Б3.ДВ3.2 Стилистика художественной речи

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.ДВ3.2 СТИЛИСТИКА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ
Основная образовательная программа подготовки бакалавра
по направлению
подготовки бакалавриата
032700 Филология
Профиль Отечественная филология: русский язык и литература
(код и наименование направления подготовки бакалавриата указанием профиля)
Утверждено на заседании кафедры
русской филологии
факультета филологии, журналистики и
межкультурных коммуникаций
(протокол № 1 от 27.09.2012 г.)
Зав. кафедрой
_____________________________ Л.В. Горбань
1. Программа учебной дисциплины
2. Автор программы: Шевченко Н.А., канд. филол. наук, доцент кафедры русской
филологии
4. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Стилистика художественной речи»
ознакомление студентов с особенностями художественной речи и
лингвистического анализа художественных текстов.
является
методами
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-2: владение нормами русского литературного языка, навыками практического
использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и
редактировать тексты профессионального назначения на русском языке.
ПК-1: способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области
теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур),
теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста,
представление об истории, современном состоянии и перспективах развития
филологии.
ПК-6:способность проводить под научным руководством локальные исследования на
основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания
с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: функциональные особенности художественной речи, признаки текста,
направления изучения литературного текста, языковые средства художественных
текстов, языковые средства создания художественного образа.
2) Уметь: определять стилистические функции языковых средств в художественном
тексте, находить и квалифицировать средства художественной изобразительности.
3) Владеть:
понятийным
аппаратом
дисциплины,
методами
анализа
художественного текста.
7. Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех направлений подготовки, на
которых обеспечивается данная дисциплина).
Общая трудоемкость дисциплины
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов);
(модуля)
составляет
____3____
зачетных
_____108______ часов.
ПР/
СМ
ЛБ
Вид итогового контроля
(форма отчетности)
ЛК
Часы на СРС
. (для дисц-н с экзаменом,
включая часы на экзамен)*
Часов в интеракт.форме.
(из ауд.)
Всего аудит.
Трудоемкость в
часах/ЗЕТ
Семестр
Курс
№
п/п
Шифр и наименование
направления с указанием
профиля (названием
магистерской программы),
формы обучения
Виды учебной работы в часах
единиц
1.
032700
Филология
Профиль
Отечественная
филология:
русский язык и
литература,
очная
форма
обучения
4
7
108/3
50
10
16
34
-
58
зачет
8. Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение
времени:
учебного
Количество часов
№
п/
п
1.
2.
3.
4
5.
6.
Наименование
раздела, темы
Введение.
Художественная
речь
и
ее
особенности.
Текст.
Стилистические
возможности
языковых
средств.
Композиция
словесного
произведения.
Образ автора и
образ
рассказчика
в
словесном
произведении.
Вариант 1
ПР
Всего
/
ауд.ч./в
ЛК
С
интеракт.ф.
М
4/1
2
2
Л
Б
Часо
в на
СРС
-
8
6/2
2
4
-
8
8/1
2
6
-
8
16 / 4
4
12
-
8
4 /-
2
2
-
8
12 / 2
4
8
-
8
Вариант 2
ПР
Всего
/
ауд.ч./в
ЛК
С
интеракт.ф.
М
/
Л
Б
Часо
в на
СРС
1. Введение. Понятие стилистики художественной речи, ее место в структуре стилистики.
Отношение стилистики художественной речи к другим филологическим дисциплинам.
Направления изучения литературного текста. В. В. Виноградов о задачах стилистики и
языке художественных произведений.
2. Художественная речь и ее особенности. Язык художественной литературы и
художественный стиль речи. Функциональная характеристика художественной речи.
Основные признаки языка художественных произведений. Образность произведений
художественной словесности. Понятие художественно-образной речевой конкретизации.
Безобразная образность. Методы анализа художественной речи.
3. Текст. Понятие текста. Признаки текста: членимость, связность, цельность,
информативность и др. Способы связи частей текста. Текст как единство формы и
содержания. Тема и идея. Структура текста.
4. Стилистические возможности языковых средств. Стилистические ресурсы лексики и
фразеологии. Стилистические ресурсы морфологии и синтаксиса. Стилистические
ресурсы фонетических единиц. Средства художественной изобразительности. Тропы.
Фигуры.
5. Композиция словесного произведения. Понятие композиции. Композиция как
организация развертывания сюжета.
6. Образ автора и образ рассказчика в словесном произведении. Понятие образа
автора. Образ автора и «авторское я». Образ автора, образ рассказчика и речь персонажей.
Средства словесного выражения образа рассказчика. Видоизменения авторского
повествования. Словесные приемы субъективации авторского повествования: прямая речь
несобственно-прямая речь, внутренняя речь. Стилизация. Сказ. Пародия.
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
 основная литература
Стилистика и литературное редактирование/ Под ред. В.И. Максимова– М.,2007.
Валгина Н.С. Функциональные стили русского языка: учебное пособие. – М.:
ИЛЕКСА, 2011.
Приходько В.К. Выразительные средства языка : учеб. пособие для студ. вузов, обуч.
по спец. "Русский язык и литература" / Приходько В.К. - М. : Академия, 2008.
 дополнительная литература
Москвин В.П. Стилистика русского языка. Теоретический курс. – Ростов н/Д: Феникс,
2006.
Стилистический энциклопедический словарь/ Под ред. М. Н. Кожиной. - М., 2006.
Кожина М.Н. Стилистика русского языка. 2-е изд., перераб. изд. 1983.
Виноградов В.В. Проблемы русской стилистки. – М., 1981.
Михайлов Н.Н. Теория художественного текста. – М., 2006.
Шанский Н.М. Лингвистический анализ художественного текста. – Л., 1990.
Бакина М.А., Некрасова Е. А. Эволюция поэтической речи 19 – 20 вв. – М.. 1986.
Григорьева А.Д. Иванова Н. Н. Язык лирики 19 века: Пушкин. Некрасов – М.. 1981.
Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ. – М., 1988.
Шмелев Д.Н. Слово и образ. – М.. 1964.
Лотман Ю.М. Анализ художественного текста. – Л. 1972.
Винокур Г.О. О языке художественной литературы – М., 1991.
Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. – М., 1996.
Очерки истории языка русской поэзии ХХ века. Поэтический язык и идиостиль / Под
ред. В.П. Григорьева. – М.: Наука, 1990.

электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
1. Николаева
Ж.В.
Стилистика
и
литературное
редактирование.М.2004.[Электронный ресурс] //http // window.edu. ru / window / catalog
2. Гурова Е.К., Лащук О.Р. Стилистика и литературное редактирование.М.2004.[Электронный ресурс] //www.iile / library / meth /m 295. rtf
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные
и поисковые системы
- Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ;
- «Рубрикон» — крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.
http://www.rubricon.com/,
- Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU — полнотекстовая база
данных научных периодических изданий. http://www.elibrary.ru/,
- Электронная библиотечная система «Университетская библиотека»
http://www.biblioclub.ru,
Полнотекстовая
библиотека
МГПУ,
http://www.mspu.edu.ru/index.php?option=com_wrapper&Itemid=527.

программное обеспечение