Задания по химии для учащихся 9 класса

Интеллектуальный турнир « Эстафета знаний».
Задания по химии для учащихся 9 класса.
2 тур.
Уважаемый участник турнира!
Дайте полный развернутый ответ на вопросы заданий,
заполните матрицу ответов.
Желаем успеха!
Задание1.
В соответствии с продуктами и, сохраняя коэффициенты, восстановите уравнения
реакций:
1) .... + .... + .... = 3H3PO4 + 5NO
2) .... + .... = 5KI + KIO3 + 3H2O
3) .... + ..... = 2N2 + K2SO4 + 4H2O
4)
5)
.....+
....
+
.....
....
+
+
....
....
=
=
K2SO4
4H2
+
2MnSO4
+
Na2SiO3
+
2H2SO4
(7баллов)
Задание2.
2. Равновесие реакции 2NO + O2 ↔ 2NO2 установилось при следующих концентрациях
реагирующих веществ: С(NO)= 0,5 моль/л; С(О2) = 0,7 моль/л; С(NO2) = 2,1 моль/л.
1. Определите исходные концентрации оксида азота (II) и кислорода.
2. Вычислите константу равновесия этой реакции.
3. Как изменятся скорости прямой и обратной реакций, если в системе уменьшить общее
давление в два раза?
4. Произойдет ли при этом смещение равновесия реакции?
(7баллов)
Задание3.
После проведения реакции в смеси двух газов (с исходной плотностью по воздуху 1,048)
ее плотность по воздуху увеличилась до 1,310. При пропускании продуктов реакции через
раствор гидроксида натрия их объем уменьшается вдвое, а плотность остатка по гелию
составляет8,000. Определите качественный и количественный состав (в объемных %)
исходной
газовой
смеси
и
состав
смеси
после
реакции.
Напишите уравнения происходящих реакций.
(10баллов)
Задание 4.
Навеску 6,1 г дигидрата хлорида бария растворили в 300 мл воды, после чего добавили к
раствору 200 мл 0,1 М раствора серной кислоты (ρ =1,005 г/см3). Из полученного раствора
аккуратно взяли прозрачную пробу массой 20 г, испарили и прокалили. Рассчитайте массу
осадка после прокаливания. (10 баллов)
(10баллов)
Задание 5.
Соль А является соединением металла Х, окрашивающим бесцветное пламя газовой
горелки в жёлтый цвет. При нагревании до 300°С А разлагается с образованием хорошо
растворимой в воде соли Б. Взаимодействие раствора гидроксида кальция с раствором
соли Б или с раствором соли А приводит к выпадению осадка вещества В, которое
разлагается при нагревании до 1000°С на газ Г (без запаха) и твёрдое вещество Д.
Пропускание газа Г через раствор соли Б приводит к образованию А. Определите
вещества А–Д, составьте уравнения соответствующих реакций.
(10баллов)
Задание 6.
.В четыре открытых стакана с водными растворами питьевой соды, железного купороса,
цинкового купороса и кислого сернокислого аммония опустили по кусочку
металлического натрия. Какие процессы будут протекать в каждом из этих стаканов?
Составьте уравнения реакций.
(8баллов)
Задание7.
.В семи пробирках находятся растворы аммиака, хлорида бария, сульфата марганца, сульфата
цинка, сульфата алюминия, нитрата свинца и нитрата серебра.
1. Предложите схему определения веществ, используя для определения реакции между ними.
2. Составьте таблицу мысленного эксперимента.
3. Напишите уравнения реакций и укажите свойства осадков.
(6баллов)
всего 58 баллов
Матрица ответов на задания по химии интеллектуального турнира
«Эстафета знаний»для обучающихся 9 класса .
2 тур.
Ф.И.О _________________________________________
Класс ________________________
Школа ________________________
Учитель_________________________
Задание 1.
Задание 2.
Задание 3.
Задание 4.
Задание 5.
Задание 6.
Задание 7.