МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН УТВЕРЖДАЮ Зам. директора

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
_____________ Л.Р. Туктарова
«____» _____________ 2011 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
ДЛЯ 3-5 КУРСОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ И КОМПЛЕКСЫ»,
«ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ», «ИНФОРМАЦИОННАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ»
РАССМОТРЕНО
на заседании кафедры экономических и гуманитарных
дисциплин
Протокол № ____ от «____» _______ 2011 г.
Зав. кафедрой ______________ Н.А.Савина
РАЗРАБОТАЛИ
Преподаватели __________ Н.А.Савина
________М.В.Домрачева
________Л.Р.Хафизова
________Р.Ф.Хаматнурова
Уфа 2011 г.
УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ!
Кроме занятий в аудиториях под руководством преподавателей, Вы ежедневно должны
уделять внимание самостоятельной работе, в ходе которой вырабатываются привычки и навыки
умственной деятельности. В это время Вы работаете с учебниками и научной литературой,
конспектируете первоисточники, готовитесь к семинарам, практическим и лабораторным
занятиям, выполняете домашние задания различного рода, курсовые работы, готовите рефераты,
ведете научные исследования и т. д.
Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ созданы Вам в
помощь для работы на занятиях и во внеурочное время.
Наличие положительной оценки (отметки о выполнении) каждого вида самостоятельной
работы необходимо для получения итоговой оценки по дисциплине или междисциплинарному
курсу, поэтому в случае невыполнения работы по любой причине или получения
неудовлетворительной оценки за самостоятельную работу Вы должны найти время для ее
выполнения или пересдачи.
Самостоятельная работа выполняется в соответствии с методическими указаниями по
самостоятельной работе студентов всех специальностей технического и гуманитарноэкономического профиля, размещенная на WEB-сайте колледжа.
Внимание!
Если в процессе выполнения заданий для самостоятельной работы возникают вопросы,
разрешить которые Вам не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения
разъяснений.
2
ПЕРЕЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
Наименование разделов, тем УД/МДК
Вид самостоятельной работы
III курс 5 семестр
Тема 3.1 Компьютерная грамотность.
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
[2] стр.10
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
[2] стр.11
Тема 3.2 Изучение грамматической
Выполнение
грамматических
структуры Past Simple
упражнений [2] упр.5а стр.12
Выполнение
грамматических
упражнений [2] упр.5б стр.12
Тема 3.3 Что такое компьютер?
Чтение и перевод текста [2]
Синонимы.
стр.13-14
Чтение и перевод текста [2] стр.
15
Тема 3.4 Применение компьютеров.
Извлечение информации из
аудиои
видеоматериалов,
интернет-ресурсы [1]
Извлечение информации из
аудиои
видеоматериалов,
интернет-ресурсы [1]
Тема 3.5 Выполнение теста по разделу
Тестирование, [2] стр.18-19
Тема 3.6 Развитие электроники.
Работа
со
словарями
и
Правила перевода «цепочки
справочниками, [2] упр.5 стр.23
существительных»
Работа
со
словарями
и
справочниками, [2] упр.6 стр.23
Тема 3.7 Микроэлектроника и
Анализ текста (аннотирование,
микроминиатюризация.
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
[2] стр.25
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
[2] стр.26
Тема 3.8 Словообразование. Префикс
Решение
вариативных
упражнений [2] упр.10 стр.26
Решение
вариативных
упражнений [2] упр.11 стр.27
III курс 6 семестр
Тема 4.1 Выполнение итогового теста
Тестирование [2] Тест 1стр.28
по разделу. Страдательный залог.
Тестирование [2] Тест 2 стр.28
Тема 4.2 ПО как средство обработки
информации
Решение
упражнений,
вариативных
работая
с
Количество
часов на
самостоятельную
работу
0,5
0,5
0,5
0,5
1
1
1
1
1
0,5
0,5
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
1
3
Тема 4.3 Неличные формы глагола
(инфинитив, причастие, герундий )
Причастие настоящего и прошедшего
времени.
Тема 4.4 Первые компьютеры.
Тема 4.5 Инфинитив
Тема 4.6 ПО как средство обработки
информации
Тема 4.7 Четыре поколения
компьютеров.
Тема 4.8 Выполнение итогового теста
по разделу.
