Макроэкономика - Северо-Кавказская государственная

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра «Экономическая теория»
ТЕМИРОВА З.У.
МАКРОЭКОНОМИКА
Программа, методические рекомендации по выполнению контрольной работы, варианты
контрольных работ, литература
Для студентов, обучающихся по направлению
080100.62 «Экономика»
заочной формы обучения (ССО)
Черкесск- 2013
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Макроэкономика» является формирование системы знаний умений
и навыков, необходимых для макроэкономического анализа современных явлений и процессов экономической
жизни общества, целостного представления о функционировании экономики как единой системы.
Задачи курса: - рассмотрение экономических явлений, связанных с функционированием простейших
хозяйственных ячеек, таких как потребители и производители; исследование причинно-следственных связей,
которые оказывают влияние на выбор экономических решений индивидуумов, предприятий, потребителей.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
общепрофессиональные компетенции:








владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и
прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к
выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета социальноэкономических показателей национальной экономики (ПК-1);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические
модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные
проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
2.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Учебная дисциплина
«Макроэкономика» является базовой дисциплиной Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по
направлению 080100.62 «Экономика» (бакалавриат).
Дисциплина «Макроэкономика» является общим теоретическим и методологическим основанием для
всех экономических дисциплин, входящих в ООП бакалавра экономики.
2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки,
формируемые предшествующими дисциплинами:
Микроэкономика
Знания: закономерностей функционирования современной экономики на микроуровне;
Умения: анализировать во взаимосвязи экономические процессы, и институты на микроуровне;
Навыки: владения методологией экономического исследования.
История экономических учений_____________________________
Знания: основных особенностей ведущих школ и направлений экономической науки;
Умения: на основе полученных теоретических знаний об эволюции экономической мысли анализировать
во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;
Навыки: историко-экономического мышления для выработки системного взгляда на проблемы общества.
Экономическая история
Знания: закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы
мировой и отечественной экономической истории;
Умения:
анализировать процессы и явления, происходящие в обществе и прогнозировать развитие
экономической ситуации на будущее;
Навыки: историко-экономического мышления для выработки системного взгляда на проблемы общества.
2
3.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся
следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК, СПК) компетенций:
№
п/п
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся
должны:
Знать
Уметь
Владеть
Номер/
индекс
компетенции
Содержание
компетенции
(или ее части)
2
3
владеет культурой
мышления,
способностью к
обобщению, анализу,
восприятию
информации,
постановке цели и
выбору путей ее
достижения
способен анализировать
социально-значимые
проблемы и процессы,
происходящие в
обществе, и
прогнозировать
возможное их развитие
в будущем
4
закономерности
функционирования
современной
экономики на
макроуровне
5
анализировать во
взаимосвязи
экономические
явления, процессы и
институты на
макроуровне
6
методологией
экономическог
о
исследования
основные понятия,
категории и
инструменты
экономической
теории
современными
методами
сбора,
обработки и
анализа
экономических
и социальных
данных
способен логически
верно,
аргументировано и
ясно строить устную и
письменную речь
способен к
саморазвитию,
повышению своей
квалификации и
мастерства
основные
понятия,
категории
и
инструменты
макроэкономики
выявлять проблемы
экономического
характера при анализе
конкретных ситуаций,
предлагать способы
их решения с
учетом критериев
социо-экономической
эффективности, оценки
рисков и возможных
социальноэкономических
последствий
использовать
источники
экономической
информации
основные
особенности ведущих
школ и направлений
экономической науки
систематизировать и
обобщать
информацию по
вопросам
профессиональной
деятельности
представлять
результаты
аналитической и
исследовательской
работы в виде
выступления,
доклада,
информационного
обзора,
аналитического
отчета, статьи
рассчитывать
на
основе
типовых
методик
и
навыками
самостоятельн
ого овладения
новыми
знаниями,
используя
современные
образовательн
ые технологии
навыками
самостоятельн
ой работы,
самоорганизац
ии и
организации
выполнения
поручений
1
1.
ОК-1
2.
ОК-4
3.
ОК-6
4.
ОК-9
5.
ОК-11
осознает социальной
значимости своей
будущей профессии,
обладание высокой
мотивацией к
выполнению
профессиональной
деятельности
основные особенности
российской
экономики, ее
институциональную
структуру, направления
экономической
политики государства
6.
ПК-1
способен собрать и
проанализировать
исходные
данные,
основы построения,
расчета и анализа
современной системы
методологией
экономическог
о
исследования
современными
методами
сбора,
3
7.
ПК-6
8.
ПК-9
необходимые
для
расчета
социальноэкономических
показателей
национальной
экономики
показателей,
характеризующих
деятельность
хозяйствующих
субъектов
на
макроуровне
способен на основе
описания
экономических
процессов и явлений
строить стандартные
теоретические модели,
анализировать и
содержательно
интерпретировать
полученные
результаты
способен,
используя
отечественные
и
зарубежные источники
информации,
собрать
необходимые
данные
проанализировать их и
подготовить
информационный обзор
и/или
аналитический
отчет
основы построения,
расчета и анализа
современной системы
показателей,
характеризующих
деятельность
хозяйствующих
субъектов на микроуровне
основы построения,
расчета и анализа
современной системы
показателей,
характеризующих
деятельность
хозяйствующих
субъектов на микроуровне
действующей
нормативноправовой
базы
экономические
и
социальноэкономические
показатели
прогнозировать на
основе стандартных
теоретических
моделей поведение
экономических
агентов, развитие
экономических
процессов и
явлений, на
макроуровне
обработки
и
анализа
макроэкономи
ческих
и
социальных
данных
выявлять проблемы,
использовать
источники
экономической,
социальной и
управленческой
информации
современными
методиками
расчета и
анализа
социальноэкономически
х показателей,
характеризую
щих
макроэкономи
ческие
процессы
методами и
приемами
анализа
экономически
х явлений и
процессов с
помощью
стандартных
теоретических
моделей
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Семестры
Вид учебной работы
Всего
часов
№1
№2
№
№
часов
часов
часов
часов
2
3
4
18
16
16
В том числе:
-
-
-
Лекции (Л)
8
4
4
Практические занятия (ПЗ), Семинары (С)
10
4
6
149
70
79
-
-
-
1
Аудиторные занятия (всего)
5
6
-
-
-
-
-
-
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)
В том числе:
Курсовая работа
КР
26
26
Другие виды СРС:
123
70
53
Освоение рекомендованной литературы,
подготовка к занятиям
Выполнение контрольной работы
60
40
20
63
30
33
СРС в период промежуточной аттестации
4
Вид промежуточ.
аттестации
зачет (З)
экзамен (Э)
часов
36
36
324
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МАКРОЭКОНОМИКА»
Раздел I. Общественное воспроизводство (национальная экономика в целом)
Тема 1. Введение в макроэкономический анализ
Предмет макроэкономики. Макроэкономика и микроэкономика. Агрегирование в макроэкономике.
Методы макроэкономических исследований. Макроэкономические модели. Экзогенные и эндогенные
переменные. Переменные запаса и переменные потока. Модель круговых потоков для закрытой и открытой
экономики. Равновесие потоков и равновесие запасов. Метод изъятий (утечек) и инъекций. Сбережения,
импорт, налоги как изъятия. Инвестиции, экспорт и государственные расходы как инъекции.
Место макроэкономики в системе экономических наук. Взаимосвязь макроэкономики и
экономической политики государства.
Тема 2. Национальная экономика: результаты и их измерение
Общественное
воспроизводство.
Модели
общественного
воспроизводства.
Отраслевая и секторальная структура национальной экономики. Методологические принципы расчета
макроэкономических показателей на основе системы национальных счетов. Характеристика счетов.
ВНП и ВВП как основные показатели системы национальных счетов. Конечные товары и услуги.
Промежуточные продукты. Методы расчета ВНП: по доходам, по расходам, по добавленной стоимости.
Другие показатели национальных счетов. Валовой национальный доход. Чистый внутренний продукт. Чистый
национальный доход. Личный доход. Личный располагаемый доход. Основные макроэкономические тождества.
Номинальный и реальный ВНП Инфлирование и дефлирование. Дефлятор ВНП. Индекс потребительских цен.
Индекс Фишера. Недостатки показателя ВНП. Чистое экономическое благосостояние. Национальное богатство
и его структура.
Раздел II. Макроэкономическое равновесие и основные
макроэкономические проблемы
Тема 3. Макроэкономическое равновесие на рынке благ: модель «AD-AS»
Совокупный спрос как сумма всех расходов на конечные товары и услуги, произведенные в
национальной экономике. Кривая совокупного спроса. Ценовые факторы совокупного спроса. Неценовые
факторы совокупного спроса. Совокупное предложение как общее количество конечных товаров и услуг,
произведенных в экономике в стоимостном выражении. Кейнсианская кривая совокупного предложения в
краткосрочном периоде. Классическая кривая совокупного предложения в долгосрочном периоде.
Краткосрочное и долгосрочное макроэкономическое равновесие в модели «AD-AS». Эффект храповика. Шоки
спроса и предложения и их влияние на макроэкономическое равновесие.
Тема 4. Макроэкономическое равновесие на рынке благ. Кейнсианская модель доходов и
расходов
Основные постулаты классической модели общего экономического равновесия. Классическая модель
макроэкономического равновесия.
Особенности кейнсианской модели «совокупный доход – совокупные расходы». Общая
характеристика потребления, сбережений, инвестиций. Деление располагаемого дохода на потребление и
сбережения: кейнсианский анализ. Кейнсианская гипотеза абсолютного дохода. Потребление как совокупность
денежных расходов на покупку товаров и услуг. Субъективный фактор – психологическая склонность к
потреблению. Предельная и средняя склонность к потреблению. Функция потребления: содержательная
сторона и графическая интерпретация. Сбережения как часть дохода, которая не потребляется. Средняя и
предельная склонность к сбережениям. Функция сбережения: содержание и графическая интерпретация.
Взаимосвязь предельной склонности к потреблению и сбережению. Факторы, влияющие на потребление и
сбережения.
Сущность инвестиций. Виды инвестиций: запланированные, незапланированные, фактические,
автономные, стимулированные. Функция инвестиций. Предельная склонность к инвестированию. Факторы
инвестиций. Классический анализ инвестиций: зависимость планируемых инвестиций от реальной ставки
процента. Кейнсианский анализ взаимозависимости инвестиций и национального дохода. Равновесие между
инвестициями и сбережениями – важнейшее условие макроэкономического равновесия. Модель «IS»
(инвестиции-сбережения) Дж.Хикса.
