Иной взгляд на причины появления в речи слов - Ya

Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ
школьников «Озарение-2014» (Секция лингвистика)
Научно-исследовательская работа по теме:
«Слова-паразиты в речи подростков»
Работу выполнил:
обучающийся 8 «А» класса МБОУ СОШ №27
Балахнин Сергей Александрович
Руководитель: учитель русского языка и литературы
Плотникова Марина Николаевна
Дзержинск, 2014 г.
Содержание
Введение
стр. 3 - 4
Теоретическая часть
стр. 5 -6
Практическая часть
стр. 7 – 10
Заключение
стр. 11
2
Введение
Как часто вы слышите в речи детей, подростков слова: «ну», «это», «как бы»? Лично я
их слышу достаточно часто, иногда даже сам невольно пользуюсь ими. Мне кажется, что
эти слова не только некрасиво звучат, но еще сильно режут слух, не правда ли? Тем не
менее, эти слова являются частью ненормированной речи подростков.
Эта речь позволяет молодому поколению отгородиться от старшего, создать свой,
пусть
призрачный,
мир
общения.
Набор
слов
иноязычного
происхождения,
эмоциональных слов в сочетании с русскими словами, «приправленными» словамипаразитами, создает специфический экспрессивный стиль непринужденного общения. Но
как же быть с литературной речью, ошибками в тетрадях и скудными ответами на уроках
литературы, с использованием нормированной речи? Раньше эталоном хорошей речи
были театр, художественная литература, телевидение. Речь актеров «Малого театра»
считалась образцом до середины
20 века. Постепенно, с развитием телевидения,
авторитет театра был потеснен средствами массовой информации. Кроме того, в 21 веке в
каждый дом приходит Интернет. Становится иным восприятие изменившегося стиля
жизни. А это изменение влечет за собой и изменение стиля общения, речевые изменения.
На первый план выдвигается следующая проблема: в речи многих людей на сегодняшний
день встречается большое количество слов-паразитов.
Актуальность проблемы: Слова-паразиты не просто встречаются в речи людей; они
серьезно влияют на речь человека, загрязняют ее. Хотя многим, на первый взгляд, эта
проблема кажется не очень значительной, в настоящее время она звучит очень остро, ведь
в речи почти всех людей можно услышать так режущие слух «ну», «в общем », «как бы»,
«это», «блин» и др.
Нами было решено исследовать речь подростков, определить, насколько часто в ней
встречаются слова-паразиты и как они изменяют речь молодых людей, влияют на нее.
Соответственно, были определены приведенные ниже цель и задачи исследования.
Цель работы: определить, каким образом слова-паразиты влияют на русский язык.
3
Задачи работы:
-определить, что такое слова-паразиты;
-узнать, в каких ситуациях и по каким причинам их чаще всего используют подростки;
-классифицировать слова-паразиты (если это будет возможно);
-определить, как можно бороться с употреблением слов-паразитов в речи.
Предмет исследования: речь подростков.
Методы исследования: методы наблюдения, анализа, сопоставительного анализа,
классификации.
4
Теоретическая часть
Что же из себя представляют эти самые слова-паразиты? Как говорит нам лингвистика,
слова-паразиты - это лингвистическое явление, выраженное в употреблении лишних и
бессмысленных в данном контексте, не несущих смысловой нагрузки, слов.
Синтаксически большинство «слов-паразитов» являются вводными словами.
Однако, словом-паразитом может стать любое слово, которое человек употребляет в
своей речи чрезмерно часто и бессмысленно. И для каждого человека они будут
собственными.
Представим несколько определений понятия «слова-паразиты» из разных толковых
словарей.
Слова-паразиты – это:
1.
Слова или словосочетания, вносимые в речь, но не несущие никакой смысловой
нагрузки. Такое явление наблюдается или в связи с недостаточно высокой речевой
культурой говорящего, или в связи с тем, что говорящий затрудняется в выборе слова, не
решается вполне определенно высказать мысль и т. д. «Значит», «так сказать»,
«собственно говоря», «видите ли», «ну», «того», «вот» и т. п. (Розенталь Д. Э., Теленкова
М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов, 1976).