интерфейсом Photoshop
Решение
вариативных
упражнений,
работая
с
интерфейсом Dream viewer
Выполнение
грамматических
упражнений [2]упр.6а стр.33
Выполнение
грамматических
упражнений [2]упр.6б стр.33
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
«Первые компьютеры»
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
«Первые компьютеры»
Выполнение
грамматических
упражнений [2] упр.13а стр 37
Выполнение
грамматических
упражнений [2] упр.13б стр 37
Чтение и перевод текста
(инструкции) Coral Draw
Чтение и перевод текста
(инструкции) 3D Max
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
[2] стр.39
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
[2] стр.40
Тестирование [2] Тест 1 стр.40
Тестирование [2] Тест 2 стр.41
IV курс 7 семестр
Тема 5.1 Обработка данных и система
Анализ текста (аннотирование,
обработки данных. Изучение
рецензирование, реферирование,
терминологии по теме
контент-анализ) [2] стр.44
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование, реферирование,
контент-анализ) [2] стр.45-46
Тема 5.2 Программное обеспечение
Чтение и перевод текстаинструкции HTML
Чтение и перевод текстаинструкции Java Script
Тема 5.3 Аннотация к профессиональноАнализ текста (аннотирование,
ориентированному тексту
рецензирование, реферирование,
контент-анализ) [2] стр.53-55
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование, реферирование,
контент-анализ) [2] стр.53-55
Тема 5.4 Выполнение итогового теста по
Тестирование [2] Тест 1 стр.54
1
1
1
1
1
0,5
0,5
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
1
0,5
4
разделу.
Тема 5.5 Архитектура компьютерной
системы
Тестирование [2] Тест 2 стр.55
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование, реферирование,
контент-анализ) [2] стр. 57-59
Тема 5.6 Словообразование. Суффиксы – Решение вариативных
er, -or, -tion, -sion, -ment. Причастие I и
упражнений [2] упр.5 стр.59
причастие II в функции обстоятельства
Решение вариативных
упражнений [2] упр.6 стр.59
Тема 5.7 Аппаратное обеспечение,
Анализ текста (аннотирование,
программное обеспечение, встроенное
рецензирование, реферирование,
программное обеспечение
контент-анализ) [2]
«Аппаратное обеспечение»
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование, реферирование,
контент-анализ) [2]
«Программное обеспечение»
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование, реферирование,
контент-анализ) [2] «Встроенное
программное обеспечение »
Тема 5.8 Этапы создания компьютеров.
Составление монологических
Выполнение итогового теста по разделу.
высказываний на заданные темы
[2] стр. 63-64
Составление монологических
высказываний на заданные
темы[2] стр. 63-64
Тема 5.9 Устройство на работу
Составление монологических
высказываний на тему
«Интервью»
Составление монологических
высказываний на тему
«Собеседование»
IV курс 8 семестр
Тема 6.1 Функциональные блоки
Извлечение требуемого
цифрового компьютера
содержания фактической
информации из устной речи
(монолог, диалог, дискуссия) [2]
упр.3 стр.74
Тема 6.2 Ведение телефонных
Извлечение требуемого
переговоров.
содержания фактической
информации из устной речи
(монолог, диалог, дискуссия) [6]
стр. 15
Тема 6.3 Аннотации к техническим
Анализ текста (аннотирование,
текстам.
рецензирование, реферирование,
контент-анализ) [2] стр.80
Тема 6.4 Запоминающее устройство
Чтение и перевод текста [2]
стр.85-87
Работа со словарями по тексту
«Запоминающее устройство»
Тема 6.5 «Запоминающая среда» и ее
Чтение и перевод текста [2] стр.
компоненты
90
0,5
1
1
1
0,5
0,3
0,2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
5
Тема 6.6 Память. Составление плана
Тестирование [2] стр. 96-97
(вопросная, назывная и тезисная форма).
Итоговый тест
V курс 9 семестр
Тема 7.1 Центральное процессорное
Чтение и перевод текста [2] стр.
устройство
99-100 «Центральное
процессорное устройство»
Чтение и перевод текста [2] стр.