5
Равновесие на рынке благ в модели «совокупный доход – совокупные расходы». Фактические и
планируемые расходы. Кейнсианский крест. Мультипликатор автономных расходов. Мультипликатор
инвестиций Кейнса. Нарушение равновесия на рынке благ. Инфляционный и рецессионный разрывы. Парадокс
бережливости. Взаимосвязь модели «AD-AS» и Кейнсианского креста.
Тема 5. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы
Цикличность как всеобщая форма экономической динамики. Экономические циклы: понятие,
характерные черты. Цикл и тренд. Фазы цикла. Пофазная динамика экономических показателей. Причины
цикличности экономики. Эндогенные и экзогенные концепции экономических циклов. Механизм
распространения циклических колебаний. Эффект мультипликатора – акселератора.
Теории экономических циклов. Типы экономических циклов. Краткосрочные, среднесрочные и
долгосрочные циклы. «Длинные волны» в экономике. Современные представления о типах циклов и
цикличности в экономике. Антициклическое регулирование экономики.
Тема 6. Макроэкономическая нестабильность: безработица
Безработица: определение. Рабочая сила и категории населения, не включаемые в рабочую силу.
Занятые и безработные Уровень безработицы. Причины безработицы. Современные теоретические
представления о причинах безработицы: неоклассический и кейнсианский подходы. Типы безработицы:
фрикционная, структурная, циклическая. Естественная безработица (гистерезис). Экономические и социальные
издержки безработицы. Закон Оукена. Государственная политика регулирования занятости.
Тема 7. Макроэкономическая нестабильность: инфляция
Понятие инфляции. Измерение инфляции. Уровень и темпы инфляции. Правило 70. Причины
инфляции. Виды инфляции. Инфляционные ожидания. Эффект Фишера. Инфляция спроса и инфляция
предложения. Механизм развития инфляции. Монетарные и немонетарные концепции инфляции. Издержки
инфляции. Антиинфляционная политика. Коэффициент потерь.
Тема 8. Инфляция и безработица: кривая Филлипса
Кривая Филипса как способ описания взаимосвязи инфляции и безработицы. Уравнение кривой
Филлипса. Интерпретация кривой Филлипса П. Самуэльсоном и Р.Солоу. Дилемма экономической политики
государства в рамках кривой Филлипса. Кривая Филллипса и уравнение краткосрочной кривой совокупного
предложения. Монетаристская интепретация кривой Филипса. Предпосылки анализа. Концепция естественного
уровня безработицы. Концепция адаптивных ожиданий. Долгосрочная кривая Филипса в монетаристской
трактовке. Взаимосвязь инфляции и безработицы в концепции рациональных ожиданий. Стабилизационная
политика государства в рамках кривой Филлипса.
Раздел III. Макроэкономическая политика государства
Тема 9. Финансовая система государства. Государственный бюджет
Финансовая система государства. Государственный бюджет как ведущее звено финансовой системы
государства, его роль в распределении и перераспределении национального дохода. Бюджетный федерализм.
Доходы и расходы государственного бюджета.
Бюджетный дефицит. Циклический, фактический,
структурный дефициты госбюджета. Причины бюджетного дефицита. Последствия бюджетного дефицита.
Инфляционный и неинфляционный способы финансирования. Сеньораж. Эффект вытеснения.
Проблемы увеличения налоговых поступлений в бюджет.
Концепции регулирования государственного бюджета (концепция ежегодного балансирования,
концепция циклического балансирования, концепция функциональных финансов).
Государственный долг и его экономические последствия. Внутренний и внешний государственный
долг. Формы регулирования и последствия государственного долга. Теорема эквивалентности Рикардо-Барро.
Тема 10. Налоги и налоговая система государства
Налоги как основной источник поступлений в бюджет. Принципы налогообложения. Горизонтальная
справедливость, вертикальная справедливость. Функции налогов: фискальная и регулирующая. Виды налогов:
прямые и косвенные. Налоговая ставка: средняя, предельная. Виды налогов: прогрессивные, пропорциональные
регрессивные. Система региональных и местных налогов. Эффект и кривая Лаффера .
Тема 11. Бюджетно-налоговая политика государства
Бюджетно-налоговая политика: краткосрочные и долгосрочные цели. Инструменты бюджетноналоговой политики: государственные расходы, налоги, трансферты. Мультипликатор государственных
расходов. Мультипликатор налогов. Теорема Хаавельмо (мультипликатор сбалансированного бюджета).
6
Стимулирующая и сдерживающая бюджетно-налоговая политика. Дискреционная и недискреционная
фискальная политика. Встроенные стабилизаторы экономики: прогрессивная ставка налогообложения, индексы
заработной платы, пособия по безработице. Эффективность бюджетно-налоговой политики.
Тема 12. Денежно-кредитная система государства
Сущность, функции и формы кредита. Принципы кредитования. Структура современной кредитной
системы. Банковские и небанковские финансово-кредитные учреждения.
Банковский сектор экономики и его роль. Структура современной банковской системы. Коммерческие
банки, их функции. Основные операции коммерческих банков. Активы и пассивы банков. Обязательные и
избыточные резервы. Активно-пассивные операции банков. Банковская прибыль. Центральный банк и его
функции в экономике. Активы и пассивы Центрального банка.
Тема 13. Денежный рынок и его механизм
Понятие и типы денежных систем. Структура денежной массы и ее измерение: М1, М2, М3, L. «Квазиденьги».
Теоретические модели спроса на деньги. Количественная теория денег. Классическая (монетаристская)
теория спроса на деньги. Спрос на деньги в модели Баумоля-Тобина. Теория предпочтения ликвидности
Дж.М.Кейнса.
Структура спроса на деньги в кейнсианской теории: трансакционный мотив, мотив
предосторожности,
спекулятивный
мотив.
Общий
спроса
на
деньги
и
его
факторы.
Модель предложения денег. Кредитная мультипликация. Банковский мультипликатор. Денежная база.
Денежный мультипликатор. Равновесие на денежном рынке в классической концепции и кейнсианской
концепции. Кривая «LM» в кейнсианской концепции. «Ликвидная ловушка».
Тема 14. Денежно-кредитная политика государства
Денежно-кредитная политика: сущность, цели. Инструменты денежно-кредитной политики: операции
на открытом рынке, политика учетной ставки, изменение нормы обязательных резервов.
Дискреционная денежно-кредитная политика. Политика «дорогих» и «дешевых» денег.
Автоматическая денежно-кредитная политика. Монетарное правило М.Фридмена. Денежное таргетирование.
Дилемма целей денежно-кредитной политики. Передаточный механизм денежно-кредитной политики, ее связь
с бюджетно-налоговой и валютной политикой.
Тема 15. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках.
Модель «IS-LM»
Взаимосвязь моделей AD-AS и IS-LM. Уравнения модели IS-LM. Выведение кривых IS и LM. Наклон
и сдвиг кривых IS и LM.
Равновесие в модели IS и LM при фиксированном уровне цен. Изменения бюджетно-налоговой
политики и модель IS-LM. Изменения денежно-кредитной политики и модель IS-LM. Шоки, связанные с
кривой IS. Шоки, связанные с кривой LM.
Модель IS-LM с гибкими ценами. Построение кривой совокупного спроса на основе модели IS-LM.
Стимулирующая бюджетно-налоговая политика в модели IS-LM. Эффект вытеснения. Стимулирующая
денежно-кредитная политика в модели IS-LM. Инвестиционная ловушка. Ликвидная ловушка. Сравнительная
эффективность бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики.
Тема 16. Макроэкономическая политика в целом: основные модели
Экономическая роль государства: аргументы «за» и «против». Стабилизационная политика: проблемы
осуществления. Активная и пассивная политика. Кейнсианцы и неоклассики о приоритетах и результативности
фискальной и монетарной политики.
Неоклассическая теория о роли макроэкономической политики. Место и роль фискальной политики в
теории рациональных ожиданий. Дискреционная денежно-кредитная политика в экономике с рациональными
ожиданиями. Недискреционная денежно-кредитная политика в теории «новых классиков».
Фискальная и денежно-кредитная политика в модели «новых кейнсианцев». Монетарная политика как
наиболее предпочтительный вариант стабилизационной политики государства. Воздействие монетарной
политики на совокупный спрос.
Тема 17. Совокупные доходы населения и социальная политика
Структура и уровень доходов населения: номинальные доходы, реальные доходы, располагаемый
доход. Распределение доходов: функциональное и личное. Концепции справедливого распределения доходов.
Проблема измерения неравенства в распределении доходов: кривая Лоренца и коэффициент Джини, децильный
коэффициент. Уровень жизни. Система показателей оценки уровня жизни и бедность.
7
Государственная политика перераспределения доходов. Формы реализации социальной политики:
система социальной защиты и социальные гарантии.
Тема 18. Экономический рост
Экономический рост: сущность, цели, основные характеристики. Показатели экономического роста.
Факторы экономического роста: факторы предложения (природные ресурсы, трудовые ресурсы, капитал,
технологии), факторы спроса (уровень экономической активности, циклические колебания), факторы
распределения (мотивация труда, социальная стабильность). Типы экономического роста: интенсивный,
экстенсивный. Равновесие и экономический рост.
Основные модели экономического роста. Кейнсианские модели динамического равновесия. Модель Е.
Домара. Модель Р.Харрода, Неоклассическая модель роста Р.Солоу. Сравнение устойчивых состояний:
«Золотое правило накопления» Э. Фелпса. Ограниченность модели Р.Солоу. НТП как фактор экономического
роста.
Раздел IV. Открытая экономика
Тема 20. Макроэкономическая политика в открытой экономике
Открытая и закрытая экономика. Малая и большая открытая экономика. Платежный баланс и
внешнеэкономическое равновесие. Платежный баланс, его структура. Дефицит и профицит платежного
баланса.
Цены в международных сделках: номинальный обменный курс; реальный обменный курс. Факторы,
влияющие на реальный обменный курс. Влияние экономической политики на реальный обменный курс.
Факторы, влияющие на реальный обменный курс. Паритет покупательной способности.
Модификация модели IS-LM для открытой экономики. Модель Манделла-Флеминга. Уравнения
модели Манделла-Флеминга. Модель Манделла-Флеминга в координатах Y-r. Модель Манделла-Флеминга в
координатах Y-e. Фискальная и монетарная политика государства в открытой экономике при плавающем и
фиксированном валютном курсе. Факторы, осложняющие проведение эффективной экономической политики в
открытой экономике.
8
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДСЦИПЛИНЕ «МАКРОЭКОНОМИКА»
1. Выбор темы контрольной работы
В соответствии с учебным планом предусмотрено выполнение в I семестре контрольной работы по 9 темам
курса. Студентам предлагается 20 вариантов контрольных работ.
Студент выбирает один из возможных вариантов контрольной работы по первой букве своей фамилии.
