению.
Классификация учреждений физической культуры и спорта. Система показателей по
физической культуре, спорту и туризму.
Тема 8. Статистика народного образования, культуры и искусства
Задачи статистики образования. Показатели грамотности и уровня образования населения.
Показатели статистики народного образования (дошкольных детских учреждений, школьного и
профессионально-технического образования). Показатели статистики подготовки кадров с
высшим и средним специальным образованием.
Задачи статистики культуры и искусства. Показатели статистики культуры и искусства.
Тема 9. Основы международной статистики
Цели и задачи международной статистики. Организация международной статистики. Цель
и основные принципы международных сопоставлений. Международные сопоставления
важнейших стоимостных показателей: ВВП, НД и их элементов.
Международные сопоставления качества и уровня жизни населения. Основные индикаторы
демографической безопасности. Международные сопоставления по показателям образования и
здравоохранения. Методы двусторонних и многосторонних сопоставлений. Использование
индексного метода в целях сопоставления.
6.3. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
№
Тема
Колво
часов
7
1
Статистическое наблюдение
2
Статистика
социального
развития, структуры, уровня и
качества жизни населения
7
3
Статистика здоровья населения,
здравоохранения,
физической
культуры и спорта
7
4
Статистика
образования,
искусства
7
народного
культуры
и
Форма работы
Форма контроля
Практическое задание Проверка
по
составлению оценка
программы наблюдения выполнения
практического
задания
Практическое задание Проверка
по анализу динамики оценка
потребительской
выполнения
корзины в 2000-2005 практического
г.г.
задания
или
по
анализу
динамики
цен
и
тарифов (по данным
Мурманской области)
Практическое задание Проверка
по анализу уровня и оценка
динамики
выполнения
обеспеченности
практического
населения
задания
учреждениями
здравоохранения,
физической культуры
или спорта (по данным
Мурманской области)
Практическое задание Проверка
по анализу уровня и оценка
динамики
выполнения
обеспеченности
практического
населения
задания
и
и
и
и
5
Основы
статистики
6
Подготовка
занятиям
к
международной
7
семинарским
8
ИТОГО:
учреждениями
образования
или
динамики
развития
учреждений культуры и
искусства (по данным
Мурманской области)
Практическое задание
по
сопоставлению
основных индикаторов
демографической
безопасности
или
показателей социальноэкономического
развития
России
и
ведущих стран мира
Семинарские занятия
Проверка
и
оценка
выполнения
практического
задания
Опрос,
задач
решение
43
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
(планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ, ЛБ)
ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1. Предмет, метод и задачи статистической науки.
Статистические величины
1. Предмет, методы и задачи статистики.
2. Статистическое исследование и базовые статистические понятия.
3. Применение абсолютных, относительных и средних величин в статистике.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Проблемы организации статистики в РФ
2. Использование статистической информации в социологических исследованиях.
Задания для самостоятельной работы:
Выполнить тесты:
1. Термин статистика как наука означает:
а) практическую деятельность по сбору, накоплению, обработке и анализу цифровых данных,
характеризующих население, экономику, культуру, образование и другие явления в жизни
общества;
б) отрасль знаний, изучающую явления в жизни общества с их количественной стороны;
в) данные, состояние, положение вещей от латинского - «status»;
г) набор цифровых данных по разным сферам деятельности людей.
2. Какие из перечисленных методов не используются в статистике:
а) табличный метод;
б) графический метод;
г) методы массового наблюдения;
д) психолого-социологическое анкетирование;
е) экономический анализ.
3. К основным задачам статистики на современном этапе относятся:
а) обобщение и прогнозирование тенденций развития народного хозяйства;
б) выявление имеющихся резервов эффективности общественного производства;
в) изучение системы управления регионов РФ;
г) всестороннее исследование происходящих в обществе глубоких преобразований экономических
и социальных процессов.
4. Координация деятельности статистических служб стран-членов СНГ осуществляется:
а) Международным статистическим институтом (МСИ);
б) Статистическим комитетом Содружества независимых государств;
в) Государственным комитетом РФ по статистике;
г) Статистическим бюро Секретариата ООН.
5. Главная задача органов государственной статистики:
а) предоставление достоверной статистической информации;
б) обеспечение предприятий и организаций бланками обязательной статистической отчетности;
в) организация статистического образования в РФ;
г) издание специальных статистических сборников.
6. Структура органов государственной статистики соответствует:
а) уровню социально-экономического развития РФ;
б) требованиям президента РФ;
в) административно-территориальному делению страны;
г) требованиям статистической методологии.
7. В научный обиход слово «статистика» вошло:
а) в XVII в.;
б) в XX в.;
в) в XVIII в.;
г) в XIX в..
8. Возникновение статистической науки связано с именами:
а) английских ученых У.Петти, Д.Граунта;
б) бельгийского ученого А.Кетле;
в) профессора Геттингенского университета Г.Ахенваля;
г) русских ученых К.И.Арсеньева, Д.П.Журавского.
9. Что не является стадией статистического исследования:
а) статистическая сводка и обработка первичной информации;
б) анализ статистической информации;
в) публикация статистического ежегодника Госкомстата РФ;
г) сбор первичной статистической информации.
10. Исторически развитие статистики было связано с:
а) развитием государств и потребностями государственного управления;
б) потребностями собственников предприятий в информации о количестве народонаселения;
в) потребностями населения в информации о количестве произведенных в стране товаров и услуг;
г) все ответы верны.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
3. Статистика /Под ред. В.Г. Ионина. –М.: Инфра-М, 2002
Литература (дополнительная):
1. Божко В.П. Информационные технологии в статистике. –М.: Финстатинформ, 2002.
2. Козлов А.Ю, Шишов В.Ф. Пакет анализа MS Excel в экономико-статистических расчетах. –
М.:Юнити, 2003.
3. Макарова Н.В. Статистика в Excel. –М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Российский статистический ежегодник, 2000-2006 г.г.
5. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2006 г.г.
1.
2.
3.
4.
Семинар 2. Статистическое наблюдение. Метод
выборочного наблюдения
Статистическое наблюдение: его основные организационные формы, виды и способы.
Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения.
Ошибки статистического наблюдения. Меры по обеспечению надежности статистической
информации.
Понятие о выборочном наблюдении. Этапы статистического исследования выборочным
методом.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Применение методов статистического наблюдения в социологических исследованиях.
2. Отличия социологического наблюдения от статистического наблюдения.
Задания для самостоятельной работы:
Решить задачи:
1.
Произведите 5%-ную выборку из 9540 студентов университета по таблице
случайных чисел.
2.
Для изучения качества пряжи было произведено выборочное обследование 100
одинаковых по весу проб пряжи, показавших следующие результаты:
Крепость нити, г
Число проб
До 180
3
180-200
9
200-220
18
220-240
50
240-260
20
Итого:
100
На основании полученных данных определите:
1. среднюю крепость нити, моду и медиану;
2. показатели вариации (абсолютные и относительные);
3. долю образцов с крепостью нити свыше 220 г.
Практическое задание №1: Составить программу статистического наблюдения в соответствии с
методологическими требованиями теории статистики.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
3. Статистика /Под ред. В.Г. Ионина. –М.: Инфра-М, 2002
Литература (дополнительная):
1. Божко В.П. Информационные технологии в статистике. –М.: Финстатинформ, 2002.
2. Козлов А.Ю, Шишов В.Ф. Пакет анализа MS Excel в экономико-статистических расчетах. –
М.:Юнити, 2003.
3. Макарова Н.В. Статистика в Excel. –М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Российский статистический ежегодник, 2000-2006 г.г.
5. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2006 г.г.
1.
2.
3.
4.
Семинар 3. Сводка и группировка статистических данных.
Анализ динамики
Понятие о статистической сводке.
Понятие и задачи статистических группировок, их виды.
Понятие о классификации. Виды классификаций.
Понятие о статистических рядах динамики. Статистические показатели динамики
социально-экономических процессов.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1.
Основные общероссийские классификаторы и их использование в социологических
исследованиях.
2.
Основные международные классификаторы и их применение в социологических
исследованиях.
Задания для самостоятельной работы:
Решить задачи:
1.
Исследуется выработка 25 рабочих, производящих один вид продукции. Данные
обследования (шт./день): 80, 80, 100, 100, 120, 80, 100, 120, 140, 160, 140, 80, 100, 120, 120, 120,
140, 160, 140, 120, 120, 100, 120, 120. Построить вариационный ряд, по найденному ряду построить
полигон, гистограмму, кумуляту.
2. На основе приведенных условных данных произведите группировку предприятий 1) по
объему реализации продукции, образовав, пять групп с равными интервалами, и постройте
групповую таблицу; 2) по стоимости основных производственных фондов, образовав четыре
группы с равными интервалами; 3) по себестоимости продукции, образовав шесть групп с
равными интервалами; 4) по среднесписочной численности производственного персонала,
образовав три группы с равными интервалами.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Стоимость
основных
произв. фондов
(млрд.руб.)
3,6
4,2
6,8
6,9
8,1
2,9
7,2
4,5
2,3
5,5
4,0
6,1
7,2
2,9
Реализованная
продукция
(млрд. руб.)
2,9
5,5
8,1
7,6
9,0
3,5
5,6
8,1
10,2
8,6
5,6
7,4
8,0
12,6
Среднеспис.
числен.
произв. перс.
(чел.)
230
360
450
290
360
155
300
500
360
400
270
180
250
430
Себестоим.
прод.
(млрд.
руб.)
2,5
4,8
7,4
6,6
7,8
2,8
4,9
7,1
8,5
7,6
5,2
7,9
7,4
12,6
Прибыль
от реализ.
(млрд.
руб.)
0,5
0,7
0,8
0,6
0,9
0,7
0,6
1,2
1,6
1,5
0,6
0,5
0,9
0,4
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
3,6
9,5
4,5
5,1
2,7
6,1
16,3
10,5
9,9
6,7
12,1
4,9
4,2
13,8
10,8
3,6
14,9
9,4
4,5
8,9
9,4
2,4
180
160
500
300
250
320
230
310
400
370
190
4,6
3,9
12,9
9,9
3,5
13,6
8,7
4,2
8,3
9,6
2,1
0,5
0,3
0,8
0,5
0,2
1,0
1,3
0,6
0,9
0,3
0,1
По каждой группе и по совокупности предприятий в целом подсчитайте:
- число предприятий;
- стоимость ОПФ;
- объем реализованной продукции;
- численность производственного персонала;
- себестоимость продукции;
- объем прибыли от реализации.
3.
Численность населения РФ характеризуется следующими данными (Российский
статистический ежегодник. Официальное издание. –М., 2004):
Год
Численность населения
(млн. чел.)
1998
146,3
1999
145,6
2000
144,8
2001
144,0
2002
145,0
2003
144,2
Для анализа динамики численности населения России за 1998-2003 г.г. вычислите:
1. абсолютные приросты, темпы роста и прироста по годам и к 1998 г., абсолютное содержание
одного процента прироста. Полученные показатели представьте в виде таблицы;
2. среднегодовой темп роста и прироста численности населения.
3. постройте график динамики численности населения в РФ за 1998-2003г.г.
4. сформулировать выводы.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
3. Статистика /Под ред. В.Г. Ионина. –М.: Инфра-М, 2002
Литература (дополнительная):
1. Божко В.П. Информационные технологии в статистике. –М.: Финстатинформ, 2002.
2. Козлов А.Ю, Шишов В.Ф. Пакет анализа MS Excel в экономико-статистических расчетах. –
М.:Юнити, 2003.
3. Макарова Н.В. Статистика в Excel. –М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Российский статистический ежегодник, 2000-2006 г.г.
5. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2006 г.г.
Семинар 4. Индексный метод статистического анализа
1. Понятие статистического индекса. Роль индексов в экономико-статистическом анализе.
2. Индивидуальные и общие индексы. Агрегатная форма общего индекса. Средние индексы.
3. Свойства индексов.
4. Индексы с постоянными и переменными весами.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Возможности применения индексного метода анализа в социологии.
2. Применение методов статистического изучения взаимосвязей в социологии.
Задания для самостоятельной работы:
Решить задачи:
1. Имеются следующие условные данные о ценах и физическом объеме реализованного
товара по торговому предприятию:
Товар
Цена единицы, руб.
Продано единиц, шт.
базисный
отчетный
базисный
отчетный
период
период
период
период
А
880
1000
300
330
В
560
530
250
240
Определить: а) индивидуальные индексы цен и количества проданных товаров; б)
абсолютную сумму перерасхода (экономии) покупателей товаров от изменения цен по товару «В»;
в) общее изменение объема реализации по товару «А».
2. Определить общий индекс цен по следующим условным данным о продаже товаров в
магазине, приведенным в таблице:
Товар
Продажа в ценах соответств. периода, тыс. руб.
Измен. цен в тек. периоде
по
сравнен. с базисным, %
базисный
текущий
1
2
3
4
А
153,5
185,0
-4
Б
245,0
260,6
+10
В
21,5
29,4
без изменения
Итого
420,0
475,0
Результаты представить в виде сводной таблицы.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
3. Статистика /Под ред. В.Г. Ионина. –М.: Инфра-М, 2002
Литература (дополнительная):
1. Божко В.П. Информационные технологии в статистике. –М.: Финстатинформ, 2002.
2. Козлов А.Ю, Шишов В.Ф. Пакет анализа MS Excel в экономико-статистических расчетах. –
М.:Юнити, 2003.
3. Макарова Н.В. Статистика в Excel. –М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Российский статистический ежегодник, 2000-2006 г.г.
5. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2006 г.г.
Семинар 5. Основы социальной статистики
1. Роль и значение социальной статистики в современных условиях. Основные разделы
социальной статистики.
2. Важнейшие общеэкономические классификации и группировки, и их роль в статистическом
анализе.
3. Задачи социальной статистики.
4. Современная организация статистики.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Матрица анализа социальных потоков как инструмент изучения социальных процессов.
2. Взаимосвязь социальной статистики и социологии.
Задания для самостоятельной работы:
1. Постройте классификацию неинституциональных домашних хозяйств.
2. Обоснуйте степень актуальности социальных проблем в России.
3. Перечислите основные макроэкономические показатели социальной статистики.
4. Каковы основные проблемы организации социальной статистики в России.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.:
Юристъ, 2004.
4. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
5. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Литература (дополнительная):
1. Российский статистический ежегодник, 2000-2005 г.г.
2. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2005 г.г.
3. Демографический ежегодник России. –М.: Госкомстат России, 2000-2005 г.г.
4. Социально-экономическое положение Мурманской области (статистический ежегодник),
2000-2005 г.г.
1.
2.
3.
4.
5.
Семинар 6. Статистика населения, занятости и безработицы
Характеристика численности и состава населения. Перепись населения, ее организация.
Статистическое изучение движения населения.
Задачи статистики рынка труда. Понятие и характеристика экономически активного и
экономически неактивного населения.
Система показателей численности и состава рабочей силы.
Изучение занятости и безработицы населения. Анализ уровня и динамики безработицы.
Последствия безработицы.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Особенности демографической ситуации в России в последнее десятилетие.
2. Особенности рынка труда Мурманской области.
Задания для самостоятельной работы.
Решить задачи:
1.. Среднегодовая численность населения в РФ в 2004г. составила 144168 тыс. чел., из них
30% - женщины в возрасте 15-49 лет. В течение года родилось 428,2 тыс. чел., умерло 688,5 тыс.
чел., в том числе детей до 1 года – 17,34 тыс.чел.. Прибыло на постоянное жительство 119,16 тыс.
чел., выбыло на постоянное жительство за пределы страны 79,8 тыс. чел. (по данным
Российского статистического ежегодника. –М., 2006).
Определить: 1) общий коэффициент рождаемости; 2) специальный коэффициент
рождаемости (плодовитости); 3) общий коэффициент смертности; 4) коэффициент детской
смертности; 5) абсолютный прирост населения (общий и за счет отдельных факторов); 6)
коэффициент естественного прироста; 8) коэффициент механического прироста.
2. Имеются следующие данные по Мурманской области (по данным ежегодника «Социальноэкономическое положение Мурманской области в 2004, 2005 г.г.») :
-численность населения на начало 2005 года (тыс. чел.) ………….872,8
-за предшествующий год коэффициенты прироста (%) составили:
- естественного …………………………………………………… -3,18
- механического ……………………………………………………-5,03
Определить:
1. коэффициент общего прироста населения;
2. перспективную численность населения на начало следующих трех лет при условии, что
коэффициент общего прироста сохранится на прежнем уровне.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Елисеева И.И. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
4. Ефимова М.Р. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2005.
5. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.:
Юристъ, 2004.
6. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
7. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
Литература (дополнительная):
Белявский И.К. Статистика рынка товаров и услуг. –М.: Финансы и статистика, 2003.
Российский статистический ежегодник, 2000-2005 г.г.
Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2005 г.г.
Демографический ежегодник России. –М.: Госкомстат России, 2000-2005 г.г.
Социально-экономическое положение Мурманской области (статистический ежегодник),
2000-2005 г.г.
Семинар 7. Статистика национального богатства
Понятие национального богатства и его состав.
Национальное богатство и национальное имущество.
Стоимостная и натуральная формы учета национального богатства.
Природные ресурсы как часть национального богатства и задачи их изучения.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Значение природных ресурсов как составной части национального богатства.
2. Значение
воспроизводства природных ресурсов для роста объемов национального
богатства и для населения страны.
Задания для самостоятельной работы:
Решить задачу:
Имеются следующие условные данные по активам национального богатства страны (млрд.
руб.):
- основные средства ………………………….180
-материальные оборотные средства …………91
- ценности ……………………………………..385
- затраты на разработку месторождений ……24
- средства программного обеспечения ………44
- произведения искусства …………………….1524
- земля …………………………………………2110
- полезные ископаемые ………………………3720
- договора об аренде ………………………….173
- лицензии, патенты …………………………..164
- денежная наличность ……………………….724
- монетарное золото ………………………….2643
- депозиты ……………………………………..285
- акции …………………………………………780
- специальные права заимствования …………520
Определите общий объем активов национального богатства и их структуру по следующим
компонентам:
1) финансовые активы:
2) нефинансовые активы;
3) произведенные и непроизведенные активы;
4) материальные и нематериальные активы.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Елисеева И.И. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
4. Ефимова М.Р. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2005.
5. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.:
Юристъ, 2004.
6. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
7. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Литература (дополнительная):
1. Башкатов Б.И. Национальное счетоводство. –М.: Финансы и статис- тика, 2005.
2. Российский статистический ежегодник, 2000-2005 г.г.
3. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2005 г.г.
4. Социально-экономическое положение Мурманской области (статистический ежегодник),
2000-2005 г.г.
1.
2.
3.
4.
Семинар 8. Статистика финансов
Основные показатели финансовых ресурсов государства.
Баланс финансовых ресурсов.
Статистика государственного бюджета.
Статистика денежного обращения.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Особенности организации статистики финансов в России.
2. Значение показателей финансовой статистики для характеристики экономического роста
в стране.
Задания для самостоятельной работы:
Решить задачу:
Имеются условные данные по плательщикам налога на прибыль:
№ Число налогоплательщиков
Размер прибыли,
Ставка налога на
п/п
тыс. руб.
прибыль, %
Базисный
Отчетный
Базисный Отчетный Базисный
Отчетный
период
период
период
период
период
период
1
80
90
2200,0
2000,0
30
32
2
120
100
8500,0
5000,0
35
30
Проанализируйте
динамику налога на прибыль (в абсолютном и относительном
выражении), выявив: а) общее изменение суммы налога на прибыль в отчетном периоде по
сравнению с базисным; б) влияние отдельных факторов.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Елисеева И.И. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
4. Ефимова М.Р. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2005.
5. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.:
Юристъ, 2004.
6. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
7. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Литература (дополнительная):
1. Российский статистический ежегодник, 2000-2005 г.г.
2. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2005 г.г.
3. Социально-экономическое положение Мурманской области (статистический ежегодник),
2000-2005 г.г.
Семинар 9. Статистика труда и производства
1. Статистика персонала предприятия. Показатели использования рабочего времени, фонды
рабочего времени.
2. Себестоимость продукции и структура затрат на производство. Анализ структуры затрат на
производство.
3. Прибыль и рентабельность, их виды и способы исчисления. Статистический анализ
прибыли и рентабельности. Анализ факторов, влияющих на динамику прибыли и
рентабельности.
4. Национальный доход, его основные составляющие. Методы расчета национального дохода.
5. ВВП – центральный показатель СНС. Методы исчисления ВВП (производственный метод,
метод конечного использования, распределительный метод).
6. Особенности определения валового регионального продукта.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Система менеджмента качества и направления ее статистического изучения.
2. Применение статистических методов в управлении персоналом.
