Экономическая социология - Саратовский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической
работе, профессор
_____________________Елина Е.Г.
«__» __________________20____ г.
Рабочая программа дисциплины
Экономическая социология
Направление подготовки
Экономика
Профиль подготовки
Экономика предпринимательства
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов, 2011
1. Цели освоения дисциплины
Экономическая социология позволяет студентам уяснить и
осмыслить основные понятия, познакомиться с имеющимися в мировой и
отечественной науке социально-экономическими теориями и концепциями,
школами и направлениями, имеющими принципиальное значение для
анализа процесса функционирования экономической сферы общества.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебный курс "Экономическая социология" рассчитан на глубокое
изучение студентами становления и развития экономической социологии
как важной отрасли социально-экономического знания; позволяет им
представить круг проблем и направлений современных исследований;
осмыслить основные явления и процессы экономической жизни, проблемы
рыночного хозяйства России, и её место в международном разделении
труда.
Экономическая социология вместе с другими социальными
дисциплинами (экономическая теория, общая социология, основы бизнеса,
теория предприятия и др.) является фундаментальной, теоретической,
методологической базой специализации студентов.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в
результате освоения дисциплины Экономическая
социология
Выпускник
должен
обладать
следующими
общекультурными
компетенциями (ОК):
ОК-1. Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятия информации, постановки цели и выбора пути её достижения;
ОК-3. Способен понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса; события экономической истории;
ОК-4. Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе;
ОК-12. Способен понимать сущность и значение информации в развитии
современного общества, соблюдать основные требования информационной
безопастности.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
теоретические основы экономической социологии; основные
методы экономического социального анализа; общие вопросы моделирования
национальной экономики.
2
Уметь:
производить
статистическую
выборку
и
использовать
статистические показатели в социально-экономическом анализе; давать оценку
уровня
социально-экономического
развития
страны;
анализировать
современное социальное и экономической состояние РФ, проводить
сравнительный анализ.
Владеть: навыками социально-экономического мышления; оценки
состояния экономической структуры, дифференциации доходов населения;
разработки концепции и стратегии экономического саморазвития социальной
системы.
Результатом освоения дисциплины «Экономическая социология» является
овладение студентами профессиональными компетенциями (ПК), в их числе:
ПК-1. Умение собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета
экономических
и
социально-экономических
показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-2. Способность на основе типовых методик и действующий нормативноправовой базы рассчитать экономические, экологические и социальные
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-3. Умение выполнять расчеты, необходимые для составления плана
(стратегии) социально-экономического развития страны, обосновывать их и
представлять результаты работы в соответствии с принятыми в
государственных и негосударственных организациях стандартами;
ПК-4. Наличие навыков по сбору, анализу и обработке данных, необходимых
для решения поставленных задач в области социально-экономической
политики;
ПК-5. Способность выбрать инструментальные средства для обработки
социально-экономических данных в соответствии с поставленной задачей;
ПК-6. Умение на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и
содержательно интерпретировать полученные результаты, обосновывать
стратегию социально-экономического развития;
ПК-7. Наличие навыков анализа и интерпретации социально-экономической и
иной информации, содержащейся в отчетности предприятий разных форм
собственности, организаций, ведомств и т.д. и использования полученных
сведений для принятия управленческих решений;
ПК-8. Способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях,
выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей на
разных геопространственных уровнях;
ПК-9. Умение собрать необходимые данные, используя отечественные и
зарубежные источники информации, и на основе их анализа подготовить
информационный обзор и/или аналитический отчет;
ПК-10 Умение организовать деятельность малой группы, созданной для
реализации конкретного регионального экономического проекта;
3
ПК-11 Умение критически оценить предлагаемые варианты управленческих
решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию
для проведения рациональной региональной политики с учетом критериев
социально-экономической эффективности, рисков и возможных социальноэкономических последствий;
ПК-12 Способность преподавать экономические дисциплины, в том числе
региональной направленности в образовательных учреждениях различного
уровня, используя презентационные навыки в рамках существующих программ
и учебно-методических материалов;
ПК-13 Способность принимать участие в совершенствовании и разработке
учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.