Варианты контрольных работ:
№№
варианта
Первая
буква
фамилии
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
Ий
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Э
Ю
Я
2. Содержание контрольной работы
1. При выполнении тестовых заданий обратите внимание на то, что среди тестов могут встречаться такие, в
которых верным не является ни один из приведенных ответов или, наоборот, верными могут быть несколько
ответов. Поэтому при решении тестовых заданий выбор вашего ответа должен быть обоснован и
прокомментирован. Особенно это важно в перечисленных выше «сомнительных» случаях. Для выбора
правильного ответа необходимо очень внимательно изучить соответствующую тему программы курса.
2. В третьем пункте задан теоретический вопрос. Ответ на теоретический вопрос должен быть результатом
глубокого изучения студентом литературы по данной проблеме, рекомендуемой программой курса. Студент
должен аргументировать свою точку зрения на данную проблему.
3. При выполнении задачи в пятом пункте контрольной работы необходимо изложить ход ее решения, дать
пояснения и теоретические выводы, к которым приходит студент.
4. В шестом пункте дан график. Необходимо дать полный анализ ситуации, изображенной на данном графике.
3 Оформление контрольной работы:
1. На титульном листе указываются: название учебной дисциплины – Макроэкономика; фамилия и инициалы
студента, факультет, курс, номер группы.
2. Контрольная работа должна быть выполнена в печатном виде. Параметры страницы: Поля: 20 мм –
сверху, снизу; 30 мм – слева; 1,5 мм. Шрифт: размер – 12: тип – Times New Roman.
3. На второй странице контрольной работы должен быть представлен вариант контрольной работы, выбранный
студентом.
4. Ответ на каждый из вопросов варианта контрольной работы необходимо начинать с новой страницы,
представив сначала задание.
5. Приводимые в тексте цитаты, статистические данные нужно снабдить соответствующими сносками –
ссылками на источники, из которых они взяты, указать автора, название работы, место и год издания, номера
страниц. Допускается рисование графиков от руки
4.В конце контрольной работы необходимо указать список использованных источников.
Качество контрольной работы оценивается, прежде всего, по тому, насколько самостоятельно и правильно
студент раскрыл содержание поставленных заданий.
Выполненные работы сдаются на кафедру в сроки установленные учебным планом.
Срок сдачи контрольной работы: не позднее, чем за месяц до начала экзаменационной сессии.
Контрольная работа регистрируется, после чего передается преподавателю для проверки. Предварительная
оценка работы дается в рецензии к контрольной работе, ознакомившись с которой студент может исправить
9
допущенные ошибки. Окончательная оценка контрольной работе дается после индивидуального собеседования
по ее содержанию с преподавателем.
Работы, выполненные не по своему варианту, а также представленные позже срока к рассмотрению
преподавателем не принимаются и к промежуточной аттестации не допускаются.
Форма контроля: контрольная работа, экзамен.
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МАКРОЭКОНОМИКА»
Вариант 1
1. Одной из основных проблем, изучаемых макроэкономикой является:
а) поведение домохозяйств;
б) принятие фирмами решений о ценах;
в) принятие потребителями решений о покупках;
г) экономический рост;
д) ценовая дискриминация.
2. Какая из перечисленных мер борьбы с инфляцией может дать положительный эффект при инфляции
издержек:
а) уменьшение государственных расходов;
б) увеличение налогов;
в) уменьшение количества денег в обращении;
г) сдерживание роста факторных доходов и цен.
3. В чем смысл закона Оукена? Обоснуйте свой ответ.
4. Различие между личным располагаемым доходом и ВНП сокращается во время спада и увеличивается в
период подъема, поскольку:
а) сумма доходов, получаемая государством через прогрессивную систему налогообложения, увеличивается
быстрее, чем ВНП в период подъема;
б) выплаты пособий безработным и другие трансферты расширяются в период спада;
в) государственные трансфертные платежи сокращаются в период подъема;
г) все перечисленное верно.
5. Задача
Рассчитайте расходы семьи на потребление и величину сбережений при каждом уровне доходов, если
ежегодные расходы на потребление С = 100 + 0,5Уd, а также предельную склонность к потреблению МРС.
Располагаемый
доход
0
100
200
300
400
500
Потребление
С
100
150
200
250
300
350
Сбережения
S
МРС
6. Дан график:
Опишите ситуацию, представленную на графике.
10
7. Понятие классической дихотомии означает, что:
а) изменение предложения денег не влияет на реальные величины;
б) уровень цен, другие номинальные величины определяются равновесием на денежном рынке;
в) деньги нейтральны;
г) все перечисленное верно.
8. Увеличение количества денег в обращении в модели AD-AS отражается:
а) сдвигом кривой совокупного предложения вправо;
б) сдвигом кривой совокупного предложения влево;
в) сдвигом кривой совокупного спроса вправо;
г) сдвигом кривой совокупного предложения вправо и сдвигом
кривой совокупного спроса влево.
9. Причиной благоприятного шока совокупного предложения является:
а) рост цен на экономические ресурсы;
б) повышение производительности труда;
в) увеличение дефицита государственного бюджета;
г)уменьшение предложения денег;
д) рост ставки заработной платы.
10. Госбюджет, сбалансированный на циклической основе, предполагает:
а) рост государственных расходов и снижение налогов в период экономического спада;
б) сокращение государственных расходов и увеличение налогов в период экономического спада;
в) рост государственных расходов и снижение налогов в период подъема;
г) рост государственных расходов при неизменных ставках налогов в период подъема;
д) сокращение государственных расходов и снижение налогов в период экономического спада.
Вариант 2
1. Агрегированным макроэкономическим агентом не является:
а) фирмы;
б) государство;
в) банки;
г) домохозяйства;
д) нет верного ответа.
2. Безработные – это:
а) часть трудоспособного населения, которая остается за вычетом занятых;
б) часть экономически активного, но неработающего населения, которая остается за вычетом лиц, не
намеренных работать и потому не ищущих работы;
в) часть экономически активного населения, которая остается за вычетом занятых;
г) трудоспособные физические лица, которые не работают.
3. Объясните, как связана кривая Филлипса с совокупным предложением?
4. Экзогенные теории объясняют точки поворота в цикле ссылкой на какие-либо:
а) внешние факторы
-внутреннее функционирование самой системы
-запаздывающие реакции на изменения со стороны экономической структуры
5. Задача.
Даны следующие показатели экономики:
Личные потребительские расходы
Трансфертные платежи
Арендная плата
Отчисления на потребление капитала (амортизация)
Взносы на социальное страхование
Проценты
Доход от собственности
Чистый экспорт
Дивиденды
Заработная плата наемных работников
Косвенные налоги на бизнес
Нераспределенные прибыли корпораций
Индивидуальные налоги
Подоходные налоги с корпораций
245
12
14
27
20
13
31
3
16
221
18
21
26
19
11
Прибыли корпораций
56
Государственные закупки товаров и услуг
72
Чистые частные внутренние инвестиции
Личные сбережения
33
16
Используя приведенные выше данные, рассчитайте ВНП по расходам; ЧНП. Сделайте необходимые
расчеты для получения личного располагаемого дохода.
6. Дан график:
Опишите ситуацию, представленную на графике.
7. Рост предельной склонности к сбережению:
а) оказывает отрицательное воздействие на рост инвестиций и темпы роста ВНП;
б) оказывает благоприятное воздействие на инвестиции и объем ВНП.
8. Построение кейнсианской функции совокупного спроса основано на предпосылках о том, что:
а) объем государственных закупок и ставка налогообложения неизменны;
б) эластичность совокупного спроса по уровню цен зависит от эластичности инвестиционного спроса по
процентной ставке;
в) величина потребительских расходов домохозяйств не зависит от процентной ставки;
г) все ответы верны.
9. Дефицит государственного бюджета образуется в тех случаях, когда:
а) сумма активов государства превышает размеры его обязательств;
б) сумма расходов государства превышает сумму доходов поступлений;
в) расходы государства уменьшаются;
г) сумма налоговых поступлений сокращается;
д) обязательства государства превышают его активы.
10. Инфляцию спроса может вызвать:
а) рост дефицита государственного бюджета;
б) повышение цен на нефть;
в) снижение предельной склонности к потреблению;
г) повышение ставок подоходного налога с населения.
Вариант 3
1. При расчете ВВП по расходам суммируются все перечисленные компоненты расходов, кроме:
а) чистых инвестиций;
б) расходов домашних хозяйств на покупку предметов длительного пользования;
в) пенсий учителям;
г) стоимости потребленного основного капитала.
2. Изменение величины автономного потребления может быть графически представлено, как:
а) перемещение вдоль кривой планируемых расходов;
б) изменение угла наклона кривой планируемых расходов;
12
в) сдвиг кривой планируемых расходов;
г) перемещение вдоль кривой потребительской функции по мере изменения уровня дохода.
3. Что происходит с потреблением, инвестициями и ставкой процента, когда правительство повышает налоги?
Обоснуйте свой ответ.
4. Одновременное увеличение равновесного реального объема выпуска и уровня цен в долгосрочном периоде
может быть вызвано:
а) сдвигом кривых совокупного спроса и совокупного предложения вправо;
б) сдвигом кривой совокупного предложения влево;
в) сдвигом кривой совокупного спроса вправо;
г) сдвигом кривой совокупного спроса вправо, а кривой совокупного предложения влево.
5. Задача
В экономике страны естественный уровень безработицы равен 7%, а фактический – 9%. Потенциальный ВНП
составляет 3000 млрд. руб., коэффициент Оукена – 2,5%. Какую политику должно проводить правительство для
стабилизации экономики (рассмотреть все возможные инструменты), если известно, что предельная склонность
к потреблению равна 0,9.
6. Опишите модель экономики, представленную на данном графике.
7. Какое из приведенных утверждений является правильным?
Экономически активное население – это часть трудоспособного населения, которая:
а) работает по найму, занимается предпринимательской деятельностью, находится на государственной службе,
учится и занимается домашним хозяйством;
б) равна сумме занятых и безработных;
в) равна численности трудоспособного населения за вычетом безработных;
г) равна сумме занятых и трудоспособных, но не работающих.
8. К числу основных объективных факторов, оказывающих влияние на склонность к потреблению, Кейнс
относит:
а) непредвиденные изменения в ценности капитала;
б) стремление иметь возможность постепенно увеличивать свои будущие расходы;
13
в) стремление образовать резерв на случай непредвиденных обстоятельств;
в) изменение в разнице между доходом и чистым доходом;
г) стремление оставить наследникам состояние;
д) изменения в налоговой политике.
9. Негативный шок предложения ведет к:
а) росту уровня цен, сопровождающемуся сокращением реального объема выпуска и занятости;
б) снижению уровня цен, сопровождающемуся ростом реального объема выпуска и занятости;
в) одновременному росту объема выпуска и уровня цен;
г) одновременному сокращению объема выпуска и уровня цен.
