21 - 25 апреля 2014 Приглашаем на ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ в

21 - 25 апреля 2014 Приглашаем на ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
в детский сад Tallinna Suur-Pae Lasteaed
Понедельник, 21 апреля 2014
Время
8:50 – 9:30
Учитель: С.Пахарева
Интегрированное занятие (я и среда+искусство)
«Путешествие по стране Рисовандии: подводный мир».
Д/игра: «Море волнуется», «Собери рыбок».
Ребенок знает и называет наиболее важные водоемы (море, река, озеро,
пруд), знает названия рыб, особенности проживания (пресноводные,
морские). закрепляет знания особенностей строения рыб. Рисует,
используя новую технику рисования - граттаж (выцарапывание).
Ребенок умеет сделать самостоятельный выбор.
9:10 – 9:40
Учитель: Е.Ярв
Интегрированное занятие по методике «Kiusamisest vaba
lasteaed“ (математика+я и среда) «Где дружба прочна, там
хорошо идут дела». Д/игра: « Цифры и геометрические
фигуры»
6.vanem rühm
LIBLIKAD
(6-7.a)
Тема недели:
„Путешествие в
подводный мир»
7.vanem rühm
LEPATRIINUD
Тема недели:
«Природные
явления»
Ребенок заботится о других людях, оказывает помощь, умеет попросить о
помощи. Складывает и вычитает в пределах 10; знает цифры и знаки "+",
"-" Умеет наблюдать, замечать детали, существенные свойства, связи.
Проявляет творчество в играх.
10:00– 11:00
10.45-11.05
Директор Т.Požogina и завуч L.Tuvik знакомят всех
желающих с организацией деятельности и проводят
экскурсию по д/саду
Liikumisõpetaja L.Malõševa
Интегрированное занятие (движение +eesti keel)
«Если хочешь быть здоров»
Ребенок бегает, сохраняя равновесие, изменяя направление бега в
соответствии с указанием учителя
Ребенок сохраняет равновесие при ходьбе по ограниченной плоскости,
перешагивая через предметы (ходьба по ограниченной плоскости),
ребенок умеет прыгать с высоты (20 см), слушает эстонские слова,
понимает их и эмоционально реагирует (Samm, Plaks, Jooks, Hüpe….
Ребенок умеет выполнять правила в игре. Подвижная игра „Веселые
витаминки“
10.noorem rühm
VESIKIILID
Тема недели:
«В гостях у
доктора
Айболита»
Вторник, 22 апреля 2014
Время
9:00 -9:25
Учитель: Валентина Мозжухина
Интегрированное занятие (я и среда+искусство)
„Чемоданчик доктора Айболита“. Д/игра: «Чудесный
чемоданчик»
Ребенок различает и называет предметы ближайшего окружения,
группирует предметы по их назначению. Ребенок инсценирует отрывки
знакомых сказок, эмоционально реагирует, правильно произносит
большинство звуков. Ребенок создаст композицию из готовых фигур,
правильно держа кисть и нанося клей на всю поверхность предмета.
Ребенок, слушая и понимая эстонские слова, произносит и эмоционально
реагирует.
9:00 -9:30
Учитель: Марина Викс
Интегрированное занятие на формирование привычки к
здоровому образу жизни (я и среда) c использованием
методов направленного исследовательского обучения
«Чистим зубки каждый день, чистить зубки нам не лень».
10.noorem rühm
VESIKIILID
Тема недели "В
гостях у
Айболита"
9.noorem rühm
VIKERKAAR
Тема недели
«Здоровые
зубы»
Д/игра: «Дайте правильный ответ, что полезно, а что — нет!»
Ребёнок умеет замечать простейшие связи между явлениями и
предметами, делать обобщения, может рассказать о том, что случилось.
Знает, что полезно для здоровья. Знаком со средствами ухода за зубами,
чистит зубы с помощью взрослого.