4. Структура и содержание дисциплины «Экономическая
социология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
№
п/п
Раздел
дисциплины
Семес Неделя
тр
семест
ра
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в
часах)
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Ле Сем Сам Все
кци ина ост го
и
ры оят.
раб
ота
1
7
1
2
2
2
6
Экономическая
социология как
наука. Её
предмет и
методы.
2
Возникновение и
становление
западной
экономической
тест,
опрос
7
2
2
2
4
6
Тест,
опрос
4
социологии
3
Отечественная
экономическая
социология
7
3
2
2
4
6
тест
4.
Социальноэкономическая
структура
общества.
Социальная
стратификация.
7
4
2
2
4
6
Тест,
Социальное
содержание
экономического
развития
общества
7
Уровень
и
качество жизни
населения.
Социальные
гарантии.
7
Хозяйственная
организация.
7
Рынок труда и
проблемы
занятости
7
Рынок
труда:
предложение.
7
Трудовой
процесс,
контроль
и
управление
Трудовой
процесс,
конфликт
и
взаимодействие
7
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11
опрос
5
2
2
4
6
тест,
опрос
6
2
2
4
6
Тест,
опрос
7
2
2
4
6
тест,
опрос
8
2
2
4
6
тест,
опрос
9
2
2
4
6
тест,
опрос
10
2
2
4
6
Эссе,
опрос
7
11
2
2
4
6
Тест,
опрос
5
12
13
14
15
16
17
Предпринимател
ьство:
социальноэкономические
функции
Место
предпринимателя
в
социальноэкономической
структуре
общества.
Социальноэкономическая
характеристика
предпринимателя
как
субъекта
общественных
отношений.
Теневая
экономика,
ее
сущность
и
сферы
деятельности,
причины
и
социальноэкономические
последствия для
общества.
Экономическая
культура, ее роль
и функции в
обществе. Этика
и экономика.
Социальнопсихологические
аспекты
экономических
отношений,
поведения
и
действий.
Социальноэкономические
основы
потребления
в
обществе. Роль
7
12
2
2
4
6
тест,
опрос
7
16
2
2
6
8
к/р,
опрос
7
17,18
4
4
8
16
Эссе, опрос
4
2
4
6
18
маркетинга
и
рекламы
в
формировании
человеческих
потребностей.
Мир хозяйства:
глобальный
аспект
Подготовка
к
экзамену
Итого:
2
36
36
36
72
144
Экзамен
Тема 1. Экономическая социология как область
социологического знания
Основные вопросы
1. Определение предмета экономической социологии. Основные категории.
2. Человек и общество. Социальные основы экономических действий.
3. Экономико-социологические парадигмы.
4. Методы экономико-социологического анализа.
1.
2.
3.
4.
5.
Темы докладов и рефератов
Социологическая и экономическая теория: взаимовлияние и взаимодействие.
Объект исследований в экономической социологии
Классики социологии о предмете экономической социологии.
Место человека в экономической и социологической теориях.
Становление экономической социологии в России.
Тема 2. Возникновение и развитиёэкономической социологии
Основные вопросы
1. Классическая экономическая теория
2. Экономическая теория К.Маркса.
3. Дюркгейм о разделении труда.
4. М. Вебер об этике и экономике.
1.
2.
3.
4.
5.
Темы докладов и рефератов
Значение разделения труда в теории А. Смита.
Проблемы социально-экономического развития в трудах К. Маркса.
Место конфликтов в экономических отношениях (по 1-му тому «Капитала»
К.Маркса).
Социальный аспект труда в работах А.Смита, К.Маркса, Г.Шмоллера.
Классы и социальные группы в структуре общества: взгляд школы.
7
6. Социальный факт и экономическое действие в теории Э.Дюркгейма.
Тема 3. Социальные аспекты в трудах русских экономистов
Основные вопросы
1. Социальная философия хозяйства С. Булгакова.
2. Распределение в обществе в трудах М. И. Туган-Барановского.
3. Социальная справедливость рынка П. Б. Струве.
4. Неравномерность социально-экономического развития в работах Н.Д.
Кондратьева.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Темы докладов и рефератов
Феномен труда в работах С. Булгакова.
Социальные проблемы организации и кооперации в работах М.И.ТуганБарановского.
Проблемы ценности и цены у П. Струве.