10. Предметов исследования макроэкономики являются:
а) причины инфляции, безработицы, системы денежного обращения и равновесия экономической системы в
целом;
б) поведение домашних хозяйств, фирм, отдельных потребителей и производителей;
в) проблемы реализации продукции и повышения эффективности производства;
г) проблемы использования факторов производства.
Вариант 4
1. Кейнсианская модель потребительского выбора предусматривает, что:
а) редняя склонность к потреблению постоянна;
б) эластичность потребления по доходу равна 1,5;
в) изменение величины потребительских расходов определяется динамикой текущего располагаемого дохода;
г) изменение величины потребительских расходов определяется динамикой среднего дохода домохозяйств за
весь период их жизни.
2. Наклон кривой совокупного спроса обусловлен тем, что рост уровня цен приводит:
а) к сокращению в потреблении;
б) к сокращению в инвестициях;
в) к сокращению в правительственных расходах;
г) к сокращению чистого экспорта;
д) все ответы верны;
е) все ответы неверны.
3. В чем состоит различие между адаптивными и рациональными ожиданиями? Можно ли утверждать, что в
настоящее время рациональный тип ожиданий стал преобладающим?
4. Какой показатель среди нижеперечисленных относится к (1) проциклическим, (2) контрциклическим:
а) объем экспорта сырья;
б) запасы факторов производства;
в) уровень цен на товары повседневного спроса;
г) объем государственных расходов.
5. Задача
После того, как правительство в 2003 году сократило государственные закупки на 80 млрд. руб., но увеличило
трансферты на 20 млрд.руб., экономика оказалась на уровне полной занятости, равном 2500 млрд.руб.
Определите величину ВВП 2002 года и вид разрыва ВВП, если предельная склонность к сбережению равна 0,4.
6. Дан график:
14
Дайте характеристику фазам экономического цикла.
7. Кривая спроса на инвестиции выражает отношения между:
а) реальной процентной ставкой и уровнем инвестиций;
б) инвестициями и национальным доходом;
в) реальной процентной ставкой и уровнем сбережений;
г) потреблением и инвестициями.
8. Располагаемый доход – это:
а) доход, полученный собственниками экономических ресурсов;
б) сумма, полностью включающая зарплату, ренту и процент на капитал;
в) личный доход минус индивидуальные налоги;
г) зарплата плюс процент на капитал минус индивидуальные налоги;
9. Путем консолидации государственного долга правительство:
а) уменьшает свою задолженность перед населением страны;
б) уменьшает задолженность страны перед иностранными гражданами;
в) превращает государственный долг в долгосрочные инвестиции;
г) превращает краткосрочную и среднесрочную задолженности в долгосрочную.
10. Согласно монетаристской интерпретации кривой Филипса, проведение правительством мероприятий по
стимулированию совокупного спроса с целью сокращения безработицы приводит:
а) к повышению уровня занятости и цен в длительном периоде;
б) к повышению уровня цен в коротком периоде, при неизменном уровне занятости;
в) к повышению уровня цен в длительном периоде при возвращении безработицы к естественному уровню;
г) к постоянному повышению уровня инфляции и постоянному сокращению безработицы.
Вариант 5
1. К государственным закупкам товаров и услуг не относятся:
а) расходы на содержание государственных учреждений;
б) жалованье врачей бюджетных организаций здравоохранения;
в) расходы на строительство новых государственных школ;
г) расходы на выплату пособий по безработице.
2. Снижение подоходных налогов ведет к тому, что:
а) совокупный доход и выпуск увеличиваются;
б) предельная склонность к потреблению не меняется;
в) уменьшается разница между национальным доходом и располагаемым доходом;
г) кривая совокупного спроса сдвигается вправо;
д) все ответы верны.
3. Объясните, почему увеличение ставки процента уменьшает объем инвестиций в экономике?
4. К числу основных субъективных факторов, оказывающих влияние на склонность к потреблению Кейнс
относит:
а) непредвиденные изменения в ценности капитала;
б) стремление иметь возможность постепенно увеличивать свои будущие расходы;
в) стремление образовать резерв на случай непредвиденных обстоятельств;
г) изменение в разнице между доходом и чистым доходом;
д) стремление оставить наследникам состояние;
д) изменения в налоговой политике.
5. Задача
В экономике страны фактический уровень безработицы составляет 5,5%, а естественный – 7%. Потенциальный
ВВП равен 2000 млрд.руб., а разрыв ВВП – 4%. Какую политику должно проводить правительство для
стабилизации экономики (рассмотреть все возможные инструменты), если известно, что предельная склонность
к потреблению равна 0,8.
6. Дан график:
15
Опишите ситуацию, представленную на графике.
7. При построении кривой совокупного предложения в отличие от кривой предложения отдельного товара
учитывается:
а) различие между темпами изменения уровня цен на товарном и ресурсном рынках;
б) эффект реальных кассовых остатков;
в) эффект процентных ставок;
г) эффект импортных закупок.
8. Пик экономического цикла означает, что в экономике наблюдается:
а) значительный дальнейший рост деловой активности;
б) полное прекращение роста уровня цен;
в) полная занятость, производство работает на полную мощность;
г) небольшая циклическая безработица;
д) все предыдущие ответы неверны.
9. Если темп инфляции увеличивается, то при прочих равных условиях в соответствии с эффектом Фишера:
а) номинальная и реальная ставка процента понизятся;
б) номинальная и реальная ставка процента повысятся;
в) номинальная и реальная ставка процента не изменятся;
г) номинальная ставка понизится, а реальная не изменится;
д) номинальная ставка не изменится, а реальная снизится.
10. Общая сумма доходов, приходящаяся на факторы производства в экономике - это:
а) личный располагаемый доход;
б) реальный валовой национальный продукт;
в) национальный доход;
г) национальное богатство;
д) чистый национальный продукт.
Вариант 6
1. При расчете ВВП в его стоимость не включаются:
а) услуги, оказываемые оплачиваемой домашней прислугой;
б) услуги адвоката, работающего в частной фирме;
в) прирост товарно-материальных запасов фирмы;
г) услуги по уборке дома и ремонту домашнего оборудования, оказываемые членами домашнего хозяйства друг
другу.
2. В процессе циклического развития:
а) уровень занятости изменяется в том же направлении, что и реальный объем ВНП;
б) уровень занятости постоянно снижается;
в) уровень занятости изменяется в том же направлении, что и номинальный ВНП;
г) нельзя дать однозначный ответ.
3. Как государство решает проблему дефицита государственного бюджета? Обоснуйте свой ответ.
4. Согласно «парадоксу бережливости», желание сберечь при каждом уровне дохода вызовет:
а) сдвиг кривой потребления вниз;
б) уменьшение равновесного уровня национального дохода и производства;
в) сдвиг кривой сбережения вверх;
г) верно все выше перечисленное.
16
5. Задача
Предположим, что кривая Филипса для экономики страны задана соотношением: πt = πt-1- 0,75 (u- u*). На
сколько процентных пунктов изменится уровень конъюнктурной безработицы при снижении темпа инфляции
на 3 процентных пункта, если естественный уровень безработицы (u*) остается неизменным?
6. Дан график.
Опишите, ситуацию, представленную на графике.
7. Величина естественного уровня безработицы зависит от
следующих факторов:
а) величины пособий по безработице;
б) темпа инфляции;
в) демографического состава населения;
г) верны ответы а) и в).
8. Гипотеза Лаффера показывает воздействие изменения налогов на:
а) совокупный спрос;
б) совокупное предложение;
в) сальдо государственного бюджета;
г) все предыдущие ответы верны;
д) верны ответы б) и в).
9. Государственный долг выступает как обязательство перед налогоплательщиками. Это вызвано тем, что:
а) официальные данные преуменьшают размеры государственного долга;
б) основная масса государственных облигаций принадлежит гражданам страны и национальным фирмам;
в) государственный долг равен сумме активов государства;
г) граждане являются получателями трансфертных платежей.
10. Причиной инфляции предложения является:
а) структурные сдвиги в совокупном спросе;
б) изменение величины автономных расходов домашних хозяйств;
в) превышение роста зарплаты над ростом производительности труда;
г) превышение динамики скорости обращения денег над динамикой национального дохода.
Вариант 7
1. Антициклическое регулирование экономики направлено:
а) на сокращение кризисного падения производства;
б) на ускорение экономического роста;
в) на стабилизацию экономического развития;
г) все ответы верны.
2. Номинальный ВВП отличается от реального ВВП тем, что:
а) реальный ВВП включает только товары, а номинальный ВВП включает товары и услуги;
б) реальный ВВП измеряется с использованием цен базового года, а номинальный ВВП – с использованием
текущих цен;
в) реальный ВВП равен номинальному ВВП за вычетом стоимости износа основного капитала;
г) реальный ВВП равен номинальному ВВП, умноженному на индекс потребительских цен
17
3. Можно ли считать ВНП исчерпывающим показателем экономического благосостояния? Обоснуйте свой
ответ.
4. В модели AD-AS движение вдоль кривой совокупного спроса может быть вызвано:
а) изменением величины дохода;
б) изменением уровня цен;
в) изменением мультипликатора автономных расходов;
г) изменением благосостояния потребителей.
5. Задача
В результате роста совокупных расходов номинальный ВВП страны в 1999 году стал равен 1690 млрд. марок, и
темп изменения ВВП по сравнению с 1998 годом составил 4 %. Известно, что в 1998 году номинальный ВВП
был равен 1495 млрд. марок, а дефлятор ВВП – 1,15. Определите фазу цикла и темп инфляции 1999 года.
6.Дан график:
Опишите, ситуацию, представленную на графике.
7. В кейнсианской модели макроэкономического равновесия переход к новому равновесному состоянию с
более высокими значениями уровня цен и реального объема национального дохода возможен в результате:
а) уменьшения предложения денег;
б) увеличения предложения денег;
в) повышения номинальной ставки заработной платы;
г) понижения номинальной ставки заработной платы.
8. Согласно концепции рациональных ожиданий:
а) долгосрочная кривая Филипса абсолютно неэластична, а краткосрочная кривая имеет отрицательный наклон;
б) долгосрочная и краткосрочная кривые Филипса абсолютно неэластичны и совпадают на уровне полной
занятости;
в) долгосрочная и краткосрочная кривые Филипса абсолютно неэластичны, причем долгосрочная соответствует
естественному уровню безработицы, а краткосрочная нет;
г) кривая Филипса не существует, т.к. в долгосрочном периоде отсутствует проблема выбора между инфляцией
и безработицей.
