МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство по образованию

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное агентство по образованию
Гуманитарный юридический колледж
Государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра общеобразовательных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Директор колледжа, к.ю.н.
________Н.М.Бородавкина
"____"_____________2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Математика и информатика»
Специальность: 030503 –Правоведение
Форма обучения: очная
Оренбург 2010
1
Рецензент
Рабочая программа дисциплины «Математика и информатика» / сост.
О.А.Шуваева – Оренбург: ГЮК ГОУ ОГУ, 2010. – 35 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания общеобразовательной
дисциплины студентам очной формы обучения специальности 030503 –
Правоведение в 3 семестре.
Рабочая программа дисциплины «Математика и информатика» составлена в
соответствии с Рекомендациями по реализации среднего (полного) общего
образования в образовательных учреждениях среднего профессионального
образования 25.09.2006 г. (письмо Минобразования России от 19.03.2002 № 18-52857)
Составитель____________ О.А.Шуваева
18.11.2010
© Шуваева О.А., 2010
© ГЮК ГОУ ОГУ, 2010
2
Содержание
1 Цели и задачи программы…………………………………………………..
2 Место дисциплины в учебном процессе…………………………………...
3 Организационно-методические данные дисциплины………………….....
4 Содержание дисциплины………………………………………………….
4.1 Основные разделы дисциплины…………………………………………..
4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий………………….
5 Тематический план изучения дисциплины………………………………
5.1 Практические (семинарские) занятия…………………………………….
6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………
6.1 Рекомендуемая литература………………………………………………..
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины……………………………
6.2.1 Минимальные требования к оснащённости учебного процесса………
6.2.2 Темы для подготовки к зачёту…………………………………………..
6.2.3 Контрольные тесты для самопроверки…………………………………
6.3 Учебно-материальная база, подтверждающая выполнение лабораторнопрактических работ…………………………………………………………
Лист согласования рабочей программы……………………………………
Дополнения и изменения в рабочей программе………………………......
4
5
5
6
6
7
9
9
10
10
11
11
11
12
27
33
34
3
1 Цели и задачи программы
В результате изучения дисциплины студент должен
иметь представление:
- о месте и роли математики и информатики в современном мире;
 об основных системах счисления;
 об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах
сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- о базовых системных программных продуктах и пакетах прикладных
программ для обработки числовой и табличной информации;
знать:
- виды информации и способы представления ее в компьютере;
- единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип
дискретного (цифрового) представления информации
- основные системы счисления;
- перевод чисел из одной системы счисления в другую
- правила недесятичной арифметики;
- способы получения информации при помощи персональных ЭВМ;
- назначение табличного процессора, его команд и режимов;
- объекты электронной таблицы и их характеристики;
- типы данных электронной таблицы;
- технологию создания, редактирования и форматирования табличного
документа;
- понятие ссылки, относительной и абсолютной ссылки;
- правила записи, использования и копирования формул и функций;
- типы диаграмм в электронной таблице и их составные части;
уметь:
- оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов:
объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи
информации;
- работать с электронными таблицами Microsoft Excel (вводить в ячейку
формулы, редактировать информацию в таблице, проводить простые
вычисления, представлять информацию в виде диаграмм, выводить на печать
созданные таблицы);
4
2 Место дисциплины в учебном процессе
Программа курса разработана в соответствии с Государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования РФ.
Учебная дисциплина «Математика и информатика» является одной из
важных математических и общих естественнонаучных дисциплин в структуре
основных профессиональных программ.
3 Организационно-методические данные дисциплины «Математика и
информатика»
Виды работ
Общая трудоемкость
Аудиторная работа
Лекции (Л)
Семинаров (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа
Курсовой проект (КП)
Самоподготовка
(самостоятельное
изучение
разделов
и
повторение
лекционного материала и материала
учебников и учебных пособий, подготовка
к лабораторным и практическим занятиям,
коллоквиумам, рубежному контролю и
т.д.), (СР)
Вид итогового контроля
Трудоемкость, ч
1семестр
90
70
20
50
20
зачет
5
4 Содержание дисциплины
4.1 Основные разделы дисциплины
Тема 1 Представление информации. Системы счисления
Виды информации и способы ее представления в компьютере. Двоичное
кодирование текстовой информации. Представление (кодирование) чисел.
