Далеко ли нам до героя нашего времени

Публичная лекция «Далеко ли нам до героя нашего времени»
Далеко ли нам до героя нашего времени…вопрос не из легких, но это тот
вопрос, который заставляет каждого задуматься: а действительно… что я из
себя представляю? Могу ли я примерить на себя статус героя? Или я лишь
незаметная тень, просыпающаяся в 7 утра от будильника с мыслью: Опять на
работу…
Какой всё - же каверзный вопрос… он терзал меня на протяжении
нескольких недель и заставил быть честной перед самой собой, честной
перед учениками, перед вами, и прежде всего перед своей профессией, в
контексте которой этот вопрос и рассматривается. Как филолог, я бы могла
уйти с головой в дебри мировой литературы и рассматривать понятие
«геройство» как нечто возвышенное. Но я, как человек простой, не люблю
пафоса и бутафории, особенно, что касается меня лично. И рассматривать
понятие «герой» буду, основываясь на собственном мироощущении.
Что есть герой Нашего времени? Человек, самоотверженно совершающий
подвиги? Да! Смелый, храбрый и доблестный? Да! НО! Для меня понятие
герой сложное. Я бы, пожалуй, даже классификацию ввела. Ведь для кого-то
герой – это воин, для кого-то - любимый актер, кто-то видит героем своего
родителя…
Буквально на днях по ТВ дублировали трансляцию пресс-конференции
Владимира Владимировича Путина. И мне в душу запала его фраза: « Сейчас
многие считают себя героями – выложили провокационный ролик в интернет
и на тебе… статус героя обеспечен» Конечно, сказанная фраза – сарказм, но
ведь действительно, многие считают, что если вас знают тысячи или
миллионы людей, то вы
- герой, герой НАШЕГО времени, ведь вы
оперируете важным для общества материалом, а главное, актуальным!
Однако если копать глубже, а не снисходить до уровня заядлого интернет-
провокатора, то герой ( по крайней мере для меня) – понятие «чистое»,
«незамаранное» и «непоруганное» кем-либо. То есть Герой - это тот, кто изо
дня в день привносит в этот мир добро и справедливость, чьи поступки, быть
может, не так заметны в повседневной рутине, но именно в них заключена
своя, особая доблесть и сила.
Знаете, бывают герои и среди нас с вами. И кто-то свыше вручает нам не
оружие, не пульт управления ракетой, не знамя победы, а просто… скальпель,
брансбойт или
указку. И тут уже становление героической личности
происходит непроизвольно и незаметно как для нас самих, так и для
окружающих нас людей.
На эту тему есть потрясающая фраза известной австрийской писательницы
Марии Эбнер-Эшенбах: «От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо
свершится,
никто
не удивляется».
Если
задуматься,
в
этой
фразе
завуалирована вся суть трудовых будней людей обычных на первый взгляд
профессий, но я, как педагог, хочу все-таки остановиться на своей
профессиональной стезе. Я сейчас не буду говорить о тех людях, которые
идут на работу только ради денежного вознаграждения, или о тех, которые не
знают свой предмет ( к сожалению, таковые имеются, будем говорить
честно). Я хочу поговорить именно о Педагогах, Учителях с большой буквы,
которые живут своим делом, которые изо дня в день стараются вложить в
умы учеников что-то светлое и нужное. И когда перед учителем сидит 20
или 30 таких «умов» - абсолютно разнополярных - попробуй, научи их, вложи
в них частицу себя, при этом, желая хоть чуточку получить взамен. Не так это
и просто, как кажется некоторым. А кто оценит моральное вложение учителя
? 2, 3 ученика? А кто из родителей? … а ведь когда эти самые «умы»
вырастают, уходят из школьных стен … о чудо! Оказывается, «Марья
Иванна» была права! Оказывается, она действительно самоотверженно
старалась нас чему-то научить и была в нас заинтересована! И только с
осознанием этого идут уже бывшие ученики к своим учителям и благодарят
их, и просят прощение за прошлые обиды, и понимают, что учитель и есть
истинный герой…
Итак, понятие героя в общем ( в моем понимании)я раскрыла, понятие
героя на примере профессии педагога постаралась разъяснить. Теперь
пришло время того самого каверзного вопроса, терзавшего меня некоторое
время.
Далеко ли нам до героя нашего времени?
Далеко и близко.
Попытаюсь интерпретировать. Наверное, все помнят эпизод из произведения
Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита», когда поэт Иван Бездомный
бежал за Воландом и его свитой по улице и вот уже он их настигает, но вдруг
они снова далеко, лишь только он почти касается их спин – они оказываются
в конце улицы… Вот так и я это самое понятие «герой»
стараюсь
настигнуть, вплотную подхожу к нему, а оно еще очень и очень далеко.
Например, урок литературы подходит к завершению, мы начинаем делать
выводы по поводу того или иного литературного героя, вдруг отпетый
хулиган
и задира Федя Васечкин, которому обычно совершенно «до
лампочки» происходящее вокруг, встает и говорит: « А ведь правда, Наталья
Андреевна, какое замечательное произведение! Как меня затронул этот урок!
Я бы даже хотел пример взять с такого человека»… и тому подобное. И Боже
мой! Что тут начинает твориться в моей душе! Как она ликует! Да я
мысленно «воздвигла памятник себе нерукотворный! Да я герой дня!» и на
самом деле как приятно, когда ты смог достучаться до ученического сердца и
мозга. Смог воплотить ту идею, что задумал. Но на следующий день эйфория
утихает, приходит другой класс, другие ученики, а ты никак не можешь
растолковать тему некоторым ребятам... вот тебе и герой! Вроде ты был
совсем близок чуть ли не к педагогическому подвигу... и вдруг оказался снова
так далек...
По моему мнению, конкурс «Учитель года» позволяет приблизиться
педагогам к званию героя... и уже не к «герою дня» как это у меня, в
частности, бывает, а к тому самому Герою, когда голос дрожит и сердце
заходится у говорящих о нём. Мы реализуем себя как педагоги,
высокоорганизованные и развитые. Для меня лично это неоценимый опыт и
вклад в саму себя, как педагога и личность- вклад новых мыслей, идей . Я
словно наполняющийся сокровищами сундучок, только сокровища эти —
знания и умения. Такие необходимые и нужные нам — молодым педагогам.
Пока наши сундуки наполнены на одну треть. Но когда они наполнятся, когда
мы всё это богатство будем ДАРИТЬ ученикам, реализовывая себя как
истинного педагога, и главным итогом для нас станут успешные, честные,
добросовестные и реализовавшие себя в жизни ученики, именно тогда мы
станем Героями. Теми самыми героями, до которых нам еще далеко.
Спасибо за внимание!