Типы социальной организации хозяйства в обществе в концепции
А.И.Чаянова.
Социальные факторы и циклическое развитие экономики в работах
Н.Кондратьева.
«Новая организационная наука» А. Богданова.
Тема 4. Социально-экономическая структура общества. Стратификация
Основные вопросы
1. Социально-экономическая структура общества.
2. Понятие социальной стратификации. Критерии статусных позиций.
3. Социальная мобильность и социальное расслоение.
4. Роль элит в социально-экономической структуре общества.
Темы докладов и рефератов
1. Типы стратификационных систем.
2. Структура современного российского общества.
3. Эволюция этократической системы.
4. Место семьи в общественной структуре.
5. Социальная мобильность в России.
6. Средний класс в России: Формирование, тенденции, проблемы и трудности.
Тема 5. Социальное содержание экономического развития
8
Основные вопросы
1. Понятие социальной эффективности экономики.
2. Социальная справедливость в обществах разного типа.
3. Социальная рыночная экономика: типы и формы.
4. Собственность как социально-экономический феномен.
5. Причины дисфункций социального механизма и пути его дальнейшего
совершенствования.
Темы докладов и рефератов
1. Роль социальных институтов в экономике.
2. Социальная инфраструктура на Западе и в России.
3. Трансформация собственности в современной России.
4. Показатели экономического роста и социальной эффективности.
5. Социальная политика и экономические цели.
6. Приватизация и национализация в рыночных реформах.
Тема 6. Уровень и качество жизни населения
Основные вопросы
1. Понятие уровня, качества и образа жизни.
2. Эмпирические показатели уровня жизни в России и других странах.
3. Социальные нормативы и их роль в расчётах уровня жизни.
4. Социально-экономическая безопасность общества.
Темы докладов и рефератов
1. Качество жизни и стабильность экономики.
2. Сбережения населения и настроение общества.
3. Нищенство и филантропия: два полюса неравенства.
4. Уровень жизни и уровень бедности.
5. Социальные гарантии и социальные нагрузки на экономику.
6. Миграция, социальная мобильность и уровень жизни.
Тема 7. Хозяйственная организация
Основные вопросы
1. Понятие «хозяйственная организация». Основные признаки.
2. Виды организаций.
3. Исторические типы хозяйственных организаций.
4. Корпорация и её черты
5. Бюрократизм и его роль в структуре хозяйственных организаций.
9
Темы докладов и рефератов
1. Взгляды на проблему организации хозяйства в трудах русских социологов.
2. Предприятия как особый вид хозяйственной организации (по работе М. И.
Туган-Барановского «Русская фабрика»).
3. Хозяйственная организация и её взаимодействие с окружающей средой.
4. Культура в деятельности хозяйственной организации.
5. Бюрократизм, рациональность и эффективность в деятельности организации.
Концепция М. Вебера.
6. Хозяйственная организация в России: особенности современного этапа.
Тема 8. Рынок труда: спрос на труд
Основные вопросы
1. Трудовые отношения. Проблема занятости.
2. Виды рынков труда.
3. Сегментация рынков труда.
4. Дискриминация на рынке труда.
Темы докладов и рефератов
1. Трудовое поведение.
2. Мотивация к труду.
3. Занятость в современной России.
4. Государственная политика в области занятости.
5. Рынки труда в дореволюционной России.
Тема 9. Рынок труда: предложение труда
Основные вопросы
1. Выбор видов деятельности.
2. Теория «человеческого капитала».
3. Структура предложения и факторы, влияющие на неё.
4. Безработица и её социальные последствия.
Темы докладов и рефератов
1. Тенденции развития наёмного труда.
2. Безработица в России.
3. Мобильность рабочей силы.
4. Неформальные позиции на рынке труда.
5. Регулирование рынка труда на Западе.
10
Тема 10. Трудовой процесс: контроль и управление
Основные вопросы
1. Основные элементы трудового контроля.
2. Развитие теории управления.
3. "Новая философия" управления.
4. Концепция управления человеческими ресурсами.
Темы докладов и рефератов
1. Современный бизнес и творческие начала труда.
2. Образ современного менеджера.
3. Управление и достижение конкурентных преимуществ.
4. США и Япония: две модели управления трудом.