9. В процессе циклического развития:
а) уровень занятости изменяется в том же направлении, что и реальный объем ВНП;
б) уровень занятости постоянно снижается;
в) уровень занятости изменяется в том же направлении, что и номинальный ВНП;
г) нельзя дать однозначный ответ.
10. Если налоговая ставка уменьшается при увеличении дохода, то такой налог является:
а) прогрессивным;
б) пропорциональным;
в) регрессивным;
г) прямым.
Вариант 8
1. Если индекс потребительских цен вырос по сравнению с предыдущим периодом, то индекс – дефлятор ВВП:
а) также увеличился;
18
б) снизился;
в) остался неизменным;
г) определенно сказать нельзя.
2. Согласно концепции адаптивных ожиданий, особенностью взаимодействия инфляции и безработицы
является:
а) положительная взаимосвязь между инфляцией и безработицей длительном периоде;
б) ускорение инфляции в случае снижения безработицы ниже ее естественного уровня;
в) положительная взаимосвязь между инфляцией и безработицей в коротком периоде;
г) устойчивый рост занятости в результате снижения темпа инфляции.
3. В чем состоит эффект А. Лаффера? Обоснуйте свой ответ.
4. Общественный продукт в номинальном значении измеряется:
а) в мировых ценах;
б) в экспортных ценах;
в) в рыночных текущих ценах;
г) в базовых (неизмененных) ценах.
5. Задача
Объем потребления домашних хозяйств определяется по формуле: С = 20 + 0,6У, предприниматели постоянно
осуществляют инвестиции в размере 30 ед. Определите, как повлияет на величину равновесного НД прирост
автономных сбережений на 5 ед. Как объяснить такое изменение?
6.Дан график:
Опишите, ситуацию, представленную на графике.
7. Классическая модель макроэкономического равновесия строится на основании следующих предпосылок:
а) равновесие на рынке труда и капитала приводит к равновесию на товарном рынке;
б) гибкая ставка заработной платы обеспечивает установление равновесия на рынке труда;
в) объем денежной массы в обращении не влияет на объем национального производства, уровень занятости,
ставку реальной заработной платы и реальную ставку процента;
г) верны а) и б);
д) все перечисленное верно.
8. Стагфляция-это:
а) инфляция спроса;
б) гиперинфляции;
в) инфляция издержек;
г) переплетение (сочетание) спада производства и инфляции;
д) скрытая инфляция.
9. Налоги, не зависящие от уровня дохода, называются:
а) прогрессивными;
б) пропорциональными;
в) регрессивными;
г) акцизными;
д) аккордными.
10. Госбюджет, сбалансированный на циклической основе, предполагает:
а) рост государственных расходов и снижение налогов в период экономического спада;
19
б) сокращение государственных расходов и увеличение налогов в период экономического спада;
в) рост государственных расходов и снижение налогов в период подъема;
г) рост государственных расходов при неизменных ставках налогов в период подъема;
д) сокращение государственных расходов и снижение налогов в период экономического спада.
Вариант 9
1. Основными субъектами в макроэкономике являются:
а) Центральный банк;
б) домохозяйства;
в) фирмы;
г) рынок товаров и услуг;
д) государство.
2. Сбережения домохозяйств – это:
а) вклады населения в коммерческих банках;
б) общий портфель активов семьи;
в) часть дохода, полученного за определенный период, и использованный на покупку ценных бумаг;
г) часть дохода, полученного за определенный период, и не использованный на потребление.
3. Сторонники какой теории считают, что кривая Филлипса не существует ни в краткосрочном, ни в
долгосрочном периоде? Обоснуйте свой ответ.
4. Какие из перечисленных экономических процессов являются признаком стагфляции:
а) рост уровня цен, сопровождаемый исчезновением товаров;
б) устойчивое повышение уровня цен, сопровождаемое снижением покупательной способности денег;
в) рост уровня цен, сопровождаемый спадом производства;
г) устойчивое снижение уровня цен.
5. Задача
Потенциальный ВВП, на уровне которого изначально находится экономика
равен
1500. Кривая
краткосрочного совокупного предложения (SRAS) горизонтальна на уровне Р0 =1,2. Уравнение кривой
совокупного спроса AD имеет вид Yd= 1800/Р. В результате удорожания ресурсов уровень цен возрос до Р 1
=1,25. Определите, как изменился объем национального производства в краткосрочном периоде. Дайте
графическую иллюстрацию полученного решения.
6. Дан график:
Опишите ситуацию, представленную на графике.
7. Кейнсианской теории не соответствует положение о том, что:
а) решения об инвестициях и сбережениях автономны во времени, поскольку инвесторы и сберегатели – разные
экономические агенты;
б) государство не должно активно вмешиваться в экономику;
в) равновесие совокупного спроса и совокупного предложения возможно в условиях неполной занятости;
г) верны ответы а) и б).
8. Относительные расходы по обслуживанию государственного долга измеряют:
а) суммой государственного долга;
б) суммой процентных выплат по долгу;
в) отношением размеров долга к объему ВНП;
г) отношением суммы процентных выплат по долгу к объему ВНП;
д) все предыдущие ответы верны.
20
9. «Отчаявшиеся» работники, которые хотели бы работать, но прекратили поиск рабочего места:
а) учитываются в величине функциональной безработице;
б) учитываются в величине безработицы ожидания;
в) более не учитываются в составе рабочей силы;
г) получают пособие в соответствии с законодательством о минимальной заработной плате.
10. Макроэкономический анализ используется при изучении:
а) уровня занятости в экономике;
б) механизма рыночного ценообразования;
в) равновесия на рынке денег;
г) объема потребляемых расходов домохозяйств;
д) состояния государственного бюджета.
Вариант 10
1. Если из стоимости национального дохода вычесть налоги на прибыль корпораций, нераспределенную
прибыль и взносы на социальное страхование, а затем приплюсовать трансфертные платежи, то полученный
результат будет характеризовать:
а) располагаемый доход домохозяйств;
б) личный доход домохозяйств;
в) чистый национальный продукт;
г) валовой национальный продукт.
2. Кейнсианская динамическая функция совокупного спроса представляет собой функцию, связывающую
объем плановых расходов с изменением:
а) темпа прироста денежной массы и автономных расходов;
б) темпом прироста денежной массы, ожидаемого и фактического уровня цен и уровня автономных расходов;
в) темпом прироста денежной массы, ожидаемым темпом инфляции и изменением автономных расходов;
г) темпом прироста денежной массы и фактического уровня цен.
3. Как возникает мультипликационный эффект в экономике? Обоснуйте свой ответ.
4. Одна из реальных проблем государственного долга заключается в том, что:
а) часть национального продукта уходит за пределы страны;
б) возрастают стимулы повышения эффективности производства;
в) сокращается неравенство в доходах;
г) возрастает доля сбережений при всех уровнях располагаемого дохода.
5. Задача
Год
2002
2003
Товар А
Объем продаж, шт.
Цена
25
20
Товар Б
4
6
Объем продаж, шт.
8
14
Цена
20
15
Если 2003 г. базовый, определите: а) номинальный и реальный ВВП 2002 г., б) номинальный и реальный ВВП
2003 г., в) индексы Ласпейреса, Паше и Фишера, г) темп инфляции в 2003 г., рассчитанный по дефлятору ВВП.
6.Дан график:
21
Опишите, ситуацию, представленную на графике.
7. Безработица, которая считается нормальным явлением для экономики, - это:
а) безработица, обусловленная высокой заработной платой;
б) безработица, обусловленная низкими размерами пособий по безработице;
в) безработица, обусловленная недостаточным совокупным спросом;
г) безработица, обусловленная ростом цен на ресурсы;
д) естественный уровень безработицы.
8. В модели акселератора инвестиции в экономике равны сумме:
а) индуцированных и частных инвестиций;
б) сбережений и индуцированных инвестиций;
в) индуцированных и автономных инвестиций;
г) государственных и индуцированных инвестиций.
9. Кейнсианский отрезок кривой совокупного предложения соответствует состоянию экономики, в котором:
а) рост объема производства возможен без увеличения уровня цен;
б) увеличение объема производства возможно без привлечения дополнительных ресурсов;
в) увеличить объем производства можно только за счет увеличения занятости;
г) верны ответы а) и в).
10. Финансовая система это:
а) совокупность финансовых ресурсов;
б) совокупность субъектов финансовых отношений и форм взаимодействия между ними;
в) относительно самостоятельное движение финансовых средств.
Вариант 11
1. Расчет ВВП «по доходам» дает возможность выявить:
а) долю заработной платы в общих доходах населения;
б) соотношение доходов «за труд» и доходов «за собственность»;
в) ключевые отрасли экономики и степень дифференциации отраслей;
г) долю косвенных налогов в ВВП;
д) прибыль негосударственного сектора экономики.
2. Кривая Лаффера отражает:
а) проблему избыточного налогового бремени;
б) проблему переложения бремени косвенных налогов;
в) проблему оптимальной налоговой ставки;
г) проблему сокращения производства.
3. Является ли безработица в основном краткосрочной или долгосрочной? Обоснуйте свой ответ.
4. При исчислении реального ВНП с помощью номинального ВНП должен быть использован:
а) индекс производительности труда;
б) индекс оптовых цен;
в) дефлятор ВНП;
г) индекс потребительских цен.
5. Задача
22
Потенциальный ВВП, на уровне которого изначально находится экономика, равен 2000 мрлд.руб. Кривая
краткосрочного совокупного предложения (SRAS) горизонтальна. Уравнение кривой совокупного спроса AD
сначала имело вид: Y = 2480 – 200 Р, но увеличение государственных закупок сдвинуло эту кривую в
положение, описываемое уравнением: Y = 2560 – 200Р. Нарисуйте график и определите равновесный ВВП и
уровень цен в краткосрочном и долгосрочном периодах.
6. Дан график6
Опишите процессы, происходящие на данном графике.
7. Государственный долг – это:
а) сумма дефицитов государственного бюджета (за вычетом суммы излишков государственного бюджета),
накопленная к настоящему моменту;
б) превышение расходной части годового государственного бюджета над его доходной частью;
в) сумма задолженности государства другим странам;
г) сумма задолженности государства банкам и другим финансовым институтам.
8. Недостаточный совокупный спрос приводит:
а) к росту фрикционной безработицы;
б) к росту структурной безработицы;
в) к росту циклической безработицы;
г) к росту скрытой безработицы;
д) все ответы неверны.
9. Какое среди нижеперечисленных утверждений является одним из условий возникновения циклов:
а) изменение автономного спроса;
б) изменчивость ожиданий экономических субъектов;
в) увеличение индуцированных инвестиций в ответ на рост реального объема выпуска;
г) наличие временных лагов между получением доходов и осуществлением потребительских расходов.