Задания для самостоятельной работы:
Решить задачи:
1. Проанализировать положение дел в фирме с точки зрения изменения объемов выпуска с
помощью индексов объемов в сопоставимых ценах и по сравнимой продукции, если результаты
деятельности фирмы следующие (данные условные):
Вид
Базисный период
Отчетный период
продукции
объем выпуска
цена
объем выпуска
цена
А
300
750
380
900
В
350
1000
С
600
950
550
950
2. По приведенным в таблице условным данным результатов деятельности фирмы
выяснить, на сколько процентов в среднем изменился объем выпуска:
Вид
Базисный период
Отчетный период
продукции
объем выпуска
цена
объем выпуска
цена
А
200
150
В
300
380
400
450
С
580
400
700
420
3. Проанализировать использование рабочего времени на фирме за первый квартал 2004
года, если в течение этого времени на фирме работало 80 человек, 5 человек находились в
отпусках по 10 дней, 6 человек – в отпусках по 20 дней, прогулы составили 28 чел.-дней, неявки с
разрешения администрации – 55 чел.-дней. Рассчитать коэффициент использования максимально
возможного фонда времени.
4.
Проанализировать динамику изменения прибыли в абсолютном выражении в
зависимости от изменения факторов цены, себестоимости, объема реализации по фирме,
выпускающей два вида продукции. Условные данные по объемам реализации, уровням
себестоимости, ценам за базисный и отчетный периоды приведены в таблице:
Вид
продукци
и
I
II
Базисный период
объем
цена
себестоимость
300
250
200
850
90
75
Отчетный период
объем
цена
себестоимость
310
280
220
950
110
70
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Елисеева И.И. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
4. Ефимова М.Р. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2005.
5. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.:
Юристъ, 2004.
6. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
7. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Литература (дополнительная):
1. Белявский И.К. Статистика рынка товаров и услуг. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Дубянская Г.Ю. Экономико-статистический анализ заработной платы в России. 1991-2001
гг. –М.: Финансы и статистика, 2003.
3. Российский статистический ежегодник, 2000-2005 г.г.
4. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2005 г.г.
5. Социально-экономическое положение Мурманской области (статистический ежегодник),
2000-2005 г.г.
6. Социальное положение и уровень жизни населения России: Стат. сб. –М.: Госкомстат
России, 2000-2005.
Семинар 10. Статистика социального развития, структуры,
уровня и качества жизни населения
1. Показатели социальной структуры общества. Имущественное и социальное расслоение
населения и их статистическое изучение.
2. Уровень жизни населения: понятие и система показателей.
3. Система социально-экономических индикаторов, характеризующих уровень жизни
населения.
4. Показатели системы национальных счетов, характеризующих уровень жизни.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Значение индекса человеческого развития для характеристики развития страны.
2. Методы, применяемые для оценки бедности.
3. Сколько мы зарабатываем и какова дифференциация населения по доходам?
Задания для самостоятельной работы:
Решить задачи:
1. Рассчитать индекс стоимости жизни и индекс покупательной способности денег, исходя
из следующих условных данных. Продукты питания объединены в пять групп, по каждой группе
из расчета среднего прожиточного уровня на одного человека приведены объемы потребления, а
также цены базисного и отчетного периодов (данные условные):
Продовольственная группа
Объем
Базисный период
Отчетный
потребления (кг)
цена (усл. ден.
период цена
ед.)
(усл. ден. ед.)
1. Хлебопродукты и кондитерские
350
3
3,3
изделия
2. Овощи и фрукты
280
10
20
3. Мясо и рыбопродукты
130
25
37,5
4. Молочные продукты
380
5
6
5. Животные и растительные жиры
25
20
36
Оценить уровень реального дохода индивида в отчетном периоде, если его номинальный
доход составил 30000 усл. ден. ед., рассчитать индексы цен по приведенному набору товарных
групп.
2. Совокупный доход семьи из трех человек составил в текущем году 15000 усл. ден. ед.,
обязательные выплаты – 25%. Определить реальный располагаемый доход семьи в этом периоде,
если индекс цен за период равен 1,35.
Компьютерное моделирование: «Генерация одномерного статистического отчета по основным
показателям в режиме «Описательная статистика» (в Excel)».
Практическое задание №2,3,4 (на выбор):
Практическое задание №2: (по выбору студента)
а) Проанализировать динамику стоимости потребительской корзины в Мурманской области в
2003-2005 г.г.
б) Проанализировать динамику цен и тарифов в Мурманской области в 2003-2005 г.г.
Практическое задание №3: (по выбору студента)
а) Проанализировать уровень и/или динамику обеспеченности населения Мурманской области
учреждениями здравоохранения.
б) Проанализировать уровень и/или динамику обеспеченности населения Мурманской области
учреждениями физической культуры и спорта.
Практическое задание №4: (по выбору студента)
а) Проанализировать уровень и динамику обеспеченности населения Мурманской области
учреждениями образования.
б) Проанализировать уровень и динамику обеспеченности населения Мурманской области
учреждениями культуры и искусства.
Литература (основная):
1. Федеральный закон Российской Федерации «О прожиточном минимуме в Российской
Федерации» от 27 октября 1997 года №134-ФЗ. –Собрание законодательства РФ №43.
2. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
3. Елисеева И.И. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2004.
4. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
5. Ефимова М.Р. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2005.
6. Методические рекомендации по определению потребительской корзины для основных
социально-демографических групп населения в целом по Российской Федерации и в
субъектах Российской Федерации //Российская газета. –1999. –17-18 марта.
7. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.:
Юристъ, 2004.
8. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
9. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Литература (дополнительная):
1. Дубянская Г.Ю. Экономико-статистический анализ заработной платы в России. 1991-2001
гг. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Суринов А.Е. Доходы населения: опыт количественных измерений. –М.: Финансы и
статистика, 2000.
3. Российский статистический ежегодник, 2000-2005 г.г.
4. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2005 г.г.
5. Демографический ежегодник России. –М.: Госкомстат России, 2000-2005 г.г.
6. Социально-экономическое положение Мурманской области (статистический ежегодник),
2000-2005 г.г.
7. Доходы, расходы и потребление домашних хозяйств (статистический ежегодник) в 20002005 г.г.
8. Социальное положение и уровень жизни населения России: Стат. сб. –М.: Госкомстат
России, 2000-2005.
1.
2.
3.
4.
5.
Семинар 11. Международная статистика
Цели и задачи международной статистики.
Организация международной статистики.
Цель и основные принципы международных сопоставлений.
Методы двусторонних и многосторонних сопоставлений.
Использование индексного метода в целях сопоставления.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Значение индекса человеческого развития и его использование в международных
сопоставлениях.
2. Методы, применяемые для оценки бедности в России и странах Европы.
Задания для самостоятельной работы:
Практическое задание №5: Сопоставление основных индикаторов демографической безопасности
или показателей социально-экономического развития России и ведущих стран мира.
Литература (основная):
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Елисеева И.И. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
4. Ефимова М.Р. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2005.
5. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.:
Юристъ, 2004.
6. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
7. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Литература (дополнительная):
1. Постников С.Л. Мировая экономика и экономическое положение России: Сб. стат.
материалов. –М.: Финансы и статистика, 2002.
2. Российский статистический ежегодник, 2000-2005 г.г.
3. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2005 г.г.
4. Демографический ежегодник России. –М.: Госкомстат России, 2000-2005 г.г.
5. Социальное положение и уровень жизни населения России: Стат. сб. –М.: Госкомстат
России, 2000-2005.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Федеральный закон Российской Федерации «О прожиточном минимуме в Российской
Федерации» от 27 октября 1997 года №134-ФЗ. –Собрание законодательства РФ №43.
2. Положение о Государственном комитете Российской Федерации по статистике (Госкомстате
России) Постановление №834 Правительства РФ от 9 июля 1994г.
3. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
4. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
5. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
6. Елисеева И.И. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2004.
7. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
8. Ефимова М.Р. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2005.
9. Методологические положения по статистике. Вып.1-6. –М.: Госкомстат России, 1996-2004.
10. Методические рекомендации по определению потребительской корзины для основных
социально-демографических групп населения в целом по Российской Федерации и в субъектах
Российской Федерации //Российская газета. –1999. –17-18 марта.
11. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
12. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
13. Спирина А.А., Башина О.Э. Общая теория статистики. –М. :Финансы и статистика, 1994.
14. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
15. Харченко Л.П., Долженкова В.Г., Ионин В.Г. Статистика. –М.: ИНФРА-М, 2002.
Дополнительная
Башкатов Б.И. Национальное счетоводство. –М.: Финансы и статис- тика, 2005.
Белявский И.К. Статистика рынка товаров и услуг. –М.: Финансы и статистика, 2003.
Божко В.П. Информационные технологии в статистике. –М.: Финстатинформ, 2002.
Дубянская Г.Ю. Экономико-статистический анализ заработной платы в России. 1991-2001 гг. –
М.: Финансы и статистика, 2003.
5. Козлов А.Ю, Шишов В.Ф. Пакет анализа MS Excel в экономико-статистических расчетах. –
М.:Юнити, 2003.
6. Макарова Н.В. Статистика в Excel. –М.: Финансы и статистика, 2003.
7. Пикуза В., Геращенко А. Экономические и финансовые расчеты в Excel: Самоучитель. –Спб.:
Питер, 2002.
8. Постников С.Л. Мировая экономика и экономическое положение России: Сб. стат. материалов.
–М.: Финансы и статистика, 2002.
9. Современные международные рекомендации по статистике труда /Пер с англ. – М.:
Финстатинформ, 2001.
10. Смиронова Е.Ю. Техника финансовых расчетов на Excel. –СПб.: ОЦЭиМ, 2003.
1.
2.
3.
4.
11. Статистическое моделирование и прогнозирование /Под ред. А.Г.Гранберга. –М.: Финансы и
статистика, 2000.
12. Суринов А.Е. Доходы населения: опыт количественных измерений. –М.: Финансы и
статистика, 2000.
13. Российский статистический ежегодник, 2000-2005 г.г.
14. Российская Федерация в цифрах (статистический ежегодник), 2000-2005 г.г.
15. Демографический ежегодник России. –М.: Госкомстат России, 2000-2005 г.г.
16. Социально-экономическое положение Мурманской области (статистический ежегодник), 20002005 г.г.
17. Доходы, расходы и потребление домашних хозяйств (статистический ежегодник) в 2000-2005
г.г.
18. Социальное положение и уровень жизни населения России: Стат. сб. –М.: Госкомстат России,
2000-2005.
19. Журнал «Вопросы статистики».
ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ
www.gks.ru Федеральная служба государственной статистики
www.economy.gov.ru Министерство экономического развития и торговли
www.cbr.ru Центральный банк Российской Федерации
www.gov-murman.ru органы исполнительной власти Мурманской области
www.stat.murmansk.ru территориальный орган Федеральной службы государственной
статистики по Мурманской области
www.rbc.ru новости экономики, рейтинги, исследования
www.infostat.ru сайт информационно-издательского центра «Статистика России»
ЭЛЕКТРОННЫЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ ИСТОЧНИКИ
www.rsl.ru, www.leninka.ru Российская государственная библиотека
www.msu.ru/libraries/ Библиотека МГУ
www.mgounb.ru Мурманская государственная областная научная
обращений по e-mail mba@mgounb.ru
библиотека
для
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения данной дисциплины необходимы: лекционные аудитории, компьютерные
классы, компьютерное программное обеспечение, учебные и методические пособия (учебники,
программы, учебно-методические пособия, пособия для самостоятельной работы (практикумы,
сборники задач), справочная статистическая литература за текущий и предшествующий
календарный год).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
9.1. Перечень используемых технических средств
Компьютерные классы.
Программное обеспечение Excel.
Построение графиков, диаграмм, таблиц
Калькулятор.
Информационно-правовая система «КонсультатПлюс».
Возможности Internet.
10. ПРИМЕРНЫЕ ЗАЧЕТНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Термин статистика как наука означает:
а) практическую деятельность по сбору, накоплению, обработке и анализу цифровых данных,
характеризующих население, экономику, культуру, образование и другие явления в жизни
общества;
б) отрасль знаний, изучающую явления в жизни общества с их количественной стороны;
в) данные, состояние, положение вещей от латинского - «status»;
г) набор цифровых данных по разным сферам деятельности людей.
2. Основными направлениями развития статистики на современном этапе являются:
а) обеспечение достоверности статистической информации;
б) изменение структуры статистической информации;
в) упорядочение отчетности;
г) координация деятельности статистических служб мирового сообщества;
д) совершенствование методологии анализа статистической информации.
3. Под статистической сводкой понимают:
а) анализ статистических данных;
б) построение сводной таблицы или графика;
в) систематизацию единичных фактов;
г) координацию деятельности органов статистики всех уровней.
4. Группировки бывают следующих видов:
а) хронологические, типологические, комбинированные;
б) типологические, структурные, комбинированные;
в) хронологические, типологические, структурные;
г) временные, моментные, структурные.
5. Если растет доля расходов домохозяйства на предметы первой необходимости, то это означает,
что благосостояние домохозяйства:
а) растет;
б) падает;
в) не изменяется.
6. Под статистической группировкой понимают:
а) процесс образования однородных групп на основе расчленения статистической
совокупности на части или объединение изучаемых единиц совокупности в частные
совокупности по существенным для них признакам;
б) процесс образования однородных групп в форме таблицы;
в) процесс объединения отдельных единиц исследуемого явления в единую совокупность;
г) верного ответа нет.
7. Основание группировки – это:
а) количество единиц в каждой группе;
б) признаки, по которым производится распределение единиц наблюдаемой совокупности по
группам;
в) величина интервала в каждой группе;
г) признаки, по которым производится формирование совокупности.
8. Классификация – это:
а) постоянно меняющаяся номенклатура классов и групп единиц наблюдаемого объекта;
б) устойчивая номенклатура классов, образованных на основе сходства единиц наблюдаемого
объекта;
в) устойчивая номенклатура групп, образованных на основе различий единиц наблюдаемого
объекта;
г) устойчивая номенклатура классов и групп, образованных на основе сходства и различий
единиц наблюдаемого объекта.
9. Рядами динамики называются:
а) статистические данные, отображающие развитие изучаемого явления во времени;
б) статистические данные, отображающие развитие изучаемого явления во всех аспектах;
в) статистические данные характеризующие изменения изучаемого явления;
г) верного ответа нет.
10. Темпы прироста характеризуют:
а) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в виде коэффициента;
б) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в процентах;
в) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в виде коэффициента или в
процентах;
г) верного ответа нет.
11. Моментные ряды динамики отображают:
а) состояние изучаемых явлений за период времени;
б) состояние изучаемых явлений на определенные даты (моменты времени);
в) состояние изучаемых явлений за несколько периодов времени;
г) верного ответа нет.
12. Интервальные ряды динамики отображают:
а) итоги развития изучаемых явлений на определенные даты (моменты времени);
б) итоги развития изучаемых явлений;
в) итоги развития (функционирования) изучаемых явлений за отдельные периоды времени;
г) верного ответа нет.
13. Абсолютный прирост определяется как:
а) разностное сопоставление двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходной
информации;
б) соотношение двух уровней ряда динамики и может выражаться в виде коэффициента или в
процентах;
в) соотношение двух соседних уровней ряда динамики в форме коэффициента;
г) верного ответа нет.
14. Темп роста характеризует:
а) разностное сопоставление двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходной
информации;
б) соотношение двух уровней ряда динамики и может выражаться в виде коэффициента или в
процентах;
в) соотношение двух соседних уровней ряда динамики в форме коэффициента;
г) верного ответа нет.
15. К средним показателям в рядах динамики не относится:
а) средний уровень ряда;
б) средний абсолютный прирост;
в) средний темп роста;
г) средний темп прироста;
д) средний темп наращивания.
16. Система показателей государственной статистики уровня жизни населения сведена в:
а) 15 тематических групп;
б) 50 тематических групп;
в) 20 тематических групп;
г) 100 тематических групп.
17. Объем выборки рассчитывается:
а) на стадии проектирования выборочного обследования;
б) исходя из объема генеральной совокупности;
в) на стадии формирования генеральной совокупности;
г) верного ответа нет.
18. Под малой выборкой понимается:
а) сплошное статистическое наблюдение, при котором выборочная совокупность образуется из
сравнительно небольшого числа единиц генеральной совокупности;
б) несплошное статистическое обследование, при котором выборочная совокупность
образуется из сравнительно небольшого числа единиц генеральной совокупности;
в) сплошное статистическое наблюдение, при котором выборочная совокупность образуется из
5 единиц генеральной совокупности;
г) несплошное статистическое обследование, при котором выборочная совокупность
образуется из 10 единиц генеральной совокупности;
19. Максимальный объем малой выборки обычно не превышает:
а) 30 единиц;
б) 40 единиц;
в) 10 единиц;
г) 100 единиц.
20. Минимальный объем малой выборки обычно достигает:
а) 10 единиц;
б) 4-5 единиц;
в) 7-8 единиц;
г) 6-7 единиц.
21. Подлежащее таблицы представляет собой:
а) систему показателей, с помощью которых изучается объект;
б) группы и подгруппы, выделенные в таблице которые характеризуются рядом показателей;
в) макет таблицы;
г) конкретные цифровые данные таблицы.
22. Сказуемое таблицы представляет собой:
а) систему показателей, с помощью которых изучается объект;
б) группы и подгруппы, выделенные в таблице, которые характеризуются рядом показателей;
в) макет таблицы;
г) конкретные цифровые данные таблицы.
23. Статистический индекс – это:
а) относительная величина сравнения сложных совокупностей и отдельных их единиц;
б) абсолютная величина сравнения сложных совокупностей и отдельных их единиц;
в) гипотетическая величина сравнения совокупностей и их отдельных единиц;
г) верного ответа нет.
24. Индивидуальные индексы характеризуют:
а) изменения статистической совокупности;
б) изменения одной единицы статистической совокупности;
в) изменения отдельных единиц статистической совокупности;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
25.Общие индексы выражают:
а) обобщающие результаты изменения по каждой единице совокупности;
б) сводные результаты совместного изменения всех единиц, образующих статистическую
совокупность;
в) результаты изменения отдельно взятой единицы совокупности;
г) верного ответа нет.
26. Под критическим моментом переписи понимают:
а) момент времени, по состоянию на который собирается информация о населении;
б) период времени, в течение которого проводится перепись;
в) момент времени, когда проводится опрос членов домохозяйства.
27. К постоянному населению относятся:
а) лица, никогда не менявшие место проживания;
б) лица, имеющие постоянную регистрацию в данном населенном пункте;
в) лица, обычно проживающие
в данном населенном пункте, независимо от их
местонахождения на момент переписи.
28. К показателям естественного движения населения не относится:
а) число родившихся;
б) число выбывших на постоянное жительство в другие регионы;
в) коэффициент естественного прироста;
г) коэффициент миграционного прироста;
д) коэффициент смертности;
е) число умерших.
29. К показателям механического движения населения относятся:
а) коэффициент Покровского;
б) число прибывших на постоянное жительство;
в) коэффициент детской смертности;
г) общий коэффициент рождаемости;
д) коэффициент выбытия;
е) коэффициент миграционного оборота.
30. Маятниковая миграция – это:
а) периодическое перемещение населения из одного населенного пункта в другой и обратно,
связанное с работой или учебой;
б) перемещение населения по территории страны, связанное с отдыхом и туризмом;
в) перемещение населения по территории страны, связанное с изменением постоянного места
жительства.
31. Особенностями населения как объекта статистического исследования являются:
а) динамичность изменения численности и состава населения;
б) неоднородность состава населения;
в) изменение численности населения за счет естественного и механического движения;
г) постоянство состава населения.
32. Специфика современной демографической ситуации в Российской Федерации проявляется в:
а) росте численности населения;
б) сокращении численности населения;
в) низкой по мировым меркам продолжительности жизни населения;
г) существовании низкого уровня смертности.
33. К абсолютным показателям естественного движения населения относятся:
а) среднегодовая численность населения;
б) число родившихся в отчетном году;
в) число умерших в отчетном году;
г) число браков;
д) число разводов;
е) численность прибывших на постоянное жительство.
34. В зависимости от признака времени миграция бывает:
а) внешней;
б) маятниковой;
в) постоянной;
г) внутренней.
35. Различают следующие виды воспроизводства населения:
а) расширенное;
б) суженное;
в) простое;
г) сложное;
д) неэффективное.
36. В Российской Федерации установлены следующие границы трудоспособного возраста:
а) от 16 до 59 лет для женщин и мужчин;
б) от 15 до 59 лет для женщин и мужчин;
в) от 15 до 54 лет для женщин и от 15 до 59 лет для мужчин;
г) от 16 до 54 лет для женщин и от 16 до 59 лет для мужчин.