Непозиционные системы счисления. Позиционные системы счисления. Перевод
чисел из одной позиционной системы в другую.
Арифметические операции в
позиционных системах счисления
Тема 2 Электронная таблица MS Excel 2003
Тема 2.1 Знакомство с электронной таблицей MS Excel 2003
Запуск MS Excel. Окно Excel. Строка меню. Панели инструментов. Строка
формул. Строка состояния. Рабочие книги и рабочие листы. Ячейки рабочего листа и
их свойства. Перемещение по листу и выделение ячеек.
Ввод данных.
Форматирование ячеек. Изменение ширины столбцов и высоты строк. Вставка столбца,
строки.
Тема 2.2 Математические формулы в MS Excel
Обработка данных. Создание формул. Ввод простой формулы. Сложные
формулы. Копирование формул. Проверка формул и поиск ошибок. Исправление
ошибок в формулах.
Тема 2.3 Функции и мастер функций в MS Excel
Использование функций. Стандартные функции. Структура функции. Ввод
функции Excel. Относительные и абсолютные ссылки. Статистические функции.
Имена ячеек в формулах. Присвоение ячейке имени. Использование имен ячеек.
Тема 2.4 Диаграммы в MS Excel
Общие сведения о диаграммах Excel. Работа с мастером построения диаграмм.
Тема 2.5 Дополнительные возможности форматирования в MS Excel
Автоформатирование.
Копирование форматирования. Закрепление областей.
Операции с рабочими листами.
Тема 2.6 Сортировка и фильтрация данных в MS Excel
Понятие о списке. Сортировка данных. Фильтрация (выборка) данных.
Автофильтрация. Расширенный фильтр. Фильтрация с помощью формы данных.
6
4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий
№
разд
ела
1
1
2
Наименование разделов и их содержание
2
Представление информации. Системы
счисления
Виды информации и способы ее
представления в компьютере. Двоичное
кодирование текстовой информации.
Представление
(кодирование)
чисел.
Непозиционные
системы
счисления.
Позиционные системы счисления. Перевод
чисел из одной позиционной системы в
другую.
Арифметические операции в
позиционных системах счисления
Электронная таблица MS Excel 2003
Запуск MS Excel. Окно Excel. Строка
меню. Панели инструментов.
Строка
формул. Строка состояния. Рабочие книги
и рабочие листы. Ячейки рабочего листа и
их свойства. Перемещение по листу и
выделение
ячеек.
Ввод
данных.
Форматирование ячеек. Изменение ширины
столбцов и высоты строк.
Вставка
столбца, строки.
Обработка данных. Создание формул.
Ввод простой формулы. Сложные формулы.
Копирование формул. Проверка формул и
поиск ошибок. Исправление ошибок в
формулах.
Использование
функций.
Стандартные
функции. Структура функции.
Ввод
функции
Excel.
Относительные
и
абсолютные ссылки.
Статистические
функции. Имена ячеек в формулах. Присвоение
ячейке имени. Использование имен ячеек.
Общие сведения о диаграммах Excel.
Работа
с
мастером
построения
диаграмм.
Автоформатирование.
Копирование
форматирования. Закрепление областей.
Количество часов
Аудиторная
работа
Всего
ЛЗ
ПЗ
3
4
5
Внеауд
иторная
работа
(СР)
6
18
4
10
4
72
16
40
16
7
Операции с рабочими листами.
Понятие о списке. Сортировка данных.
Фильтрация
(выборка)
данных.
Автофильтрация. Расширенный фильтр.
Фильтрация с помощью формы данных.
Итого
90
20
50
20
8
5 Тематический план изучения дисциплины
5.1 Практические (семинарские) занятия
№
№
Количест
заня разде
Тема
во часов
тия
ла
1
2
3
4
1
1
Представление информации Непозиционные системы
2
счисления. Запись чисел
римскими цифрами.