10. Кейнсианская модель AD-AS основана на предпосылках, о том, что:
а) номинальная ставка заработной платы не изменяется;
б) эластичность совокупного спроса на уровень цен зависит от эластичности инвестиционного спроса по
процентной ставке;
в) величина потребительских расходов не зависит от процентной ставки;
г) все ответы верны.
Вариант 12
1. Для более точного измерения стоимости жизни вводят уточняющий показатель:
а) дефлятор ВНП;
б) индекс потребительских цен;
в) индекс Фишера;
г) индекс Пааше;
д) индекс Лайпейреса.
23
2. Если с ростом дохода растет и доля этого дохода, выплачиваемая в виде налога, то такой налог носит
название:
а) прогрессивного;
б) регрессивного;
в) прямого;
г) косвенного.
3. В каких целях создана система национальных счетов и что она собой представляет? Обоснуйте свой ответ.
4. Согласно концепции адаптивных ожиданий, особенностью взаимодействия инфляции и безработицы
является:
а) положительная взаимосвязь между инфляцией и безработицей в длительном периоде;
б) ускорение инфляции в случае снижения безработицы ниже ее естественного уровня;
в) положительная взаимосвязь между инфляцией и безработицей в коротком периоде;
г) устойчивый рост занятости в результате снижения темпа инфляции.
5. Задача
Общая численность населения страны составляет 400 млн.человек, численность трудоспособного населения –
280 млн., численность занятых – 176 млн., численность фрикционных безработных – 6 млн., структурных
безработных – 8 млн., циклических безработных – 10 млн.. Если фактический ВВП равен 2040 млрд. руб, а
коэффициент Оукена равен 3, то определите потенциальный ВВП.
6. Дан график:
Опишите кривую, представленную на графике.
7. К положениям классической модели макроэкономического равновесия не относится утверждение о том, что:
а) заработная плата и цены абсолютно эластичны;
б) в экономике деньги нейтральны;
в) предложение порождает адекватный спрос;
г) на всех рынках совершенная конкуренция;
д) государство должно активно вмешиваться в экономику.
8. «Отчаявшиеся» работники, которые хотели бы работать, но прекратили поиск рабочего места:
а) учитываются в величине функциональной безработице;
б) учитываются в величине безработицы ожидания;
в) более не учитываются в составе рабочей силы;
г) получают пособие в соответствии с законодательством о минимальной заработной плате.
9. К основным причинам колебаний экономической активности в модели реального делового цикла относится:
а) рост автономных инвестиций;
б) сокращение государственных расходов;
в) рост уровня цен;
г) сокращение денежной массы.
10. Негативный шок предложения:
а) сдвигает кривую краткосрочного совокупного предложения, но не может воздействовать на потенциальный
объем выпуска;
24
б) сдвигает вверх кривую краткосрочного совокупного предложения и может снизить потенциальный объем
выпуска;
в) сдвигает вниз кривую краткосрочного совокупного предложения, но может воздействовать на
потенциальный объем выпуска;
г) сдвигает вниз кривую краткосрочного совокупного предложения и может снизить потенциальный объем
выпуска.
Вариант 13
1. Примерами запаса могут служить:
а) государственный долг;
б) объем капитала в экономике;
в) число безработных;
г) размер потребительских расходов;
д) имущество потребителей.
2. Потенциальный уровень выпуска – это величина реального ВВП, произведенного при условии, что:
а) в экономике отсутствует безработица;
б) объем инвестиций находится на естественном уровне;
в) инвестиции максимальны;
г) совокупный спрос находится на естественном уровне;
д) безработица находится на естественном уровне.
3. В чем отличие классической и кейнсианской модели равновесия между инвестициями и сбережениями?
Обоснуйте свой ответ.
4. Согласно концепции рациональных ожиданий:
а) долгосрочная кривая Филипса абсолютно неэластична, а краткосрочная кривая имеет отрицательный наклон;
б) долгосрочная и краткосрочная кривые Филипса абсолютно неэластичны и совпадают на уровне полной
занятости;
в) долгосрочная и краткосрочная кривые Филипса абсолютно неэластичны, причем долгосрочная соответствует
естественному уровню безработицы, а краткосрочная нет;
г) кривая Филипса не существует, т.к. в долгосрочном периоде отсутствует проблема выбора между инфляцией
и безработицей.
5. Задача
Первоначально экономика находится в состоянии полной занятости на уровне ВВП равном 3000. Уравнение
кривой AD имеет вил :Y=3360 – 300Р. В результате резкого увеличения цен на ресурсы уровень цен стал равен
1,6. Нарисуйте график и определите: а) равновесный ВВП в краткосрочном и долгосрочном периоде; б) уровень
цен в краткосрочном периоде; темп инфляции в долгосрочном периоде; г) новое уравнение кривой AD, если
известно, что изменение государственных закупок позволило восстановить первоначальный уровень ВВП.
6. Дан график:
Опишите кривую, изображенную на графике.
7. Центральной проблемой общественного воспроизводства является:
а) производство совокупного общественного продукта;
б) распределение совокупного общественного продукта;
в) реализация совокупного общественного продукта;
г) потребление совокупного общественного продукта.
25
8. В неоклассической модели макроэкономическое равновесие характеризует состояние экономики:
а) устойчивое при условии равенства реального объема национального производства объему эффективного
спроса;
б) неустойчивое при превышении реальной ставки заработной платы над ее «естественным» значением;
в) устойчивое при условии государственного вмешательства в экономику;
г) все перечисленные ответы неверны.
9. Если правительство увеличивает пособия по безработице, то можно ожидать, что фрикционная безработица:
а) снизится;
б) останется без изменений;
в) сначала упадет, а затем увеличится;
г) увеличится;
д) для ответа на вопрос необходимы данные о величине циклической безработицы.
10. Государственный долг - это сумма:
а) бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных излишков;
б) бюджетных дефицитов;
в) расходов на оборону;
г) государственных расходов.
Вариант 14
1. Укажите, какой из перечисленных ниже показателей равен величине, полученной путем сложения чистого
национального продукта, амортизационных отчислений и косвенных налогов:
а) валовой внутренний продукт;
б) промежуточный продукт;
в) добавленная стоимость;
г) все ответы неверны
2. К числу последствий неожидаемой инфляции относится:
а) перераспределение национального дохода между разными субъектами экономики;
б) повышение реального объема национального дохода в долгосрочном периоде;
в) уменьшение реального объема национального дохода в долгосрочном периоде;
г) уменьшение реального объема национального дохода в долгосрочном периоде, сопровождаемое его
перераспределением между различными экономическими агентами.
3. Какие факторы воздействуют на циклическое развитие экономики? Обоснуйте свой ответ.
4. При прочих равных условиях значительный бюджетный дефицит при полной занятости ресурсов приводит:
а) к инфляции издержек;
б) к снижению реальной ставки процента;
в) к превышению экспорта над импортом;
г) к росту реальной ставки процента;
д) к росту частных инвестиций;
е) ответы а) и г) верны.
5. Задача.
Первоначально экономика находится в состоянии полной занятости. Уравнение долгосрочной кривой
совокупного предложения Y = 3000 млрд.руб. Уравнение краткосрочной кривой совокупного предложения Р =
1,25. уравнение кривой совокупного спроса Y = 200 + 2,5М/Р. Денежная масса увеличилась на 100 млрд.руб.
Нарисуйте график и определите: а) величину денежной массы до и после ее увеличения; б) равновесный ВВП и
уровень цен в краткосрочном и долгосрочном периодах.
6. Дан график:
Опишите ситуацию, представленную на графике.
26
7. Общественное производство состоит из:
-производства материальных благ
-производства материальных благ и услуг
-материального и нематериального производства
-производства материальных благ и нематериальных услуг
8. Эффект мультипликатора означает, что:
а) потребление в несколько раз больше сбережений;
б) небольшое изменение в потребительском спросе вызовет значительно большее изменение в инвестициях;
в) небольшое увеличение в инвестициях может вызвать гораздо более значительное изменение в национальном
доходе;
г) небольшое увеличение предельной склонности к потреблению может вызвать в несколько раз большее
применение равновесного национального дохода.
9. Позитивный шок совокупного спроса ведет к:
а) росту объема выпуска при неизменном уровне цен;
б) росту уровня цен при неизменном объеме выпуска;
в) росту и объема выпуска и уровня цен;
г) определенно нельзя сказать.
10. Основными потоками, через которые государство может включаться в кругооборот благ и доходов
являются:
а) сбережения;
б) расходы государства на приобретение товаров и услуг;
в) сбор налогов;
г) потребительские расходы.
Вариант 15
1. Какое из следующих выражений неверно:
а) ЧНП - прямые налоги = НД;
б) ЧНП + амортизационные отчисления = ВНП;
в) валовые инвестиции = чистые инвестиции + амортизация;
г) личный доход = располагаемый доход + прямые налоги;
д) ЧНП - косвенные налоги = НД.
2. Дилемма экономической политики при негативном шоке предложения состоит в том, что:
а) рост совокупного спроса одновременно повышает и инфляцию, и безработицу;
б) налоговые ставки могут быть снижены без уменьшения налоговых поступлений;
в) сокращение совокупного спроса для снижения инфляции приведет к дальнейшему сокращению реального
ВНП;
г) приспособление совокупного спроса не может ни увеличить реальный ВНП, ни снизить инфляцию.
3. Сравните классический и кейнсианский подходы к анализу инвестиций.
4. Модель кругооборота ресурсов, товаров и дохода показывает, что главную роль в экономике выполняют:
а) потребители;
б) производители;
в) рынки факторов производства;
г) рынки потребительских товаров;
д) взаимодействие всех сегментов данной модели.
5. Задача
Экономика описана следующими данными:
С=20+0,8(У-Т+F) –потребление;
I=60–инвестиции;
Т=40–налоги;
F=10–трансферты;
G=30 – государственные расходы
а) рассчитайте равновесный уровень дохода;
б) правительство увеличивает расходы до 40 в целях стимулирования экономики
- что происходит с кривой планируемых расходов?
- как изменится равновесный уровень дохода;
- какова величина мультипликатора государственных расходов?
- как изменится сальдо бюджета?
6. Дан график:
27
Опишите ситуацию, представленную на графике.
7. Кривая Филипса задана следующим уравнением: π = πе-0,5×(u-u*). Если фактическое значение уровня
безработицы в предыдущем году достигало 3,6%, ожидаемый темп инфляции πе=4%, а естественная норма
безработицы u*=5,4%, то фактический темп инфляции (π) будет равен:
а) 3,1%; б) 4,1%; в) 4,9%; г) 5,8%.
8. Одновременное сокращение равновесного ВВП и уровня цен в долгосрочном периоде может быть вызвано:
а) только сдвигом кривой совокупного спроса;
б) только сдвигом кривой краткосрочного совокупного предложения;
в) только сдвигом кривой долгосрочного предложения;
г) сдвигом кривой совокупного спроса и кривой совокупного предложения;
д) сдвигом кривой совокупного спроса и совокупного предложения.