99-100 «Блок управления,
арифметико-логическое
устройство»
Тема 7.2 Основные компоненты ЦПУ и
Извлечение требуемого
их назначение
содержания фактической
информации из устной речи
(монолог, дискуссия, диалог) [2]
стр.103-105
Извлечение требуемого
содержания фактической
информации из устной речи
(монолог, дискуссия, диалог) [2]
стр.105
Тема 7.3 Электронная почта. Факсовые
Решение вариативных
сообщения
упражнений [6] упр. 1,2 стр.84
Решение вариативных
упражнений [6] упр. 3стр.86
Тема 7.4 Среда устройств ввода-вывода
Чтение и перевод текста [2]
стр.113-115
Тема 7.5 Авиапутешествия
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
[6] упр.2-3 стр.60
Анализ текста (аннотирование,
рецензирование,
реферирование, контент-анализ)
[6] упр.2 стр.59
Тема 7.6 Устройства ввода. Запросы.
Работа со словарями и
справочниками [2] упр.10
стр.120
Работа со словарями и
справочниками [2] упр.11
стр.120
Тема 7.7 Устройства вывода информации. Чтение и перевод текста [2]
Принтеры. Сканеры.
стр.123
Чтение и перевод текста [2]
стр.126
Тема 7.8 Устройство на работу
Составление монологических
высказываний на заданные темы
[6] стр.154
Составление монологических
высказываний на заданные темы
[ 6] стр.155
Тема 7.9 Персональные компьютеры
Подготовка презентаций,
интернет-ресурсы [1]
1
1
1
1
1
0,5
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
1
1
6
Подготовка презентаций,
интернет-ресурсы [1]
Тема 7.10 Грамматика:
Выполнение грамматических
сложносочиненные и сложноподчиненные упражнений по теме
предложения Применение персональных
«Сложносочиненные
компьютеров.
предложения»
Выполнение грамматических
упражнений по теме
«Сложноподчиненные
предложения»
Тема 7.11 Модем.Корреспонденция.
Тестирование [ 2] стр. 128
Средство общения. Выполнение
Тестирование [ 2] стр. 129
итогового теста по разделу.
Тема 7.12 Бизнес этика
Извлечение требуемого
содержания фактической
информации из устной речи
(монолог, дискуссия, диалог) [6]
стр.175
Извлечение требуемого
содержания фактической
информации из устной речи
(монолог, дискуссия, диалог) [6]
стр.176
Тема 7.13 Маркетинг
Извлечение требуемого
содержания фактической
информации из устной речи
(монолог, дискуссия, диалог) [6]
стр.132
Тема 7.14 Компьютерное
Чтение и перевод текста [2]
программирование
стр.150-152
Чтение и перевод текста[2]
стр.150-152
Тема 7.15 Языки программирования
Чтение и перевод текста [2]
стр.153
Чтение и перевод текста[2]
стр.154
Итого:
1
0,5
0,5
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
64
7
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
III курс 5 семестр
Тема 3.1 Компьютерная грамотность.
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.10
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.11
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 3.2 Изучение грамматической структуры Past Simple
Выполнение грамматических упражнений [2] упр.5а стр.12
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Выполнение грамматических упражнений [2] упр.5б стр.12
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Тема 3.3 Что такое компьютер? Синонимы.
Чтение и перевод текста [2] стр.13-14
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод
Чтение и перевод текста [2] стр. 15
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 3.4 Применение компьютеров.
Извлечение информации из аудио- и видеоматериалов, интернет-ресурсы [1]
Извлечение информации из аудио- и видеоматериалов, интернет-ресурсы [1]
Тема 3.5 Выполнение теста по разделу
Тестирование, [2] стр.18-19
Выполните тест по пройденному материалу, сделав письменный перевод предложений
Тема 3.6 Развитие электроники. Правила перевода «цепочки существительных».
Работа со словарями и справочниками, [2] упр.5 стр.23
Выполните упражнение письменно с помощью словаря
Работа со словарями и справочниками, [2] упр.6 стр.23
Выполните упражнение письменно с помощью словаря
Тема 3.7 Микроэлектроника и микроминиатюризация.
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.25
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.26
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 3.8 Словообразование. Префикс
Решение вариативных упражнений [2] упр.10 стр.26
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Решение вариативных упражнений [2] упр.11 стр.27
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
8
III курс 6 семестр
Тема 4.1 Выполнение итогового теста по разделу. Страдательный залог.
Тестирование [2] Тест 1стр.28
Выполните тест по пройденному материалу
Тестирование [2] Тест 2 стр.28
Выполните тест по пройденному материалу
Тема 4.2 ПО как средство обработки информации
Решение вариативных упражнений, работая с интерфейсом Photoshop
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Решение вариативных упражнений, работая с интерфейсом Dream viewer
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Тема 4.3 Неличные формы глагола (инфинитив, причастие, герундий ) Причастие
настоящего и прошедшего времени.
