Предмет Музыка Учитель Головнева Л

МБОУ Развилковская средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов
п. Развилка
УТВЕРЖДАЮ:
директор МБОУ Развилковская СОШ с УИОП:____________
Литвинова Т.Ю.
Дата: 31.08.2015г. № приказа 61-0
Рабочая программа
по музыке
(базовый уровень)
для 6х классов
Составитель: Тавризян Д.Ю.
учитель музыки, искусства
1
Предмет Музыка
класс
Количество нед.часов
Количество часов за год
Учитель Тавризян Д.Ю.
6а,6б,6в,6г,6д
1
34
Пояснительная записка
Рабочая программа по музыке для 6 класса составлена на основе авторской
программы Е.Критской, Г. Сергеевой, Т. Шмагиной (базовый уровень) « Музыка 1-7
классы», М.: Просвещение, 2011, и учебника Е.Критской, Г. Сергеевой, Т. Шмагиной
«Музыка 6»,М., Просвещение,2012г., который
входит в Федеральный перечень
учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в
образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2015-2016 учебный
год (Приказ Мин. Образования и науки РФ № 253 от 31.03.2014.)
Рабочая программа рассчитана на 34 часов(1 час в неделю), что соответствует
учебному плану школы на 2015-2016учебный год.
Цели и задачи 1. Через взаимодействие с художественными образами других искусств
рассмотреть разнообразные явления музыкального искусства.2. Приобщение к музыке как
эмоциональному, нравственному феномену, осознание через содружество муз жизненных
явлений, овладение культурой отношений, запечатленной в произведениях искусства,
раскрывающих духовный опыт поколений. 3. Освоение средств художественной
выразительности в создании художественного образа.4.Развитие творческого потенциала,
ассоциативности мышления, воображения через опыт собственной музыкальной
деятельности.
Обоснование выбора программы
Учебник по музыке для 6 класса общеобразовательной школы УМК "Музыка 6"
соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего
образования и учитывает реальные возможности учителя и учащихся массовых школ.
Автор основывает свою концепцию на преемственности знаний и навыков, полученных в
начальной школе, обучению самостоятельной работы с учебником, рабочей тетрадью, что
особенно важно для учащихся. Учебно-методические комплекты «Музыка 6»
обеспечивают необходимый уровень музыкальной (слушательской и исполнительской)
подготовки учащихся, умению рассуждать о музыке в соответствии с требованиями
действующих образовательных программ и государственного образовательного стандарта.
Знакомство с разнообразными явлениями музыкального искусства в их взаимодействии с
художественными образами других искусств формирует базис для успешного освоения
средств художественной выразительности и позволяет формировать представления о
связи всех видов искусств, что является актуальным для формирования личности
учащихся.
Требования к уровню подготовки учащихся соответствуют требованиям,
заявленным в авторской программе Е.Критской, Г. Сергеевой, Т. Шмагиной «Музыка 1-7»
М, изд. Просвещение, 2012.
Содержание программы находится в полном соответствии с авторской
программой.
2
Календарно-тематическое планирование
№
Тема урока
дата
Корректировка дат
6А 6Б 6В 6Г
Мир образов вокальной и инструментальной музыки. 17 часов
1.
2.
Удивительный мир музыкальных образов.
Образы романсов и песен русских
композиторов
Образы романсов и песен русских
композиторов
3.
Два музыкальных посвящения. Портрет в
музыке и живописи. Картинная галерея.
4.
5.
«Уноси мое сердце в звенящую даль…»
Музыкальный образ и мастерство
исполнителя.
Обряды и обычаи в фольклоре и в
творчестве композиторов.
6.
7.
Образы песен зарубежных композиторов.
8.
Старинной песни мир. Баллада «Лесной
царь»
9.
Образы русской народной и духовной
музыки.
Духовный концерт.
10.
«Фрески Софии Киевской»
11.
«Перезвоны». Молитва.
12.
13.
Образы духовной музыки Западной
Европы. Небесное и земное в музыке Баха.
Полифония.
Фуга. Хорал.
14.
Образы скорби и печали.
