Интеллектуальная игра «Счастливый случай» «МБДОУ «Детский сад «Солнышко»

«МБДОУ «Детский сад «Солнышко»
Интеллектуальная игра
«Счастливый случай»
Сценарий методической разработки совместно детей предшкольного возраста
с родителями (законными представителями)
Подготовила
Учитель-логопед Анфалова В.И.
1кв.кат.
Задачи:
1.Развивать фонематические процессы: внимание к звуковому составу слова,
сравнению и различению звуков, выделению звуков из состава слова;
2.Развивать речевые способности, интеллект;
3.Обобщать знания детей по теме «Весна»;
4.Упражнять в образовании относительных прилагательных;
5.Воспитывать пытливость, настойчивость;
6.Стимулировать познавательную активность, побуждать к сотрудничеству с
взрослыми.
Подготовительная работа: подготовка атрибутов, костюма Весны,
разучивание игры «Одуванчика».
Оформление зала: на центральной стене зала плакат «Счастливый
случай», изображение подковы и рисунки лиц детей и взрослых, воздушные
шары, цветы.
Участники: две команды, в составе каждой команды дети
подготовительной группы и члены их семьи.
Болельщики: дети, педагоги, родители.
Ход игры
Звучит отрывок музыкальной пьесы «Лошадка».
Логопед. Добрый день, дорогие дети, уважаемые родителии гости.
Счастливый случай свел нас сегодня всех вместе, чтобы подумать,
поразмышлять над загадками и тайнами русского языка.
Начинаем игру «Счастливый случай». В игре участвуют дети и члены их
семей.
Представление команд и капитанов. Команды приветствуют друг
друга. Представление судей. Судьи следят за ответами команд, за
выполнением правил игры. Секундант следит за временем, вывешивает на
табло количество очков, набранных каждой командой.
Логопед. Итак, вперед, в мир тайн и загадок русского языка! (звучит
музыка)
1 - гейм «Разминка»
Для разминки отводим одну минуту. За это время нужно как можно
быстрее ответить на максимальное количество вопросов. За каждый
правильный ответ – одно очко.
Вопросы для первой команды.
-Мы видим буквы или звуки?
-Из чего состоит сказанное слово?
-Назови мягкий согласный звук в слове почка.
-Назови слово парк без звука к.
-Какой согласный звук два раза встречается в слове сосулька?
-Назови, одним словом сильный дождь. Что это?
-Кто «папа» ягненка?
-Назови слово, противоположное по значению слову говорить.
-Назовите четвертое слово: птица – гнездо, человек - …
-Кто это? Клюв, голова, туловище, крылья, две лапки, хвост.
-Как называется время суток после дня?
-Какой месяц находится между мартом и маем?
Вопросы для второй команды
-Мы слышим звуки или буквы?
-Из чего состоит написанное слово?
-Какой твердый согласный звук есть в слове дерево?
-Назовите слово коса без звука к.
-Какой звук дважды встречается в слове планета?
-Назовите, одним словом непромокаемое пальто. Что это?
-Кто «мама» жеребенка?
-Назовите слово, противоположное по значению слову спрашивать.
-Назовите четвертое слово: ботинок – шнурок, пальто - …
-Кто это? Усики, голова, брюшко, крылышки, шесть ног.
-Какой месяц следует за февралем?
-Как называется время суток между утром и вечером?
Секундант выставляет счет.
2 – гейм «Темная лошадка»
Логопед. Мы ждем, неизвестную гостю догадайтесь, кто она.
Она раскрывает почки
В зеленые листочки.
Деревья одевает,
Посевы поливает.
Движения полна,
Зовут её …(весна).
Звучит аудиозапись пьесы из цикла П.И Чайковского «Времена года».
Входит Весна. Весна задает вопросы. Команды поочередно отвечают на них.
Весна. -Что такое Весна?
-Когда приходит Весна (В марте). В марте все ярче светит солнце,
с крыши свесились хрустальные сосульки, поет капель, появляются
проталины.
