06.04.01 Биологическое образование - Кабардино

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.
Х.М. БЕРБЕКОВА
Биологический факультет
Факультет педагогического образования
ПРОГРАММА
Вступительных испытаний в магистратуру
по направлению 44.04.01 Педагогическое образование
Магистерская программа Биологическое образование
НАЛЬЧИК 2015
Общие положения, регламентирующие порядок проведения вступительных
испытаний в магистратуру по направлению, включая требования к уровню
подготовки бакалавров, необходимому для освоения программы магистров
На первый курс магистратуры на места, финансируемые из государственного
бюджета, принимаются лица, имеющие диплом государственного образца о высшем
профессиональном образовании со степенью «бакалавр».
Для организации вступительных испытаний и зачисления студентов на
первый курс магистратуры создается магистерская конкурсная комиссия. Состав
комиссии утверждается ректором. Прием на первый курс магистратуры проводится
по
личному
заявлению
граждан
на
конкурсной
основе
по
результатам
вступительных испытаний в форме собеседования. Вступительные испытания в
магистратуру
проводятся
в
форме
собеседования
по
дисциплинам,
предусмотренным ФГОС подготовки бакалавра по направлению, соответствующему
программе магистерской подготовки. Программы вступительных испытаний, дата
объявления итогов конкурса утверждаются и опубликовываются конкурсной
комиссией до начала приема заявлений. Зачисление на места магистратуры,
финансируемые
из
федерального
бюджета,
проводится
после
окончания
вступительных испытаний.
Критерии оценки ответов при проведении вступительных испытаний в
магистратуру
При оценке ответов при проведении вступительных испытаний в магистратуру
учитывается:
правильность и осознанность изложения содержания ответа на вопросы, полнота
раскрытия понятий и закономерностей, точность употребления и трактовки
общенаучных и специальных биологических терминов; степень сформированности
интеллектуальных и научных способностей экзаменуемого; самостоятельность
ответа; речевая грамотность и логическая последовательность ответа.
Оценка "отлично":
полно раскрыто содержание вопросов в объеме программы и рекомендованной
литературы; четко и правильно даны определения и раскрыто содержание
биологических концептуальных понятий, закономерностей, корректно использованы
научные термины; для доказательства использованы различные теоретические
знания, выводы из наблюдений и опытов; ответ самостоятельный, исчерпывающий,
без наводящих дополнительных вопросов, с опорой на знания, приобретенные в
процессе специализации по выбранному направлению биологии.
Оценка "хорошо":
раскрыто основное содержание вопросов; в основном правильно даны определения
понятий и использованы научные термины; ответ самостоятельный; определения
понятий неполные, допущены нарушения последовательности изложения,
небольшие неточности при использовании научных терминов или в выводах и
обобщениях, исправляемые по дополнительным вопросам экзаменаторов.
Оценка "удовлетворительно":
усвоено основное содержание учебного материала, но изложено фрагментарно, не
всегда
последовательно;
определение
понятий
недостаточно
четкие;
не
использованы в качестве доказательства выводы из наблюдений и опытов или
допущены ошибки при их изложении; допущены ошибки и неточности в
использовании научной терминологии, определении понятий.
Оценка "неудовлетворительно":
ответ неправильный, не раскрыто основное содержание программного материала; "
не даны ответы на вспомогательные вопросы экзаменаторов; допущены грубые
ошибки в определении понятий, при использовании терминологии.
Формы проведения вступительных испытаний
Вступительные
испытания
проводятся
по
окончании
приема
заявлений.
Вступительные испытания в магистратуру проводятся в форме собеседования по
дисциплинам, предусмотренным ФГОС подготовки бакалавра по направлению,
соответствующему программе магистерской подготовки. Результаты вступительных
испытаний
фиксируются
в
протоколе
установленной
формы.
Протокол
подписывается поступающим, членами конкурсной комиссии и вкладывается в
личное дело поступающего.
Методические рекомендации к проведению вступительных испытаний
Вступительные испытания проводятся на основе программ, разработанных
конкурсной комиссией.