Использование старинной русской системы счисления.
2
1
Позиционные системы счисления. Перевод чисел из
4
двоичной
в шестнадцати-, восьми- и десятичную
системы. Перевод чисел из восьмеричной системы
счисления в десятичную. Перевод из шестнадцатеричной
системы счисления в десятичную. Перевод чисел из
десятичной системы в двоичную и шестнадцатеричную
Перевод чисел из десятичной системы счисления в
восьмеричную. Перевод чисел из восьмеричной и
шестнадцатеричной систем счисления в двоичную.
3
1
Арифметические операции в позиционных системах
4
счисления. Сложение, вычитание, умножение и деление
двоичных чисел, а затем проверка результата.
4
2
Первоначальное знакомство
4
с возможностями электронных таблиц.
5
2
Способы редактирования и копирования данных.
4
6
2
Форматы чисел в Excel 2003, автозаполнение таблиц.
4
7
2
Использование абсолютной и относительной адресации в
4
формулах. Оформление таблиц пользователя в Excel.
8
2
Абсолютная, относительная и именная адресация ячеек.
4
9
2
Заполнение таблиц различными стилями шрифта и
4
параметрами выравнивания.
10
2
Использование стандартных функций.
4
11
2
Сортировка данных в списке.
4
12
2
Построение графиков и диаграмм..
4
13
2
Фильтрация (выборка) данных.
Автофильтрация.
4
Расширенный фильтр. Фильтрация с помощью формы
данных.
Итого
50
9
6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
6.1.1 Основная литература
1. Иванов, В. Microsoft Office System 2003, русская версия: Учебный курс.
/В.Иванов. – СПб, Питер; Киев: Издательская группа BHV, 2005. – 637.
2. Казанцева, С.Я. Информатика и математика для юристов / Под ред. С.Я.
Казанцева - М.: ЮНИТИ, 2005. – 250с.
3. Маликова, Л.В. Практический курс по электронным таблицам MS Excel:
Учебное пособие для вузов /Л.В.Маликова, А.Н. Лылькин – М.: Горячая
линия – Телеком, 2004. – 244с.
4. Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной
деятельности./ Е.В.Михеева. – М.: Издательство Проспект, 2010. – 448с.
5. Михеева, Е.В. Практикум по информационным технологиям в
профессиональной деятельности. / Е.В.Михеева.- М.: АКАДЕМА, 2005. –
300с.
6. Угринович, Н.Д. Практикум по информатике и информационным
технологиям /Н.Д. Угренович, Л.Л. Босова, Н.И.Михайлова – 5-е изд. - М.:
Бином, Лаборатория знаний, 2007. 394с.
7. Федотова, Е.Л. Информационные технологии в профессиональной
деятельности. /Е.Л, Федотова. - М.:ИНФРА-М. 2008. – 368 с.
8. Элькина, В.Д . Информатика и математика для юристов / Под ред. В.Д.
Элькина. – М.: 2003. – 345с.
6.1.2 Дополнительная литература
1. Леонтьев, В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003.
/В.П.Леонтьев. – 5-е изд. перераб и доп. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. – 957с.
2. Назарова, С.В. Компьютерные технологии обработки информации: Учеб.
пособие /Под редакцией С.В.Назарова. – М.: Финансы и статистика, 1995.
3. Симонович, С.В. и др.. Информатика. Базовый курс/ С.В. Симонович и др.. –
СПб.: Издательство «Питер», 1999.
4. Симонович, С.В. Новейший самоучитель работы на компьютере./ Под ред.
Симоновича С.В. – М.: Десс; Инфорком-Пресс, 1999.
5. Степаненко, О. Персональный компьютер. Учебный курс / О. Степаненко. 2000г.
6. Фигурнов, В.Э. IBM PC для пользователя. / В.Э. Фигурнов. - Изд. 8-е,
перераб. и доп. – М.: Инфра - М, 1999.
