Document 4216101

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА
Е.В. Купчик
РИТОРИКА
Учебно-методический комплекс
Рабочая программа для студентов 1 курса ОДО
физического факультета
специальности Теплофизика
Издательство
Тюменского государственного университета
2008
УДК 808.5 (073)
ББК Ш7р
К 927
Е.В. Купчик. Риторика. УМК. Рабочая программа предназначена
для студентов 1 курса ОДО, обучающихся по специальности
140402.65 – Теплофизика, получающих квалификацию Инженер.
Данная программа разработана для курса ОПД. Ф. «Риторика».
Учебно-методический комплекс дисциплины опубликован на
сайте ТюмГУ: Риторика (электронный ресурс) / Режим доступа:
http://www.umk..utmn/ ru., свободный.
Тюмень: 2008, 11 стр.
Рекомендовано к печати Учебно-методической комиссией
филологического факультета. Утверждено проректором по учебной
работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:
О.В. Трофимова, д.ф.н., завкафедрой русского языка
ТюмГУ
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Процессы,
происходящие
в
современном
обществе,
способствуют возрастанию роли устной публичной речи, в связи с чем
представляется вполне объяснимым повышение интереса к риторике
как науке о способах убеждения и формах языкового воздействия на
аудиторию.
Задачей риторики является обучение искусству создания текстов
определенных жанров, а также практическое овладение навыками
речевого мастерства.
Курс рассчитан на студентов, изучавших в пределах вузовской
программы ряд как филологических, так и нефилологических
дисциплин (психологию, философию), что дает возможность для
углубленного изучения рассматриваемых в курсе проблем.
Цель курса – дать студентам знания по основным проблемам
риторики как науки, изучающей условия, способы и формы
эффективной коммуникации, выработать у них коммуникативные
умения и навыки.
Задачи курса:
1) дать студентам знания по дисциплине в объеме, определяемом
программой курса;
2) помочь студентам овладеть коммуникативной культурой;
3) привить студентам навыки риторического анализа речевого
произведения (устного и письменного).
Формы работы: лекции – 34 ч, практические – 17 часов.
Форма контроля: зачет.
Место дисциплины в учебном процессе: Современная риторика,
активно развивающаяся в последние десятилетия, понимается
исследователями как дисциплина, обучающая культуре мышления и
речевой деятельности в разных ситуациях общения. Предметом
современной риторики служат закономерности речевого поведения,
действующие в разных коммуникативных ситуациях и сферах
деятельности, а также возможности практического использования их в
целях достижения эффективности речи.
Требования ГОС
ФД. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и
письменная разновидности литературного языка. Нормативные,
коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория.
Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи,
поиск материала, начало, развертывание и завершение речи.
Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных
материалов. Словесное оформление публичного выступления.
Понятность, информативность и выразительность публичной речи.
№ Виды учебных работ
1
2
3
Количество часов
ОДО
Лекции
34
Практические занятия
17
Самостоятельная работа
51
Всего
102
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ Название
содержание темы
1
2
3
4
5
6
7
и Лекции Практ. Самост. Формы
зан.
работа контроля
Предмет риторики и
ее
исторические
традиции.
Типология речевых
произведений.
Докоммуникативная
фаза
публичной
речи.
Построение
речевого
произведения.
Говорящий
и
аудитория.
Принципы успешной
коммуникации.
Техника
речи
оратора.
Невербальные
средства
воздействия
на
аудиторию.
9 Спор
как
вид
коммуникации.
10 Культура
речи
говорящего.
2
2
5
Устный опрос
3
4
2
2
4
5
3
2
5
4
2
5
4
2
5
2
Пров. письменной
работы
К/р
«Структура
речевого
произведения»
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
4
Устный опрос
8
11 Выразительность
ораторской речи
Всего часов
Риторический
диктант с заданием
2
4
Устный опрос
4
5
4
3
2
3
34
3
17
5
51
К/р
«Коммуникативные
качества
речи
(анализ текста)
К/р «Риторический
анализ речи»
Зачет
3. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
1. Предмет риторики и ее исторические традиции. Понятие риторики.