5. Современные взгляды на социологию менеджмента.
6. Тенденции управленческиx процессов в России.
Тема 11. Трудовгой процесс: конфликт и взаимодействие
Основные вопросы
1. Конфликты: их виды и формы проявления.
2. Оппортунистическое поведение исполнителей.
3. Дифференцирующие признаки взаимодействия в трудовом процессе.
4. Современные тенденции и динамика трудовых отношений.
Темы докладов н рефератов
1. Роль профсоюзов в организации.
2. Современная конфликтология.
3. Индустриальное общество и конфликт: К.Маркс и М.Вебер.
4. Забастовочное движение на Западе: основные социальные силы.
5. Социальная напряженность и поведение исполнителей в России.
6. Адаптация и пассивное сопротивление в трудовом процесса
Тема 12. Предпринимательство: социально-экономические функции
1.
Основные вопросы
предпринимательства.
Реализация
Понятие
предпринимательской
деятельности.
2. Генезис взглядов на предпринимательство и его функции в обществе.
3. Социокультурный аспект предпринимательства.
4. Качества предпринимателя. Деловая этика.
5. Современная социально-экономическая база предпринимательства.
Темы докладов и рефератов
11
1. Мотивация предпринимательского поведения.
2. "Дух капитализма" и предпринимательство (по М.Веберу).
3. Эволюция экономики и эволюция предпринимательства.
4. Хозяйственная этика.
5. Деловая и профессиональная культура.
6. Предпринимательство и инновации.
Тема 13. Место предпринимателя в социальной структуре общества
Основные вопросы
1. Социальный слой предпринимателей.
2. Маргинальность предпринимателя.
3. Этническое предпринимательство.
4. Российское предпринимательство.
Темы докладов и рефератов
1. Особенности российского социального слоя предпринимателей.
2. Становление предпринимательства в России.
3. Типы предпринимателей (по В.Зомбарту).
4. Й. Шумпетер о маргинальности предпринимательства.
5. Этапы развития предпринимательства в России в 80-90 гг. XX в.
6. Государственное предпринимательство: за и против.
Тема 14. Теневая экономика
Основные вопросы
1. Сущность и основные сферы теневой экономики.
2. Причины, условия и механизмы теневых социально-экономических явлений в
обществе.
3. Пути преодоления процессов деструкции.
Темы докладов в рефератов
1. Развитие неформального сектора в России.
2. Маргинальность и криминализация общества.
3. Государство, бюрократия и коррупция: "ограждение" власти на ресурсы.
4. Насилие и накопление капитала в обществе.
5. "Серая" и полулегальная экономика.
6. Групповое взаимодействие и криминальный бизнес.
Тема 15. Экономическая культура
12
Основные вопросы
1. Экономическая культура и ее функции.
2. Социокультурная составляющая хозяйственной деятельности.
3. Менталитет общества и развитие хозяйства.
4. Этика и экономика.
Темы докладов и рефератов
1. Образ жизни и образ деятельности.
2. Экономическая культура и стили хозяйства.
3. Национальная экономика и социализация деятельности.
4. Этнические факторы в экономической культуре общества.
5. Стереотипы и ценность в экономической жизни.
6. Человек в этической экономике.
Тема 16. Экономическая психология
Основные вопросы
1. Интересы и их взаимодействие в трудовых процессах.
2. Социальное восприятие, установка и ожидание в экономических действиях.
3. Психология принятия решений.
4. Психология собственности.
5. Мотивация экономических действий.
Темы докладов и рефератов
1. Социальная психология и экономическая психология: проблемы синтеза.
2. Межгрупповое взаимодействие и экономические интересы.
3. Поведение экономического субъекта в конкурирующей среде.
4. Малые группы в экспериментах Э.Мэйо.
5. Риск и принятие групповых решений.
6. Психология денег.
Тема 17. Социальные основы потребления
Основные вопросы
1. Теория потребительского выбора.
2. Консьюмеризм.
3. Маркетинг как социальный процесс.
4. Средства массовой коммуникации. Реклама.
Темы докладов и рефератов
1. Теория потребительского поведения.
2. Теория рациональных ожиданий.
3. Риск и выбор потребителя.