2. Слова и звуки, засоряющие устную речь (например, «ну», «э-э», «как бы», «так
сказать», «значит» и др.). Они могут являться результатом навыка, приобретенного в
родной речи и перенесенного в иноязычную речь. Наличие таких слов в тексте для
аудирования (избыточных элементов текста) облегчает понимание текста. (Э. Г. Азимов,
А. Н. Щукин. Новый словарь методических терминов и понятий теория и практика
обучения языкам, 2009)
3.
Слова устной речи, не несущие никакой информации и затрудняющие понимание
излагаемой мысли (М.: Флинта: Наука. Л.Л. Нелюбин. Толковый переводоведческий
словарь, 2003)
4. Слово – это единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц,
действий, состояний, признаков, связей, отношений, оценок.
5
ПАРАЗИТ, -а, м. 1. Организм (растение, животное), питающийся за счет другого
организма
и
вредящий
ему.
Грибы-паразиты.
(по
словарю
С.И.Ожегова)
Таким образом, все словари говорят о том, что слова-паразиты – это слова,
словосочетания, а порой и просто звуки, которые спонтанно, бессмысленно вводятся
человеком в речь, засоряя ее.
Какой частью речи, в основном, являются эти слова?
Перечислим слова-паразиты, которые чаще всего встречаются в речи людей: «так», «ээ-э», «собственно говоря», «мэ-э-э» «ну», «просто», «типа», «как бы», «вообще», «в
общем-то», «в принципе», «допустим», «значит», «короче», «черт», «например»,
«понимаешь», «слушай», «стало быть», «так сказать это», «это самое», «вот», «как его»,
«там», «блин», «прямо», «конечно», «наверное», «вероятно», «кажется». Очень хорошо
видно, что приведенные слова обладают разными грамматическими признаками. Чтобы
это было лучше видно, проклассифицируем эти слова и представим результат в виде
таблицы.
Звуки
Э-э-э, мэ-э-э
Частицы
Ну, вот, типа, так, просто, прямо, как бы
Вводные единицы
Вообще, в общем-то, в принципе, допустим,
значит,
короче,
например,
понимаешь,
собственно говоря, слушай, стало быть, так
сказать
Местоимения, местоименные наречия
Это, это самое, как его, там
Существительные
Блин, черт
Модальные слова
Конечно, наверное, вероятно, кажется
Можно заметить, что слова-паразиты не преобладают в какой-то определенной части
речи, они могут быть даже звуками. «Винить» какую-либо часть речи в том, что она
является «рассадником этих паразитов», губящих язык, мы не можем.
6
Практическая часть
Для того чтобы эффективно бороться с этой «заразой», нужно разобраться, когда, как, в
каких ситуациях людьми используются слова-паразиты.
В течение длительного времени мною были проведены наблюдения за речью моих
одноклассников, друзей. Были проанализированы их устные ответы на уроках, их
общение на переменах, их речь за стенами школы.
В процессе наблюдения было замечено, что слова-паразиты используются в
разнообразных ситуациях, при различных условиях и для достижения разных целей.
Выводы наблюдений представлены ниже.
1. В большинстве случаев слова-паразиты используются непроизвольно, когда человек
не может подобрать «нужное», необходимое в данный момент слово. Следовательно,
можно сделать логичный вывод, что слова-паразиты – проблема людей с небольшим
словарным запасом. Всегда ли это так? Не слышим ли мы от людей с большим словарным
запасом слов-паразитов? Лично я слышал в речи образованных людей те самые «нууу»,
«как бы» и прочие. Но чаще всего слова-паразиты у этих людей проскальзывают
осознанно, когда человеку нужно либо собраться с мыслями, либо сформулировать свою
мысль, то есть тогда, когда человеку нужно «выиграть» хоть немного времени. Приведем
пример. На одном из уроков моего одноклассника попросили дать определение одного
понятия, и в ответ мы услышали: «Ну-у-у… это… как бы… такой закон …», - причем
паузы между каждым словом были довольно значительны. Понятно, что ученику
требовалось заполнить словами-паразитами паузы в своей речи, которые возникли по
причине отсутствия знаний по спрашиваемой теме или по причине неумения четко, точно
формулировать сразу свои мысли.