7. Экслер, А.Б. Современная библия пользователя персонального компьютера
2009 /Алекс Экслер. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЭКСпромт: АСТ Москва,
2008. – 768с.
10
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
6.2.1 Минимальные требования к оснащённости учебного процесса
Для проведения лабораторно-практических работ используются три
компьютерных класса, оснащенных персональными компьютерами типа IBM PC.
При проведении лабораторно-практических работ используется раздаточный
материал в виде инструкционных карт для выполнения работы.
При проведении учебного процесса рекомендуется использовать
персональные компьютеры типа IBM PC, на которых должно быть установлено
следующее программное обеспечение:
Операционная система: MS Windows 2000 ХР;
Файловые менеджеры: WINDOWS COMMANDER;
Прикладная программа: Калькулятор.
Табличный процессор MS EXCEL 2003;
Для оценки качества подготовки студентов предлагается тестовый материал,
используемый в виде электронного тестирования. Тестовый материал содержит 100
вопросов. К каждому вопросу предлагается четыре правильных ответов, с помощью
которых преподаватель может проверить качество усвоения пройденного материала.
Вопросы могут использоваться преподавателем также и при осуществлении
промежуточной аттестации по предмету на бумажных носителях.
6.2.2 Темы для подготовки к зачёту
1. Представление информации. Системы счисления
2 Электронная таблица MS Excel 2003
11
6.2.3 Контрольные тесты для самопроверки
1 ВАРИАНТ.
1. Правая кнопка мыши:
A Запускает программу
B Открывает контекстное меню
C Выбирает пункт меню
D Заменяет клавишу Enter
2. Excel – это программа
A Нет такой
B Игр
C Текстовых документов
D Электронных таблиц
3. После запуска Excel в окне документа появляется незаполненная….
A рабочая книга
B тетрадь
C таблица
D страница
4. Какое максимальное количество рабочих листов возможно в книге?
A 3
B 65532
C 255
D 5
5. Заголовки столбцов обозначаются:
A арабскими цифрами
B латинскими буквами
C римскими цифрами
D лист 1, лист 2 и т.д.
6. Строки в рабочей книге обозначаются:
A римскими цифрами
B русскими буквами
C латинскими буквами
D арабскими цифрами
7. Чтобы переместиться на одну ячейку вниз нужно нажать:
A Tab
B Enter
C F1
D мышью
12
8. Для выделения интервала ячеек используют:
A Shift + стрелки
B мышь
C меню Правка
D меню Вставка
9. Для переименования листов:
A дважды щелкнуть по ярлычку листа
B щелкнуть правой кнопкой по ярлычку листа - Переименовать
C меню Правка
D Вставка - Лист
10. Для автоподбора ширины столбца:
A дважды щелкнуть по правой границе в заголовочной строке
B перетащить правую границу указателем мыши
C Формат - Столбец - Автоподбор ширины
D Дважды щелкнуть по левой границе столбца
11. Открыть Microsoft Excel:
A Мой компьютер - Microsoft Excel
B Пуск - Программы - Стандартные - Microsoft Excel
C Пуск - Программы - Microsoft Office - Microsoft Excel
D Программа не открывается, открываются только документы
12. Ввод формулы в Excel должен начинаться с символа:
A =
B +
C D :
13. Окно Windows … (выберите правильные ответы):
A Знак программы
B Прямоугольная область экрана для выдачи информации
C Рисунок
D Оболочка программы
14. Для чего служит данная кнопка в верхнем правом углу окна
A Для закрытия окна;
B Для того чтобы разворачивать окно на весь рабочий стол;
C Для того чтобы свернуть окно на панель задач;
D Для того чтобы восстановить заданные размеры окна.
?
15. Для чего служит данная кнопка в верхнем правом углу окна
A Для закрытия окна;
?
13
B Для того чтобы разворачивать окно на весь рабочий стол;
C Для того чтобы свернуть окно на панель задач;
D Для того чтобы восстановить заданные размеры окна.
16. Как называется данный элемент окна
A Строка меню;
B Строка состояния;
C Обычные кнопки;
D Полоса прокрутки.