13
4. Паблик рилейшенз как организационное взаимодействие.
5. Развитие рекламы в России.
Тема 18. Мир хозяйства: глобальный аспект
Основные вопросы
1. Модели развития экономики.
2. Социальная динамика макроэкономики.
3. Модели однолинейного развития.
4. Модели циклического развития.
5. Мир - системный анализ хозяйственного развития.
Темы докладов и рефератов
1. Циклические колебания в обществе и экономике.
2. Параллельные и эксполярные формы хозяйства.
3. Мир - экономики Ф.Броделя и И.Валлерстаина.
4. Теория формаций и азиатский способ производства.
5. "Новое" общество и "новая" экономика.
6. Цивилизации: перспективы и тупики развитая.
5. Образовательные технологии
Содержание учебной дисциплины распределяется с учетом выделенных
на изучение дисциплины часов. Каждая тема формируется как лекционные
занятия, работа в семинарских занятиях, работа в малых группах, обсуждение
прикладных экономических проблем, выполнение специальных заданий в виде
тестов, решения задач, анализа проблемных ситуаций, дистанционные занятия.
Использование контактных часов позволит индивидуализировать проведение
занятий, освоение учебного материала. Успешное освоение материала курса
предполагает большую самостоятельную работу студентов и руководство этой
работой со стороны преподавателей. Формы контроля: выполнение
контрольных работ и тестов, решение экономических задач, аналитическое
изучение, разбор реальных хозяйственных ситуаций, анализ характерных и
особых экономических ситуаций, реферирование статей периодической печати
и их анализ, обсуждение актуальных проблем на творческих группах,
экономические сочинения по проблемам изученных тем. Итоговый контроль —
экзамен.
14
Вопросы самоконтроля
Тема 1
1. В чем отличие экономического человека от человека социологического?
2. Что означают слова В.Парето о логическом объяснении нелогического
поведения?
3. На чем основана функциональная парадигма?
4. Какова рациональность в ЭС?
5. Каково место моральной экономики в ЭС?
6. Что означает социальная укорененность экономического действия?
7. Что такое социальный порядок?
8. Дайте расширенное определение социализации.
9. Как понимает экономический смысл социального действия М.Вебер?
10. В чем состоит смысл социально-экономической справедливости?
Тема 2
1. В чем разница социоэкономики и экономической социологии?
2. В чем вклад экономистов Нового времени в ЭС?
3. В чем видел А.Смит социализацию труда?
4. Роль «Экономической таблицы» Ф.Кенэ в ЭС?
5. Каковы виды разделения труда по Э.Дюркгейму?
6. Социальная роль конкуренции – по С.Сисмонди?
7. В чем проявляется основное противоречие капитализма по К.Марксу?
8. Дайте характеристику отчуждения труда по К.Марксу.
9. В чем состоит социальная значимость денег по Г.Зиммелю?
10. Что такое «понимающая экономика» по М.Веберу?
Тема 3
1. В чем проявляется социальная значимость человека по С.Булгакову?
2. Что означает «мир хозяйства»?
3. Социальная роль фабрики в экономическом развитии России? (по
М.Туган-Барановскому)
4. Дайте содержание «теоремы Туган-Барановского».
5. Перечислите основные формы кооперации по М.Туган-Барановскому.
6. Каковы социальные институты по П.Струве?
7. Что такое «эксполярная экономика» по А.Чаянову?
8. В чем проявляется устойчивость крестьянской экономики?
9. Циклическое развитие и социальные изменения по Н.Кондратьеву?
10. В чем объект социальной статистики по П.Сорокину?
15
Тема 4
Элита – это номинальная или реальная группа?
Элитарное и повседневное поведение – в чем разница?
В чем критерии выделения среднего класса?
Как связаны социальная стратификация и экономическая мобильность?
Какой тип стратификационной системы реализуется в современной
России?
6. Какова социальная роль семьи в экономическом развитии?
7. Что такое новый средний класс?
8. Каковы критерии статусных позиций?
9. Сформулируйте «закон Парето».
10. Что такое «власть-собственность»?
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 5
Назовите виды и формы социального неравенства.
Способы измерения социально-экономического неравенства.
Может ли быть «справедливой» реализация собственности?
Что такое дисфункции социально-экономического развития?