37. В состав экономически активного населения включают:
а) лиц занятых в экономике;
б) лиц занятых в экономике и безработных;
в) лиц занятых в экономике, безработных, лиц обучающихся с отрывом от производства и лиц
находящихся на срочной службе в армии.
38. При расчете численности трудовых ресурсов в них включают следующие составные
элементы:
а) население трудоспособного возраста;
б) трудоспособное население в трудоспособном возрасте;
в) лица, находящиеся на учете в службе занятости и имеющие статус безработных;
г) работающие пенсионеры и подростки в возрасте до 16 лет;
д) занятые в экономике.
39. Какие из перечисленных ниже групп населения включают в состав занятых в экономике:
а) учащиеся, студенты, слушатели и курсанты трудоспособного возраста;
б) лица, выполняющие работу по найму за вознаграждение в условиях полной занятости;
в) лица, выполняющие работу по найму за вознаграждение в условиях неполной занятости;
г) лица, временно отсутствующие на работе;
д) лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми или больными
родственниками;
е) лица, выполняющие работу без оплаты на семейном предприятии.
41. К основным факторам трудового потенциала страны относится:
а) общая численность трудовых ресурсов;
б) качественный состав населения трудоспособного возраста;
в) половозрастной состав населения;
г) вид воспроизводства населения.
42. К демографическим факторам занятости населения относятся:
а) половозрастная структура населения;
б) уровень образования населения;
в) естественное движение населения;
г) механическое движение населения;
д) отраслевая структура экономики.
43. Выделяют следующие виды безработицы:
а) хроническая;
б) скрытая;
в) объективная;
г) естественная.
44. В состав максимально возможного фонда рабочего времени не входят:
а) неявки в связи с ежегодным оплачиваемым отпуском;
б) неявки в связи с болезнью;
в) неявки в связи с учебным отпуском;
г) неявки в связи с отпуском по беременности и родам;
д) неявки в связи с выполнением государственных обязанностей;
е) неявки с разрешения администрации;
ж) неявки в связи с забастовками.
45. В состав национального богатства согласно концепции баланса народного хозяйства входят
следующие элементы:
а) природные ресурсы;
б) основные фонды;
в) оборотные средства;
г) финансовые активы;
д) нематериальные активы;
е) потребительские товары длительного пользования;
ж) материальные ценности.
46. В состав национального богатства согласно концепции СНС входят следующие элементы:
а) основной капитал;
б) оборотный капитал;
в) финансовые активы;
г) потребительские товары длительного пользования;
д) нематериальные активы (патенты, лицензии и пр.);
е) затраты на разведку полезных ископаемых;
ж) финансовые обязательства.
47.К сфере материального производства не относятся:
а) промышленность;
б) сельское хозяйство;
в) грузовой транспорт;
г) торговля и общественное питание;
д) коммунальное хозяйство;
е) лесное хозяйство;
ж) наука;
з) заготовки.
48. К сфере материальных услуг не относятся:
а) транспорт;
б) торговля;
в) промышленность;
г) финансы, кредит, страхование;
д) здравоохранение;
е) образование.
49. Реальные доходы населения – это:
а) сумма всех доходов населения, полученных в денежной и натуральной формах;
б) сумма всех доходов населения, полученных в денежной и натуральной формах минус налоги
и другие обязательные платежи;
в) конечные доходы, скорректированные на индекс цен.
50. В состав располагаемого дохода домашних хозяйств включают:
а) доходы, получаемые от собственности;
б) доходы, получаемые от трудовой деятельности;
в) текущие трансферты;
г) социальные пособия;
д) налоги.
51. Единичные и комплексные показатели качества продукции выбираются с учетом:
а) изделия, принятого за эталон качества;
б) условий эксплуатации;
в) характеристик изделий по ГОСТ.
52. Долговечность изделия – это:
а) соответствие изделия требованиям норм и стандартов;
б) свойство изделия сохранять работоспособность до разрушения или другого предельного
состояния;
в)
свойство изделия непрерывно сохранять работоспособность в течение некоторого
интервала времени.
53. Надежность изделия – это:
а) свойство изделия непрерывно сохранять работоспособность в течение некоторого интервала
времени;
б) свойство изделия сохранять работоспособность до разрушения или другого предельного
состояния;
в) свойство изделия, обусловленное безотказностью, долговечностью и ремонтоспособностью
обеспечивающее сохранение эксплуатационных показателей изделия в заданных условиях.
54. Сводные показатели уровня и динамики качества могут быть получены:
а) путем балльной оценки;
б) на основе эталона;
в) путем расчета индекса качества.
55. При определении средней списочной численности работников предприятия в расчет не
включаются работники:
а) находящиеся в служебных командировках;
б) работники, находящиеся в ежегодных оплачиваемых отпусках;
в) работники, не явившиеся на работу по болезни;
г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам.
56. Коэффициент оборота по приему определяется как:
а) отношение числа принятых на работу к числу уволенных;
б) отношение числа принятых работников к численности работников предприятия на конец
периода;
в) отношение числа принятых работников к численности работников предприятия на начало
периода;
г) отношение числа уволенных к числу принятых на работу.
57. Потребление домашних хозяйств в рыночной экономике зависит в основном от величины:
а) денежных доходов;
б) доходов, полученных в натуральной форме;
в) государственной помощи (льготы, дотации и пр.);
г) уровня цен в стране.
11. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
К ЗАЧЕТУ (ЭКЗАМЕНУ)
1. Предмет и задачи курса социальной статистики.
2. Статистическая информация.
3. Статистическое наблюдение. Понятие, способы организации, виды.
4. Генеральная и выборочная совокупность.
5. Понятие группировки. Виды группировок.
6. Ряд распределения.
7. Графическое представление выборочного ряда.
8. Степенные средние взвешенная и невзвешенная.
9. Виды средних величин и методики их расчета.
10. Ряды динамики. Основные определения.
11. Статистические задачи анализа рядов динамики. Основные показатели.
12. Индексы. Понятие, область исследования, область применения.
13. Индивидуальные индексы.
14. Общие индексы.
15. Методика факторного анализа с помощью индексов.
16. Продукция. Основные понятия, методы учета, сопоставимость.
17. Факторный анализ изменения объема реализованной продукции.
18. Показатели персонала фирмы.
19. Задачи статистики трудовых ресурсов.
20. Понятие списочной численности. Способы расчета.
21. Фонды рабочего времени. Анализ их использования.
22. Статистические показатели производительности труда.
23. Статистика основного капитала. Задачи, экономическое значение.
24. Методы расчета среднегодовой стоимости основного капитала.
25. Показатели эффективности использования основного капитала.
26. Статистические задачи анализа изменения оборотного капитала.
27. Показатели эффективности использования основного капитала.
28. Статистика себестоимости продукции. Задачи и методы изучения. Система показателей.
29. Факторный анализ себестоимости.
30. Статистика прибыли. Факторный анализ прибыли.
31. Показатели рентабельности. Факторный анализ рентабельности.
32. Статистика инфраструктуры. Задачи, показатели.
33. Статистика уровня жизни. Задачи, показатели.
34. Прожиточный минимум и минимальный потребительский бюджет.
35. Источники доходов населения, их виды и показатели.
36. Виды и показатели расходов населения.
37. Национальное богатство и национальное имущество.
38. Статистика государственного бюджета.
39. Статистика денежного обращения.
40. Баланс народного хозяйства и система национальных счетов.
41. Методы исчисления общественного продукта и национального дохода.
42. Статистика внешнеэкономической деятельности (основные классификации товаров,
основные показатели).
12. КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ
(утвержденный зав. кафедрой до начала сессии)
13. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Эффективность автоматизированной обработки статистической информации.
2. Совершенствование статистической информационной системы России на современном
этапе.
3. Проблемы изучения уровня человеческого развития
4. СНС, как элемент макроэкономического анализа.
5. Региональные аспекты человеческого развития в России и их статистическое изучение.
6. Стоимость жизни и ее измерение.
7. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса.
8. Демографическая безопасность: сущность, задачи, система показателей и механизм
реализации.
9. Внешнеэкономическая деятельность как объект статистического изучения.
10. Проблемы определения показателей вовлеченности национальной экономики в
мирохозяйственные связи.
11. Методы статистической оценки инфляции.
12. Границы экономического производства в рамках БНХ и СНС.
13. Характеристика понятия «уровень жизни».
14. Аспекты социального развития и благосостояния населения.
15. Характеристика индикаторов социального развития и уровня жизни населения.
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее
разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы
обучения
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Сущность и значение самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа
студентов в вузе является одним из важнейших элементов получения знаний и умений.
Необходимо отметить, что в ВУЗе студент, прежде всего, получает
знания, которые
предусмотрены профессионально-образовательной программой подготовки специалистов
соответствующего квалификационного уровня, а преподаватель руководит процессом обучения,
консультирует студентов, обеспечивает им методическую помощь и контролирует успешность и
качество знаний. Важное условие присвоения студентам квалификации, соответствующей
специалисту с высшим образованием, - бакалавр, дипломированный специалист, магистр –
получение ими знаний и умений. В федеральном законе «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1
отмечается, что «под получением гражданином (обучающимся) образования понимается
достижение и подтверждение определенного образовательного ценза…».
Под самостоятельной работой понимается начальная деятельность студента по
выполнению заданий преподавателя или по собственной инициативе, которая направлена на
закрепление, расширение и углубление полученных знаний, а также освоение нового материала
бес посторонней помощи.
Дидактическое значение самостоятельной работы.
1.В процессе самостоятельной работы студенты приобретают более полные и глубокие
знания, которые характеризуются такими критериями как системность, оперативность, гибкость и
крепость.
2.Самостоятельная работа над научными проблемами объективно влияет на формирование
самостоятельного мышления и суждения.
3.Систематическая работа в определенной научной отрасли способствует формированию
интереса к этой науке.
4.Самостоятельная работа играет важную роль в
развитии таких качеств как
целеустремленность, упорство.
5. Самостоятельная работа способствует выработке навыков научной организации
педагогической деятельности.
Важно подчеркнуть, что все эти качества, формирующиеся со временем, в свою очередь
влияют на повышение эффективности самостоятельной работы.
Качество знаний как цель самостоятельной работы
Дидактикой высшей школы разработаны критерии оценки уровня научных знаний и
умений студента, к которым относятся полнота, глубина и системность знаний, их оперативность,
гибкость, прочность, обобщенность и осознанность.
Полнота знания предполагает определенный объем знаний, которым должны владеть
студенты. Неполные и поверхностные знания - являются противоположными проявлениями
названных характеристик. Знание отдельных фактов, понятий, без умения показать взаимосвязь
между ними, демонстрируют бессистемное знание. Оперативность
и гибкость знаний
проявляются в способности своевременно принимать решения и быстро находить вариативные
способы использования знаний в изменчивых условиях.
Прочные знания означают, наоборот, устойчивость, четкую и долгосрочную фиксацию в
памяти системы существенных знаний и готовность с помощью фундаментальных знаний
разбираться в прикладных направлениях. В способности доказывать знания, подниматься от
конкретного к общему проявляется осознанность и обобщенность.
Таковы основные критерии оценки уровня и качества знаний, на которые следует
ориентироваться студенту в процессе самостоятельной работы. Для самоконтроля студентузаочнику важно помнить, что перечисленные характеристики являются взаимосвязанными и
взаимообусловленными.
Работа с вузовским учебником
Вузовский учебник это книга для студента, подготовленная специально для изучения
конкретной дисциплины, отвечающая требованиям научного, педагогического и методического
характера. Естественно, что легче проработать изучаемый вопрос с помощью учебника, чем
прочитать монографию или научную статью. Важным для студента является наличие в библиотеке
родного вуза достаточного количества экземпляров нужных книг и знание расписания работы
библиотеки.
При работе с конкретными разделами и параграфами учебника не следует ограничиваться
только чтением, необходима более развернутая работа, включающая создание плана или тезисного
конспекта. Составление плана прочитанного в учебнике параграфа помогает отделить основное в
тексте от второстепенного. Изображение в виде схемы или рисунка может представить план в
более яркой форме. Такие приемы помогают акцентировать внимание на главном в изучаемом
материале и способствовать его быстрому запоминанию.
Рекомендуется постараться заменить примеры, приведенные в учебнике, примерами,
связанными с профессиональной деятельностью, имеющимся практическим опытом. При отборе
примеров важно обращать внимание на специфику данной деятельности в условиях Кольского
Заполярья. Необходимо использовать собственный практический опыт и имеющиеся знания в
области экономики. Также полезно задействовать информацию о ярких событиях экономической
жизни регионального и мирового масштаба. При этом важно использовать экономический способ
мышления, выявлять причинно-следственные связи экономического характера и представлять
соответствующее описание явления.
Такая работа с учебником должна проводиться систематически. При этом студенты должны
работать над совершенствованием собственного стиля чтения и письменной обработки учебного
материала.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Практические задания
При выполнении
практических заданий необходимо использовать официальную
статистическую информацию приведенную в «Российском статистическом ежегоднике» и
ежегодном статистическом сборнике «Социально-экономическое положение Мурманской
области», а также других официальных изданиях. Все расчеты должны предваряться приведением
формул с использованием принятых в статистике стандартных обозначений. Расчеты должны
быть произведены с точностью до 0,0001, а проценты – 0,01.
Практическое задание №1: Составить программу статистического наблюдения в соответствии с
методологическими требованиями теории статистики.
Методические указания по выполнению практического задания:
Необходимо сформулировать цель, задачи и основные гипотезы, которые должны быть
проверены по данным наблюдения. Определить: объект наблюдения, единицу наблюдения, ценз,
территорию наблюдения, время наблюдения. Составить программу наблюдения. В качестве
приложения к программе необходимо разработать формуляр и инструкцию по его заполнению.
Практическое задание №2: (по выбору студента)
а) Проанализировать динамику стоимости потребительской корзины в Мурманской области в
2003-2005 г.г.
б) Проанализировать динамику цен и тарифов в Мурманской области в 2003-2005 г.г.
Методические указания по выполнению практического задания:
В работе необходимо привести исходные статистические данные и источники их
получения. Сформулировать задач и значение исследования. Следует рассчитать основные
показатели динамики, предварительно обосновав выбор базы сравнения. Оформить результаты в
виде таблицы, а также представить их графически. На основе полученных результатов должны
быть сформулированы краткие выводы.
Практическое задание №3: (по выбору студента)
а) Проанализировать уровень и/или динамику обеспеченности населения Мурманской области
учреждениями здравоохранения.
б) Проанализировать уровень и/или динамику обеспеченности населения Мурманской области
учреждениями физической культуры и спорта.
Методические указания по выполнению практического задания:
В работе необходимо привести исходные статистические данные и источники их
получения, а также сформулировать задачи и значения исследования. При расчете уровня
обеспеченности населения учреждениями здравоохранения или физической культуры и спорта
необходимо обосновать выбранную методику расчета, рассчитать систему показателей
характеризующих потребность в указанных учреждениях и степень ее удовлетворения, а также
сформулировать выводы и предложения по повышению уровня обеспеченности и качества
предлагаемых услуг. При анализе динамики обеспеченности населения учреждениями
здравоохранения или физической культуры и спорта необходимо обосновать выбор базы
сравнения и рассчитать основные показатели динамики. Оформить результаты в виде таблицы, а
также представить их графически. На основе полученных результатов должны быть
сформулированы краткие выводы.
Практическое задание №4: (по выбору студента)
а) Проанализировать уровень и динамику обеспеченности населения Мурманской области
учреждениями образования.
б) Проанализировать уровень и динамику обеспеченности населения Мурманской области
учреждениями культуры и искусства.
Методические указания по выполнению практического задания:
В работе необходимо привести исходные статистические данные и источники их
получения, а также сформулировать задачи и значения исследования. При расчете уровня
обеспеченности населения учреждениями образования или культуры и искусства необходимо
обосновать выбранную методику расчета, рассчитать систему показателей характеризующих
потребность в указанных учреждениях и степень ее удовлетворения, а также сформулировать
выводы и предложения по повышению уровня обеспеченности и качества предлагаемых услуг, а
также причины сложившейся ситуации. При анализе динамики обеспеченности населения
учреждениями образования или культуры и искусства необходимо обосновать выбор базы
сравнения и рассчитать основные показатели динамики. Оформить результаты в виде таблицы.
Сформулировать краткие выводы.
Практическое задание №5: (по выбору студента)
а) Провести сопоставление по основным индикаторам демографической безопасности России и
ведущих стран мира.
б) Провести сопоставление по
показателям социально-экономического развития России и
ведущих стран мира.
Методические указания по выполнению практического задания:
В работе необходимо привести исходные статистические данные и источники их
получения, а также сформулировать задачи и цели исследования, в соответствии с которыми
необходимо выбрать показатели, по которым будет проводиться сравнение. После расчета
сравнительных показателей необходимо сформулировать краткие выводы, причины и возможные
последствия сложившейся ситуации, а также возможные пути ее изменения в лучшую сторону.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
При выполнении контрольной работы студентам следует руководствоваться следующими
требованиями:
1) перед решением каждой задачи необходимо полностью привести ее условие;
2) решение задач следует сопровождать необходимыми формулами, краткими пояснениями,
комментариями и полными расчетами. Задачи, в которых даны только ответы, будут
считаться нерешенными;
3) при выполнении контрольной работы необходимо иметь индивидуальный калькулятор;
4) все расчеты относительных показателей необходимо производить с принятой в статистике
точностью до 0,001, а проценты – до 0,10;
5) работа должна быть аккуратно оформлена, написана разборчиво, чисто, без помарок,
зачеркиваний и исправлений, иметь нумерацию страниц и поля для замечаний рецензента,
подпись и дату, а также список использованной литературы (для студентов заочного
отделения, или в случае выполнения работы вне аудитории);
6) работа должна быть выполнена только синими чернилами и при необходимости простым
карандашом;
7) при выполнении контрольной работы необходимо пользоваться стандартными статистикоматематическими таблицами значений некоторых статистических показателей, которые
приведены в приложении к учебнику или в специальном статистическом справочнике.
Время выполнения контрольной работы 1 академический час.
Задание к контрольной работе составлено в 25 вариантах, выбор которого зависит от
порядкового номера фамилии студента в списке группы.
«Социальная статистика»
Вариант 1
Задача 1
Имеются условные данные, характеризующие численность и состав работающих на
крупных и средних предприятиях города и изменение численности работающих в 2005 г. по
сравнению с 2004 г.:
Отрасль экономики
Всего работающих
в том числе по отраслям:
промышленность
транспорт и связь
строительство
розничная торговля
общественное питание
заготовки и сбыт
жилищно-коммунальное хозяйство
здравоохранение, физическая культура и социальная
защита
образование
культура и искусство
наука и научное обслуживание
кредитование, финансы, страхование, пенсионное
обеспечение
органы управления
Численность
работающих
в 2005 г.,
тыс. чел.
1388
Изменение
численности
работающих в 2005 г.
по сравнению с
2004 г., в %
-4,8
378
180
91
74
12
7
97
126
-10,0
-3,2
-12,3
-2,5
-3,3
-10,8
+7,0
-0,5
184
34
138
26
+0,3
-0,3
-10,3
+7,5
39
+3,7
Определите:
1. Численность работающих в 2005 и 2004 г.г. занятых в:
- отраслях производственной сферы;
- отраслях непроизводственной сферы;
- отраслях сферы обслуживания населения.
2. Рассчитайте структуру занятых в выделенных сферах по отраслям экономики.
3. Сопоставьте динамику численности работающих в экономике в целом, а также по отраслям
производственной, непроизводственной сферы и сферы обслуживания населения.
Проанализируйте полученные результаты.
Задача 2
Товарооборот и изменение цен на товары характеризуются следующими данными:
Товар
Товарооборот
Индивидуальный
индекс цен
базисный период
отчетный период
i
В0 (тыс. руб.)
В1 (тыс. руб.)
А
1200
1600
0,9
В
400
450
1,2
Рассчитать индексы Ласпейреса цен и физического объема товарооборота, изменение
товарооборота за счет изменения объема реализации.
Выберите правильный ответ:
1. Под статистической сводкой понимают:
а) анализ статистических данных;
б) построение сводной таблицы или графика;
в) систематизацию единичных фактов;
г) координацию деятельности органов статистики всех уровней.
1. Распространение данных выборочного наблюдения на генеральную совокупность
производится:
а) пятью способами;
б) тремя способами;
в) двумя способами;
г) одним способом.
3. Долговечность изделия – это:
а) соответствие изделия требованиям норм и стандартов;
б) свойство изделия сохранять работоспособность до разрушения или другого предельного
состояния;
в)
свойство изделия непрерывно сохранять работоспособность в течение некоторого
интервала времени.