Расписание вступительных испытаний определяется
решением приемной комиссии. Лица, подавшие заявления на направления
магистратуры, соответствующие их документу о высшем образовании, проходят
собеседование. На вступительное испытание абитуриент допускается только при
предъявлении паспорта или заменяющего его документа. Абитуриенты, не
явившиеся
без
уважительных
причин
на
экзамен
или
получившие
неудовлетворительную оценку, а также забравшие документы после вступительного
испытания к участию в конкурсе не допускаются и зачислению в магистратуру не
подлежат. Абитуриент, не явившийся на вступительное испытание по уважительной
причине, подтвержденной документально, при возможности допускается к нему
индивидуально.
Структура вступительного экзамена по направлению
Содержание программы
Микробиология с основами вирусологии
Прокариоты. Строение клетки, рост и размножение бактерий. Особенности
метаболизма прокариотов. Прокариоты и окружающая среда. Бактериальные
болезни.
Неклеточные формы жизни. Структурная организация, химический состав и
размножение вирусов. Гипотезы происхождения вирусов. Вирусные болезни и их
происхождение.
Ботаника
Современное представление о системе органического мира и место растений в
ней. Характерные черты растительного организма. Современная классификация
растительного мира. Понятие о группах прокариотов и эукариотов, о высших и
низших растениях. Место грибов в системе органического мира. Принципы
классификации грибов. Характеристика основных классов. Происхождение и
основные направления эволюции грибов. Значение грибов. Образ жизни и
экология
грибов.
Их
основные
экологические
группы.
Классификация
водорослей. Происхождение и эволюция водорослей. Основные экологические
группы
водорослей.
Уровни
морфологической
организации
водорослей.
Эволюция морфологических структур. Происхождение высших растений (время,
климатические и экологические условия). Предполагаемые предки высших
растений. Признаки высших растений, размножение и развитие. Крупнейшие
ароморфозы. Общая характеристика, происхождение, распространение, экология,
систематика высших споровых растений. Особенности строения и развития.
Жизненные циклы. Основные представители. Значение в природе и жизни
человека.
Общая характеристика, происхождение, распространение, экология, систематика
семенных растений. Особенности строения и развития. Жизненные циклы.
Основные представители. Значение в природе и жизни человека. Происхождение
цветка. Строение цветка и его функции. Строение околоцветника. Формула и
диаграмма цветка. Развитие, строение и функции тычинки. Микроспорогенез и
развитие мужского гаметофита. Типы гинецея и его эволюция. Мегаспорогенез и
развитие женского гаметофита. Понятие о растительности и растительных
сообществах. Состав и структура фитоценозов. Ценопопуляции растений.
Физиология растений
Роль фотосинтеза в эволюции и формировании биосферы. Масштабы процесса.
Пигменты хлоропластов: структура, оптические свойства, физиологическая роль.
Световые реакции фотосинтеза. Фотосистема Ι и ΙΙ. Миграция энергии в
пигментных системах. Механизм транспорта электрона и протона в мембране
тилакоида.
Фотофосфорилирование.
Пути
связывания
углекислоты
при
фотосинтезе. С3 – путь фотосинтеза (цикл Кальвина). С4 – пут фотосинтеза. Связь
световой и темновой фазы фотосинтеза. Биологическая роль дыхания. Химизм и
энергетика гликолиза и цикла ди- и трикарбоновых кислот (цикл Кребса). Синтез
АТФ в процессе окислительного фосфорилирования. Строение электронтранспортной цепи митохондрий. Окислительное фосфорилирование. Механизм
работы АТФ-синтетазного комплекса митохондрий. Водный баланс растения.
Поглощение
воды
корнями.
Механизмы
и
физиологическое
значение
транспирации.
Передвижение
воды
по
сосудистой
системе
растения.
Физиологическая роль азота. Аммиак и нитраты как источника питания. Химизм
фиксации
азота
атмосферы
свободноживущими
и
симбиотическими
азотофиксаторами. Общее представление о гормонах растений. Ауксины,
гибберилины,
цитокинины,
физиологическое
проявление
их
действия.
Цитология и гистология с элементами эмбриологии
Основные положения клеточной теории. Общность и отличия в строение про- и
эукариот. Отличия в строении животной и растительной клетки. Особенности
строения клеток в связи с выполняемой функцией. Химический состав клеток:
вода, органические и неорганические вещества, их роль в клетке. Строение и
функции
клеточной
мембраны.
Механизмы
биоэлектрических
явлений
(потенциал покоя и действия). Цитоплазма и ее основные органеллы.