Другой аналогичный пример: «Эритроциты – это – эти.., как их.., нуу..., элементы(!)
крови».
Особенно много таких примеров можно услышать, когда мои одноклассники на уроке
рассказывают учителю какой-либо теоретический материал.
2. Можно также предположить, что слова-паразиты некоторые люди, а также и
школьники, употребляют в своей речи, подражая кому-либо. Мне кажется, что все
слышат, как во время трансляции некоторых телепередач
7
речь серьезных людей,
политиков изобилует всевозможными словами-паразитами. Люди это зачастую успешные,
и некоторые слушатели невольно, а другие и специально, начинают говорить так же, как
эти политики. Итак, еще одна причина появления слов-паразитов в речи – мода.
«Ну…как вам сказать?? Я, так сказать, думаю, что другого мнения здесь просто
быть не может!»
«Значит, я не прав, по-вашему?? Ну, значит…я подумаю…А Вы, значит, меня еще
спросите?? На следующем уроке, значит?..»
3. Помимо этого, такие слова-паразиты, как «блин», «черт» и др, используются для
придания эмоциональной окраски речи: «Блиииин!!! опять тройбан!!!»
«Черт!...ну надо так вляпаться!..»
«Ну, блин горелый!! Вот как всегда!!»
«Ой, Марина Николаевна! Я же в Париже была в каникулы! А там такая
красота!!..И Новый год!! Так классно! Красота неописуемая!! Ну..красота…здорово!
красиво вообще!!»
4. Многие дети имеют привычку, подбирая нужное слово, тянуть: «э-э-э», «а-а-а» или
«м-м-м».
«Ммм-мм…интересненько…мм-мм…и сколько ты хочешь?»
«Эээ…это называется…эээ…олицетворение, кажись…кажись, да…»
Таким образом, разные слова-паразиты служат подросткам для разных целей. Так,
например, одна группа слов употребляется для эмоциональной окраски речи: «блин»,
«черт», другие слова служат для
замещения пауз: «ну», «вот». Некоторые слова
употребляются, когда говорящий не может найти подходящее слово: «типа», «типа того»,
«как бы», «вроде того». Другие слова служат для ускорения речи: «короче», «так
сказать».
8
Представим полученные результаты в виде таблицы.
Причины
употребления
слов-
Слова-паразиты
паразитов
Заполнение пауз
э-э-э, мэ-э-э, а-а-а-а, так вот, вот, так, просто,
собственно говоря, значит
Подражание
конечно,
соответственно,
стало
быть,
вероятно
Маленький словарный запас
это, ну, вообще, в общем-то, в принципе,
короче, так сказать, типа, как то как бы, кажется,
скорее всего, наверное
Придача эмоциональной окраски
блин, черт, класс
Иной взгляд на причины появления в речи слов-паразитов
Человек, не умеющий говорить связно, испытывает затруднения, связывая слова в одно
предложения, а затем предложения друг с другом. То, что он хочет сказать, находится в
его уме. Мысли сталкиваются одна с другой, накладываются друг на друга, не зная
никакого порядка. Речь же требует, чтобы из этого хаоса человек вытянул определенную
последовательность слов. Речь линейна, нельзя сказать все сразу, но только - одно за
другим. К тому же, от того, как выстроятся слова, зависит понимание другим человеком
сказанного. Профессиональный оратор не задумывается над этим. Сам переход мысли в
речь для него естественен. Человек же, не привыкший говорить длинно, красиво,
испытывает затруднения, когда ему приходится что-то рассказывать. И в тот момент,
когда у него на языке не оказывается нужного слова, он использует слово-паразит, не
давая речи оборваться молчанием. Прервать молчание, начав говорить заново, человеку
сложно. Ему проще заполнить паузу словом-паразитом и затем продолжить фразу. Пустые
слова, образуя мостик между словами, которые что-то значат, выполняют роль связки,
сохраняют непрерывность речи и тем самым экономят говорящему силы.