Основные задачи риторики. Риторика в Древней Греции и Риме.
Средневековая риторика. История риторики в России. Особенности
современной риторики.
2. Типология речевых произведений. Виды речей по целеустановке:
информационные, убеждающие, побуждающие, воодушевляющие,
развлекательные. Классификация публичных речей: социальнополитические,
судебные,
академические,
церковные,
эпидейктические. Особенности публичной речи на радио и ТВ.
3. Докоммуникативная фаза публичной речи. Формулировка темы,
определение цели выступления. Принципы отбора материала.
Источники материала.
4. Построение речевого произведения. Виды планов выступления.
Вступление, его функции и виды. Основные правила построения
речи. Логические приемы изложения. Заключение, его функции и
виды.
5. Говорящий и аудитория. Параметры аудитории. Помехи в
установлении контакта оратора и аудитории. Способы
установления и поддержания контакта говорящего и аудитории.
Способы преодоления страха перед публичным выступлением.
6. Принципы успешной коммуникации. Формы и типы речевой
коммуникации. Деловое общение и его виды. Речевая стратегия и
тактика в сложных ситуациях общения.
7. Техника речи. Особенности речевого дыхания. Правила речевого
дыхания. Параметры голоса: звучность, диапазон, тембр и др.
Дикция.
8. Невербальные средства воздействия на аудиторию. Понятие о
невербальных средствах общения. Требования к внешнему облику
оратора. Мимика, поза, жест оратора. Типология ораторских
жестов. Пространство общения.
9. Спор как вид коммуникации. Цели спора. Типология спора.
Логическая структура спора. Доказательство и опровержение.
Стратегия и тактика ведения спора. Полемические приемы.
10. Культура речи говорящего. Правильность ораторской речи.
Богатство, точность, логичность, чистота, эстетичность речи.
11. Выразительность ораторской речи. Тропы и их виды: эпитет,
метафора, сравнение, перифраз и др. Фигуры речи и их виды:
анафора, эпифора, градация и др.
4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1.Предмет риторики и ее исторические традиции.
1. Общая характеристика риторики как учебной дисциплины.
2. Этапы становления риторики.
3. Риторический диктант.
Занятие 2. Типология речевых произведений.
1. Виды речей по целеустановке.
2. Классификация ораторских речей.
3. Языковые приметы публичных речей разных типов.
4. Работа с текстами: выявление особенностей публичных речей
разных видов (политические, судебные, академические, церковные,
социально-бытовые).
Занятие 3. Докоммуникативная фаза публичной речи.
1. Этапы подготовки публичного выступления.
2. Работа над подготовкой публичного выступления:
обоснование выбора темы;
определение цели выступления;
подбор материала для речевого произведения.
Занятие 4. Построение речевого произведения.
1. Законы построения речевого произведения.
2. Работа над композицией текста публичного выступления:
выбор вида вступления;
составление вступления;
структурирование основной части выступления;
выбор формы заключения.
3.
Выполнение
контрольной
работы
«Структура
речевого
произведения».
Занятие 5. Говорящий и аудитория.
1. Параметры аудитории
2. Проблемы в установлении контакта говорящего и аудитории.
3. Приемы установления и поддержания контакта говорящего и
аудитории.
Занятие 6. Принципы успешной коммуникации.
1. Слагаемые успеха публичного выступления.
2. Обсуждение стратегии и тактики речевого поведения в разных
ситуациях общения.
3.
Невербальные
средства
воздействия
на
аудиторию.
Рассмотрение видов ораторских жестов.
Занятие7. Культура речи говорящего.
1. Основные нормы русского литературного языка.
2. Нарушения языковых норм в публичной речи.
3. Коммуникативные качества речи (точность, логичность,
информативность, богатство, чистота, эстетичность речи).
4. Выполнение контрольной работы на тему «Коммуникативные
качества речи».