4. Надежность изделия – это:
а) свойство изделия непрерывно сохранять работоспособность в течение некоторого интервала
времени;
б) свойство изделия сохранять работоспособность до разрушения или другого предельного
состояния;
в) свойство изделия, обусловленное безотказностью, долговечностью и ремонтоспособностью
обеспечивающее сохранение эксплуатационных показателей изделия в заданных условиях.
5. Сводные показатели уровня и динамики качества могут быть получены:
а) путем балльной оценки;
б) на основе эталона;
в) путем расчета индекса качества.
«Социальная статистика»
Вариант 2
Задача 1
Имеются следующие условные данные по региону:
-численность населения на начало текущего года (тыс. чел.) ……….5800
-за предшествующие годы коэффициенты прироста (%) составили:
- естественного …………………………………………………….. -6
- механического ……………………………………………………. +0,5
Определить:
1. коэффициент общего прироста населения;
2. перспективную численность населения на начало следующих трех лет при условии, что
коэффициент общего прироста сохранится на прежнем уровне.
Задача 2
Имеются следующие данные об объемах реализации некоторого товара двумя магазинами:
магазин
Базисный период
Отчетный период
цена (руб.), p0 количество (кг), цена (руб.), p1 количество (кг),
q0
q1
I
50
200
65
240
II
35
400
45
380
Рассчитать индексы цен переменного, постоянного состава и структурных сдвигов. Сделать
экономические выводы.
Выберите правильный ответ:
По каким признакам различают статистические сводки:
а) по сложности построения;
б) по характеру взаимосвязи массовых явлений;
в) по месту проведения;
г) по способу разработки материалов статистического наблюдения.
2. Под малой выборкой понимается:
а) сплошное статистическое наблюдение, при котором выборочная совокупность образуется из
сравнительно небольшого числа единиц генеральной совокупности;
б) несплошное статистическое обследование, при котором выборочная совокупность образуется из
сравнительно небольшого числа единиц генеральной совокупности;
в) сплошное статистическое наблюдение, при котором выборочная совокупность образуется из 5
единиц генеральной совокупности;
г) несплошное статистическое обследование, при котором выборочная совокупность образуется из
10 единиц генеральной совокупности;
3. При определении средней списочной численности работников предприятия в расчет не
включаются работники:
а) находящиеся в служебных командировках;
б) работники, находящиеся в ежегодных оплачиваемых отпусках;
в) работники, не явившиеся на работу по болезни;
г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам.
4. Коэффициент оборота по приему определяется как:
а) отношение числа принятых на работу к числу уволенных;
б) отношение числа принятых работников к численности работников предприятия на конец
периода;
в) отношение числа принятых работников к численности работников предприятия на начало
периода;
г) отношение числа уволенных к числу принятых на работу.
5. Потребление домашних хозяйств в рыночной экономике зависит в основном от величины:
а) денежных доходов;
б) доходов, полученных в натуральной форме;
в) государственной помощи (льготы, дотации и пр.);
г) уровня цен в стране.
1.
«Социальная статистика»
Вариант 3
Задача 1
Проанализировать использование рабочего времени на предприятии за 1 квартал 2005 года,
если в течение этого времени на предприятии работало 90 человек, 5 человек находились в
отпусках по 10 дней, 7 человек – в отпусках по 15 дней; прогулы составили 28 чел.-дней, неявки с
разрешения администрации – 55 чел.-дней. Рассчитать коэффициент использования максимально
возможного фонда времени.
Задача 2
Среднегодовая численность населения в регионе в 2003 г. составила 20 млн. чел., из них 30% женщины в возрасте 15-49 лет. В течение года родилось 140 тыс. чел., умерло 160 тыс. чел., в том
числе детей до 1 года – 1860 чел.. Прибыло на постоянное жительство 8 тыс. чел., выбыло на
постоянное жительство за пределы региона 6 тыс. чел.
Определить:
1. общий коэффициент рождаемости;
2. специальный коэффициент рождаемости (плодовитости);
3. общий коэффициент смертности;
4. коэффициент детской смертности;
5. абсолютный прирост населения (общий и за счет отдельных факторов);
6. коэффициент естественного прироста;
7. коэффициент механического прироста.
Выберите правильный ответ:
Под статистической группировкой понимают:
а) процесс образования однородных групп на основе расчленения статистической
совокупности на части или объединение изучаемых единиц совокупности в частные
совокупности по существенным для них признакам;
б) процесс образования однородных групп в форме таблицы;
в) процесс объединения отдельных единиц исследуемого явления в единую совокупность;
г) верного ответа нет (дать верный ответ).
2. Максимальный объем малой выборки обычно не превышает:
а) 30 единиц;
б) 40 единиц;
в) 10 единиц;
г) 100 единиц.
3. Если растет доля расходов домохозяйства на предметы первой необходимости, то это означает,
что благосостояние домохозяйства:
а) растет;
б) падает;
в) не изменяется.
4. Если растет доля расходов домохозяйства на отдых, то это означает, что доходы домохозяйства:
а) растут;
б) падают;
в) остаются неизменными.
5. Уровень жизни населения как социально-экономическая категория представляет собой:
а) уровень и степень удовлетворения потребностей людей в материальных благах, бытовых и
культурных услугах;
б) уровень и степень удовлетворения потребностей людей в материальных благах;
в) уровень и степень удовлетворения потребностей людей в нематериальных благах.
1.
«Социальная статистика»
Вариант 4
Задача 1
По следующим условным данным о динамике доходов и расходов домашних хозяйств (в
расчете на душу населения) определите коэффициент эластичности расходов населения на
питание и на отдых в зависимости от дохода:
Годы
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
Среднедушевой доход
(ден. ед.)
400
452
490
520
540
680
750
859
922
Расход (ден. ед.)
на питание
на отдых
174,51
5,62
198,43
3,63
210,10
4,45
245,44
4,68
232,22
6,73
299,21
9,52
352,55
11,22
412,32
13,32
437,95
14,75
Задача 2
Имеются следующие данные по региону:
-численность населения на начало текущего года (тыс. чел.) ……………….5800
-за предшествующие годы коэффициенты прироста (%) составили:
- естественного ………………………………………………………….. -6
- механического …………………………………………………………. +0,5
Определить:
1. коэффициент общего прироста населения;
2. перспективную численность населения на начало следующих трех лет при условии, что
коэффициент общего прироста сохранится на прежнем уровне.
Выберите правильный ответ:
Основание группировка – это:
а) количество единиц в каждой группе;
б) признаки, по которым производится распределение единиц наблюдаемой совокупности на
группы;
в) величина интервала в каждой группе;
г) признаки, по которым производится формирование совокупности.
2. Минимальный объем малой выборки обычно достигает:
а) 10 единиц;
б) 4-5 единиц;
в) 7-8 единиц;
г) 6-7 единиц.
3. Темпы прироста характеризуют:
а) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в виде коэффициента;
б) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в процентах;
в) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в виде коэффициента или в
процентах.
4. Моментные ряды динамики отображают:
а) состояние изучаемых явлений за период времени;
б) состояние изучаемых явлений на определенные даты (моменты времени);
в) состояние изучаемых явлений за несколько периодов времени;
5. Интервальные ряды динамики отображают:
а) итоги развития изучаемых явлений на определенные даты (моменты времени);
б) итоги развития изучаемых явлений;
в) итоги развития (функционирования) изучаемых явлений за отдельные периоды времени;
г) верного ответа нет.
1.
«Социальная статистика»
Вариант 5
Задача 1
Исследуется выработка 25 рабочих, производящих один вид продукции. Данные обследования
(шт./день): 80, 80, 100, 100, 120, 80, 100, 120, 140, 160, 140, 80, 100, 120, 120, 120, 140, 160, 140,
120, 120, 100, 120, 120. Построить вариационный ряд, по найденному ряду построить полигон,
гистограмму, кумуляту.
Задача 2
Имеются следующие данные по активам национального богатства (млрд. руб.):
- основные средства ………………………….180
-материальные оборотные средства …………91
- ценности ……………………………………..385
- затраты на разработку месторождений ……24
- средства программного обеспечения ………44
- произведения искусства …………………….1524
- земля …………………………………………2110
- полезные ископаемые ………………………3720
- договора об аренде ………………………….173
- лицензии, патенты …………………………..164
- денежная наличность ……………………….724
- монератное золото ………………………….2643
- депозиты ……………………………………..285
- акции …………………………………………780
- специальные права заимствования …………520
Определите общий объем активов национального богатства и их структуру по следующим
компонентам:
5) финансовые активы:
6) нефинансовые активы;
7) произведенные активы и непроизведенные активы;
8) материальные активы и нематериальные активы.
Выберите правильный ответ:
1. Классификация – это:
а) постоянно меняющаяся номенклатура классов и групп единиц наблюдаемого объекта;
б) устойчивая номенклатура классов, образованных на основе сходства единиц наблюдаемого
объекта;
в) устойчивая номенклатура групп, образованных на основе различий единиц наблюдаемого
объекта;
г) устойчивая номенклатура классов и групп, образованных на основе сходства и различий
единиц наблюдаемого объекта.
2. Теория малых выборок разработана:
а) английским статистиком В.Госсетом (Стьюдент);
б) немецким экономистом Г.Пааше;
в) немецким экономистом Э.Ласпейресом;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Абсолютный прирост определяется как:
а) разностное сопоставление двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходной
информации;
б) соотношение двух уровней ряда динамики и может выражаться в виде коэффициента или в
процентах;
в) соотношение двух соседних уровней ряда динамики в форме коэффициента;
г) верного ответа нет.
4. Темп роста характеризует:
а) разностное сопоставление двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходной
информации;
б) соотношение двух уровней ряда динамики и может выражаться в виде коэффициента или в
процентах;
в) соотношение двух соседних уровней ряда динамики в форме коэффициента;
г) верного ответа нет.
5. К средним показателям в рядах динамики не относится:
а) средний уровень ряда;
б) средний абсолютный прирост;
в) средний темп роста;
г) средний темп прироста;
д) средний темп наращивания.
«Социальная статистика»
Вариант 6
Задача 1
На основе приведенных данных произведите группировку предприятий 1) по объему реализации
продукции, образовав пять групп с равными интервалами, и постройте групповую таблицу; 2) по
стоимости основных производственных фондов, образовав четыре группы с равными
интервалами; 3) по себестоимости продукции, образовав шесть групп с равными интервалами; 4)
по среднесписочной численности производственного персонала, образовав три группы с равными
интервалами.
№
п/п
Стоимость осн.
произв. фондов
(млрд.руб.)
Реализованная
продукция
(млрд. руб.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
3,6
4,2
6,8
6,9
8,1
2,9
7,2
4,5
2,3
5,5
4,0
6,1
7,2
2,9
3,6
9,5
4,5
5,1
2,7
6,1
16,3
2,9
5,5
8,1
7,6
9,0
3,5
5,6
8,1
10,2
8,6
5,6
7,4
8,0
12,6
4,9
4,2
13,8
10,8
3,6
14,9
9,4
Среднеспис.
числен.
произв. перс.
(чел.)
230
360
450
290
360
155
300
500
360
400
270
180
250
430
180
160
500
300
250
320
230
Себестоим.
прод.
(млрд. руб.)
Прибыль от
реализ.
(млрд. руб.)
2,5
4,8
7,4
6,6
7,8
2,8
4,9
7,1
8,5
7,6
5,2
7,9
7,4
12,6
4,6
3,9
12,9
9,9
3,5
13,6
8,7
0,5
0,7
0,8
0,6
0,9
0,7
0,6
1,2
1,6
1,5
0,6
0,5
0,9
0,4
0,5
0,3
0,8
0,5
0,2
1,0
1,3
22
23
24
25
10,5
9,9
6,7
12,1
4,5
8,9
9,4
2,4
310
400
370
190
4,2
8,3
9,6
2,1
0,6
0,9
0,3
0,1
По каждой группе и по совокупности предприятий в целом подсчитайте:
- число предприятий;
- стоимость ОПФ;
- объем реализованной продукции;
- численность производственного персонала;
- себестоимость продукции;
объем прибыли от реализации.
Задача 2
Имеются данные о доходах и расходах бюджета области по кварталам в 2002 году:
Статьи бюджета
Кварталы
I
II
II
IV
Доходы – всего, млрд. руб.
2217,0
2553,0
2439,0
3142,0
В том числе:
- налог на прибыль
835,9
973,1
734,7
995,1
- НДС
760,6
553,3
681,0
980,9
- подоходный налог
334,2
351,5
387,5
364,1
Расходы – всего, млрд. руб.
2376,5
2606,5
2630,4
3370,1
В том числе:
- на народное хозяйство
576,1
841,7
636,8
642,0
- на социально-культурные мероприят.
1800,4
1764,8
1993,6
2728,1
Определите:
1) относительные показатели структуры доходов и расходов бюджета;
2) динамику доходной и расходной частей бюджета.
Сделайте сопоставления и выводы.
Выберите правильный ответ:
1. Группировки бывают следующих видов:
а) хронологические, типологические, комбинированные;
б) типологические, структурные, комбинированные;
в) хронологические, типологические, структурные;
г) временные, моментные, структурные.
2. Рядами динамики называются:
а) статистические данные, отображающие развитие изучаемого явления во времени;
б) статистические данные, отображающие развитие изучаемого явления во всех аспектах;
в) статистические данные характеризующие изменения изучаемого явления;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Система показателей государственной статистики уровня жизни населения сведена в:
а) 15 тематических групп;
б) 50 тематических групп;
в) 20 тематических групп;
г) 100 тематических групп.
4. Объем выборки рассчитывается:
а) на стадии проектирования выборочного обследования;
б) исходя из объема генеральной совокупности;
в) на стадии формирования генеральной совокупности;
г) верного ответа нет.
5. Под малой выборкой понимается:
а) сплошное статистическое наблюдение, при котором выборочная совокупность образуется из
сравнительно небольшого числа единиц генеральной совокупности;
б) несплошное статистическое обследование, при котором выборочная совокупность
образуется из сравнительно небольшого числа единиц генеральной совокупности;
в) сплошное статистическое наблюдение, при котором выборочная совокупность образуется из
5 единиц генеральной совокупности;
г) несплошное статистическое обследование, при котором выборочная совокупность
образуется из 10 единиц генеральной совокупности;
«Социальная статистика»
Вариант 7
Задача 1
Численность населения региона на начало 2003 г. составляла 180,0 тыс. чел., в течение года в
регионе родилось 6,5 тыс. чел., умерло 4,2 тыс. чел., приехало в регион на постоянное жительство
4,8 тыс. чел., уехало на постоянное жительство в другие регионы 3,6 тыс. чел.. Определите
численность населения на конец 2003 г.. На сколько изменилась численность региона за 2003 год.
Задача 2
Фирма рассматривает инновационный проект со следующими характеристиками. Затраты на
проект единовременные и составляют 150 тыс. усл. ед., цена капитала 12%, ожидается получить от
инновации доходы по годам в размерах: 1 – 30 тыс. усл. ед., 2 – 70 тыс. усл. ед., 3 – 70 тыс. усл.
ед., 4 – 45 тыс. усл. ед.. Примет ли фирма при этих условиях проект к реализации?
Выберите правильный ответ:
1. Статистические ряды распределения представляют собой:
а) беспорядочное расположение единиц изучаемой совокупности;
б) распределение единиц изучаемой совокупности по группам на основе стандартного
классификатора;
в) упорядоченное расположение единиц изучаемой совокупности на группы по
группировочному признаку;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
2. Моментные ряды динамики отображают:
а) состояние изучаемых явлений за период времени;
б) состояние изучаемых явлений на определенные даты (моменты времени);
в) состояние изучаемых явлений за несколько периодов времени;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Максимальный объем малой выборки обычно не превышает:
а) 30 единиц;
б) 40 единиц;
в) 10 единиц;
г) 100 единиц.
4. Минимальный объем малой выборки обычно достигает:
а) 10 единиц;
б) 4-5 единиц;
в) 7-8 единиц;
г) 6-7 единиц.
5. Подлежащее таблицы представляет собой:
а) систему показателей, с помощью которых изучается объект;
б) группы и подгруппы, выделенные в таблице которые характеризуются рядом показателей;
в) макет таблицы;
г) конкретные цифровые данные таблицы.
«Социальная статистика»
Вариант 8
Задача 1
Имеются следующие данные о динамике производства продукции предприятием за 19992003 г.г. (млн. шт.):
1999
2000
2001
2002
2003
20500
22500
23200
22750
24600
Рассчитать
абсолютный прирост продукции, относительный прирост продукции и
абсолютное значение 1% прироста производства продукции.
Задача 2
Проанализировать проект со следующими характеристиками.: единовременные затраты на проект
составляют 150 тыс. усл. ед., ожидается получить инновационные доходы по годам: 1 – 30 тыс.
усл. ед., 2 – 70 тыс. усл. ед., 3 – 70 тыс. усл. ед., 4 – 45 тыс. усл. ед..; ожидается, что цена капитала
будет меняться по годам следующим образом: 12%. 13%. 14%.14%.
Выберите правильный ответ:
1. Наиболее рациональная форма представления результатов статистической сводки – это:
а) таблица;
б) график;
в) диаграмма;
г) статистический сборник.
2. Интервальные ряды динамики отображают:
а) итоги развития изучаемых явлений на определенные даты (моменты времени);
б) итоги развития изучаемых явлений;
в) итоги развития (функционирования) изучаемых явлений за отдельные периоды (интервалы)
времени;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Сказуемое таблицы представляет собой:
а) систему показателей, с помощью которых изучается объект;
б) группы и подгруппы, выделенные в таблице, которые характеризуются рядом показателей;
в) макет таблицы;
г) конкретные цифровые данные таблицы.
4. Статистический индекс – это:
а) относительная величина сравнения сложных совокупностей и отдельных их единиц;
б) абсолютная величина сравнения сложных совокупностей и отдельных их единиц;
в) гипотетическая величина сравнения совокупностей и их отдельных единиц;
г) верного ответа нет.
5. Индивидуальные индексы характеризуют:
а) изменения статистической совокупности;
б) изменения одной единицы статистической совокупности;
в) изменения отдельных единиц статистической совокупности;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
«Социальная статистика»
Вариант 9
Задача 1
Из общей численности населения региона, равной на конец 2000 года 1430,8 тыс. человек,
1040,1 тыс. составляли городские жители, 390,7 тыс. – сельские. Рассчитать относительные
величины структуры и определить удельный вес городских и сельских жителей в общей
численности населения региона. Спустя три года численность населения региона составила 1480,7
тыс. человек, в том числе: городских жителей – 1090,7 тыс. чел, сельских – 390,0 тыс. Рассчитать
те же показатели, проанализировать динамику и сделать выводы.
Задача 2
Какой проект для инвестирования из трех представленных выберет фирма, если для реализации
каждого проекта требуются одинаковые объемы инвестиций, а планируемый доход известен в
виде распределения вероятностей?
Проект 1
Проект 2
Проект 3
доход
вероятность
доход
вероятность
доход
вероятность
(усл. ед.)
(усл. ед.)
(усл. ед.)
3000
0,4
2000
0,3
2000
0,3
7000
0,6
4000
0,5
4000
0,5
5000
0,2
5000
0,2
Выберите правильный ответ:
1. Подлежащее таблицы представляет собой:
а) систему показателей, с помощью которых изучается объект;
б) группы и подгруппы, которые характеризуются рядом показателей;
в) макет таблицы;
г) конкретные цифровые данные таблицы.
2. Абсолютный прирост определяется:
а) разностное сопоставление двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходной
информации;
б) соотношение двух уровней ряда динамики и может выражаться в виде коэффициента или в
процентах;
в) соотношение двух соседних уровней ряда динамики в форме коэффициента;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3.Общие индексы выражают:
а) обобщающие результаты изменения по каждой единице совокупности;
б) сводные результаты совместного изменения всех единиц, образующих статистическую
совокупность;
в) результаты изменения отдельно взятой единицы совокупности;
г) верного ответа нет.
4. Под критическим моментом переписи понимают:
а) момент времени, по состоянию на который собирается информация о населении;
б) период времени, в течение которого проводится перепись;
в) момент времени, когда проводится опрос членов домохозяйства.
5. К постоянному населению относятся:
а) лица, никогда не менявшие место проживания;
б) лица, имеющие постоянную регистрацию в данном населенном пункте;
в) лица, обычно проживающие
в данном населенном пункте, независимо от их
местонахождения на момент переписи.
«Социальная статистика»
Вариант 10
Задача 1
Число предприятий розничной торговли региона на конец года составило 6324.
Численность населения данного региона на ту же дату составила 234,2 тыс. человек. Рассчитать
показатель обеспеченности населения региона предприятиями розничной торговли.