Классификация органелл, их роль в клетке. Ядро и его структурные компоненты.
Хроматин. Гистоновые и негистоновые белки, их роль в регуляции синтеза белка.
Хромосомы. Ядрышко. Клеточный цикл и деление клеток Митоз и мейоз, их
отличия и биологическая роль. Пластический обмен. Стадии синтеза белка в
клетке. Морфологическая и функциональная характеристика различных видов
гистологических тканей: эпителиальной, соединительной. Мышечной и нервной.
Онтогенез и филогенез тканей. Регенерация тканей. Стадии эмбрионального
развития их сущность и основные особенности. Дифференцировка зародышевых
листков (гисто- и органогенез).
Анатомия и физиология человека и животных
Опорно-двигательный аппарат. Виды и морфологические особенности скелетных
тканей. Строение и классификация костей. Морфо-функциональные особенности
скелета человека. Строение мышцы как органа, особенности строения скелетной
мышечной ткани. Физиология мышц, механизм мышечного сокращения.
Значение и общий план строения сердечно-сосудистой системы. Сердце, его
морфо-функциональные особенности. Кровь, ее строение и функции. Система
иммунитета
организма.
Нервно-гуморальная
регуляция
системы
кровообращения. Эндокринные железы, их роль в гуморальной регуляции
процессов жизнедеятельности. Пищеварительная система. Общий план строения.
Особенности структуры и функции различных отделов. Строение и функции
дыхательной системы. Внешнее дыхания и его регуляция. Значение, общий план
строения и классификация нервной системы. Нервная ткань. Рефлекс как основа
нервной деятельности. Строение, топография спинного мозга, его рефлекторная
и проводниковая функции. Морфология и физиология ствола головного мозга.
Конечный мозг. Морфо-функциональная организация коры больших полушарий.
Вегетативная нервная система, особенности строения, роль в регуляции функций
организма. Учение И.П.Павлова об анализаторах. Строение и функции
зрительного анализатора.
Зоология
Современная классификация животного мира. Основы систематики животных.
Отличительные черты одно- и многоклеточных животных. Особенности крупных
таксономических групп. Происхождение и филогенетические связи крупных
таксонов животных.
Место хордовых
в системе животного
мира, их
специфические черты, отличительные особенности отдельных классов хордовых
животных. Филогенез основных систем органов позвоночных животных.
Паразитизм как форма биотических связей (основные понятия, общая
характеристика
отдельных
систематических
групп).
Эволюционные
и
экологические результаты паразитизма.
Генетика
Основные понятия генетики (фенотип, генотип, аллель). Молекулярные основы
наследственности.
Упаковка
генетического
материала.
Основные
законы
наследования. Типы скрещивания и типы наследования, выявленные с помощью
этих скрещиваний. Основные закономерности наследования признаков при
сцеплении генов. Генетические и цитологические доказательства кроссинговера.
Локализация гена. Цитологические механизмы рекомбинации. Классификация
изменчивости с позиций современной генетики. Норма реакции генотипа.
Модификационная изменчивость, ее адаптивное и эволюционное значение.
Основные характеристики спонтанного мутационного процесса. Физические и
химические мутагенные факторы и их значение в условиях загрязнения
окружающей человека среды. Методы изучения генетики человека и их
специфика. Хромосомы человека в норме и патологии. Наследственные
заболевания и причины их возникновения. Опасность радиации и химических
мутагенов
для
наследственности
человека.
Экологическая
генетика.
Генетические процессы в популяциях. Факторы генетической динамики
популяций.
Теория эволюции
Факторы эволюции. Естественный отбор как ведущий фактор эволюции.
Современные представления об особенностях и формах отбора. Адаптация как
результат действия естественного отбора. Классификация адаптаций, механизмы
их
формирования.
Пределы
адаптаций,
относительность
органической
целесообразности. Вид. История развития понятия «вид». Критерии вида.
Современная концепция политипического вида. Признаки вида. Специфика вида
у агамных и клональных форм. Пути видообразования в природе (постепенное и
внезапное), роль изоляций в процессе видообразования. Аллопатрическое и
симпатрическое видообразование, доказательства и примеры. Макроэволюция –
надвидовая эволюция. Необратимость эволюции. Основные пути филогенеза:
дивергенция, конвергенция, параллелизм, примеры. Понятие о филетической и
сетчатой эволюции. Представление о моно- и полифилии. Темпы эволюции,
причины, влияющие на темпы эволюции. Прогресс и регресс в живой природе.