Выполнение грамматических упражнений [2]упр.6а стр.33
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Выполнение грамматических упражнений [2]упр.6б стр.33
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Тема 4.4 Первые компьютеры.
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) «Первые
компьютеры»
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) «Первые
компьютеры»
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 4.5 Инфинитив
Выполнение грамматических упражнений [2] упр.13а стр 37
Выполните упражнение письменно с помощью словаря
Выполнение грамматических упражнений [2] упр.13б стр 37
Выполните упражнение письменно с помощью словаря, сделав необходимые изменения
Тема 4.6 ПО как средство обработки информации
Чтение и перевод текста (инструкции) Coral Draw
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод
Чтение и перевод текста (инструкции) 3D Max
Прочитайте и переведите инструкцию письменно
Тема 4.7 Четыре поколения компьютеров.
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.39
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.40
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 4.8 Выполнение итогового теста по разделу.
Тестирование [2] Тест 1 стр.40
9
Выполните тест по пройденному материалу, сделав перевод предложений
Тестирование [2] Тест 2 стр.41
Выполните тест по пройденному материалу, сделав перевод предложений
IV курс 7 семестр
Тема 5.1 Обработка данных и система обработки данных. Изучение терминологии по теме
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.44
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.45-46
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 5.2 Программное обеспечение
Чтение и перевод текста-инструкции HTML
Рекомендованный текст-инструкцию следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте
на вопросы к тексту письменно
Чтение и перевод текста-инструкции Java Script
Рекомендованный текст-инструкцию следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте
на вопросы к тексту письменно
Тема 5.3 Аннотация к профессионально-ориентированному тексту
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.53-55
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.53-55
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 5.4 Выполнение итогового теста по разделу.
Тестирование [2] Тест 1 стр.54
Выполните тест по пройденному материалу
Тестирование [2] Тест 2 стр.55
Выполните тест по пройденному материалу
Тема 5.5 Архитектура компьютерной системы
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр. 57-59
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 5.6 Словообразование. Суффиксы –er, -or, -tion, -sion, -ment. Причастие I и причастие II
в функции обстоятельства
Решение вариативных упражнений [2] упр.5 стр.59
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Решение вариативных упражнений [2] упр.6 стр.59
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Тема 5.7 Аппаратное обеспечение, программное обеспечение, встроенное программное
обеспечение
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] «Аппаратное
обеспечение»
10
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2]
«Программное обеспечение»
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] «Встроенное
программное обеспечение »
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 5.8 Этапы создания компьютеров. Выполнение итогового теста по разделу.
Составление монологических высказываний на заданные темы [2] стр. 63-64
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
Составление монологических высказываний на заданные темы[2] стр. 63-64
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
Тема 5.9 Устройство на работу
Составление монологических высказываний на тему «Интервью»
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
Составление монологических высказываний на тему «Собеседование»
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
IV курс 8 семестр
Тема 6.1 Функциональные блоки цифрового компьютера
Извлечение требуемого содержания фактической информации из устной речи (монолог, диалог,
дискуссия) [2] упр.3 стр.74
Составьте план монолога, диалога, дискуссии (на ваш выбор) письменно
Тема 6.2 Ведение телефонных переговоров.
Извлечение требуемого содержания фактической информации из устной речи (монолог, диалог,
дискуссия) [6] стр. 15
Составьте план монолога, диалога, дискуссии (на ваш выбор) письменно
Тема 6.3 Аннотации к техническим текстам.
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [2] стр.80
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 6.4 Запоминающее устройство
Чтение и перевод текста [2] стр.85-87
Работа со словарями по тексту «Запоминающее устройство»
Тема 6.5 «Запоминающая среда» и ее компоненты
Чтение и перевод текста [2] стр. 90
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод.