?
17. Панель инструментов содержит
A Ярлыки
B Названия всех программ, которые установлены на компьютере
C Специализированные инструментальные кнопки
D Знаю, но забыл(а)
18. Свернуть окно:
A Щелкнуть по кнопке
B Щелкнуть по кнопке
C Сократить окно до значка в панели задач
D Щелкнуть по кнопке
19. Основное меню Microsoft Excel содержит следующие команды:
A Заменить, Отменить, Формат, Абзац, Параметры страницы ...
B Добавить, разбавить, сварить, разморозить ...
C Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Сервис ...
D Сохранить, Сохранить как, Вставить, Вырезать, Печать...
20. Закрыть таблицу, а не программу:
А
В
С
D
нажать на кнопку Power на клавиатуре
21. В поле имени отображается:
A формула
B результат вычислений
C адрес ячейки
D язык
22. Активной ячейкой называют ту ячейку где:
A находится курсор
14
B введена формула
C произведено форматирование
D подсчитана итоговая сумма
23. Вид формул в Excel изменяется при:
A копировании формулы в другую ячейку
B нажатии Enter
C переходе на другую ячейку с помощью Tab
D формула постоянна
24. В электронных таблицах формула не может включать в себя...
A числа
B имена ячеек
C текст
D знаки арифметических операций
25. Изменение цвета шрифта, начертания, размера возможно с помощью
команд:
A Формат - Ячейка - Границы
B Формат -Ячейка - Шрифт
C Сервис - Орфография
D Сервис - Параметры
26. Для чего используется строка формул в программе Microsoft Excel?
A Для отображения конечного результаты при расчете значения
B Для дизайна окна программы
C Для настройки параметров таблицы
D Для ввода и редактирования значений или формул в ячейка
27. В ячейке появляются символы ####
A если число слишком велико для ячейки
B если текст велик для ячейки
C если неверно введено значение
D если нужно поменять раскладку клавиатуры
28. Чтобы отредактировать уже имеющие данные в ячейке нужно:
A один раз щелкнуть по ячейке левой кнопки мыши
B трижды щелкнуть по ячейке левой кнопкой мыши
C дважды щелкнуть по ячейке левой кнопкой мыши
D уже введенные данные отредактировать нельзя
29. Для выделения всего столбца:
A столбец выделить нельзя
B щелкнуть мышью на его заголовке
C щелкнуть по названию колонки таблицы
15
D курсором мыши
30 Какое значение появится в ячейке D2?
Дана электронная таблица:
A
B
C
D
1
5
2
4
2
10
1
6
В ячейку D2 введена формула: (А2*В1+С1)
A 6
B 14
C 16
D 24
31.
A
B
C
D
Адресом ячейки в электронной таблице является
1С
F1
$C1
F$1K
32. Мастер диаграмм может выполнять шаги:
A тип и вид диаграммы
B источник данных диаграммы
C вставка рисунка для оформления
D параметры диаграммы
33. Для изменения типа диаграммы:
A Диаграмма  Параметры диаграммы
B Диаграмма  Тип диаграммы
C щелкнуть правой кнопкой  Тип диаграммы
D Вставка  Диаграмма
34. Изменить размер диаграммы:
A за размерные маркеры
B Диаграмма - Размещение
C изменяя ширину столбцов
D Диаграмма - Параметры диаграммы
35. Легенда в диаграмме:
A условное обозначение
B может размещаться только справа
C может размещаться в любом месте диаграммы
D нет такой в диаграмме
16
36. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:ВЗ. Сколько ячеек
входит в эту группу?
A 6
B 5
C 4
D 3
37. В электронных таблицах нельзя удалить…
A столбец
B строку
C имя ячейки
D содержимое ячейки
38. Интервал ячеек можно заполнить последовательностью записей с
помощью:
A Правка - Заполнить
B Формат - Автоформат
C Правка - Копировать
D Заполнить - Все
39. Автосуммирование применяется для:
A копирования результата
B вычисления итоговой суммы
C удаления всех формул со знаком +
D выделения диапазона ячеек
40. Основным элементом электронных таблиц является...