Смена фаз в эволюции по Северцеву. Примеры биологического прогресса и
примеры. Антропогенез, центры происхождения человека. Филогенетичекие
связи архантропов, палеантропов. Расы человека. Центры происхождения рас.
Литература
Основная
1. Барабанов Е.И. Ботаника. М.: Академия. 2010.
2. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем.
СПб Питер, 2009.
3. Белякова Г.А. Ботаника в 4 томах. М.: Академия, 2010.
4. Васильев Ю.Г., Трошин Е.И., Яглов В.В. Цитология, гистология, эмбриология
+ CD. "Лань" Издательство: 978-5-8114-0899-3. ISBN: 2013 Год: 2-е изд., испр.
Издание: 576 стр. ЭБС «Лань».
5. Верещагина В.А. Цитология. М.: Академия, 2012.
6. Владимиров Ю.А., Проскурнина Е.В. Лекции по медицинской биофизике:
Учебное пособие. Издательство: Издательство Московского университета;
ИКЦ «Академкнига», 2007 г. 431 с. ЭБС «Книгафонд».
7. Гладков Л.А. и др. Генетические алгоритмы. М.: ФИЗМАТЛИТ, 2010. ЭБС
«Книгафонд».
8. Джаксон М.Б. Молекулярная и клеточная биофизика. М.: Мир, 2012.
9. Жимулев
И.Ф.
Общая
и
молекулярная
генетика.
Из-во
Сибирское
университетское издательство, 2007. ЭБС «Книгафонд».
10.Кондратьева И.В. Кочнева М.Л. Словарь терминов по генетике. НГАУ
(Новосибирский государственный аграрный университет) Издательство:
ISBN: 2011 Год: 42 стр. ЭБС «Лань».
11.Константинов В.М. Зоология позвоночных, М.: Академия, 2011.
12.Константинов В.М. Лабораторный практикум по зоологии позвоночных, М.:
Академия, 2004.
13.Лукашов В.В. Молекулярная эволюция и филогенетический анализ. "Бином.
Лаборатория знаний" Издательство: 978-5-9963-0114-0. ISBN: 2009 Год: 256 с.
ЭБС «Лань».
14.Льюин Б. Гены, М.: Бином, 2012.
15.Льюин Б. Клетки. М.: Бином, 2011.
16.Максимов В.И., Медведев И.Н Основы физиологии. "Лань" Издательство 9785-8114-1530-4. ISBN:2013Год:1-е изд. Издание:192 стр. ЭБС «Лань».
17.Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Основы общей экологии. М.: Университетская
книга, 2012.
18.Нахаева В.И. Практический курс общей генетики: учебное пособие для
студентов биологических специальностей педагогических высших учебных
заведений. Издательство: ФЛИНТА, 2011 г. 210 страниц. ЭБС «Книгафонд».
19.Некрасова И.И. Основы цитологии и биологии развития : учеб. пособие для
студентов
вузов.
СтГАУ
(Ставропольский
государственный
аграрный
университет) Издательство: 978-5-9596-0516-2. ISBN:2008Год:152 стр. ЭБС
«Лань».
20.Никольский В.И. Генетика. М.: Академия, 2010.
21.Ноздрачев А.Д. Начало физиологии. СПб: Лань, 2004.
22.Рубин А.Б. Биофизика. М.: МГУ, 2004. ЭБС «Лань».
23.Северцов А.С. Теория эволюции. М.: Владос, 2005.
24.Спирина Е.В. Решение трудных задач по биологии. «Молекулярная биология»
и «Генетика»: Практическое пособие. Издательство: АРКТИ, 2011 г. 80 с. ЭБС
«Книгафонд»
25.Тотая А.В. Экология. М.: Юрайт, 2013.
26.Фрешни Р.Я. пер. 5-го англ. изд. Культура животных клеток: практическое
руководство. "Бином. Лаборатория знаний" Издательство: 978-5-9963-1342-6
27.Ченцов Ю.С. Цитология с элементами целлюлярной патологии. М.: МНА,
2010.
28.Экология: учебное пособие. Издательство: Издательство Московского
государственного открытого университета, 2009 г. 356 с. ЭБС «Книгафонд».