9:00 -9:40
Учитель: И. Пачковская
Интегрированное занятие, направленное на развитие
любознательности, познавательного интереса (я и
среда+математика) с использованием активных методов
обучения: «Сокровища подводного царства». Игры:
«Почувствуй море», «1,2,3, морская волна принеси».
6.vanem rühm
LIBLIKAD
(6-7.a)
Тема недели:
„Путешествие в
подводный мир»
Ребенок знакомится с разнообразием подводного мира через
направленную учителем исследовательскую деятельность (эксперимент–
кристаллизация воды), умеет делать выводы. Придумывает и решает
задачи на развитие логического мышления. Умеет работать в команде,
учитывая идеи и предложения сверстника.
15.30-16.05
Eesti keele õpetaja O.Timofejeva
Integreeritud tegevus (eesti keel+mina ja keskkond)
„ Minu keha“ Laps õpib kehaosade nimetusi. Lapsed kordavad sõnu,
matkivad liikumist, vastavad küsimustele, lõpetavad lauseid. LM:
„Võimlemine“
Arutlemine: „Mis on tervislik eluviis?“
8. keskmine rühm
SIPELGAD
Тема недели: «Я
здоровье
сберегу, сам себе
я помогу»
Среда, 23 апреля 2014
Время
8.40 – 9:00 * Eesti keele õpetaja O.Timofejeva
9.05– 9:25** Integreeritud tegevus (eesti keel+mina ja keskkond)
„Minu nägu“ . Laps õpib kehaosade nimetusi. Lapsed kordavad sõnu,
matkivad liikumist, vastavad küsimustele.
LM: „Võimlemine“ Laul „ Hommikul“
8.40– 9:00**
9.05– 9:25*
Учитель: Вероника Питьем
Интегрированное занятие на формирование привычки к
здоровому образу жизни (я и среда+искусство) c
использованием методов направленного исследовательского
обучения: «Весёлый зубок, грустный зубок». Д/игра: «Что
вредно, а что полезно для зубов».
9.noorem rühm
VIKERKAAR
Тема недели
«Здоровые
зубы»
9.noorem rühm
VIKERKAAR
Тема недели
«Здоровые
зубы»
Ребенок называет действия, как наносящие вред, так и способствующие
сохранению здоровья зубов. Ребёнок умеет делать выбор и высказать
свою точку зрения.
Отрезает от бумаги полоски и фигуры, приклеивает их в зависимости от
замысла (вырезание по контуру и аккуратное приклеивание на основу).
09:00
Учитель: Татьяна Михайлова
Интегрированное занятие, направленное на формирование
привычки к здоровому образу жизни (я и среда+искусство+
математика) «Заходите в гости к нам, витамины я вам
дам». Д/игры: «Ориентирование на пирамиде питания»,
«Удагай: полезно или не полезно?»
8. keskmine rühm
SIPELGAD
Тема недели: «Я
здоровье
сберегу, сам себе
я помогу»
Знает, что для здоровья необходимо здоровое питание (пирамида
питания). Понимает значение понятий «полезно-неполезно» (витамины).
Называет полезные продукты питания, которые следует употреблять в
пищу ежедневно. Считает по образцу и заданному числу в пределах 10.
Сравнивает количества элементов в множествах в пределах 5 (столько же,
сколько; равное - неравное количество; больше, меньше). Группирует
предметы по различным признакам.
Изменяет форму материала для лепки, вдавливая его и растягивая
(рельефная лепка).
9:00 -9:25
Учитель: Татьяна Пронина
Интегрированное занятие, направленное на формирование
привычки к здоровому образу жизни (я и среда+математика):
«Загадки Айболита» Д/игра: «Помоги слоненку»
Ребенок интересуется собственным организмом, может объяснить свое
самочувствие, связанное со здоровьем. Называет продукты питания,
знает, что полезно для здоровья, использует в речи отдельные типы
простых предложений, наименования частей, деталей объекта (лапы,
хвост, т.д.), общается активно и с удовольствием со сверстниками в
совместной деятельности. Ребенок находит один предмет и много в
окружающей обстановке, считает в пределах 5, знает числовой ряд до 5.