В чем причина институциональных ловушек в структуре общества?
Каков механизм реализации богатства общества?
Каковы типы социальной политики?
В чем заключается роль государства в развитии общества?
Социально-экономическая стратегия и государственная экономическая
политика – в чем разница?
10. Как измерить социальные изменения?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема 6
1. Каковы типологические критерии бедности?
2. Социальная роль сбережений по Дж. М. Кейнсу?
3. Как измерить социальный капитал?
4. Как измерить человеческий капитал?
5. Как измерить человеческий потенциал?
6. В чем заключаются социальные гарантии государства?
7. Что такое экономическая аномия?
8. Что такое социальная инженерия?
9. Что такое опекаемые блага?
10. Как проявляются структурные сдвиги потребления в социальноэкономическом развитии?
16
Тема 7
1. В чем разница между предприятием, фирмой и хозяйственной
организацией?
2. Назовите формы хозяйственного поведения.
3. Что такое корпоративная девиантность?
4. Каковы социальные связи в хозяйственной организации?
5. Какова роль экономической культуры в поведении современных
корпораций?
6. Что такое инвайроментальность организации?
7. Назовите исторические корни бюрократии.
8. Бюрократия – это социальный слой или особое рациональное поведение?
9. В чем живучесть (устойчивость) бюрократии в экономической системе?
10. Каковы экономические функции ассоциации?
Тема 8
1. Каковы трудовые ценности в современном российском обществе?
2. В чем проявляется ступенчатый выбор занятости?
3. Виды партнерства в трудовых коллективах?
4. В чем разница трудовых и экономических коллективов?
5. Что такое побуждение к труду?
6. Виды дискриминации труда в современной России?
7. Дайте понятие функциональной гибкости.
8. Что такое социальное партнерство?
9. Что такое дифференциация занятости?
10. Каковы мотивы трудового поведения
Тема 9
1. Назовите виды безработицы в современной России.
2. Что такое вертикальная и горизонтальная мобильность?
3. Каковы виды регулирования труда?
4. Дайте характеристику неформального сектора рынка труда.
5. Опишите современные тенденции движения рабочих мест.
6. В чем проявляется государственная стратегия на рынке труда?
7. Что такое управление трудовыми ресурсами?
8. Опишите частную и частичную занятость.
9. Какова доля самозанятых в России?
10. В чем смысл технократического подхода к наемному труду?
Тема 10
1. НОТ – модификация какой системы производственного управления?
2. Как проводятся кросс-культурные исследования?
17
3. Каковы основные элементы концепции «человеческих отношений»?
4. В чем причины изменений управленческих парадигм?
5. В чем состоит социальная функция менеджмента?
6. В чем проявился вклад П.Друкера в принципы управления?
7. Когда появилась система качества и где?
8. Каковы матрицы современного организационного управления?
9. Можно ли назвать производственной культурой систему Г.Форд?
10. Каковы современные российские исследования об управлении?
Тема 11
В чем разница между интерналиями менеджеров и исполнителей?
В чем цель оппортунистического поведения?
Виды взаимодействий в трудовом процессе?
Виды акцентированного конфликта?
Социальная значимость забастовок.
Какова степень доверия к руководителям (менеджерам) у современных
российских исполнителей?
7. Виды социального протеста у российских работников.
8. Каковы стратегии переговоров в конфликте?
9. Каков уровень профсоюзной солидарности?
10. Что такое «латентная» забастовка?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема 12
1. Каковы типы предпринимателя по М.Веберу и В.Зомбарту?
2. Проведите различия между деловой, хозяйственной и капиталистической
этикой?
3. Может ли быть деловая этика нерациональной?
4. В чем проявляется культура предпринимательства?
5. Место бюрократизма в предпринимательстве?
6. Каково состояние предпринимательской среды в России?
7. В чем проявляется мотивация предпринимательства?
8. В чем цель предпринимательства по Й. Шумпетеру7
9. В
чем
проявляется
государственное
и
общественное
предпринимательство?
10. Предпринимательское поведение – маргинальное или девиантное?
Тема 13
1.
2.
3.
4.
5.
Что такое рассеянная функция предпринимателя?
Приведите примеры маргинальности российских предпринимателей?