Занятие 8. Выразительность ораторской речи.
1. Основные тропы и фигуры речи: виды, функции.
2. Выполнение упражнений по обнаружению
риторических фигур и их характеристике.
в
тексте
Занятие 9. Итоговое занятие
1. Тестирование по курсу.
2. Выполнение контрольной работы «Риторический анализ речи».
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Темы для самостоятельного изучения
1. Особенности делового общения.
2. Убедительность речи.
3. Речевой этикет в публичном выступлении.
Тематика рефератов
1. Риторика в Древней Греции.
2. Риторика в Древнем Риме.
3. Риторика Средних веков.
4. История российского красноречия.
5. Риторические труды М.В. Ломоносова.
6. Особенности современной риторики.
7. Крупнейшие ораторы современности.
8. Психология общения в публичном выступлении.
9. Внешний облик оратора: критерии оценки.
10. Академическое красноречие.
11. Социально-политическое красноречие.
12. Судебное красноречие.
13. Принципы деловой коммуникации.
14. Стратегия и тактика спора.
15. Основные полемические приемы.
и
Тест для самопроверки по курсу «Основы риторики» (вариант)
1. Время расцвета античной риторики:
а) 1-й век до н.э.
б) 5-й век до н.э.
в) 5-й век н.э.
2. В Древней Греции в центре культуры находились:
а) риторика и поэтика
б) риторика и логика
в) риторика и философия.
3.В Средние века расцвета достигло:
а) политическое красноречие
б) церковное красноречие
в) академическое красноречие.
4. По целеустановке речи делятся на информационные, убеждающие,
побуждающие, развлекательные и:
а) воодушевляющие
б) полемические
в) обличающие.
5. Научный доклад является видом:
а) полемической речи
б) политической речи
в) академической речи.
6. К формально-демографическим параметрам аудитории относятся:
а) возраст, тип темперамента
б) уровень культуры, мотивы слушания
в) возраст, пол.
7. Оптимальным способом произнесения большой по объему речи
является:
а) чтение текста речи
б) произнесение с использованием конспекта
в) речь без записей
8.К дикционным недостаткам относится:
а) заикание
б)картавость
в) неверная постановка ударения.
9. Суть закона тождества заключается в следующем:
а) истинная мысль должна быть доказана
б) мысль в процессе рассуждения не должна изменяться
в) мысль в процессе рассуждения должна многократно
повторяться.
10. Абсурдная гиперболизация – это
а) уловка в споре
б) вид аргумента
в) логический закон.
Ключи к тесту
1 – б, 2- в, 3- б, 4-а, 5 – в, 6 – в, 7 – б, 8 – б, 9 – б, 10 – а.
Темы и содержание контрольных работ
1.
Структура речевого произведения (моделирование текста).
Написание планов (предварительного, рабочего) выступления на
избранную тему. Обоснование логики построения текста. Написание
выступления и заключения.
2.
Коммуникативные качества речи. Анализ текста с точки
зрения проявления в нём коммуникативных качеств речи
(правильности, точности, логичности и т.д.).
3.
Риторический анализ речи. Анализ текста с точки зрения
риторического мастерства его автора.
Формы контроля за индивидуальной и самостоятельной работой
студентов:
1. Аудиторная проверка выполнения практических заданий на
занятиях.
2. Индивидуальное собеседование на консультациях по итогам
контрольных работ.
3. Проверка рефератов.
4. Тестирование.
6. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие о риторике. Основные этапы развития риторической
науки.
2. Риторика в России. Русский риторический идеал.
3. Типы речей по целеустановке.
4. Политическое красноречие: типологические особенности, виды
речевых произведений.
5. Судебное красноречие: типологические особенности, виды
речевых произведений.
6. Академическое красноречие: типологические особенности, виды
речевых произведений.
7. Социально-бытовое красноречие.
8. Особенности речи на радио и ТВ.
9. Докоммуникативная фаза речи. Основания выбора темы
выступления.