9. Какое среди нижеперечисленных утверждений является одним из условий возникновения циклов:
а) изменение автономного спроса;
б) изменчивость ожиданий экономических субъектов;
в) увеличение индуцированных инвестиций в ответ на рост реального объема выпуска;
г) наличие временных лагов между получением доходов и осуществлением потребительских расходов.
10. Рецессионный разрыв образуется, если:
а) плановые инвестиции превышают сбережения при потенциальном ЧНП;
б) график совокупных расходов лежит ниже биссектрисы при потенциальном ЧНП;
в) график совокупных расходов пересекает биссектрису при любом ЧНП;
г) график совокупных расходов лежит выше биссектрисы при потенциальном ЧНП.
Вариант 16
1. Кейнсианская теория рассматривает воздействие налогов на:
а) совокупный спрос;
б) совокупное предложение;
в) экономический рост;
г) состояние государственного бюджета;
д) все ответы верны.
2. Компания продала 20 единиц продукции по цене 1 тыс. дол., а ее затраты составили: на заработную плату 1,5 тыс. дол., на покупку сырья и материалов - 3 тыс. дол. Величина добавленной стоимости равна:
а) 18 тыс. дол; б) 17 тыс. дол.; в) 15,5 тыс. дол; г) 13,5 тыс. дол
3. Каковы особенности современных экономических циклах? Обоснуйте свой ответ.
4. Укажите, какие из перечисленных ниже показателей могут быть отнесены к:
1) проциклическим; 2) контрциклическим; 3) ациклическим:
а) общий уровень цен;
28
б) уровень безработицы;
в) объем денежной массы в экономике;
г) реальный ВВП;
д) объем экспорта;
е) объем производственных запасов готовой продукции.
5. Задача
Потенциальный ВВП, на уровне которого изначально находится экономика, равен 2000. Кривая краткосрочного
совокупного предложения горизонтальна. Уравнение кривой совокупного спроса AD сначала имело вид: Y =
2480 – 200 Р, но увеличение государственных закупок сдвинуло эту кривую в положение, описываемое
уравнением: Y = 2560 – 200Р. Нарисуйте график и определите равновесный ВВП и уровень цен в
краткосрочном и долгосрочном периодах.
6. Дан график:
Опишите действие мультипликатора инвестиций.
7. Какая из перечисленных мер борьбы с инфляцией может дать положительный эффект при инфляции
издержек:
а) уменьшение государственных расходов;
б) увеличение налогов;
в) уменьшение количества денег в обращении;
г) сдерживание роста факторных доходов и цен.
8. Большая крутизна кривой Филлипса в долгосрочном периоде в сравнении с краткосрочным свидетельствует
о том, что:
а) в долгосрочном периоде отсутствует связь между уровнем процентной ставки и безработицы;
б) в краткосрочном периоде наблюдается более тесная связь между уровнем инфляции и безработицы, чем в
долгосрочном;
в) в краткосрочном периоде отсутствует связь между инфляцией и безработицей;
г) связь между инфляцией и безработицей существует только в долгосрочном периоде;
д) верны ответы в) и г).
9. В соответствии с эффектом богатства кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон, потому что:
а) снижение уровня цен повышает ценность денег, и потребительские расходы возрастают;
б) снижение уровня цен снижает ценность денег, и потребительские расходы уменьшаются;
в) снижение уровня цен сокращает запасы наличных денег у населения, увеличивает их вклады в банк и объем
банковских кредитов, ставка процента падает, инвестиционные расходы растут;
г) снижение уровня цен увеличивает запасы наличных денег у населения, сокращает их вклады в банк и объем
банковских кредитов, ставка процента растет, инвестиционные расходы падают.
10. Какие из перечисленных агрегатов не используются при определении объема национального дохода?
а) прибыль корпорации;
б) государственные трансфертные платежи;
в) проценты, выплачиваемые предпринимателями за капитал, полученный в кредит;
г) рентный доход;
д) зарплата и жалованье.
Вариант 17
1. Какой из перечисленных элементов расходов домохозяйств включается в состав ВНП:
а) покупка подержанного автомобиля у знакомого;
б) покупка новых акций у брокера;
в) покупка облигаций сберегательного займа в коммерческом банке;
29
г) покупка новой авторучки взамен утерянной.
2. В современных условиях экономический цикл связан с:
а) действием только внешних факторов;
б) действием только внутренних факторов;
в) факторами, преимущественно влияющими на динамику совокупных расходов;
г) факторами, преимущественно влияющими на динамику совокупного выпуска;
д) факторами, влияющими на динамику и совокупного спроса, и совокупного предложения.
3. Как финансируемое за счет государственного долга снижение налогов влияет на государственные, частные и
национальные сбережения, если анализировать эту проблему с рикардианских позиций?
4. К положениям классической модели макроэкономического равновесия не относится утверждение о том, что:
а) заработная плата и цены абсолютно эластичны;
б) в экономике деньги нейтральны;
в) предложение порождает адекватный спрос;
г) на всех рынках совершенная конкуренция;
д) государство должно активно вмешиваться в экономику.
5. Задача
Равновесный уровень дохода равен 1000 млрд. руб. Предельная склонность и потреблению 0,8. Рассчитайте
изменение равновесного дохода, если государственные расходы увеличились на 20 млрд. руб.
6. Дан график:
Опишите действие мультипликатора совокупных расходов в модели «совокупный доход - совокупные
расходы».
7. Одна из реальных проблем государственного долга заключается в том, что:
а) сокращается неравенство в доходах;
б) возрастают стимулы повышения эффективности производства;
в) часть национального продукта уходит за пределы страны;
г) возрастает доля сбережений при всех уровнях располагаемого дохода;
д) все предыдущие ответы верны.
8. Фрикционная безработица имеет место в случае, когда:
а) в экономике происходят технологические изменения;
б) фирмы начинают увольнять рабочих в условиях экономического спада;
в) рабочие увольняются. Чтобы найти новое место работы;
г) рабочие увольняются и прекращают поиски работы;
д) нет верного ответа.
9. Кривая совокупного предложения может быть горизонтальной потому, что:
а) более высокий уровень цен не ведет к более высокой ставке процента, что сокращает предложение денег и
потребительские расходы;
б) изменение общего уровня цен не ведет к эффекту замещения более дорогих товаров более дешевыми;
в) выпуск не может быть увеличен, пока не повысятся уровень цен и ставка процента;
г) жесткие цены предотвращают колебания уровня занятости;
д) имеются незанятые ресурсы и увеличение спроса может быть удовлетворено без какого-либо давления на
уровень цен.
10. Какая из разновидностей кривой Филлипса отвечает принципу классической дихотомии:
а) имеющая отрицательный наклон;
б) вертикальная;
в) ни одна из указанных разновидностей.
30
Вариант 18
1. Валовой внутренний продукт может быть подсчитан как сумма:
а) потребительских расходов, инвестиций, государственных закупок и чистого экспорта;
б) потребительских расходов, трансфертных платежей, заработной платы и прибыли;
в) инвестиций, заработной платы, прибыли и стоимости промежуточных товаров;
г) стоимости конечных товаров и услуг, промежуточных товаров, трансфертных платежей и арендной платы;
д) чистого внутреннего продукта и располагаемого личного дохода.
2. Основной психологический закон заключается в том, что:
а) при увеличении AD ожидания потребителей относительно сокращения дохода растут;
б) величина совокупного предложения уменьшается из-за ожиданий производителей относительно будущего
повышения цен;
в) попытка общества больше сберегать оборачивается таким же или меньшим объемом сбережений;
г) с ростом дохода потребление растет в меньшей степени.
3. В чем разница между инфляцией спроса и инфляцией предложения? Обоснуйте свой ответ.
4. Адаптивная антиинфляционная политика направлена:
а) на ликвидацию причин, вызвавших инфляцию;
б) на снижение темпов инфляции;
в) на смягчение отрицательных последствий инфляции;
г) все ответы верны.
5. Задача
Экономика характеризуется следующими данными:
- фактический доход (Y) =4000 руб.
- предельная склонность к потреблению (МРС) =0,8
- равновесный доход (Y) = 4200 руб.
а) как должны измениться правительственные расходы (при прочих равных условиях) для того, чтобы
экономика достигла равновесного состояния (Y* = 4200 долл.)?
б) как должна измениться величина налоговых поступлений (при прочих равных условиях) для того, чтобы
экономика достигла равновесного состояния?
6. Дан график:
Опишите ситуацию, представленную на графике.
7. Закон Оукена заключается в том, что при превышении фактического уровня безработицы над естественным
на 1 %:
а) потери национального производства составят 2,5%;
б) потенциальный ВНП будет превышен на 2,5%;
в) уровень цен возрастет на 2,5 %;
г) положительное сальдо торгового баланса составит 1%.
8. Необходимость государственного регулирования экономики Дж. М. Кейнс обосновывал тем, что:
а) в рыночной экономике макроэкономическое равновесие не устанавливается ни при каких условиях;
б) в рыночной экономике макроэкономическое равновесие устанавливается при недоиспользовании ресурсов;
в) рыночная система порождает ряд процессов, оцениваемых как
«ошибки» рынка;
г) все ответы неверны
9. Инфляционный налог:
а) является неявным налогом, уплачиваемым предпринимателями и основанным на росте цен на их продукцию;
б) является налогом на хранение наличных денег;
в) является налогом на хранение денег на приносящих процентный доход сберегательных счетах;
31
г) обычно используется правительствами при сбалансированном государственном бюджете.
10. Естественный уровень безработицы растет, если:
а) снижается минимальная ставка заработной платы;
б) создается система профессиональной переподготовки;
в) совершенствуется информация о наличии свободных рабочих мест;
г) увеличиваются размеры пособий по безработице;
д) все ответы верны.
Вариант 19
1. Потенциальный уровень выпуска – это величина реального ВВП, произведенного при условии, что:
а) в экономике отсутствует безработица;
б) объем инвестиций находится на естественном уровне;
в) инвестиции максимальны;
г) совокупный спрос находится на естественном уровне;
д) безработица находится на естественном уровне.
2. Повышение ожидаемого темпа инфляции приведет к:
а) повышению спроса на реальные кассовые остатки, так как реальная ставка процента будет возрастать;
б) снижению спроса на реальные кассовые остатки, так как реальная ставка процента будет возрастать;
в) повышению спроса на реальные кассовые остатки, так как номинальная ставка процента будет возрастать;
г) снижению спроса на реальные кассовые остатки, так как номинальная ставка процента будет возрастать.