Чаще всего в роли таких слов используются указательные частицы и местоимения:
«это», «то есть» «вот», «как бы». Слово «значит», которое в современном языке часто
превращается в "связку", тоже своего рода указание. Оно служит переходом от знака,
9
имени, выражения к тому, что ими обозначаются. Превращаясь в слово-паразит, оно
теряет содержание, на которое должно указывать. Такое указание ни на что наиболее
удобно для заполнения провалов в речи. Оно побуждает слушателя не терять внимания,
как бы обещая ему, что речь все-таки доведут до конца: «Значит… сегодня я просыпаюсь,
а на улице, это.., -30, а меня все равно в школу идти заставили».
Помимо
указательных
слов,
роль
"связки"
играют
и
другие,
начиная
от
общераспространенного "ну" и заканчивая диалектными и специфическими, с помощью
которых даже писатели так любят создавать колорит речи своих героев. Такие слова
изначально лишены самостоятельного значения, они имеют его только по отношению к
другим словам, сообщая им различные дополнительные оттенки. Потеряв связь с другими
словами, эти слова остаются лишь устойчивыми сочетаниями звуков, не означающими
ничего. Обнулить их смысл довольно легко, достаточно просто вырвать их из контекста.
Используемые в качестве "связки", они не тянут за собой никакого значения, к тому же
они, как правило, не велики по длине, что снижает затраты энергии, расходуемой
впустую.
«Нууу, короче я, это, не готов сегодня».
«Нууу-у, знаете ли!! Ну это ваще-ее!!»
Частота
употреблений
слов-паразитов
заставила
взяться
за их
изучение
психоаналитиков. Те выяснили, что люди, которые употребляют слово «как бы», —
неуверенные в себе интроверты, которые во всем сомневаются. Те же, кто злоупотребляет
выражением «на самом деле», — экстраверты-реалисты, которые всегда готовы доказать
свою правоту.
10
Заключение
Как побороть слова-паразиты в своей речи?
Конечно, обычно использование слов паразитов можно объяснить, оправдать, однако
прощать его себе нельзя! Ведь в противном случае - ваша речь станет крайне некрасивой,
неинтересной и малопонятной. А значит, с этими словами нужно бороться.
Для того чтобы побороть нашего врага, нужно «знать его в лицо». Определим, какие
слова или фразы стали для вас словами-паразитами. Дальше нужно начать следить за их
употреблением. Я думаю, будет заметно, что в вашей речи их достаточно много. Нужно
акцентировать внимание на тех моментах, когда вы произносите эти слова, запоминайте
их. Своего врага мы обнаружили и запомнили. Теперь начнем его уничтожать.
Для того чтобы увеличить словарный запас, а также улучшить свою речь, необходимо
читать, необязательно много, достаточно по 30-60 минут в день, но ежедневно.
Также нужно больше общаться с людьми, по возможности, выступать со сцены. Это
поможет «поставить» речь, сделать ее красивой, грамотной, приятной для слушателя.
Периодически записывайте ее на диктофон и прослушивайте. Так вы сможете узнать свои
ошибки в речи и устранить их. Также вы можете распечатать ваши слова-паразиты и
повесить там, где вы чаще всего бываете.
Таким образом, на сегодняшний день можно сделать следующий вывод: речь многих
подростков наполнена словами-паразитами, и это неоспоримый факт. Также данный факт
определенно имеет отрицательный характер: наша современная речь далека не то чтобы
от идеала, но от нормы. Подводя итоги работы, мы выяснили и установили, что
«вылечиться» от этих паразитов можно, достаточно лишь задаться целью и приложить
небольшие усилия.
11
Источники
1. http://constructorus.ru/samorazvitie/kak-izbavitsya-ot-slov-parazitov.html
2. http://feelgood.ua/psychology/articles/poleznyie-slova-parazityi-zachem-oni-nuzhnyi/#.UvKHsih6SzY
3. http://slovo-parasit.blogspot.ru
4. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов, 1976.
12