10. Правила построения речевого произведения.
11. Вступление и заключение: виды, функции.
12. Параметры аудитории.
13. Способы установления и поддержания контакта говорящего и
аудитории.
14. Принципы успешной коммуникации.
15. Виды делового общения. Понятие о деловой риторике.
16. Понятие ситуации общения. Речевая стратегия и тактика в
сложных ситуациях общения.
17. Понятие о технике речи. Правила речевого дыхания.
Параметры голоса. Дикция. Виды дикционных ошибок.
18. Понятие о невербальных средствах коммуникации. Требования
к внешнему облику выступающего.
19. Мимика и жест в коммуникации. Типология ораторских жестов.
20. Понятие о пространстве общения. Дистанции общения.
21. Спор как вид коммуникации. Типология спора. Логическая
структура спора.
22. Стратегия и тактика ведения спора. Культура полемики.
23. Основные полемические приемы.
24. Коммуникативные качества речи.
25. Выразительность публичной речи. Основные тропы и
риторические фигуры.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
Аннушкин В.И. Русская риторика. М, 2003.
Введенская Н.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи.
Современная риторика. Ростов-на-Дону, 1995.
Волков А.А. Основы русской риторики. М., 1996.
Корнилов Е.Н. Риторика – искусство убеждать. М., 1998.
Леммерман Н. Учебник риторики. М., 1997.
Филиппов А.В., Филиппова Н.В. Публичная речь в понятиях и
упражнениях. М., 2002.
Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2003.
Дополнительная
1. Адамов Е.А. Выдающиеся ораторы древнего мира и средних
веков. М., 1961.
2. Аннушкин В.И. История русской риторики. М., 1998.
3. Введенская Л.А. Деловая риторика. Ростов-на-Дону, 2003.
4. Далецкий Ч. Риторика. «Заговори, и я скажу, кто ты». М., 2003.
2. Дюбуа Ж. и др. Общая риторика. Пер. с фр. М., 1986.
3. Виноградов В. В. Поэтика и риторика //Виноградов В.В.
Избранные труды: о языке художественной прозы. М., 1980.
4. Зарецкая Е.Н. Риторика. Теория и практика речевой
коммуникации. М., 2001.
5. Лидс Д. Убедительная речь. Как привлечь, заинтересовать и
воодушевить аудиторию. М., 2007.
6. Михальская А.К. Основы риторики. М., 1996.
8. Рождественский Ю.В. Теория риторики. М., 1997.
9. Русская риторика. Хрестоматия. Сост. Л.К. Граудина. М., 1996.
10.Сопер П. Основы искусства речи. М., 1992.
11. Филиппова Л.С. О риторике, ораторском мастерстве и культуре
речи. Тюмень, 1997.
12. Хазагеров Т.Г., Ширина К.С. Общая риторика. Курс лекций.
Словарь риторических приемов. 2-е изд-е. Ростов-на-Дону, 1999.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Риторика
п/№
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Тема
Модуль 1
Предмет риторики и ее
исторические традиции
Типология речевых
произведений
Докоммуникативная фаза
публичной речи
Построение речевого
произведения
Всего
Модуль 2
Говорящий и аудитория
Принципы успешной
коммуникации
Техника речи оратора
Невербальные средства
общения
Всего
Модуль 3
Спор как вид коммуникации
Культура речи говорящего
Выразительность речи. Виды
тропов
Риторические фигуры
Всего
Итого: часов, баллов
Лекции, час.
