Содержание дополнительной - metodika.mai

Приложение 6
Содержание дополнительной
образовательной программы
Разделы, Темы
Содержание
I. РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ
1. Пейзаж в творчестве
Беседа о творчестве А. Саврасова, И. Левитана, И. Шишкина и
русских художников.
других русских художников. Основной акцент на осенних
пейзажах с передачей настроения цветом. Наброски собранных на
экскурсии осенних листьев – градации оттенков теплых цветов;
построение формы листьев; правильная компоновка рисунка на
листе.
2. Работа на пленэре.
Зарисовки, наброски осенних кустов, деревьев. Экскурсия на
природу. Выбор деревьев и кустов с ярко выраженной
характеристикой и фактурой. Наброски карандашом 2-3 природных
форм для следующей композиции.
3. Композиция.
Осень в поселке «Рисунок по памяти и представлению на заданную
тему с использованием предыдущих зарисовок. Передача
настроения цветом (акварель).
4. Натюрморт в
Беседа об истории натюрморта («Малые голландцы»). Творчество
изобразительном
Хруцкого, Машкова, Кончаловского. Современный натюрморт –
искусстве.
настроение. Зарисовки с натуры фруктов, овощей – муляжей и
натуральных в карандаше и акварелью.
5. Рисование натюрморта с Рисование одной из 3-х постановок натюрмортов с ярко
натуры.
выраженной гаммой настроения. Натюрморт из предметов быта в
теплом, холодном и смешанном колоритах. В начале – рисунок в
карандаше с последующей разработкой в цвете. Главное – передача
объема, фактуры предметов, настроения от постановки.
6. Портрет в русской
Беседа о русских портретистах 18-19 веков: Кипренском,
живописи.
Брюллове, Боровицком, Репине, Серове. Передача ими характеров
и настроения портретируемых. Зарисовки лиц натурщиков из числа
приглашенных учащихся. Основное внимание на правильное
построение головы и характерных черт лица. 2-3 зарисовки.
7. Рисование портрета
Просмотр русских портретов с характерными чертами из числа
человека в цвете.
современных портретистов – Пластова, Шилова и др. Рисование
погрудного портрета с натуры (акварель).
8. Беседа о портрете в
История создания портрета, начиная с Египетского портрета,
зарубежном искусстве.
заканчивая портретами Рубенса и Рембрандта. Передача
индивидуальных черт и характеристик. Рисование фигуры
человека. Зарисовки 2-3 фигур с натуры в карандаше. Создание
композиции в цвете «Исторический персонаж». Передача
характерных особенностей лица, фигуры и соответствующего
эпохе костюма.
9. Интерьер.
Беседа о перспективе в интерьере. Углубленное изучение законов
линейно-воздушной перспективы. Построение интерьера
школьных коридоров по законам перспективы (карандаш).
10. Рисунок «Моя
Рисование по памяти и представление своей комнаты по законам
комната».
перспективы. Выполнение композиции в цвете. Смешанная
техника. Коллаж.
11. Рисунок к Новогоднему Конструирование декоративных открыток с использованием
празднику.
различных художественных техник и материалов: акварель,
фломастеры, гроттаж, аппликация. Создание эскизов новогодних
стенгазет с учетом композиции, с использованием декоративных
элементов, аппликации.
12. Беседа о зимнем
пейзаже.
Творчество русских и зарубежных художников: Шишкин, Грабарь,
Кустодиев, Р.Кент и др. Создание композиции «Мое зимнее
настроение в пейзаже» - акварель
13. Композиция из
Наброски и зарисовки школьных ситуаций, учащихся, кабинетов
школьной жизни.
для композиции «Моя школьная жизнь». Выполнение рисунка по
теме с использованием подготовительных набросков. Изображение
наиболее интересных моментов школьной жизни (акварель).
II. В МИРЕ ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА
14. Беседа о народных
Центры народного декоративно-прикладного творчества: Хохлома,
промыслах России.
гжель, Палех, Жостово и др. Зарисовки матрешек с Семеновской и
Полх-майданской росписью (акварель).
15. Голубая фантазия.
Беседа о гжельском фарфоре. Стиль росписи, разнообразие форм,
сине-голубые цвета узоров. Зарисовки в стиле гжельской росписи.
16. «Золотая Хохлома».
Художественное мастерство, декоративные стили росписей,
колорит хохломских росписей. Зарисовки изделий с хохломской
росписью (акварель).
17. Декоративное
Краски Урала. Народные промыслы уральской земли. Росписи
искусство родного края.
изделий в стиле уральской росписи (акварель, гуашь).
III. В МИРЕ СКАЗОК
18. Иллюстрации к
Просмотр и изучение иллюстраций известных художников к
сказкам.
мировым сказкам. Зарисовки и наброски к любимым сказкам;
изображение любимого сказочного героя.
19. Композиция «Моя
Выбор темы; выполнение эскиза-иллюстрации к любимой сказке.
любимая сказка».
Работа в смешанной технике (акварель, фломастеры, коллаж,
аппликация).
20. Рисунок на тему
Рисунок по выбору на тему весеннего настроения: весенняя сказка,
«Весенняя сказка».
пейзаж, образ красавицы – Весны (акварель).
21. Рисунок на тему «Мои
Композиция по воображению в цвете – «Мой придуманный друг»
фантазии».
(смешанная техника).
22. Мои фантазии.
Рисунок по воображению «Мой придуманный дом». Композиция в
выбранной технике. Интерьер или экстерьер счастливого дома.
Рисунок в мажорном настроении с его обитателями, с
использованием широкой цветовой гаммы (акварель).
23. Рисунок «Мой поселок Композиция, построенная по законам линейной и свето-воздушной
в будущем».
перспективы с элементами фантазии. Смешанная техника.
IV. МУЗЕИ ИСКУССТВА.
24. Беседа «Главные музеи Рассказ о Третьяковской галерее, Русском музее, Эрмитаже и
страны».
других основных музеях страны. Пермская художественная галерея
и центральный выставочный зал. Набросок музейного интерьера по
представлению.
25. Поездка в
Осмотр залов галереи и беседа о выставленных произведениях
художественную галерею
искусства. Акцент на наиболее понравившиеся работы. Выбор
г. Краснокамска.
сюжета для композиции.
26. Рисунок по
Выбор любого вида ИЗО или жанра живописи и создание по нему
впечатлению от поездки в
рисунка. Рисунок по памяти наиболее понравившегося сюжета или
музей.
интерьера музея. Художественный материал по выбору.
27. Работа на пленэре.
Экскурсия на природу. Зарисовки с натуры элементов весеннего
пейзажа. Создание композиции в цвете «Мое весеннее
настроение».
ИТОГОВАЯ ВЫСТАВКА. ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА «АРТ-МАСТЕР».