Задача 2
Рассчитать индекс стоимости жизни и индекс покупательной способности денег, исходя из
следующих данных. Продукты питания объединены в пять групп, по каждой группе из расчета
среднего прожиточного уровня на одного человека приведены объемы потребления, а также цены
базисного и отчетного периодов:
Продовольственная группа
Объем
Базисный период
Отчетный
потребления (кг)
цена (усл. ед.)
период цена
(усл. ед.)
1. Хлебопродукты и кондитерские
350
3
3,3
изделия
2. Овощи и фрукты
280
10
20
3. Мясо и рыбопродукты
130
25
37,5
4. Молочные продукты
380
5
6
5. Животные и растительные жиры
25
20
36
Оценить уровень реального дохода индивида в отчетном периоде, если его номинальный
доход составил 30000 усл. ед., рассчитать индексы цен по приведенному набору товарных групп.
Выберите правильный ответ:
1. Сказуемое таблицы представляет собой:
а) систему показателей, с помощью которых изучается объект;
б) группы и подгруппы, которые характеризуются рядом показателей;
в) макет таблицы;
г) конкретные цифровые данные таблицы.
2. Темп роста характеризует:
а) разностное сопоставление двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходной
информации;
б) соотношение двух уровней ряда динамики и может выражаться в виде коэффициента;
в) соотношение двух соседних уровней ряда динамики в форме коэффициента.
3. К показателям естественного движения населения не относится:
а) число родившихся;
б) число выбывших на постоянное жительство в другие регионы;
в) коэффициент естественного прироста;
г) коэффициент миграционного прироста;
д) коэффициент смертности;
е) число умерших.
4. К показателям механического движения населения относятся:
а) коэффициент Покровского;
б) число прибывших на постоянное жительство;
в) коэффициент детской смертности;
г) общий коэффициент рождаемости;
д) коэффициент выбытия;
е) коэффициент миграционного оборота.
5. Маятниковая миграция – это:
а) периодическое перемещение населения из одного населенного пункта в другой и обратно,
связанное с работой или учебой;
б) перемещение населения по территории страны, связанное с отдыхом и туризмом;
в) перемещение населения по территории страны, связанное с изменением постоянного места
жительства.
«Социальная статистика»
Вариант 11
Задача 1
xi
По заданному вариационному ряду:
100≤ x1≤
120< x2≤ 140 140< x3≤ 160
120
160< x4≤ 180
180< x5≤ 200
Всего
mi
80
100
130
125
115
550
рассчитать среднюю арифметическую и среднюю гармоническую, моду и медиану ряда.
Задача 2
Имеются следующие данные, характеризующие численность неграмотного населения по регионам
Численность населения в
Численность неграмотных в
Группы стран
возрасте 15-64 лет,
возрасте 15-64 лет, млрд.
млрд. чел.
чел.
1985
1995
2005
1985
1995
2005
Мир в целом
2937
3535
4192
885
885
870
В том числе:
более
развитые
784
829
866
22
13
9
регионы
и
страны
переходного периода
- менее развитые страны
1919
2399
2911
718
706
673
- наименее развитые
234
307
415
145
166
188
страны
Вычислите уровни неграмотности населения в возрасте от 15 до 64 лет по выделенным
группам стран и по всем странам мира в целом.
Проанализируйте динамику уровня неграмотности населения: а) в 2005 г. по сравнению с
1985 г.; б) в 2005 г. по сравнению с 1995 г.; в) в 1995 г. по сравнению с 1985г.
Какое влияние оказывает на уровень неграмотности тенденция снижения неграмотности по
каждой группе стран и динамика численности населения по странам мира?
Выберите правильный ответ:
Под вариацией признака в статистике понимают:
а) различие индивидуальных значений признака внутри изучаемой совокупности;
б) многообразие единиц совокупности;
в) колеблемость значений единиц совокупности.
2. Темпы прироста характеризуют:
а) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в виде коэффициента;
б) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в процентах;
в) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в виде коэффициента.
3. Особенностями населения как объекта статистического исследования являются:
а) динамичность изменения численности и состава населения;
б) неоднородность состава населения;
в) изменение численности населения за счет естественного и механического движения;
г) постоянство состава населения.
4. Специфика современной демографической ситуации в Российской Федерации проявляется в:
а) росте численности населения;
б) сокращении численности населения;
в) низкой по мировым меркам продолжительности жизни населения;
г) существовании низкого уровня смертности.
5. К абсолютным показателям естественного движения населения относятся:
а) среднегодовая численность населения;
б) число родившихся в отчетном году;
в) число умерших в отчетном году;
г) число браков;
д) число разводов;
е) численность прибывших на постоянное жительство.
1.
«Социальная статистика»
Вариант 12
Задача 1
Вычислить средний стаж 10 работников торгового предприятия, если в результате обследования
получены следующие данные: 6, 5, 4, 3, 3, 4, 5, 4, 5, 4. (возможны три способа расчета).
Задача 2
Фирме по пошиву одежды пошив одного пальто обходился в 850 у.е., по плановым расчетам в
следующем периоде пошив должен был обойтись в 720 у.е.. Фактически затраты на пошив одного
пальто обошлись в 900 у.е. Проанализировать динамику изменения себестоимости.
Выберите правильный ответ:
1. Вариация признака возникает в результате того, что:
а) его индивидуальные значения складываются под совокупным влиянием разнообразных
факторов (условий), которые по-разному сочетаются в каждом отдельном случае;
б) вступает в действие закон больших чисел:
в) имеет место многообразие признаков в изучаемой совокупности;
г) все ответы верны.
2. Что из перечисленного ниже не относится к методам изучения основной тенденции развития в
рядах динамики:
а) метод укрупнения интервалов;
б) метод скользящей средней;
в) метод аналитического выравнивания;
г) метод наименьших квадратов.
3. В зависимости от признака времени миграция бывает:
а) внешней;
б) маятниковой;
в) постоянной;
г) внутренней.
4. Различают следующие виды воспроизводства населения:
а) расширенное;
б) суженное;
в) простое;
г) сложное;
д) неэффективное.
5. В Российской Федерации установлены следующие границы трудоспособного возраста:
а) от 16 до 59 лет для женщин и мужчин;
б) от 15 до 59 лет для женщин и мужчин;
в) от 15 до 54 лет для женщин и от 15 до 59 лет для мужчин;
г) от 16 до 54 лет для женщин и от 16 до 59 лет для мужчин.
«Социальная статистика»
Вариант 13
Задача 1
Две автомашины прошли один и тот же путь: одна со скоростью 60 км/ч, а вторая – 80 км/ч.
Какова средняя скорость движения автомобилей (возможны два способа расчета).
Задача 2
Проанализировать положение дел в фирме с точки зрения изменения объемов выпуска с помощью
индексов объемов в сопоставимых ценах и по сравнимой продукции, если результаты
деятельности фирмы следующие:
Вид
Базисный период
Отчетный период
продукции
q
p
q
p
А
300
750
380
900
В
350
1000
С
600
950
550
950
Выберите правильный ответ:
1. Показатели вариации характеризуют:
а) различия признаков совокупности;
б) колеблемость отдельных значений единиц совокупности;
в) количественные изменения величины исследуемого признака в пределах однородной
совокупности, которые обусловлены перекрещивающимся влиянием действия различных
факторов;
г) все ответы верны.
2. Под экстраполяцией в рядах динамики понимается:
а) выявление в рядах динамики основной тенденции развития;
б) распространение выявленных в анализе рядов динамики закономерностей развития
изучаемого явления на будущее;
в) анализ рядов динамики с целью прогнозирования будущего развития изучаемого явления;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. В состав экономически активного населения включают:
а) лиц занятых в экономике;
б) лиц занятых в экономике и безработных;
в) лиц занятых в экономике, безработных, лиц обучающихся с отрывом от производства и лиц
находящихся на срочной службе в армии.
4. При расчете численности трудовых ресурсов в них включают следующие составные элементы:
а) население трудоспособного возраста;
б) трудоспособное население в трудоспособном возрасте;
в) лица, находящиеся на учете в службе занятости и имеющие статус безработных;
г) работающие пенсионеры и подростки в возрасте до 16 лет;
д) занятые в экономике.
5. Какие из перечисленных ниже групп населения включают в состав занятых в экономике:
а) учащиеся, студенты, слушатели и курсанты трудоспособного возраста;
б) лица, выполняющие работу по найму за вознаграждение в условиях полной занятости;
в) лица, выполняющие работу по найму за вознаграждение в условиях неполной занятости;
г) лица, временно отсутствующие на работе;
д) лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми или больными
родственниками;
е) лица, выполняющие работу без оплаты на семейном предприятии.
«Социальная статистика»
Вариант 14
Задача 1
Вдоль шоссе расположено 5 магазинов. Решается вопрос о строительстве базы снабжения.
Магазины расположены на 2-ом, 5-ом, 25-ом, 42-ом и 60-ом км. Обработка статистических данных
показала, что в среднем за период будут обращаться на базу: 1-ый магазин – 5 раз, второй – 10 раз,
третий – 15 раз, четвертый – 10 раз, пятый – 40 раз. Требуется решить вопрос о местонахождении
базы снабжения так, чтобы сумма пробегов от магазинов до базы была минимальной.
Задача 2
По приведенным в таблице данным результатов деятельности фирмы выяснить, на сколько
процентов в среднем изменился объем выпуска:
Вид
Базисный период
Отчетный период
продукции
q
p
q
p
А
200
150
В
300
380
400
450
С
580
400
700
420
Выберите правильный ответ:
1. Размах вариации это:
а) количество единиц совокупности;
б) сумма значений всех единиц совокупности;
в) разница между наибольшим и наименьшим значениями вариантов;
г) сумма наименьшего и наибольшего значений вариантов.
2. К средним показателям в рядах динамики не относится:
а) средний уровень ряда;
б) средний абсолютный прирост;
в) средний темп роста;
г) средний темп прироста;
д) средний темп наращивания.
3. К основным факторам трудового потенциала страны относится:
а) общая численность трудовых ресурсов;
б) качественный состав населения трудоспособного возраста;
в) половозрастной состав населения;
г) вид воспроизводства населения.
4. К демографическим факторам занятости населения относятся:
а) половозрастная структура населения;
б) уровень образования населения;
в) естественное движение населения;
г) механическое движение населения;
д) отраслевая структура экономики.
5. Выделяют следующие виды безработицы:
а) хроническая;
б) скрытая;
в) объективная;
г) естественная.
«Социальная статистика»
Вариант 15
Задача 1
Произведите 5%-ную выборку из 9540 студентов университета по таблице случайных чисел.
Задача 2
Проанализировать использование рабочего времени на фирме за первый квартал 2004 года, если в
течение этого времени на фирме работало 80 человек, 5 человек находились в отпусках по 10
дней, 6 человек – в отпусках по 20 дней, прогулы составили 28 чел.-дней, неявки с разрешения
администрации – 55 чел.-дней. Рассчитать коэффициент использования максимально-возможного
фонда времени.
Выберите правильный ответ:
1. Среднее линейное отклонение учитывает:
а) отличие значения отдельной единицы совокупности от среднего значения совокупности;
б) степень рассеивания значений признака по совокупности;
в) различия всех единиц изучаемой совокупности;
г) верного ответа нет (дать верный ответ).
2. Под сезонными колебаниями понимается:
а) устойчивые внутригодовые колебания уровней развития социально-экономических явлений;
б) неустойчивые внутригодовые колебания уровней развития социально-экономических
явлений;
в) более или менее устойчивые внутригодовые колебания уровней развития социальноэкономических явлений;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Долговечность изделия – это:
а) соответствие изделия требованиям норм и стандартов;
б) свойство изделия сохранять работоспособность до разрушения или другого предельного
состояния;
в)
свойство изделия непрерывно сохранять работоспособность в течение некоторого
интервала времени.
4. Надежность изделия – это:
а) свойство изделия непрерывно сохранять работоспособность в течение некоторого интервала
времени;
б) свойство изделия сохранять работоспособность до разрушения или другого предельного
состояния;
в) свойство изделия, обусловленное безотказностью, долговечностью и ремонтоспособностью
обеспечивающее сохранение эксплуатационных показателей изделия в заданных условиях.
5. Сводные показатели уровня и динамики качества могут быть получены:
а) путем балльной оценки;
б) на основе эталона;
в) путем расчета индекса качества.
«Социальная статистика»
Вариант 16
Задача 1
Для изучения качества пряжи было произведено выборочное обследование 100 одинаковых по
весу проб пряжи, показавших следующие результаты:
Крепость нити, г
Число проб
До 180
3
180-200
9
200-220
18
220-240
50
240-260
20
Итого:
100
На основании полученных данных определите:
1. среднюю крепость нити, моду и медиану;
2. показатели вариации (абсолютные и относительные);
3. долю образцов с крепостью нити свыше 220 г.
Задача 2
Рассчитать трудовые индексы производительности труда по следующим данным. Фирма
производит продукцию двумя подразделениями. Объемы выпуска и затраченное время на выпуск
продукции в базисном и отчетном периодах приведены в таблице:
№
Базисный период
Отчетный период
подразделения
q
Т(чел.-дн.)
q
Т(чел.-дн.)
1
2300
6900
2500
7000
2
3000
6000
3200
6100
Выберите правильный ответ:
1. Показатель дисперсии это:
а) среднее квадратическое отклонение;
б) средний квадрат отклонений;
в) средняя из отклонений;
г) верного ответа нет (дать верный ответ).
2. Статистический индекс – это:
а) относительная величина сравнения сложных совокупностей и отдельных их единиц;
б) абсолютная величина сравнения сложных совокупностей и отдельных их единиц;
в) гипотетическая величина сравнения совокупностей и их отдельных единиц;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. При определении средней списочной численности работников предприятия в расчет не
включаются работники:
а) находящиеся в служебных командировках;
б) работники, находящиеся в ежегодных оплачиваемых отпусках;
в) работники, не явившиеся на работу по болезни;
г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам.
4. Коэффициент оборота по приему определяется как:
а) отношение числа принятых на работу к числу уволенных;
б) отношение числа принятых работников к численности работников предприятия на конец
периода;
в) отношение числа принятых работников к численности работников предприятия на начало
периода;
г) отношение числа уволенных к числу принятых на работу.
5. Потребление домашних хозяйств в рыночной экономике зависит в основном от величины:
а) денежных доходов;
б) доходов, полученных в натуральной форме;
в) государственной помощи (льготы, дотации и пр.);
г) уровня цен в стране.
«Социальная статистика»
Вариант 17
Задача 1
Для контроля
качества поступившей партии товара произведено 5% выборочное
обследование. При отборе в выборку образцов по схеме механического отбора получены
следующие данные о содержании влаги:
% влажности
Число образцов
До 14%
20
14-16
30
16-18
25
18-20
20
20 и выше
5
Итого:
100
Определите:
1. Средний процент влажности товара.
2. Показатели вариации (абсолютные и относительные).
3. Моду и медиану.
4. Постройте гистограмму распределения.
При условии, что к нестандартной относится продукция с влажностью до 16%, определите её
удельный вес во всей партии.
Задача 2
Проанализировать влияние на уровень фондоотдачи активной части основного капитала и
изменения его структуры. Данные по фирме сведены в таблицу:
Показатель
Базисный период
Отчетный период
Объем выпуска В, тыс. у.е.
690
800
Основной капитал Ф, тыс. у.е.
520
650
Активная часть основного капитала
380
400
Фа, тыс. у.е.
Рассчитать величину прироста основного капитала, обеспечивающего данный прирост
выпуска и изменение капитала вследствие изменения фондоемкости.
Выберите правильный ответ:
1. Какой из перечисленных показателей более объективно отражает меру вариации признака
(степень рассеивания признака внутри изучаемой совокупности):
а) среднее линейное отклонение;
б) дисперсия;
в) среднее квадратическое отклонение;
г) коэффициент осцилляции.
2. Индивидуальные индексы характеризуют:
а) изменения статистической совокупности;
б) изменения одной единицы статистической совокупности;
в) изменения отдельных единиц статистической совокупности;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Если растет доля расходов домохозяйства на предметы первой необходимости, то это означает,
что благосостояние домохозяйства:
а) растет;
б) падает;
в) не изменяется.
4. Если растет доля расходов домохозяйства на отдых, то это означает, что доходы домохозяйства:
а) растут;
б) падают;
в) остаются неизменными.
5. Уровень жизни населения как социально-экономическая категория представляет собой:
а) уровень и степень удовлетворения потребностей людей в материальных благах, бытовых и
культурных услугах;
б) уровень и степень удовлетворения потребностей людей в материальных благах;
в) уровень и степень удовлетворения потребностей людей в нематериальных благах.
«Социальная статистика»
Вариант 18
Задача 1
Производство электропылесосов в РФ характеризуется следующими данными:
Год
Выпуск (млн. шт.)
1998
3,2
1999
3,4
2000
3,5
2001
3,6
2002
3,8
2003
4,1
Для анализа динамики производства электропылесосов за 1998-2003 г.г. вычислите:
1. абсолютные приросты, темпы роста и прироста по годам и к 1998 г., абсолютное содержание
одного процента прироста. Полученные показатели представьте в таблице;
2. среднегодовое производство электропылесосов;
3. среднегодовой темп роста и прироста производства электропылесосов.
4. постройте график динамики производства электропылесосов в РФ за 1998 – 2003 г.г.
5. сделать выводы.
Задача 2
Провести статистический анализ использования оборотного капитала на предприятии по
следующим данным:
№
Показатель
Апрель
Май
Изменение
Изменение
п/п
относительное, %
абсолютное
1
Средний за месяц остаток
250
375
150
+125
оборотного капитала, тыс. у.е.
2
Стоимость
реализованной
продукции, тыс. у.е.
1000
1200
120
+200
Выберите правильный ответ:
1. Что характеризует среднее квартильное расстояние:
а) силу вариации отдельных частей совокупности;
б) силу вариации по всей совокупности;
в) силу вариации в центральной части совокупности.
2. Общие индексы выражают:
а) обобщающие результаты изменения по каждой единице совокупности;
б) сводные (обобщающие) результаты совместного изменения всех единиц, образующих
статистическую совокупность;
в) результаты изменения отдельно взятой единицы совокупности.
3. Темпы прироста характеризуют:
а) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в виде коэффициента;
б) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в процентах;
в) абсолютный прирост в относительных величинах и выражается в виде коэффициента или в
процентах.
4. Моментные ряды динамики отображают:
а) состояние изучаемых явлений за период времени;
б) состояние изучаемых явлений на определенные даты (моменты времени);
в) состояние изучаемых явлений за несколько периодов времени.
5. Интервальные ряды динамики отображают:
а) итоги развития изучаемых явлений на определенные даты (моменты времени);
б) итоги развития изучаемых явлений;
в) итоги развития (функционирования) изучаемых явлений за отдельные периоды времени;
г) верного ответа нет.
«Социальная статистика»
Вариант 19
Задача 1
Имеются данные о розничном товарообороте магазина в 1999-2003 г.г.:
Год
1999
2000
2001
2002
2003
Объем розничного товарооборота, тыс.
885,7
932,6
980,1
1028,7
1088,4
руб.
Определить: 1) средний уровень ряда; 2) средний абсолютный прирост; 3) средний темп роста; 4)
средний темп прироста.
Задача 2
Проанализировать динамику изменения прибыли в абсолютном выражении в зависимости от
изменения факторов цены, себестоимости, объема реализации по фирме, выпускающей два вида
продукции. Данные по объемам реализации (q), уровням себестоимости (z), ценам (p) за базисный
и отчетный периоды приведены в таблице:
Вид
Базисный период
Отчетный период
продукции
q
p
z
q
p
z
I
300
250
200
310
280
220
II
850
90
75
950
110
70
Выберите правильный ответ:
1. Относительный размах вариации рассчитывается по формуле:
а) R/xср.;
б) xср./R;
в) Xmax – Xmin;
г) Xmax + Xmin.
2. Синтетические свойства индексов состоят в том, что:
а) посредством индексного метода производится соединение (агрегирование) в целое
разнородных единиц совокупности;
б) посредством индексного метода определяется влияние факторов на изменение изучаемого
показателя;
в) посредством индексного метода производится смыкание динамических рядов;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Если растет доля расходов домохозяйства на предметы первой необходимости, то это означает,
что благосостояние домохозяйства:
а) растет;
б) падает;
в) не изменяется.
4. К основным факторам трудового потенциала страны относится:
а) общая численность трудовых ресурсов;
б) качественный состав населения трудоспособного возраста;
в) половозрастной состав населения;
г) вид воспроизводства населения.
5. К демографическим факторам занятости населения относятся:
а) половозрастная структура населения;
б) уровень образования населения;
в) естественное движение населения;
г) механическое движение населения;
д) отраслевая структура экономики.