15.
Фортуна правит миром. «Кармина Бурана».
16.
Авторская песня: прошлое и настоящее.
17.
Джаз- искусство 20 века.
Раздел 2.Мир образов камерной и симфонической музыки. 17 часов
18.
3
Образы камерной музыки
Могучее царство Шопена
6Д
19.
Инструментальная баллада
20.
21.
32.
33.
34.
Ночной пейзаж
Инструментальный концерт. Итальянский
концерт.
Космический пейзаж. « Быть может вся
природа мозаика цветов?». Картинная
галерея.
Образы симфонической музыки
Музыкальные иллюстрации к повести А.С.
Пушкина «Метель»
Тройка. Вальс
Музыкальные иллюстрации к повести А.С.
Пушкина «Метель»
Весна и осень. Романс. Пастораль
Музыкальные иллюстрации к повести А.С.
Пушкина «Метель»
Военный марш. Венчание
Симфоническое развитие музыкальных
образов
Связь времён
Программная увертюра.
Увертюра «Эгмонт»
Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта»
Мир музыкального театра
Балет «Ромео и Джульетта»
Мюзикл «Вестсайдская история»
«Орфей и Эвридика» Опера. Рок-опера
Образы киномузыки.Обобщение.
35.
резервный
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Формы и средства контроля
Контрольные работы для оценки деятельности учащихся не предусмотрены
авторами программы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Перечень учебно-методических средств обучения
Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта.- М.:ВЛАДОС, 2000.
Агапова И.А., Давыдова М.А. 30 музыкальных занятий для начальной школы.- М.:
«АКВАРИУМ БУК», К.: ГИППВ, 2009
Агапова И.А., Давыдова М.А. Лучшие музыкальные игры для детей.- М.: ООО «ИКТЦ
«ЛАДА», 2006
Абдуллин Э.Б., Бейдер Т.А. Музыка в начальных классах: Методическое пособие для
учителя. - М.: Просвещение, 1985
Давыдова М.А. Уроки музыки: 1-4 классы.- М.: ВАКО, 2008
Доломанова Н.Н. Музыкальное воспитание детей 9-12 лет.- М.: ТЦ Сфера, 2003
Золина Л.В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы.
Методическое пособие с электронным приложением. М.: Глобус, 2008
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Методика работы с учебниками «Музыка» 14 кл.: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 2002
Кондратюк Н.Н. Музыка в школе: Игры, конкурсы, современные методы.- М.: ТЦ Сфера,
2005
4
Королева Е.А. Азбука музыки в сказках, стихах и картинках.- М.: ВЛАДОС, 2001
Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. Популярное пособие для
родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1997
12.
Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших
школьников. М.: Издательский центр «Академия», 2001
13.
Разумовская О.К. Русские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды.- М.: Айриспресс, 2009
14.
Рапацкая Л.А., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Русская музыка в школе. – М.: ВЛАДОС,
2003
15.
Смолина Е.А. Современный урок музыки: творческие приемы и задания. Ярославль:
Академия развития, 2006.- 128с.
16.
Я познаю мир. Детская энциклопедия: Музыка / Авт.А. С. Кленов. Под общ.ред. О. Г.
Хинн. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000
17.
.Ивановский Ю.А. Занимательная музыка.- Ростов н /Д.: «Феникс», 2002
18.
Королева Е.А. Музыка в сказках, стихах и картинках: Книга для учащихся.- М.:
Просвещение, 1994
19.
.Ушакова О.Д. Великие композиторы: Справочник школьника. – СПб.: Издательский Дом
«Литера», 2005
Учебно - лабораторное оборудование
1..Мультимедийный проектор
2.интерактивная доска
3.персональный компьютер
4. музыкальный центр
5.Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и
Мефодия. М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.(CD ROM)
6.Шедевры музыки. «Шедевры мировой культуры», М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2001
7.Соната. Не только классика. Образовательная мультимедиа программа.
8.Музыка в цифровом пространстве. Образовательная мультимедиа программа.
10.
11.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР ___________________Журавлева Е.Ю.
Дата_____________
5