Ребенок слушает эстонские слова, понимает их, произносит ,
эмоционально реагирует.
16:30– 17:00
10.noorem rühm
VESIKIILID
Тема недели "В
гостях у
Айболита"
Директор Т.Požogina и завуч L.Tuvik знакомят всех
желающих с организацией деятельности и проводят
экскурсию по д/саду
Четверг, 24 апреля 2014
Время
9:00 – 9:30
Учитель: Екатерина Фёдорова
Интегрированное занятие на формирование привычки к
здоровому образу жизни (я и среда+музыка) c
использованием методов направленного исследовательского
обучения «Наши здоровые уши»ˇ
Игры: «Хорошо или плохо?», «Что ты слышишь?».
8. keskmine rühm
SIPELGAD
Тема недели: «Я
здоровье
сберегу, сам себе
я помогу»
Понимает, что люди разные, и у них разные потребности, связанные со
здоровьем. Знает, что в случае опасности следует обратиться к взрослому.
Описывает как окружающая среда и поведение людей могут повлиять на
здоровье. Способен внимательно слушать песню или музыкальное
произведение и охарактеризовать его.
9.00-9.30
Учитель: Татьяна Ивановна Клаас
Интегрированное занятие, направленное на познавательный
интерес, любознательность (Я и среда+математика+язык и
речь) с использованием активных методов обучения.
«Путешествие в волшебную страну времени»
Игры: «Назови соседей», «Öö ja päev» «Который час?»
7. vanem rühm
Lepatriinud
Тема:
«Природные
явления»
Ребёнок может охарактеризовать природные явления (названия планет,
фазы луны). Называет "утро", "день", "вечер", "ночь", смену частей суток
(умеет определять время по часам). Хочет и не боится общаться, умеет
вести диалог. Знает пословицы, загадки
09:30– 10:05
Учитель Erika Sokk
Интегрированное занятие по методике «Kiusamisest vaba
lasteaed“ «Мои верные друзья» (язык и речь+искусство):
беседа о дружбе, уважение, желание помочь), слушание рассказа, игратренинг, массаж, рисование цветными карандашами по представлению.
Словесная игра «Хорошо и плохо», игра на сближение детей « “Живые
картинки”, «Здравствуй»
Ребёнок может утешить друга и помочь ему, умеет прощать и мириться.
Отвечая на вопросы, называет положительные качества своих друзей.
Понимает, что люди могут быть разными (безопасность). Проявляет
заботу о близких, замечает заботу о себе.
Использует цвет для выражения эмоционального отношения.
Пятница, 25 апреля 2014
Время
9:30
Õpetaja Tatjana Laansoo näitab koos lastega hommikuringi eesti
keeles. Lapsed kordavad sõnu, matkivad liikumist, vastavad
küsimustele, lõpetavad lauseid.
10.00-10.30
Liikumine muusikasaalis (liikumisõpetaja Larissa Malõševa).
Интегрированное занятие (движение+eesti keel)
«Тайны подводного мира»
Ребенок выполняет движения ритмично одновременно с остальными
(ритмические упражнения в кругу), ребенок использует в движении
различные предметы (мешочки с песком), умеет выполнять силовые
упражнения (упражнения на гимнастических матах). Ребенок знает и
понимает части тела на эстонском языке (pea, õlg, parem käsi jne). Ребенок
придерживается правил в игре. Подвижная игра «Берегись хищника»
5.noorem rühm
MESIMUMMUD
(4-5.a)
Тема недели:
«Дружба»
5.noorem rühm
MESIMUMMUD
(4-5.a)
Nädala teema:
„Minu sõber“
6.vanem rühm
LIBLIKAD
(6-7.a)
Тема недели:
„Путешествие в
подводный мир»