-Какой месяц, открывает тепло, землю красит первыми цветами?
(Апрель).
-Какие вы знаете первоцветы?
-Какой месяц «Земля» надевает свой лучший наряд?
-В старину люди считали, что Весну приносят на крыльях птицы?
Какие птицы?
Задания выполняют обе команды одновременно.
Весна. За одну минуту напишите названия перелетных птиц.
Каждая команда представляет жюри письменный ответ.
«Рассыпное слово»
Весна для каждой команды выставляет по 9 кубиков. На кубиках буквы:
О,У,А,И,Д,В,Н,Ч,К.
Весна. Вам буквы выданы не зря.
Из них составьте–ка, друзья,
Словечко подлиней,
Составьте побыстрей (за одну минуту).
Команды составляют из букв слово одуванчик.
Весна. Одуванчики разукрасили землю ярко-желтый цвет. Люди любуются и
радуются этой желтой красоте весны.
Игра «Одуванчики: Часть детей-одуванчики, другая часть - желтые
лепестки, они же пушинки-семена. Лепестки обступили кругом одуванчик,
прижались к нему. Зрители - ветер. Ветер дунул -пушинки полетели в разные
стороны.
Секундомер выставляет счет. Звучит отрывок из музыкальной пьесы
«Лошадка».
3 - гейм «Заморочки из бочки»
Логопед. Вот бочка. В ней 6 бочонков с номерами вопросов о весне.
Вопросы трудные, настоящие «Заморочки». На одном из бочонков написано
«счастливый случай» – это приз. Каждой команде предназначено по три
вопроса.
Команды по очереди достают бочонки из бочки.
1.Какой месяц называют снегогоном? (Апрель).
2.Продолжить народную примету: «Много снега на полях - …»(много снега в
закромах)
3.»Счастливый случай».
4.Закончить поговорку: «Апрель начинается при снеге, а кончается
при…(зелени).
5.Продолжить стихотворение: Снег теперь уже не тот. Потемнел он в поле…
6.В природе наблюдаются три весны: первая – полевая, вторая – речная, а
третья – какая? (лесная).
Секунданты выставляют счет. Звучит отрывок из музыкальной
пьесы «Лошадка».
4 – гейм «Ты – мне, я – тебе»
Задания записаны в фигуре под шестью закрытыми окошечками. На
одном из окошечек – «Счастливый случай». Одна команда открывает окошко
для другой.
1
4
2
5
3
6
Логопед. Весна- время ярких красок. Разноцветным нарядом радуют
нас бабочки, цветы, одежда людей. В русском языке есть много слов,
которые обозначают цвета. Один из этих названий связаны с металлами –
серебряный, другие с плодами – персиковый, с продуктами – кофейный, с
цветами – васильковый, с камнями – малахитовый и т.д.
Под каждым из окошек дана тема, а вам надо назвать цвет,
соответствующий этой теме.
1. Цветы – розовый. Васильковый, сиреневый.
2.Овощи - свекольный, салатовый, морковный.
3.Фрукты-персиковый, абрикосовый, апесильсиновый, лимонный.
4.Ягоды – вишневый, малиновый, черничный.
5.Металлы и камни – стальной, золотой, серебряный, сапфировый,
рубиновый, изумрудный, жемчужный, коралловый.
6. «Счастливый случай».
Секунданты выставляют счет. Звучит отрывок из музыкальной
пьесы «Лошадка».
5 – гейм «Спешите видеть»
( Букву среди букв, слово в слове, слово среди слов)
1. «Найди слово»
Логопед. Прочитайте только те буквы, которые находятся между
согласными. Какое слово получится? (Цветы) А, Ж, Ц, В, Р, Е, Н, Т, Б,
Ы,К.
Весна - время цветов. Цветы дарят нам радость. Так и хочется их
сорвать.