Семинарские
(Лабораторные)
занятия, час
2
Самостоятельная и Итого часов по Итого количество
индивидуальная
теме
баллов
работа, час
4
6
2
4
1
4
10
6
4
2
6
12
10
2
2
2
5
12
12
5
16
33
30
4
4
2
2
8
5
14
11
8
12
4
4
6
6
6
4
2
4
12
4
21
37
30
4
2
2
2
2
2
4
4
3
10
8
7
10
12
6
2
10
18
2
8
18
3
14
44
7
32
80
12
40
100
БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА
№
Тема
Диктант
1
2
3
4
1
2
3
4
Модуль 1
Предмет
риторики и ее
исторические
традиции
Типология
речевых
произведений
Докоммуникатив
ная фаза
публичной речи
Построение
речевого
произведения
Всего
Модуль 2
Говорящий и
аудитория
Принципы
успешной
коммуникации
Техника речи
оратора
Невербальные
средства
общения
Всего
Блицопрос
Письменное
практическое
занятие
Форма текущего контроля
Конспект Творческое
Тест
задание
Аудиторная
контрольная
работа
Реферат
Работа на
занятии
0-2
2
0-4
0-4
4
2
0-2
6
0-2
10
0-10
0-2
12
10
6
30
0-2
8
0-2
12
0-4
4
4
0-2
0-4
0-10
0-2
0-4
6
0-4
4
Итого
кол-во
баллов
4
4
4
4
10
4
30
Модуль 3
Спор как вид
коммуникации
Культура речи
говорящего
Выразительность
речи. Виды
тропов
Риторические
фигуры
Всего
Итого
1
2
3
4
0-4
0-4
0-10
0-4
4
6
8
10
0-2
12
0-2
0-10
4
8
0-2
4
12
4
4
10
30
10
10
6
0-2
12
8
18
40
100
СОДЕРЖАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Вид контроля успеваемости
Блиц-опрос
Риторический диктант
Письменное практическое задание (выполнение упражнений)
Проверка усвоения теоретического материала: конспект
Творческое задание
Тест
Аудиторня контрольная работа
Реферат
Контроль за посещением практических и лекционных занятий и работой на них
Кол-во
баллов
0-2
0-4
0-4
0-4
0-4
0-4
0-10
0-10
0-2
СОДЕРЖАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ПО МОДУЛЯМ
№ п/п
Модуль 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Всего
Модуль 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Всего
Модуль 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Всего
Итого
Вид контроля успеваемости
Кол-во
баллов
Риторический диктант
Блиц-опрос по теме «Исторические традиции риторики»
Письменное практическое задание по теме «Виды речевых произведений»
Творческое задание по теме «Виды речей по целеустановке»
Контроль за работой на занятиях
Аудиторная контрольная работа по теме «Построение речевого произведения»
0-4
0-2
0-4
0-4
0-6
0-10
30
Блиц-опрос по теме «Говорящий и аудитория»
Творческое задание по теме «Говорящий и аудитория»
Письменное практическое задание по теме «Параметры аудитории»
Блиц-опрос по теме «Техника речи»
Аудиторная контрольная работа по теме «Принципы успешной коммуникации»
Контроль за работой на занятиях
Конспект по теме «Невербальные средства общения»
0-2
0-4
0-4
0-2
0-10
0-4
0-4
30
Конспект по теме «Спор как вид коммуникации»
Тестовая проверка знаний по теме «спор»
Реферат по избранной теме
Творческое задание по теме «Виды тропов»
Контроль за работой на занятиях
Аудиторная контрольная работа на тему «Выразительность речи»
0-4
0-4
0-10
0-4
0-8
0-10
40
100
Дополнения и изменения к рабочей программе
на 2010/ 2011 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
В качестве приложения в программу добавлен обновленный список
литературы по дисциплине (Приложение 1)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
________________«_ »___________2010 г.
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
Подпись
О.В. Трофимова
Приложение 1.
ОБНОВЛЕННЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«РИТОРИКА»
а) основная литература:
1. Петров, О. В.. Риторика: учеб. - Москва: Проспект, 2009.
б) дополнительная литература:
1. Риторика: учитесь говорить правильно и красиво : учеб. / И. Б. Голуб. Москва: Омега-Л, 2009.
2. Риторика: учеб./ ред. Н. А. Ипполитова. - Москва: Проспект, 2008.
3. Хазагеров, Г. Г. Риторический словарь. - Москва: Флинта: Наука, 2009.