«Социальная статистика»
Вариант 20
Задача 1
Проанализировать динамику изменения показателя рентабельности по результатам деятельности
фирмы за два периода и рассчитать влияние на эту динамику изменения прибыли, объемов
реализации и таких факторов, как фондоемкость и коэффициент закрепления. Данные по фирме
приведены в таблице:
Показатель
Базисный период
Отчетный период
Объем реализации В, тыс. у.е.
148800
191300
Прибыль П, у.е.
56600
27300
Основной капитал Ф, у.е.
100000
120000
Оборотный капитал ОБ, у.е.
50000
55000
Задача 2
Совокупный доход семьи из трех человек составил в текущем году 15000 усл. ед., обязательные
выплаты – 25%. Определить реальный располагаемый доход семьи в этом периоде, если индекс
цен за период равен 1,35.
Выберите правильный ответ:
1. Величина признака, которая встречается в изучаемом ряду, называется:
а) медианой ряда;
б) модой ряда;
в) центральным значением ряда;
г) центральным признаком ряда.
2. Аналитические свойства индексов состоят в том, что:
а) посредством индексного метода производится соединение (агрегирование) в целое
разнородных единиц совокупности;
б) посредством индексного метода определяется влияние факторов на изменение изучаемого
показателя;
в) посредством индексного метода производится смыкание динамических рядов;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Абсолютный прирост определяется как:
а) разностное сопоставление двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходной
информации;
б) соотношение двух уровней ряда динамики и может выражаться в виде коэффициента или в
процентах;
в) соотношение двух соседних уровней ряда динамики в форме коэффициента;
г) верного ответа нет.
4. Темп роста характеризует:
а) разностное сопоставление двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходной
информации;
б) соотношение двух уровней ряда динамики и может выражаться в виде коэффициента или в
процентах;
в) соотношение двух соседних уровней ряда динамики в форме коэффициента;
г) верного ответа нет.
5. К средним показателям в рядах динамики не относится:
а) средний уровень ряда;
б) средний абсолютный прирост;
в) средний темп роста;
г) средний темп прироста;
д) средний темп наращивания.
«Социальная статистика»
Вариант 21
Задача 1
Имеются следующие данные о производстве продукции на мебельной фабрике:
Произведено, тыс. шт.
Себестоимость ед. изд., тыс. шт.
Вид продукции
базисный
текущий
базисный
текущий
период, q0
период, q1
период, z0
период, z1
А
400
388
5,2
5,5
В
250
270
0,6
0,58
Определить индивидуальные индексы себестоимости продукции и объема продукции по
товарам А и В; абсолютный размер изменения затрат на производство от изменения
себестоимости, от изменения объема выпуска продукции.
Задача 2
Имеются следующие данные о торговой сеты региона. В базисном периоде насчитывалось 48
тыс. магазинов с общей торговой площадью 2,4 млн. кв. м., в отчетном – 53 тыс. магазинов с
площадью 4,77 млн. кв. м.. Проанализировать динамику численности магазинов и торговой
площади, процесс концентрации торговых предприятий и факторы роста обеспеченности
населения региона торговой сетью.
Выберите правильный ответ:
Средняя ошибка выборки – это:
а) ошибка, возникшая в процессе получения статистической информации;
б) возможные расхождения между характеристиками выборочной и
совокупности;
в) ошибки, возникающие в процессе обработки статистической информации;
г) верного ответа нет (дать верный ответ).
2. Основной формой общих индексов является:
а) средняя арифметическая форма;
б) агрегатная форма;
1.
генеральной
в) средняя гармоническая форма;
г) верного ответа нет (дать правильный ответ).
3. Выделяют следующие виды безработицы:
а) хроническая;
б) скрытая;
в) объективная;
г) естественная.
4. В состав максимально возможного фонда рабочего времени не входят:
а) неявки в связи с ежегодным оплачиваемым отпуском;
б) неявки в связи с болезнью;
в) неявки в связи с учебным отпуском;
г) неявки в связи с отпуском по беременности и родам;
д) неявки в связи с выполнением государственных обязанностей;
е) неявки с разрешения администрации;
ж) неявки в связи с забастовками.
5. В состав национального богатства согласно концепции баланса народного хозяйства входят
следующие элементы:
а) природные ресурсы;
б) основные фонды;
в) оборотные средства;
г) финансовые активы;
д) нематериальные активы;
е) потребительские товары длительного пользования;
ж) материальные ценности.
«Социальная статистика»
Вариант 22
Задача 1
Имеются следующие данные о ценах и физическом объеме реализованного товара по торговому
предприятию:
Товар
Цена единицы, руб.
Продано единиц, шт.
базисный
отчетный
базисный
отчетный
период, p0
период, p1
период, q0
период, q1
А
880
1000
300
330
В
560
530
250
240
Определить: а) индивидуальные индексы цен и количества проданных товаров; б)
абсолютную сумму перерасхода (экономии) покупателей товаров от изменения цен по товару «В»;
в) общее изменение объема реализации по товару «А».
Задача 2
По имеющимся данным о ссудной задолженности и об оборотах по погашению кредитов
проанализируйте динамику среднего по коммерческому банку числа оборотов за период,
рассчитав индексы переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов:
Отрасли
Среднегодовая задолженность по ссудам
Обороты по погашению кредитов за год
Базисный
Отчетный
Базисный
Отчетный период
период
период
период
1
22,0
20,0
44,0
36,0
2
38,0
30,0
152,0
117,0
3
40,0
50,0
400,0
485,0
Итого
100,0
100,0
596,0
638,0
Выберите правильный ответ:
1. Что из предложенного не относится к задачам, решаемым в ходе применения выборочного
метода:
а) определение объема выборки, необходимого для получения требуемой точности результатов
с заданной вероятностью;
б) определение возможного предела ошибки репрезентативности, гарантированного с заданной
вероятностью, и сравнение его с величиной допустимой погрешности;
в) определение объема генеральной совокупности, необходимого для получения достоверных
результатов статистического исследования;
г) определение вероятности того, что ошибка выборки не превысит допустимой погрешности.
2. Выбор формы общих индексов зависит от:
а) задач исследования;
б) желания исследователя;
в) характера исходных данных;
г) от особенностей исследуемого объекта.
3. Выделяют следующие виды безработицы:
а) хроническая;
б) скрытая;
в) объективная;
г) естественная.
4. В состав максимально возможного фонда рабочего времени не входят:
а) неявки в связи с ежегодным оплачиваемым отпуском;
б) неявки в связи с болезнью;
в) неявки в связи с учебным отпуском;
г) неявки в связи с отпуском по беременности и родам;
д) неявки в связи с выполнением государственных обязанностей;
е) неявки с разрешения администрации;
ж) неявки в связи с забастовками.
5. В состав национального богатства согласно концепции баланса народного хозяйства входят
следующие элементы:
а) природные ресурсы;
б) основные фонды;
в) оборотные средства;
г) финансовые активы;
д) нематериальные активы;
е) потребительские товары длительного пользования;
ж) материальные ценности.
«Социальная статистика»
Вариант 23
Задача 1
Определить общий индекс цен по данным о продаже товаров в магазине, приведенным в таблице:
Товар
Продажа в ценах соответствующего
Изменение цен в текущем
периода, тыс. руб.
периоде по сравнению с
базисным, %
базисный q0p0
текущий q1p1
1
2
3
4
А
153,5
185,0
-4
Б
245,0
260,6
+10
В
21,5
29,4
без изменения
Итого:
420,0
475,0
Результаты представить в виде сводной таблицы.
Задача 2
Имеются данные по плательщикам налога на прибыль:
№
Число налогоплательщиков
Размер прибыли, тыс. руб. Ставка налога на прибыль, %
п/п
Базисный
Отчетный
Базисный
Отчетный
Базисны Отчетный период
период
период
период
период
й период
1
80
90
2200,0
2000,0
30
32
2
120
100
8500,0
5000,0
35
30
Проанализируйте
динамику налога на прибыль (в абсолютном и относительном
выражении), выявив: а) общее изменение суммы налога на прибыль в отчетном периоде по
сравнению с базисным; б) влияние отдельных факторов.
Выберите правильный ответ:
1. Объем выборки рассчитывается:
а) на стадии проектирования выборочного обследования;
б) исходя из объема генеральной совокупности;
в) на стадии формирования генеральной совокупности;
2. Общие индексы могут исчисляться:
а) по агрегатной форме;
б) по средней форме (средней арифметической);
в) по средней форме (средней гармонической);
г) все предыдущие ответы верны.
3. Основание группировки – это:
а) количество единиц в каждой группе;
б) признаки, по которым производится распределение единиц наблюдаемой совокупности по
группам;
в) величина интервала в каждой группе;
г) признаки, по которым производится формирование совокупности.
4. Классификация – это:
а) постоянно меняющаяся номенклатура классов и групп единиц наблюдаемого объекта;
б) устойчивая номенклатура классов, образованных на основе сходства единиц наблюдаемого
объекта;
в) устойчивая номенклатура групп, образованных на основе различий единиц наблюдаемого
объекта;
г) устойчивая номенклатура классов и групп, образованных на основе сходства и различий единиц
наблюдаемого объекта.
5. Рядами динамики называются:
а) статистические данные, отображающие развитие изучаемого явления во времени;
б) статистические данные, отображающие развитие изучаемого явления во всех аспектах;
в) статистические данные характеризующие изменения изучаемого явления.
«Социальная статистика»
Вариант 24
Задача 1
По данным о производстве продукции, приведенным в таблице, определить общий индекс
физического объема (по формуле среднего арифметического индекса):
Вид продукции
Продукция текущего
Рост объема продукции в
периода, тыс. руб.
предстоящем периоде, %
А
165,2
+20
Б
123,4
+12
В
320,0
-5
Г
276,4
без изменения
Итого:
885,0
Результат представить в виде сводной таблицы.
Задача 2
Распределение численности занятых в экономике области по уровню образования на конец ноября
2001 г. характеризуется следующими данными (% к итогу):
Мужчины
Женщины
Всего занято в экономике
100
100
Имеют образование: 1) высшее профессиональное
19,1
22,9
2) неполное высшее профессиональное
2,3
2,4
3) среднее профессиональное
29,0
38,5
4) начальное профессиональное
10,8
7,1
5) среднее (полное) общее
27,1
21,4
6) основное общее
9,4
6,3
7) начальное общее, не имеют начального общего образования
2,3
1,4
Охарактеризуйте различия в структуре занятых по образованию мужчин и женщин,
используя показатели:
1. индекс различий; 2. линейный коэффициент абсолютных структурных сдвигов;
3. квадратический коэффициент абсолютных структурных сдвигов.
Выберите правильный ответ:
1. Выборка должна быть такой, чтобы:
а) количество выборочных показателей составляло не менее 15% от генеральной совокупности;
б) выборочные показатели по всем основным характеристикам репрезентативны;
в) выборочные показатели по всем основным характеристикам были адекватны.
2. Индивидуальный индекс цен рассчитывается по формуле:
а) ip = p1 : p2;
б) iq = p1 * p2;
в) iq = p1 + p2;
г) iq = p1 – p2.
3. Группировки бывают следующих видов:
а) хронологические, типологические, комбинированные;
б) типологические, структурные, комбинированные;
в) хронологические, типологические, структурные;
г) временные, моментные, структурные.
4. Под статистической группировкой понимают:
а) процесс образования однородных групп на основе расчленения статистической
совокупности на части или объединение изучаемых единиц совокупности в частные
совокупности по существенным для них признакам;
б) процесс образования однородных групп в форме таблицы;
в) процесс объединения отдельных единиц исследуемого явления в единую совокупность.
5. В состав национального богатства согласно концепции СНС входят следующие элементы:
а) основной капитал;
г)
потребительские товары длительного пользования;
б) оборотный капитал;
д) нематериальные активы (патенты, лицензии и пр.);
в) финансовые активы;
е) затраты на разведку полезных ископаемых.
«Социальная статистика»
Вариант 25
Задача 1
Имеются следующие данные о перевозке промышленных грузов различными видами
транспорта(млн. тонно-км):
Вид транспорта
Железнодорожный
Морской
Речной
Автомобильный
Воздушный
Итого
1995
201,6
1,5
4,9
120,5
38,1
366,6
2004
344,6
2,5
6,2
401,7
171,7
926,6
Рассчитать 1) показатели динамики перевозки грузов всеми видами транспорта вместе и
каждым видом в отдельности; 2) проанализировать изменение структуры перевозок.
Задача 2
По региону имеются данные за два смежных года:
Показатели
Численность населения в возрасте 15-72 года, тыс. чел.
Уровень экономической активности населения, % к численности населения 15-72 лет
Уровень занятости населения, %
Уровень занятости населения, % к экономически активному населению
Уровень безработицы по определению МОТ, %
Численность экономически активного населения, тыс. чел.
Вынужденно трудились в режиме неполной рабочей недели, тыс. чел.
Уровень потенциальной безработицы, % к экономически активному населению
Приходится безработных на 1000 занятых
2002
3720
68
53
…..
…..
…..
60
…..
…..
2003
3800
…..
55
……
10,0
…..
…..
13,2
……
Заполните недостающие в таблице данные и оцените изменения в условиях занятости и
безработицы в 2003 г. по сравнению с 2002 г.
Выберите правильный ответ:
1. Возможные ошибки выборочных показателей (ошибки репрезентативности) используют:
а) для оценки результатов выборки;
б) для получения характеристик генеральной совокупности;
в) для оценки результатов выборки и для получения характеристик генеральной совокупности;
г) для корректировки результатов исследования.
2. Индивидуальный индекс физического объема рассчитывается по формуле:
а) iq = q1 : q2;
б) iq = q1 * q2;
в) iq = q1 + q2;
г) iq = q1 – q2.
3. Термин статистика как наука означает:
а) практическую деятельность по сбору, накоплению, обработке и анализу цифровых данных,
характеризующих население, экономику, культуру, образование и другие явления в жизни
общества;
б) отрасль знаний, изучающую явления в жизни общества с их количественной стороны;
в) данные, состояние, положение вещей от латинского - «status»;
г) набор цифровых данных по разным сферам деятельности людей.
4. Основными направлениями развития статистики на современном этапе являются:
а) обеспечение достоверности статистической информации;
б) изменение структуры статистической информации;
в) упорядочение отчетности;
г) координация деятельности статистических служб мирового сообщества;
д) совершенствование методологии анализа статистической информации.
5. Под статистической сводкой понимают:
а) анализ статистических данных;
б) построение сводной таблицы или графика;
в) систематизацию единичных фактов;
г) координацию деятельности органов статистики всех уровней.
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала
ЛЕКЦИИ
ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ
Лекция 1. Предмет, метод и задачи статистической науки. Статистические величины
1. Предмет, методы и задачи статистики.
2. Статистическое исследование и базовые статистические понятия.
3. Применение абсолютных, относительных и средних величин в статистике.
Основные понятия и положения:
статистическая совокупность, единица совокупности, признак, статистический показатель,
система статистических показателей
ТЕЗИСЫ
1. Предмет, методы и задачи статистики
Зарождение и становление статистической науки. У истоков статистической науки стояли 2
школы: немецкая описательная школа и английская школа политических арифметиков.
Предметом статистики количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной
связи их с качественной стороной или их содержанием, а также количественное выражение
закономерностей общественного развития в конкретных условиях места и времени. Применение в
статистическом исследовании конкретных методов предопределяется поставленными при этом
задачами и зависит от характера исходной информации. Методы статистики (диалектический,
историческая обусловленность, переход количественных изменений в качественные, взаимосвязь
и взаимозависимость, математика, логика, моделирование, сводка, группировка, классификация и
пр.). Место статистики в системе наук. Специфические приемы и методы статистического
изучения явлений общественной жизни (соответствуют трем стадиям статистического
исследования).
Задачи статистики на современном этапе. Основные научные принципы организации
статистики (взаимосвязь, взаимозависимость, обусловленность, научная и практическая
значимость, полнота, достоверность, контроль, программно-методологическая обеспеченность).
Организация статистики в России носит государственный характер и соответствует
административно-территориальному делению страны.
2. Статистическое исследование и базовые статистические понятия
Статистическое исследование состоит из трех основных стадий: сбор первичной
информации, статистическая сводка и обработка первичной информации (группировка и
классификация) и анализ статистической информации. Статистика помогает выявить и измерить
закономерности развития социально-экономических явлений и процессов, взаимосвязей между
ними. Закономерность в статистике представляет собой необходимость неразрывно связанную в
каждом отдельном явлении со случайностью и во множестве явлений проявляющуюся как закон.
Статистический показатель. Понятие о системе статистических показателей. Статистическая
совокупность и её элементы.
3. Применение абсолютных, относительных и средних величин в статистике
Сущность абсолютных величин и их значение в статистическом исследовании. Методы и
единицы их измерения. Виды абсолютных величин, значение, способы получения. Область
применения абсолютных величин. Относительные величины, их виды, способы расчета и формы
выражения. Область применения относительных величин. Средняя, её сущность и определение
как категории статистической науки. Виды средних величин и способы их исчисления (средняя
арифметическая, средняя гармоническая, средняя геометрическая, средняя степенная, структурные
средние). Выбор и обоснование формы средней величины.
Проблемы для обсуждения:
1. Проблемы организации статистики в РФ
2. Использование статистической информации в социологических исследованиях.
Вопросы для самоконтроля:
1. Предмет статистики
2. Сформулируйте понятие статистической совокупности
3. Что такое единица совокупности? Приведите примеры.
4. Дайте понятие статистического показателя и системы статистических показателей.
5. Перечислите основные методы статистики
Литература:
1. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
3. Статистика /Под ред. В.Г. Ионина. –М.: Инфра-М, 2002
Лекция 2. Статистическое наблюдение. Метод выборочного наблюдения
1. Статистическое наблюдение и его стадии. Формы и виды статистического наблюдения.
2. Программно-методологическое обеспечение статистического наблюдения.
3. Выборочное наблюдение.
Основные понятия и положения:
объект наблюдения, единица наблюдения, ценз, время наблюдения, критический момент
наблюдения, отчетность, статистическое наблюдение, выборочное наблюдение
ТЕЗИСЫ
1. Статистическое наблюдение и его стадии. Формы и виды статистического наблюдения
Понятие статистического наблюдения. Стадии статистического наблюдения. Требования к
статистическому наблюдению (планомерность, систематичность, полнота охвата, достоверность и
точность данных, единообразие и сопоставимость данных). Формы статистического наблюдения:
отчетность, специальное статистическое обследование, перепись, учет, опрос. Виды
статистического наблюдения: текущее, периодическое, единовременное; сплошное и несплошное,
экспедиционное, анкетное, корреспондентское и саморегистрация.
Способы сбора статистической информации. Источники статистических сведений.
2. Программно-методологическое обеспечение статистического наблюдения.
Программно-методологические вопросы статистического наблюдения: цель и объект
наблюдения, разработка программы наблюдения, проектирование формуляров и текста
инструкций, установление источников и способов сбора данных. Организационные вопросы
статистического наблюдения: орган, сроки и место проведения наблюдения, составление
предварительных списков единиц изучаемой статистической совокупности, расстановка и
подготовка кадров. План статистического наблюдения. Объект и единица наблюдения.
Инструкция и её содержание. Ошибки регистрации, случайные и систематические ошибки,
ошибки репрезентативности. Контроль достоверности статистических данных и меры по
обеспечению точности наблюдения. Виды контроля: счетный, логический и синтаксический.
3. Выборочное наблюдение.
Понятие о выборочном наблюдении и возможности его применения в экономических
исследованиях. Причины и условия его применения. Формирование рамки выборочного
обследования. Генеральная и выборочная совокупность. Основные обобщающие характеристики
генеральной совокупности. План выборки. Основные виды выборки. Определение необходимой
численности выборки. Информационные технологии в статистике.
Малая выборка и её ошибки. Практика применения выборочного метода. Понятие об ошибках
выборки и оценка их величины. Использование формул предельной ошибки выборки.
Представление о способах отбора: собственно- случайный, серийный, типический отбор.
Комбинированная выборка. Оценка существенности расхождения двух выборочных средних.
Распространение результатов выборочного исследования на генеральную совокупность.
Проблемы для обсуждения:
1. Применение методов статистического наблюдения в социологических исследованиях.
2. Отличия социологического наблюдения от статистического наблюдения.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что включает в себя программно-методологическая часть плана статистического наблюдения?
2. Что включает в себя организационная часть плана статистического наблюдения?
3. Что представляет собой программа статистического наблюдения?
4. Охарактеризуйте основной инструментарий статистического наблюдения.
5. Охарактеризуйте основные виды статистической отчетности.