3. Объясните, какие факторы могут служить причиной негативных и позитивных шоков совокупного
предложения?
4. Основным фактором, определяющим сбережения в классической модели, является:
а) величина располагаемого дохода;
б) ставка процента;
в) ставка заработной платы;
г) предпочтения сберегателей;
д) величина богатства, накопленного домохозяйствами.
5. Задача
Дано: S = 0,25У – 10; I = 30. Определить:
а) при какой величине НД на рынке благ будет равновесие;
б) равновесный НД и объем сбережений, если, ожидая снижения дохода в будущем, домашние хозяйства при
каждом уровне текущего дохода увеличат сбережения на 10 ед.;
в) то же, что и в «б», если предприниматели, ожидая в будущем снижения спроса, сократят инвестиции до 20
ед.
6. Даны графики:
Опишите ситуацию, представленную на графике. В чем суть эффекта храповика?
7. Функции налогов заключаются:
а) в увеличении объема средств, которым распоряжается государство;
б) в увеличении объема средств, направляемых на финансирование государственных расходов;
в) в перераспределении доходов;
г) в достижении всех выше перечисленных целей.
32
8. Закон Оукена утверждает, что:
а) если фактический уровень безработицы уменьшается на 1%, то фактический ВВП уменьшится на 2,5%;
б) если естественный уровень безработицы снизится на 1%, то потенциальный ВВП увеличится на 2,5%;
в) если фактический уровень безработицы по сравнению с естественным уровнем увеличится на 1 %, то
отставание ВВП увеличится на 2,5%;
г) если фактический уровень безработицы превышает естественный уровень на 2%, то относительное
отставание ВВП составляет 5%.
9. Сдвиг кривой Филипса на расстояние более удаленное от начала координат может быть вызван:
а) резким повышением цен на сырье;
б) ростом реальной зарплаты;
в) повышением уровня занятости;
г) снижением уровня естественной безработицы.
10. Естественный уровень безработицы растет, если:
а) снижается минимальная ставка заработной платы;
б) создается система профессиональной переподготовки;
в) совершенствуется информация о наличии свободных рабочих мест;
г) увеличиваются размеры пособий по безработице;
д) все ответы верны.
Вариант 20
1. При расчете индекса Эрнста Ласпейреса используют:
а) индекс Ирвинга Фишера
б) корзину базисного года
в) дефлятор ВНП
г) набор благ в текущем году.
2. Когда фактический объем выпуска превосходит планируемые расходы, то можно утверждать, что:
а) растут запасы нереализованной продукции, а уровень выпуска будет снижаться;
б) растут запасы нереализованной продукции, и уровень выпуска будет возрастать;
в) запасы нереализованной продукции снижаются, и уровень выпуска будет снижаться;
г) запасы нереализованной продукции снижаются, а уровень выпуска будет возрастать
3. Внутренний государственный долг – «это наш долг самим себе». Оцените данное высказывание. Каковы
возможности правительства уменьшить внутренний государственный долг?
4. Инфляционный налог:
а) является неявным налогом, уплачиваемым предпринимателями и основанным на росте цен на их продукцию;
б) является налогом на хранение наличных денег;
в) является налогом на хранение денег на приносящих процентный доход сберегательных счетах;
г) обычно используется правительствами при сбалансированном государственном бюджете.
5. Задача
После того, как правительство в 2003 году сократило государственные закупки на 80 млрд. руб., но увеличило
трансферты на 20 млрд.руб., экономика оказалась на уровне полной занятости, равном 2500 млрд.руб.
Определите величину ВВП 2002 года и вид разрыва ВВП, если предельная склонность к сбережению равна 0,4.
6. Дан график:
Опишите ситуацию, представленную на графике.
7. Экстернальная теория цикла объясняет наличие цикла:
а) внеэкономическими причинами;
33
б) неустойчивостью рыночной экономики;
в) отрицает существование циклов;
г) монетарными факторами.
8. Путем консолидации государственного долга правительство:
а) уменьшает свою задолженность перед населением страны;
б) уменьшает задолженность страны перед иностранными гражданами;
в) превращает государственный долг в долгосрочные инвестиции;
г) превращает краткосрочную и среднесрочную задолженности в долгосрочную.
9. Кейнсианская модель AD-AS основана на предпосылках, о том, что:
а) номинальная ставка заработной платы не изменяется;
б) эластичность совокупного спроса на уровень цен зависит от эластичности инвестиционного спроса по
процентной ставке;
в) величина потребительских расходов не зависит от процентной ставки;
г) все ответы верны.
10. Располагаемый личный доход домохозяйств включает:
а) государственные трансфертные платежи и индивидуальные налоги, выплачиваемые государству;
б) заработную плату за вычетом взносов на социальное обеспечение;
в) процентные платежи частных фирм за вычетом процентных платежей, полученных от государства;
г) прибыль корпораций за вычетом дивидендов;
д) нет верного ответа.
34
Примерные вопросы для контроля знаний по дисциплине Макроэкономика (I часть)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
Предмет и методы макроэкономики.
Модель кругооборота «доходы - расходы».
ВНП (ВВП), способы измерения.
Основные макроэкономические показатели и их взаимосвязь.
Номинальный и реальный ВНП. Индексы цен.
Совокупный спрос и факторы его определяющие.
Совокупное предложение. Классическая и кейнсианская версии кривой AS.
Макроэкономическое равновесие в модели «AD-AS».
Шоки спроса и предложения в модели «AD-AS»
Классическая теория макроэкономического равновесия.
Роль потребления в кейнсианской модели макроэкономического равновесия. Функция потребления.
Роль сбережений в кейнсианской модели макроэкономического равновесия. Функция сбережений.
Инвестиции. Функциональное назначение инвестиций.
Инвестиции и сбережения. Модель «I-S».
Макроэкономическое равновесие в кейнсианской модели «доходы-расходы». Крест Кейнса.
Инфляционный и рецессионный разрывы в экономике.
Теория мультипликатора
Парадокс бережливости.
Экономический цикл: причины цикличности, характерные черты.
Фазы экономического цикла. Динамика экономических показателей.
Теории экономических циклов.
Концепции государственного антициклического регулирования
Безработица. Измерение безработицы. Виды безработицы
Причины безработицы в различных экономических теориях.
Экономические и социальные последствия безработицы. Закон Оукена
Особенности безработицы в России.
Государственное регулирование рынка труда.
Инфляция: сущность, измерения, виды.
Инфляция спроса: факторы, механизм развития.
Инфляция предложения: факторы, механизм развития.
Теоретические концепции инфляции.
Социально – экономические последствия инфляции.
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
Антиинфляционная политика государства.
Государственный бюджет и его структура.
Налоги: сущность, виды, функции.
Принципы налогообложения. Кривая Лаффера.
Бюджетно-налоговая политика: цели и инструменты.
Мультипликатор государственных расходов и налогов и равновесный уровень дохода. Эффект
мультипликатора
Дискреционная и недискреционная фискальная политика.
Бюджетный дефицит и способы его финансирования. Мультипликатор сбалансированного бюджета.
Концепции балансирования государственного бюджета.
Государственный долг и его экономические последствия.
35
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература
1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. - М : Маркет ДС, 2009. - 414с.
2. Мэнкью Н.Г. Принципы макроэкономики. - Изд-во Питер, 2012. - 544с.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика. Под ред. А. Г. Грязновой, Н. Н. Думной. - М., Изд-во
КНОРУС, 2008. -688с.
4. Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. - М., 2009. -916с.
б) дополнительная литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Абель, Э. Макроэкономика / Э. Абель, Б. Бернанке. — М.,2009
Бланшар О. Макроэкономика: учебник: /пер. с англ. Под ред. Л.Л. Любимова. М.: ГУ ВШЭ, 2010.
Бурда М., Виплош Ч. Макроэкономика. Европейский текст. – СПб., 1998.
Гальперин В., Гребенников П., Леусский А., Тарасевич Л. Макроэкономика. СПб. 2005.
Долан Э.Дж., Линдсей Д.Е. Макроэкономика. СПб, 1994
Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика М. .: Изд-во МГУ, 1997.
Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учеб. – М.: Дело, 2000.- 472 с.
Кейнс Дж. М Избранные произведения. /Пер. с англ. М., 1993.
Леонтьев В.В. Экономические эссе: теории, исследования, факты и политика. /Пер с англ. М., 1990.
Матвеева Т.Ю. Введение в макроэкономику: учебное пособие. - 5-е изд., испр. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ,
2007.
Мэнкью Г.Н. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: Изд-во МГУ, 1994.- 736 с.
Никифоров А.А., Антипина О.Н., Миклашевская Н.А. Макроэкономика: научные школы, концепции,
экономическая политика. М.:Издательство «Дело и Сервис», 2010. – 624с.
Сакс, Дж. Д. Макроэкономика. Глобальный подход : пер. с англ. / Дж. Д. Сакс, Ф. Б. Ларрен. М., 1997.
(источник не переиздавался).
Селищев, А. С. Макроэкономика [Текст] / А. С. Селищев. СПб., 2002.
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. – М.:Дело, 2002.
Фишер С., Дорнбуш Р. Макроэкономика: Пер с англ. – М.: Инфра-М,1997.
Фридмен М. Количественная теория денег /Пер.с англ. М., 1996.
Периодические издания, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. Вопросы экономики - http://vopreco.ru
2. Банковское дело - http://www.bankdelo.ru
3. Деньги и кредит - http://www.cbr.ru
4. Мировая экономика и международные отношения (МЭиМО) - http://www.imemo.ru
5. Российский экономический журнал (РЭЖ) - http://www.rej.guu.ru
6. Журнал экономической теории – http: //www. uiec.ru/zhurnal yekonomicheskoi teorii/
7. Научные труды Вольного экономического общества России – http://www.iecon.org/edition.html
8. Финансы и экономика - http://finans.rusba.ru
9. Проблемы современной экономики - http://www.m-economy.ru
10. Общие информационные, справочные и поисковые системы «Консультант Плюс», «Гарант».
Интернет-ресурсы:
1. Эксперт - http://www.expert.ru
2. Росстат - http://www.gks.ru
3. Мировая экономика - http://www.ereport.ru
4. Экономический портал - http://institutiones.com
5. Образовательно-справочный портал по экономике - http://economicus.ru
6. Галерея экономистов — http://www.ise.openlab.spb.ru/cgi-ise/gallery
7. Материалы по социально-экономическому положению и развитию в России — http://www.finansy.ru
8. Мониторинг экономических показателей — http://www.budgetrf.ru
9. Официальный сайт Центрального банка России (аналитические материалы) — http://www.cbr.ru
10. РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного характера) - http://www.rbc.ru
11. Мир новой экономики - http://www.worldneweconomy.ru
12. Коммерсант - http://www.kommersant.ru
36
37