Каковы формы этнического предпринимательства?
Каковы экономические источники предпринимательства?
Как понимать слова Й.Шумпетера, что «предприниматель – изгой»?
18
6. Приведите примеры иноверческого предпринимательства?
7. Прав ли М.Вебер говоря, что истоки современного предпринимательства
лежат только в протестантской этике?
8. Какова доля предпринимательского слоя в общественной структуре?
9. В чем причины стагнации малого и среднего бизнеса в России?
10. Можно ли говорить о региональных особенностях предпринимательства
и почему?
Тема 14
Что такое силовое предпринимательство?
Перечислите процессы деструкции?
Назовите основные формы теневой экономики?
Какова доля теневого сектора в мировом хозяйстве и России?
Какие показатели наиболее репрезентативны для анализа теневой
экономики?
6. Какие экономические преступления наиболее значимы для СНС?
7. Что такое «3К», раскройте содержание?
8. Почему в России с 1861 г. бюрократическая коррупция была минимальна?
9. Что такое рентоориентированное поведение?
10.Утечка капитала, бегство капитала, трансфер капитала – все ли результат
теневой экономики?
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 15
1. Что такое экономический образ жизни и образ экономической
деятельности?
2. Прав ли был
М.Вебер, относя модернизацию к национальноэкономической культуре?
3. Что такое хозяйственный этос?
4. Существует ли российский экономический менталитет?
5. Что такое архетипы экономической культуры?
6. В чем «соборность» русской экономической культуры?
7. Как соотносится хозяйственная рациональность и национальные
ценности?
8. Что такое мультикультурное составляющее рынка?
9. Приведите точки зрения: За и Против российского социально –
экономического генотипа?
10. Назовите формы социокультурной динамики?
Тема 16
1. Дайте расширенное и узкое понятие экономических интересов?
2. Что такое экономический аттитюд?
19
3. Стимулы, мотивы, побуждения – в чем разница?
4. Что такое когнитивное принятие решения?
5. «Основной психологический закон экономики» (по Дж. М. Кейнсу) –
дайте определение?
6. Объясните понятия: «Социологическое воображение» и «Экономическое
ожидание»?
7. Ценности и приоритеты в микро – и макро ЭС: как они соотносятся?
8. Приведите примеры экономического девиантного поведения?
9. В чем психологический аспект частной собственности?
10.Как понимать социологическую теорию риска?
Тема 17
1. Поясните феномен информации как социально – экономического ресурса?
2. В чем проявляется селективность потребителя в патоке массовой
информации?
3. Перечислите основные формы бизнес – коммуникации в социальных
системах?
4. В чем проявляется динамика потребительских настроений?
5. Какова роль фокус – групп в маркетинге?
6. Опишите экстерналии и риски потребителя7
7. Если в ЭТ предпочтения потребителя постоянны, то в ЭС – дискретны.
Почему?
8. Когда зарождается консъюмеризм?
9. Как влияет изменение структуры потребления на социально –
экономическую динамику?
10.Каково влияние глобализации на потребление?
Тема 18
Что такое азиатский способ производства?
Как понимать пассионарность в экономической системе?
Что означает «Конец истории» по Ф. Фукуяме?
В чем взаимосвязь МСА и марксизма?
Приведите примеры моделей экономического развития?
Индустриализм, капитализм, рыночная система: соотнесите общее о
особенное?
7. В чем противоречивость идеи прогресса?
8. В чем экономический смысл постмодернизма?
9. Сетевая глобализация и традиционный рынок: трансформация или
адаптация?
10.Рассмотрите модели экономического развития России в свете
цивилизационного подхода?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
20
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
www.minfin.ru – Министерство финансов РФ
www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития РФ
www.rosoez.ru – Федеральное агентство по управлению особыми
экономическими зонами
www.budgetrf.ru – Бюджетная система РФ
www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению «Экономика» и
профилю подготовки «Экономика предпринимательства».
Автор: старший преподаватель В.А. Максимов.
Программа одобрена на заседании кафедры экономической теории и
национальной экономики от ___________ 2011 года, протокол № ____.
Зав. кафедрой, д.э.н., профессор
Трубицына Т.И.
Декан экономического факультета
Смирнов А.К.
21