Литература:
1. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
3. Статистика /Под ред. В.Г. Ионина. –М.: Инфра-М, 2002
Лекция 3. Сводка и группировка статистических данных. Анализ динамики
1. Статистическая сводка
2. Статистическая группировка
3. Статистические таблицы и графики как форма наглядного представления данных
4. Анализ динамики
Основные понятия и положения:
сводка, группировка, классификация, группировочный признак, интервал, ряд распределения, ряд
динамики, абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, статистическая таблица,
статистический график, подлежащее, сказуемое
ТЕЗИСЫ
1. Статистическая сводка
Статистическая сводка – второй этап статистического исследования, целью которого
является получение на основе сведенных материалов обобщающих статистических показателей,
отражающих сущность социально-экономических явлений и определенные статистические
закономерности. Виды статистической сводки: простая и сложная, централизованная и
децентрализованная. Особенности сводки материалов отчетности и специального статистического
наблюдения. Статистические ряды распределения, их виды (атрибутивные, вариационные).
2. Статистическая группировка
Метод группировок и его значение. Задачи группировок: выделение социальноэкономических типов, изучение структуры изучаемого явления и сдвигов происходящих в ней,
выявление взаимосвязей и взаимозависимостей. Виды группировок: типологические, структурные,
аналитические; простые и комбинационные группировки. Этапы построения группировок: выбор
группировочного признака, определение необходимого числа групп, установление границ
интервалов групп, определение системы показателей. Группировочные признаки, их виды
(количественные, качественные). Метод вторичной группировки. Понятие о классификации.
Виды классификаций.
3. Статистические таблицы и графики как форма наглядного представления данных
Понятие о статистической таблице как средстве наглядного представления результатов
статистического исследования. Макет таблицы. Подлежащее и сказуемое таблицы. Требования к
составлению и оформлению таблиц. Виды таблиц (простые, групповые, комбинационные,
сложные) и принципы их построения. Чтение и анализ таблиц. Графическое изображение рядов.
Статистические графики и их элементы (поле графика, пространственные ориентиры, масштабные
ориентиры, экспликация). Виды графиков: 1) по содержанию или назначению (сравнения,
структуры, динамики, координации, вариации, взаимозависимости и пр.), 2) по способу
построения (диаграммы, картодиаграммы, картограммы), 3) по характеру графического образа
(точечные, линейные, плоскостные, объемные, столбиковые, квадратные, круговые, секторные,
фигурные). Правила и методика построения различных видов графиков.
4. Анализ динамики
Понятие о рядах динамики и их основные элементы (значения времени, соответствующие
им значения уровней ряда). Основные правила построения рядов динамики. Виды рядов динамики
(моментные, интервальные, производные). Важное значение при построении ряды динамики
имеет выбор интервалов. Проблема сопоставимости уровней ряда. Причины возникновения
несопоставимости. Показатели изменения уровней ряда динамики (средний уровень ряда,
абсолютный прирост, темп роста, темп прироста). Компоненты временных рядов (тренд, сезонная
компонента, циклическая компонента, случайная составляющая). Применение скользящих
средних для сглаживания рядов динамики (простая скользящая средняя, взвешенная скользящая
средняя). Аналитические показатели динамического ряда. Способы их исчисления. Взаимосвязь
между темпами роста и прироста.
Проблемы для обсуждения:
1. Основные общероссийские
исследованиях.
2. Основные международные
исследованиях.
классификаторы
классификаторы
и
и
их
их
использование
в
социологических
применение
в
социологических
Вопросы для самоконтроля:
1. Нарисуйте макет статистической таблицы и поясните ее элементы.
2. Охарактеризуйте виды статистических графиков.
3. Каковы различия между интервальными и моментными рядами динамики.
4. Основные показатели динамики (привести формулы)
5. Каково значение анализа динамики в статистике?
Литература:
1. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
3. Статистика /Под ред. В.Г. Ионина. –М.: Инфра-М, 2002
Лекция 4. Индексный метод статистического анализа
1. Понятие об индексах. Основные задачи индексного метода.
2. Виды индексов и методики их расчета.
Основные понятия и положения:
индекс, индивидуальный индекс, общий (агрегатный) индекс
ТЕЗИСЫ
1. Понятие об индексах. Основные задачи индексного метода.
Статистические индексы нашли широкое применение в современном экономикостатистическом анализе. С помощью индексного метода решается ряд задач: оценка динамики
обобщающих показателей, анализ влияния факторов на изменение результативных обобщающих
показателей, анализ влияния структурных сдвигов на изменение средних показателей,
территориальные и международные сравнения. Понятие индекса. Значение индексов в анализе
социально-экономических явлений.
2. Виды индексов и методики их расчета.
Индивидуальные индексы и их исчисление. Сопряженные индексы. Сводные индексы –
агрегатные. Индексы переменного и фиксированного состава. Индекс структурных сдвигов.
Индексы объемных и качественных показателей. Средние индексы с различной базой сравнения
и различными весами. Взаимосвязь индексов. Факторный анализ. Важнейшие экономические
индексы, методы их построения и взаимосвязь. Синтетические свойства индексов: посредством
индексного метода производится соединение (агрегирование) в целое разнородных единиц
статистической совокупности. Аналитические свойства индексов: посредством индексного метода
определяется степень влияния отдельных факторов на изменения изучаемого показателя.
Проблемы для обсуждения:
1. Возможности применения индексного метода анализа в социологии.
2. Применение методов статистического изучения взаимосвязей в социологии.
Вопросы для самоконтроля:
1. Основные задачи индексного метода.
2.
3.
4.
5.
Приведите формулы расчета основных статистических индексов.
Каково значение и область применения статистических индексов.
Охарактеризуйте свойства индексов.
Сформулируйте различия между индивидуальными и общими индексами.
Литература:
1. Елисеева И.И. Общая теория статистики. –М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Елисеева И.И. Статистика. -М.: Проспект, 2004.
3. Статистика /Под ред. В.Г. Ионина. –М.: Инфра-М, 2002
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
Лекция 5. Основы социальной статистики
1. Предмет, задачи и организация социальной статистики.
2. Актуальность социальных проблем
3. Объекты социальной статистики
Основные понятия и положения:
социальная статистика, домохозяйство
ТЕЗИСЫ
1. Предмет, задачи и организация социальной статистики.
Основные разделы социальной статистики и их краткая характеристика (демографическая
статистика, статистика уровня жизни, статистика доходов и расходов населения, статистика
потребления, статистика свободного времени, статистика жилищных условий и бытового
обслуживания, статистика занятости и безработицы, санитарная статистика, статистика
образования, моральная статистика, статистика политической и общественной жизни). Важнейшие
классификации и группировки в социальной статистике, их роль в статистическом анализе. Задачи
социальной статистики в современных условиях: преодоление автономности отдельных
направлений в социальной статистике, совершенствование системы показателей; интегрирование
исследований на макро- и микроуровнях: преодоление несопоставимости показателей;
моделирование социально-экономических связей, расширение круга показателей.
Основные
направления изучения домашних хозяйств в системе национальных счетов. Классификация
домохозяйств. Система статистических показателей. Перепись населения. Практическое
использование данных социальной статистики. Объекты социальной статистики.
2. Актуальность социальных проблем
Социальные проблемы зависят от конкретно-исторических условий, сложившихся в
данном обществе на данном этапе его развития. Важной задачей является выявление степени
настоятельности решения социальных проблем и их характера. Острота социальных проблем
зависит о ряда факторов: степень гуманизации отношений в обществе; объем ресурсов, которые
могут быть на удовлетворение нужд населения; степень развитости различных видов
потребностей и уровень осознанности их населением: национально-культурные традиции, мера
сбалансированности потребностей, степень дифференциации условий жизни различных групп и
категорий населения: быстрота изменения жизни населения; интенсивность социальной и
территориальной мобильности населения: способы решения социальных проблем: соотношение
объективных и субъективных факторов. Связь социальных проблем с переустройством
политической жизни и сменой политического строя.
3. Объекты социальной статистики
Для социальной статистики характерна множественность объектов исследования.
Выделяют 2 типа. 1 тип – потребители услуг, материальных и духовных ценностей, информации.
Они представлены индивидуальными (человек) и групповыми (семья, трудовой коллектив, народ
страны) объектами. 2 тип – охватывает лиц, организации, структуры, предоставляющие
населению услуги, организующие тот или иной социальный процесс. Их деятельность
определяет объем и качество предоставляемых услуг и ценностей. Производство и потребление
услуг, ценностей и информации представляют две взаимосвязанные стороны процесса. Этим
определяется целесообразность их параллельного исследования.
Проблемы для обсуждения:
1. Матрица анализа социальных потоков как инструмент изучения социальных процессов.
2. Взаимосвязь социальной статистики и социологии.
3. Актуальность социальных проблем в России.
Вопросы для самоконтроля:
1. Постройте классификацию неинституциональных домашних хозяйств.
2. Обоснуйте степень актуальности социальных проблем в России.
3. Перечислите основные макроэкономические показатели социальной статистики.
4. Каковы основные проблемы организации социальной статистики в России.
5. Сформулируйте понятие «социальная статистика»
6. Основные задачи социальной статистики.
7. Каковы источники информации в социальной статистике.
Литература:
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
4. Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
5. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Лекция 6. Статистика населения, занятости и безработицы
1. Статистика населения
2. Статистика занятости и безработицы
Основные понятия и положения:
половозрастная пирамида, воспроизводство населения, временно отсутствующие, временно
проживающие, механическое движение населения (миграция), естественное движение населения,
демографическая нагрузка, население, безработица, рынок рабочей силы, рынок труда, трудовые
ресурсы, экономически активное население, экономически неактивное население
ТЕЗИСЫ
1. Статистика населения
Предмет и задачи статистики населения. Источники информации о населении.
Демографическая ситуация как фактор социально-экономического развития общества. Изучение
численности населения и его структуры. Основные группировки населения. Показатели
численности населения и естественного прироста (число родившихся, число умерших,
естественный прирост, число браков, число разводов, общие коэффициенты рождаемости и
смертности, специальные коэффициенты рождаемости и смертности). Показатели механического
движения населения (число прибывших и убывших, сальдо миграции, миграционный оборот,
эффективность миграции, коэффициенты прибытия, убытия, миграционного прироста и оборота).
Простое, суженное и расширенное воспроизводство населения. Демографические прогнозы и
методы расчета перспективной численности населения.
2. Статистика занятости и безработицы
Население как основа формирования трудовых ресурсов. Задачи статистики изучения
рынка труда. Основные направления статистического исследования трудовых ресурсов и
трудового потенциала. Понятие и категории трудовых ресурсов (экономически активное и
неактивное население, мобильный резерв, безработные). Система показателей численности
трудовых ресурсов (численность. состав и размещение, естественное и миграционное движение,
воспроизводство, занятость и безработица). Состав рабочей силы (по полу, возрасту, уровню
образования, квалификации, профессиям и др.). Статистическая характеристика занятости
населения и безработицы. Коэффициенты занятости. Понятие и виды безработицы. Анализ уровня
и динамики безработицы. Ущерб от безработицы. Характеристика рынка труда.
Проблемы для обсуждения:
1. Особенности демографической ситуации в России в последнее десятилетие.
2. Особенности рынка труда Мурманской области.
Вопросы для самоконтроля:
1. Каковы объекты наблюдения и основные источники информации для статистики населения?
2. По каким основным группировкам изучается население?
3. Какие определения понятия «население» используются при проведении переписи населения?
4. Перечислите основные показатели естественного движения населения.
5. Перечислите основные показатели механического движения населения.
6. Как рассчитывается перспективная численность населения?
7. Перечислите и охарактеризуйте виды безработицы.
8. Перечислите причины и последствия безработицы.
Литература:
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
4. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Лекция 7. Статистика национального богатства
1. Понятие и состав национального богатства. СНС.
2. Основной капитал.
3. Оборотный капитал.
Основные понятия и положения:
национальное богатство, основной капитал, оборотный капитал, оборотные средства
ТЕЗИСЫ
1. Понятие и состав национального богатства.
Национальное богатство и его состав. Стоимостная и реальная формы учета национального
богатства. Классификация активов по СНС. Система показателей национального богатства
включает 3 подсистемы: 1) показатели накопленного имущества, произведенных материальных и
нематериальных активов: их наличия, состава, структуры, воспроизводства, состояния и
использования; 2) показатели наличия, состояния и использования природных ресурсов и других
непроизведенные активов; 3) показатели динамики всех активов национального богатства.
Природные ресурсы как часть национального богатства и задачи их статистического изучения.
Методы количественной оценки элементов национального богатства. Понятие о системе
национальных счетов (СНС). Классификация счетов в СНС. Взаимосвязь между основными
счетами и показателями СНС.
2. Основной капитал.
Понятие основного капитала. Виды основных фондов: 1) здания и сооружения, 2)
передаточные устройства, 3) машины, оборудование и транспортные средства, 4) инструменты и
инвентарь, 5) культивируемые (выращиваемые) актив, 6) земля. Важнейшие признаки основного
капитала. Виды оценки основного капитала: балансовая, полная первоначальная, полная
восстановительная, первоначальная с учетом износа (остаточная), восстановительная с учетом
износа (остаточная), рыночная стоимость. Показатели статистики воспроизводства основного
капитала: амортизация, износ, годность, выбытие и обновление основных фондов, объем и
структура инвестиций, ввод в действие основного капитала. Методы изучения динамики
основного капитала и его переоценки в сопоставимые цены (индексный и балансовый).
3. Оборотный капитал.
Понятие оборотного капитала и оборотных средств. Структура оборотного капитала:
материальные оборотные средства (производственные запасы, незавершенное производство,
готовая продукция, запасы для перепродажи, государственные материальные резервы), денежные
средства (дебиторская задолженность, краткосрочные финансовые вложения). Важнейшие
признаки оборотного капитала. Показатели статистики оборотного капитала: наличие и состав
оборотного капитала; движение элементов; обеспеченность элементами, оборачиваемость
элементов.
Проблема для обсуждения:
1. Значение природных ресурсов как составной части национального богатства.
2. Значение воспроизводства природных ресурсов для роста объемов национального богатства и
для населения страны.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте понятие «национальное богатство», охарактеризуйте его состав.
2. Охарактеризуйте основные методы количественной оценки элементов
богатства.
3. Приведите классификацию активов по СНС.
4. Охарактеризуйте показатели национального богатства.
5. Основной капитал как составная часть национального богатства. Показатели.
6. Оборотный капитал как составная часть национального богатства. Показатели.
национального
Литература:
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
4. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Лекция 8. Статистика финансов
1. Статистика государственных финансов
2. Банковская статистика
3. Биржевая статистика и статистика страхования
4. Основные показатели статистики коммерческих и бюджетных организаций.
Основные понятия и положения:
финансы, финансовый рынок, доходы бюджета, налоги, неналоговые поступления, официальные
трансферты, денежное обращение, ликвидность, кредит
ТЕЗИСЫ
1. Статистика государственных финансов
Предмет и задачи статистики финансов. Источники информации о финансах. Система
показателей статистики финансов: абсолютные показатели (доходы, официальные трансферты,
расходы, чистое кредитование, разница между доходами и расходами) и относительные
показатели (относительные величины выполнения плана по доходам и расходам, доля расходов
сектора государственного управления, доля налогов, доля задолженности, доля покрытия).
Бюджетная классификация в Российской Федерации. Государственный бюджет, его доходная и
расходная части. Налогообложение. Основные показатели статистики государственного бюджета.
Проблема государственного долга, его погашения и рефинансирования. Внебюджетные фонды:
фонд социального страхования РФ, Пенсионный фонд РФ, Государственный фонд занятости
населения, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования. Статистика денежного
обращения и инфляции. Функции денег. Денежная масса и ее структуры. Денежные агрегаты.
Основные показатели денежного обращения: обеспеченность денежными знаками обращения,
покупательная способность денежной единицы, показатели характеризующие операции с
депозитами и золотым запасом, показатели характеризующие операции с валютой. Определение
общей массы денег в обращении. Скорость оборота денег. Статистическое изучение инфляции.
Основы финансово-экономических расчетов (проценты, дисконтирование).
2. Банковская статистика
Задачи банковской статистики, источники информации. Объекты и субъекты банковской
статистики. Виды банковских услуг. Система показателей статистики кредита (объем кредитных
ресурсов, эффективность кредита, оборачиваемость кредита). Рынок долгосрочных капиталов.
Определение эффективности использования привлеченных средств. Сберегательное дело
(обеспеченность населения сберегательными учреждениями, средний размер вклада, объем
вкладов, оборачиваемость вкладного рубля, эффективность вкладных операций). Статистика
валютных курсов.
3. Биржевая статистика и статистика страхования
Биржевая статистика. Виды бирж. Объекты биржевого рынка. Ценные бумаги и их курс.
Показатели объемов биржевых торгов, качества биржевого рынка. Показатели объемов выпуска и
размещения ценных бумаг, объема выручки от продаж. Фондовые индексы. Статистика
страхования. Понятие страхования, объекты и субъекты страхования. Задачи страхования.
Социальное страхование, личное страхование, имущественное страхование. Показатели
статистики страхования (объем и количество страховых операций, страховые ставки, размер
накладных расходов по ведению страховых операций, страховая сумма всех застрахованных
объектов, страховая сумма всех пострадавших объектов, сумма поступивших страховых
платежей, сумма выплат страхового возмещения).
4. Основные показатели статистики коммерческих и бюджетных организаций.
Предмет и задачи статистики финансов предприятий и организаций. Источники
формирования и направления использования финансовых ресурсов. Прибыль, её виды (прибыль
от реализации, балансовая прибыль, валовая прибыль, чистая прибыль) и способы исчисления.
Направления использования прибыли. Показатели рентабельности предприятий и организаций
(рентабельность активов, рентабельность производства, рентабельность продаж). Факторный
анализ прибыли и рентабельности предприятия. Анализ финансовой устойчивости и
платежеспособности предприятий и организаций. Показатели ликвидности и оборачиваемости
предприятий и организаций.
Проблемы для обсуждения:
1.
2.
Особенности организации статистики финансов в России.
Значение показателей финансовой статистики для характеристики экономического роста в
стране.
Вопросы для самоконтроля:
1. Укажите общие и отличительные черты между статистикой финансов и финансовым учетом.
2. Приведите основные показатели банковской статистики.
3. Что представляет собой страховое дело?
4. Приведите основные показатели финансовых результатов деятельности предприятий и
организаций.
5. Основные показатели денежного обращения.
Литература:
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
4. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Лекция 9. Статистика труда и производства
1. Статистика труда и рабочего времени
2. Статистика продукции
3. Макроэкономические показатели производства
Основные понятия и положения:
продукт, услуга, товар, валовой выпуск, брак, рабочее время, фонд заработной платы
ТЕЗИСЫ
1. Статистика труда и рабочего времени
Статистика численности работников и использования рабочего времени. Категории
персонала промышленного предприятия. Списочный, явочный и фактически работающий
персонал. Изучение обеспечения предприятия трудовыми ресурсами по численности и
квалификации. Рабочее время, фонды рабочего времени и показатели их использования.
Статистика производительности труда. Показатели производительности труда и методы их
расчета. Статистика оплаты труда. Фонд оплаты труда и его состав.
2. Статистика продукции
Понятие продукции промышленности, её составные элементы, виды продукции по степени
готовности. Методы измерения продукции. Статистика качества продукции. Показатели качества
продукции. Объём брака и потери от брака. Понятие себестоимости продукции. Значение
снижения себестоимости в условиях рынка. Группировка затрат (издержек) на производство
продукции по экономическим элементам и статьям калькуляции. Основные показатели
результативности деятельности предприятия. Прибыль, её виды и способы исчисления.
Рентабельность производства продукции. Факторный анализ прибыли и рентабельности
предприятия.
3. Макроэкономические показатели производства
Понятие результатов экономической деятельности. Система показателей результатов
экономической деятельности (ВВП, ВНП, ЧВП, НД, ВНРД, ЧНРД, ВЭП, ЧПЭ, ВНС, ЧНС).
Показатели валового выпуска: выпуск продукции, выпуск рыночных и нерыночных услуг, выпуск
некорпоративных предприятий. Добавленная стоимость. Методы определения ВВП и ВНП.
Национальный доход и основные направления его статистического изучения. Методы исчисления
национального дохода.
Проблемы для коллективного обсуждения:
1. Система менеджмента качества и направления ее статистического изучения.
2. Применение статистических методов в управлении персоналом.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие показатели используются для характеристики ресурсов рабочего времени?
2. Какие факторы влияют на изменение фонда рабочего времени?
3. Как измеряется уровень производительности труда?
4. Какие индексы применяются для измерения динамики производительности труда?
5. Дайте характеристику состава часового, дневного и месячного фондов оплаты труда?
6. Как проводится анализ динамики оплаты труда с помощью индексов?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Литература:
Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
Елисеева И.И. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2004.
Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
Ефимова М.Р. Практикум по социальной статистике. –М.: Финансы и статистика, 2005.
Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
Салин В.Н. Социально-экономическая статистика. Практикум. –М. :Финансы и статистика,
2002.
Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Лекция 10. Статистика социального развития, структуры, уровня и качества жизни
населения
1. Население как субъект и объект экономической деятельности
2. Уровень жизни
Основные понятия и положения:
уровень жизни, индекс стоимости жизни, текущие расходы, капитальные расходы, сбережения
населения
ТЕЗИСЫ
1. Население как субъект и объект экономической деятельности
Население как объект экономической деятельности. Население как субъект экономической
деятельности. Показатели оценки демографической ситуации территории. Показатели социальной
структуры общества. Статистическое изучение имущественного и социального расслоения
населения. Показатели социальной дифференциации общества: показатель превышения доходов,
показатели структуры распределения доходов, коэффициент Джини. Кривая Лоренца. Методы
оценки бедности. Статистическое обследование домашних хозяйств. Показатели социальной
сферы, условия жизни населения. Статистика природных ресурсов и окружающей среды. Система
показателей статистики окружающей среды.
2. Уровень жизни
Понятие уровня жизни населения. Система показателей уровня жизни населения. Индексы
потребительских цен. Показатели общественных фондов потребления и социального обеспечения.
Показатели и виды личных доходов населения. Показатели расходов, потребления и сбережения
населения. Показатели денежных доходов населения. Показатели денежных расходов населения.
Баланс денежных доходов и расходов населения. Фонд потребления населением материальных
благ и услуг. Потребление население платных и бесплатных благ и услуг. Источники изучения
потребления (статистика розничного товарооборота, статистика бюджета домашних хозяйств).
Прожиточный минимум. Расчет минимальной потребительской корзины.
Показатели
дифференциации доходов.
Проблемы для обсуждения:
1. Значение индекса человеческого развития для характеристики развития страны.
2. Методы, применяемые для оценки бедности.
3. Сколько мы зарабатываем и какова дифференциация населения по доходам?
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте характеристику понятия уровень жизни.
2. С помощью, каких показателей изучают различные аспекты социального развития и
благосостояния населения?
3. Дайте характеристику интегральных индикаторов социального развития и уровня жизни
населения.?
4. Какие показатели характеризуют уровень и динамику потребления населения?
5. С помощью каких показателей анализируется дифференциация общества по уровню жизни.
Литература:
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
4. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Лекция 11. Статистика здоровья населения, здравоохранения, физической культуры и
спорта
1. Статистика здоровья населения
2. Статистика физической культуры, спорта и туризма
Основные понятия и положения:
здоровье, туризм, спорт, физическая культура
ТЕЗИСЫ
1. Статистика здоровья населения
Статистическое изучение здоровья населения и системы здравоохранения. Система
показателей статистики здоровья состоит из трех групп показателей: 1) демографические
(продолжительность жизни, смертность по полу, возрасту, причинам), 2) показатели
заболеваемости, 3) показатели самооценки населением своего состояния здоровья.
Характеристика
деятельности
учреждений
здравоохранения.
Показатели
статистики
здравоохранения 9число больничных учреждений, число поликлиник, число детских отделений,
число женских консультаций, мощности медицинских учреждений, число больничных коек.
Показатели статистики заболеваемости с временной утратой трудоспособности. Характеристика
производственного травматизма. Оценка уровня медицинской помощи населению.
2. Статистика физической культуры, спорта и туризма
Классификация учреждений физической культуры и спорта. Основные задачи физической
культуры и спорта (поддержание здоровья, снижение нервных и физических нагрузок,
формирование активного и здорового образа жизни). Система показателей по физической
культуре и спорту: численность и динамика спортивных сооружений различных видов,
численность и динамика занимающихся физической культурой и спортом, показатели охвата
населения спортивными сооружениями. Статистика туризма. Виды потребителей туристического
продукта (отпускники, спортивные туристы, любители приключений, любознательные туристы).
Туристические услуги. Экскурсионные услуги. Система показателей по туризму: численность и
состав туристов, цели поездок, длительность пребывания, расходы на поездку, используемый
вид транспорта, количество турфирм.
Проблемы для обсуждения:
1. Здоровье населения как одно из направлений характеристики уровня социального развития.
2. Физическая культура и спорт как одно из направлений повышения уровня здоровья нации.
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите основные показатели, характеризующие здоровье населения.
2. Назовите основные показатели, характеризующие систему здравоохранения.
3. Назовите основные показатели, характеризующие качество медицинского обслуживания.
4. Назовите основные показатели, характеризующие физическую культуру.
5. Назовите основные показатели, характеризующие спорт.
6. Назовите основные показатели, характеризующие туризм
Литература:
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
4. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Лекция 12. Статистика народного образования, культуры и искусства
1. Статистика образования.
2. Статистика культуры и искусства.
Основные понятия и положения:
выпуск из учебных заведений, выпуск услуг образования, образовательный уровень (ценз), услуги
в области образования, выпуск услуг культуры и искусства
ТЕЗИСЫ
1. Статистика образования
Задачи статистики образования. Источники информации. Показатели грамотности и уровня
образования населения. Статистическое изучение дошкольного и общего образования. основные
показатели дошкольного образования: охват дошкольными учреждениями, обеспеченность
местами детей дошкольного возраста, обеспеченность местами детей посещающих дошкольные
учреждения. Виды общеобразовательных учреждений (начальные школы, основные школы
средние (полные) общеобразовательные школы, лицеи, гимназии). Показатели условий обучения:
сменность занятий, удельный вес школ и учеников, занимающихся во вторую смену. Показатели
эффективности и качества обучения. Характеристика системы профессионального образования.
Виды профессионального образования (среднее профессиональное и высшее образование).
Показатели статистики подготовки кадров с высшим и средним специальным образованием.
2. Статистика культуры и искусства
Задачи статистики культуры и искусства. Источники информации. Показатели статистики
культуры и искусства (частота посещений, распределение лиц по частоте посещений, процент
посещающих, доля оплаты услуг культуры в бюджете семей, структура оплаченных услуг
культуры, активность населения по созданию новых клубов, коллективов художественной
самодеятельности, обществ, секций и т. п., участие населения в смотрах конкурсах, достигнутые
успехи). Потребление населением
услуг культуры и искусства.
Показатели музейного
обслуживания населения. Показатели театрального обслуживания. Показатели библиотечного
обслуживания. Показатели по кинотеатрам.
Проблемы для обсуждения:
1. Система образования в России и основные направления ее реформирования.
2. Влияние образования на развитие общества.
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите основные показатели, характеризующие образование.
2. Назовите основные показатели, характеризующие культуру.
3. Назовите основные показатели, характеризующие искусство.
Литература:
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
4. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
Лекция 13. Основы международной статистики
1. Цели и задачи международной статистики. Организация международной статистики.
2. Цель и основные принципы международных сопоставлений.
ТЕЗИСЫ
1. Цели и задачи международной статистики. Организация международной статистики
Главной задачей любых статистических органов является предоставление статистической
информации. Это продукция их деятельности, как любая продукция она имеет стоимость.
Особенно дорогой является та информация, получение которой выходит за рамки государственной
статистики. Организация международной статистики осуществляется статистическими службами
Организации Объединенных Наций и ее специализированными учреждениями (МОТ, ФАО, ВОЗ и
др.), а также другими международными организациями: Организация экономического
сотрудничества и развития (ОЕСД). Европейского союза (ЕС), Международного Валютного фонда
(МВФ), Мирового банка и т. д.. К целям и задачам международной статистики относятся:
разработка международных стандартов, обеспечивающих сравнимость статистических
показателей разных стран, осуществление международных сопоставлений, публикация данных по
группам стран, регионам и миру в целом. Международные статистические публикации можно
подразделить на сводные, включающие данные по
всем разделам статистики и
специализированные, включающие данные по какой-либо одной отрасли. Из сводных изданий
важнейшим является ежегодник ООН – Statistical Yearbook. Научным международным центром в
области статистики является Международный статистический институт (ISI). Координация
деятельности статистических служб СНГ осуществляется созданным в 1992 году Статистическим
комитетом Содружества Независимых Государств. Им публикуются статистические сборники по
странам СНГ и другим государствам ближнего зарубежья.
2. Цель и основные принципы международных сопоставлений
Цель и основные принципы международных сопоставлений. Направления международных
статистических сопоставлений. Международные сопоставления важнейших стоимостных
показателей: ВВП, НД и их элементов. Международные сопоставления качества и уровня жизни
населения. Основные индикаторы демографической безопасности. Международные сопоставления
по показателям образования и здравоохранения. Методы двусторонних и многосторонних
сопоставлений. Использование индексного метода в целях сопоставления в международной
статистике.
Проблемы для обсуждения:
1. Значение индекса человеческого развития и его использование
сопоставлениях.
2. Методы, применяемые для оценки бедности в России и странах Европы.
в
международных
Вопросы для самоконтроля:
1. Сформулируйте основные цели международной статистики.
2. Сформулируйте основные задачи международной статистики.
3. Основные органы международной статистики.
4. Основные цели международных сопоставлений.
5. Основные направления международных сопоставлений.
6. Основные принципы международных сопоставлений.
Литература:
1. Елисеева И.И. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Ефимова М.Р. Социальная статистика. –М.: Финансы и статистика, 2004.
3. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика. Учебник. –М.: Юристъ,
2004.
4. Статистика. Учебник. /Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. –М.: Экономистъ, 2005.
5. Статистика. Уч. пособие. /Под ред. В.Г. Ионина. –М.:ИНФРА-М, 2002.
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (Глоссарий)
ГЛОССАРИЙ
ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ
Предмет, метод и задачи статистической науки. Статистические величины
Единица совокупности – первичный элемент статистической совокупности, являющийся
носителем признаков, подлежащих регистрации, и основой ведущегося при обследовании счета
Признак – качественная особенность единицы совокупности
Система статистических показателей – совокупность статистических показателей, отражающая
взаимосвязи, которые объективно существуют между явлениями
Статистическая совокупность – совокупность социально-экономических объектов или явлений
общественной жизни, объединенных некоей качественной основой, общей связью, но
отличающихся друг от друга отдельными признаками
Статистический показатель – понятие (категория), отображающее количественные
характеристики (размеры) соотношения признаков общественных явлений
Статистическое наблюдение. Метод выборочного наблюдения
Время наблюдения - либо период (сутки, декада, месяц, год), в течение которого будет
проводиться наблюдение, либо время, к которому относятся регистрируемые сведения
Выборочное наблюдение – наблюдение, при котором характеристика всей совокупности фактов
дается по некоторой части, отобранной в случайном порядке
Единица наблюдения – научно-организованная работа по собиранию массовых первичных данных
о явлениях и процессах общественной жизни
Критический момент наблюдения – момент времени, к которому приурочены регистрируемые
сведения
Объект наблюдения – совокупность социально-экономических явлений и процессов, которые
подлежат исследованию
Отчетность – организационная форма статистического наблюдения, при которой сведения
поступают в виде обязательных отчетов в определенные сроки и по установленным формам
Статистическое наблюдение – научно организованная работа по собиранию массовых первичных
данных о явлениях и процессах общественной жизни
Ценз – ограничительный признак, которому должны удовлетворять все единицы изучаемой
совокупности
Сводка и группировка статистических данных. Анализ динамики
Абсолютный прирост – разность между двумя уровнями ряда динамики в единицах измерения
исходной информации
Группировка – это разбиение совокупности на группы, однородные по какому-либо признаку или
объединение отдельных единиц совокупности в группы, однородные по каким-либо признакам
Группировочный признак – признак, по которому происходит объединение отдельных единиц
совокупности в однородные группы
Интервал – очерчивает количественные границы групп
Сводка – научно организованная обработка материалов наблюдения, включающая в себя кроме
обязательного контроля собранных данных систематизацию, группировку материалов,
составление таблиц, получение итогов и производных показателей
Классификация – устойчивая номенклатура классов и групп, образованных на основе сходства и
различий единиц наблюдаемого объекта
Ряд динамики – статистические данные, отображающие развитие явления во времени
Подлежащее – это перечень единиц совокупности или группы, то есть объект изучения
Ряд распределения – это группировка, в которой для характеристики групп (упорядоченно
расположенных по значению признака) применяется один показатель – численность группы
Сказуемое – цифровые данные, характеризующие подлежащее
Статистическая таблица – форма рационального, наглядного изложения статистических данных
о явлениях и процессах, изучаемых статистикой
Статистический график – условное изображение числовых величин и их соотношений в виде
различных геометрических образов (точек, линий, плоских и объемных фигур)
Темп прироста – характеризует абсолютный прирост в относительных величинах
Темп роста – характеризует отношение двух уровней ряда и может выражаться в виде
коэффициента или в процентах
Индексный метод статистического анализа
Индекс – относительная величина, показывающая, во сколько раз уровень изучаемого явления в
данных условиях отличается от уровня того же явления в других условиях
Индивидуальный индекс – характеризует динамику или территориальные изменения по одному
товару, одному виду продукции, одной сельскохозяйственной культуре и т.п.
Общий (агрегатный) индекс – характеризует динамику или территориальные изменения по
неоднородным явлениям (товары, услуги, продукция и т.п.)
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
Основы социальной статистики
Домохозяйство – небольшая группа людей, проживающих в одном и том же жилище,
объединяющих свой доход и имущество и совместно потребляющих определенные типы
продуктов и услуг, главным образом жилищные услуги и продукты питания
Социальная статистика – область науки, разрабатывающая систему приемов и методов сбора,
обработки и анализа числовой информации о социальных явлениях и процессах в обществе;
область практической деятельности направленная на выполнение органами государственной
статистики и другими организациями работы по сбору и обобщению числовых материалов,
характеризующих те или иные социальные процессы
Статистика населения, занятости и безработицы
Безработица – социально-экономическое явление, при котором часть населения не может найти
работу
Воспроизводство населения – процесс смены поколений людей вследствие их рождения и смерти
Временно отсутствующие – совокупность людей постоянно проживающих в данном населенном
пункте, но на критический момент переписи находившихся в другом месте
Временно проживающие – совокупность людей, находившихся на критический момент переписи в
данном населенном пункте, но постоянно живущих в другом месте
Демографическая нагрузка – обобщенная количественная характеристика возрастной структуры
населения, показывающая нагрузку на общество непроизводительным населением
Естественное движение населения – совокупность демографических событий (рождений и
смертей), изменяющих численность населения естественным путем
Механическое движение населения (миграция) – передвижение людей через границы тех или иных
территорий с переменой места жительства навсегда или на длительное время
Половозрастная пирамида – графическое распределение населения по возрасту и полу
Рынок рабочей силы – система общественных отношений, призванных обеспечить нормальное
воспроизводство и эффективное использование рабочей силы
Рынок труда – сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу
Трудовые ресурсы – население занятое экономической деятельностью или способное трудиться, но
не работающее по тем или иным причинам
Экономически активное население – часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы
для производства товаров и услуг в течение определенного периода (года)
Экономически неактивное население – население обследуемого возраста, которое не входит в
состав рабочей силы, т.е. занятых и безработных
Статистика национального богатства
Национальное богатство – совокупность накопленных материальных благ и нематериальных
активов (финансовых и нефинансовых), созданных трудом всех предшествующих поколений,
принадлежащих стране и ее резидентам на экономической территории страны и за ее пределами, а
также разведанных и вовлеченных в экономический оборот природных ресурсов
(непроизведенных активов)
Оборотный капитал – производственные запасы (сырье, материалы, топливо, запчасти,
инструменты) со сроком службы менее года, незавершенное производство, готовая продукция и
товары для перепродажи, а также материальные резервы
Оборотные средства – вложение финансовых ресурсов в объекты, использование которых
осуществляется в рамках одного воспроизводственного цикла, либо в течение относительно
короткого периода времени (менее года)
Основной капитал (основные фонды, основные средства) – представляет собой средства труда,
воздействующие на предмет труда или обеспечивающие условия производственного процесса со
сроком службы более года
Статистика финансов
Денежное обращение – движение финансовых средств во внутреннем обороте страны в наличной
и безналичной формах в процессе обращения товаров, оказания услуг и совершения различных
платежей
Доходы бюджета – это обязательные безвозвратные платежи, которые поступают в бюджет,
делятся на текущие и капитальные
Кредит – это система экономических отношений по мобилизации временно свободных в
народном хозяйстве денежных средств и использованию их в целях воспроизводства
Ликвидность – это возможность использования определенного актива в качестве средства
обращения с сохранением его номинальной стоимости
Налоги – это обязательные, безвозмездные, невозвратные платежи, которые взыскиваются
государственными учреждениями для удовлетворения государственных потребностей
Неналоговые поступления – это возмездные поступления (доходы от собственности, поступления
от случайных продаж, кассовая прибыль ведомственных предприятий) и некоторые безвозмездные
поступления (частные пожертвования, штрафы)
Официальные трансферты – это безвозмездные, невозвратные, необязательные поступления,
которые имеют нерегулярный, единовременный, добровольный характер в виде субвенций,
дарений, репараций
Финансовый рынок – путь, по которому от фондодателей фонды поступают к фондополучателям
Финансы – совокупность денежных отношений по поводу формирования, распределения и
использования доходов, общегосударственных фондов денежных средств с целью
воспроизводства и удовлетворения индивидуальных, коллективных и общественных потребностей
Статистика труда и производства
Брак – несоответствие продукции ГОСТу, техническим условиям и другим требованиям,
изложенным в документах аналитического характера
Валовой выпуск - суммарная стоимость продуктов и услуг, отражающая итог производственной
деятельности
Продукт – результаты труда, имеющие материально-вещественную форму
Рабочее время – продолжительность времени, в течение которого работник выполнял работу
Товар – товары и услуги, предназначенные для продажи
Услуга – результаты деятельности, удовлетворяющие личные и общественные потребности, но не
воплощающиеся в материальных продуктах
Фонд заработной платы – часть издержек предприятия, которая составляет сумму выраженных в
денежной форме средств, начисленных работникам в соответствии с выполненными ими работами
Статистика социального развития, структуры, уровня и качества жизни населения
Индекс стоимости
жизни – сводный индекс потребительских цен, измеряет отношение
стоимости фиксированного набора товаров и услуг для населения в отчетном периоде по
сравнению с его стоимостью в базисном периоде
Капитальные расходы – затраты на приобретение земли и материальных основных фондов
Сбережения населения – разница между величиной совокупных доходов населения и его
расходами
Текущие расходы – затраты, связанные с удовлетворением текущих потребностей
Уровень жизни - социально-экономическая категория, отражающая степень удовлетворения
потребностей населения в материальных благах и нематериальных услугах, а также условия
имеющиеся в обществе для развития и удовлетворения этих потребностей
Статистика здоровья населения, здравоохранения, физической культуры и спорта
Здоровье – состояние полного духовного, физического и социального благополучия
Спорт – один из компонентов физической культуры общества, исторически сложившийся в форме
соревновательной деятельности и специальной практики подготовки человека к соревнованиям
Туризм – деятельность путешествующих лиц, находящихся за пределами их обычной среды для
отдыха, деловых и прочих целей без занятия оплачиваемой деятельностью в месте временного
пребывания на период менее года
Физическая культура – часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности,
направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека
Статистика народного образования, культуры и искусства
Выпуск из учебных заведений – численность лиц полностью завершивших курс обучения в
учебных заведениях и получивших соответствующее образование
Выпуск услуг культуры и искусства - стоимость рыночных и нерыночных услуг, оказываемых
организациями этой отрасли (библиотеки, музеи, выставки, зрелищные предприятия, зоопарки и
т.п.)
Выпуск услуг образования – стоимость рыночных и нерыночных услуг, оказываемых населению в
целях получения им образования всех ступеней и дополнительного профессионального
образования, а также дошкольного воспитания
Образовательный уровень (ценз) – основное общее образование, среднее (полное) общее
образование, начальное профессиональное образование, среднее профессиональное образование,
высшее профессиональное образование, послевузовское профессиональное образование
Услуги в области образования – услуги, предоставляемые государственными, частными учебными
заведениями, частными преподавателями
РАЗДЕЛ 6. ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ, КОТОРЫЕ
ПРОИЗОШЛИ ПОСЛЕ УТВЕРЖДЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Характер
изменений в
программе
Номер и дата протокола
заседания кафедры, на
котором было принято
данное решение
Подпись заведующего
кафедрой, утверждающего
внесенное изменение
Подпись декана факультета
(проректора по учебной
работе), утверждающего
данное изменение
РАЗДЕЛ 7. УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ВЕДУТ
Ф.И.О., ученое звание и степень
преподавателя
Берникова О.В., ст. преподаватель
Учебный год
Факультет
Специальность
2012-2013
ХОТиД
Профессиональное обучение