Если Я сорву цветок,
Если ТЫ сорвешь цветок…
Если ВСЕ: и Я, и ТЫ –
Если МЫ сорвем цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты…
И не будет красоты.
И не будет доброты.
Если только Я и ТЫ –
Если МЫ сорвем цветы…
2. «Наборщик»
Логопед. За две минуты из букв слова красота составьте и запишите как
можно больше новых слов.
3. «Прятки»
Логопед. А сейчас найдите слово среди других нескольких слов. Это
слово название птицы. Птицы сочинили стихи. Они подписали их, но свои
подписи спрятали в стихотворных строчках. Найдите среди слов первой
строки двустишия названия птицы.
Стихи написаны на плакатах
Задание 1- й команде.
Тигра дети часто изображают,
Когда звук Р в словах усердно выделяют (Грач).
Задание 2-й команде.
Большой семьей грачи живут.
Шумно, дружно гнезда вьют. (Чиж)
Секунданты выставляют счет. Звучит отрывок из музыкальной
пьесы «Лошадка».
6 – гейм «Гонка лидеров»
Логопед. За одну минуту лидирующая команда, отвечает на вопросы,
должна уйти вперед, а другая команда попытается ее догнать. Если у вас
нет ответа на вопрос, вы говорите «дальше», и я зачитываю следующий
вопрос.
Вопросы для лидирующей команды
1. Назовите гласные звуки в слове (дождик).
2. Закончи слово ру…
3. Какое слово лишнее: проталины, снегопад, ледоход, капель?
4. Добавьте еще одно слово: лужа, пруд, озеро, …
5. Подбери рифму к слову (май).
6. На что похож колокольчик? Подбери сравнения.
7. каково происхождение слова подснежник?
8. Что в стародавние времена называли словом гнездило?
9. Что ребенок раннего возраста назвал словом (ползук)?
10.Какое слово лишнее: капает с березы сок?
11.Что значит лед тронулся?
12.закончить стихотворение: Облака бегут быстрей,
Небо стало выше,
(Зачирикал воробей
Веселей на крыше).
13.Из какой сказки это стихотворение?
Вопросы для второй команды
1. Назовите согласные звуки в слове (гроза).
2. Закончите слово со…
3. Какое слово лишнее: тает, согревает, опадает, расцветает?
4. Добавьте еще одно слово: ствол, лист, ветка, ….
5. Подберите рифму к слову (апрель)
6. На что похожа (бабочка.0.7 Подбери сравнения.
7. Каково происхождение слова (кукушка)?
8. Что раньше называли словом (мураш)?
9. Что назвал малыш словом (одетки)?
10.Какое слово лишнее? Идет месяц апрель.
11.Что значит: ищи ветра в поле?
12.Закончи стихотворение: Пробирается медведь
Сквозь густой валежник…
(Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник).
13.Кто автор этих строк?
Весна. Дорогие ребята и взрослые, пришло время попрощаться. Я хочу
вам пожелать: не обижай природу, береги ее, учитесь замечать и
чувствовать ее красоту.
Весна прощается и уходит. секунданты выставляют счет. Звучит
отрывок из музыкальной пьесы «Лошадка».
7-й гейм «Шанс»
Логопед. Сейчас в игре принимают участие болельщики. Им
предоставляется шанс приблизить отстающую команду к лидеру. За
каждое отгаданное слово команда получает по очкам.
У каждого из нас есть семья, есть дом. Дом-это вас жизнь,
радость, воспоминания. Дом охраняет, оберегает, защищает.
Перед вами дом. На нем написаны и закрыты слова, называющие
то, что необходимо для счастья в семье. Как вы считаете, что необходимо
для счастья в доме?
Если ваш ответ совпадает со словом. Написанном на доме, слово
открывается. Команда получает очко.
Забота
Тепло
Уважение
Понимание
Доброта
Любовь
Судьи подводят итог.
Победите получают призы. Обеим командам вручаются пироги в форме
подковы. Звучит песня группы СТАСА НАМИНА «Мы желаем счастья
вам».