Тема 6.6 Память. Составление плана (вопросная, назывная и тезисная форма). Итоговый
тест
Тестирование [2] стр. 96-97
11
Выполните тест по пройденному материалу
V курс 9 семестр
Тема 7.1 Центральное процессорное устройство
Чтение и перевод текста [2] стр. 99-100 «Центральное процессорное устройство»
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Чтение и перевод текста [2] стр. 99-100 «Блок управления, арифметико-логическое устройство»
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 7.2 Основные компоненты ЦПУ и их назначение
Извлечение требуемого содержания фактической информации из устной речи (монолог,
дискуссия, диалог) [2] стр.103-105
Извлечение требуемого содержания фактической информации из устной речи (монолог,
дискуссия, диалог) [2] стр.105
Тема 7.3 Электронная почта. Факсовые сообщения
Решение вариативных упражнений [6] упр. 1,2 стр.84
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Решение вариативных упражнений [6] упр. 3стр.86
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Тема 7.4 Среда устройств ввода-вывода
Чтение и перевод текста [2] стр.113-115
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 7.5 Авиапутешествия
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [6] упр.2-3 стр.60
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Анализ текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ) [6] упр.2 стр.59
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 7.6 Устройства ввода. Запросы.
Работа со словарями и справочниками [2] упр.10 стр.120
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Работа со словарями и справочниками [2] упр.11 стр.120
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Тема 7.7 Устройства вывода информации. Принтеры. Сканеры.
Чтение и перевод текста [2] стр.123
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Чтение и перевод текста [2] стр.126
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 7.8 Устройство на работу
Составление монологических высказываний на заданные темы [6] стр.154
12
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
Составление монологических высказываний на заданные темы [ 6] стр.155
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
Тема 7.9 Персональные компьютеры
Подготовка презентаций, интернет-ресурсы [1]
Подготовьте презентацию
Подготовка презентаций, интернет-ресурсы [1]
Подготовьте презентацию по теме «Модем»
Тема 7.10 Грамматика: сложносочиненные и сложноподчиненные предложения Применение
персональных компьютеров.
Выполнение грамматических упражнений по теме «Сложносочиненные предложения»
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Выполнение грамматических упражнений по теме «Сложноподчиненные предложения»
Выполните упражнение письменно, сделав необходимые изменения
Тема 7.11 Модем.Корреспонденция. Средство общения. Выполнение итогового теста по
разделу.
Тестирование [ 2] стр. 128
Выполните тест по пройденному материалу
Тестирование [ 2] стр. 129
Выполните тест по пройденному материалу
Тема 7.12 Бизнес этика
Извлечение требуемого содержания фактической информации из устной речи (монолог,
дискуссия, диалог) [6] стр.175
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
Извлечение требуемого содержания фактической информации из устной речи (монолог,
дискуссия, диалог) [6] стр.176
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
Тема 7.13 Маркетинг
Извлечение требуемого содержания фактической информации из устной речи (монолог,
дискуссия, диалог) [6] стр.132
Составьте план монолога, диалога, дискуссии письменно
Тема 7.14 Компьютерное программирование
Чтение и перевод текста [2] стр.150-152
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Чтение и перевод текста[2] стр.150-152
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Тема 7.15 Языки программирования
Чтение и перевод текста [2] стр.153
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
Чтение и перевод текста[2] стр.154
Рекомендованный текст следует прочитать и сделать письменный перевод. Ответьте на вопросы к
тексту письменно
13
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Основные источники:
1.
Агабекян И.П. Английский язык для ссузов: учебное пособие. – М.:
ТК Велби, Издательство Проспект, 2011
2.
Радовель В.А. Английский язык. Основы компьютерной грамотности:
Учебное пособие – Ростов н/Д: Феникс, 2008
Дополнительные источники:
1.
Зайцева О.Л., Арзуманова С.Э. Настоящий английский. Учебное
пособие для вузов. – СПб: КАРО, 2010
2.
Амбражейчик А. 2000 русских и 2000 английских идиом,
фразеологизмов и устойчивых словосочетаний – Мн.: ООО «Попурри», 2010
3.
Хоменко С.А., Скалабан В.Ф., Ковшик Н.Е.., Гресь А.И. Тесты по
английскому языку для студентов технических вузов – Мн.: Амалфея, 2010
4.
Опаленко М. Читаем газеты по-английски. Практикум по интерпретации
современного нехудожественного текста – М.: ЗАО Центрполиграф, 2009
5.
Карпова Т.А. Английский для колледжей: Учебное пособие. – М.:
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2010
6.
Simon Clarke - In Company Pre-Intermediate - издательство Macmillan
Publishers, 2010
7.
Wildman J. Matrix. Foundation Student’s Book – Oxford University Press,
2010
8.
Wildman J. Matrix. Foundation Workbook – Oxford University Press, 2010
Интернет ресурсы:
1. Система федеральных образовательных порталов Информационнокоммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс] – режим
доступа: http://www.ict.edu.ru (2003-2012)
14