A ячейка
B строка
C столбец
D таблица
41. Функция автозаполнения может быть использована при заполнении:
A название месяца
B название дня недели
C порядковый номер
D название квартала
42. Для перемещения данных можно использовать:
A команды Вырезать и Вставить
B команды Копировать и Вставить
C с помощью Автозаполнения
D перетаскивание мышью
43. В электронной таблице выделили группу из 4 ячеек. Это могут быть
17
ячейки…
A А1:B4
B A1:C2
C A1:B2
D A2:C4
44. Для копирования данных можно использовать:
A команды Вырезать и Вставить
B команды Копировать и Вставить
C с помощью Автозаполнения
D перетаскивание мышью
45. Бит - это?
A количество информации, необходимое для записи одного символа;
B количество информации, необходимое для различения двух равновероятных
сообщений;
C количество информации, для запоминания чисел от 0 до 256;
D нет правильного ответа.
46. Чему равен 1 байт?.
A 10 бит
B 10 Кбайт
C 8 бит
D 1 бод
47. Как записывается десятичное число 6 в двоичной системе счисления?
A 101
B 110
C 111
D 100
48. За единицу измерения количества информации принят...
A 1 бод
B 1 бит
C 1 байт
D 1 Кбайт
49. Чему в десятичной системе счисления равно число MDCXLIX
A
B
C
D
1649
1449
1669
1996
50. Найти результат арифметических действий (CV – LIII) + XIX
18
A
B
C
D
CXX
LII
LXXI
XXXCI
2 ВАРИАНТ
1. Компьютер обрабатывает:
A Абстракцию
B Информацию
C Мотивацию
D Цифры, знаки, иероглифы
2. Excel – это программа
A Нет такой
B Игр
C Текстовых документов
D Электронных таблиц
3. Рабочая книга - это:
A табличный документ
B файл для обработки и хранения данных
C страница для рисования
D основное окно
4. Рабочий лист состоит из:
A нескольких листов
B ячеек
C строки формул
D 255 столбцов
5. Группу ячеек, образующих прямоугольник называют:
A прямоугольником ячеек
B диапазоном ячеек
C интервалом ячеек
D ярлыком
6. Имена листов указаны:
A в заголовочной строке
B в строке состояния
C в нижней части окна
D в строке формул
7. Чтобы переместиться на одну ячейку вправо нужно нажать:
A Tab
19
B F1
C мышью
D Enter
8. Для выделения нескольких ячеек расположены рядом используют:
A Shift + стрелки
B мышь
C меню Правка
D меню Вставка
9. Данные, содержащиеся в ячейке, можно редактировать:
A в меню
B в строке формул
C в ячейке
D в специальном окне
10. Чтобы вставить столбец нужно:
A поместить указатель ячейки в столбец, рядом с которым нужно вставить новый
 Вставка  Столбцы
B выделить всю таблицу  Вставка
C выделить столбец, где нужно выполнить вставку  Вставка  Столбцы
D Вставка Строки
11. Для выделения нескольких интервалов удерживают клавишу:
A Alt
B Ctrl
C Insert
D стрелки
12. Чтобы удалить строку нужно:
A ее выделить - Delete
B выделить - Правка - Удалить
C выделить - Правка - Очистить
D выделить - Вырезать
13. Удаление рабочего листа:
A открыть лист - Правка - Удалить
B открыть лист - Правка - Удалить лист
C открыть лист - Вырезать
D щелкнуть правой кнопкой по ярлычку листа - Удалить
14.
A
B
C
Каким образом можно создать электронную таблицу Excel?
Нажать кнопку Пуск - Программы - Microsoft Excel
Нажать кнопку Пуск - Программы - Стандартные - Лист Microsoft Excel
Щелкнуть левой кнопкой мыши на свободном месте окна в своей папке и
20
выбрать Создать - Ярлык - Лист Microsoft Excel
D Щелкнуть правовой кнопкой мыши на свободном месте окна в своей папке и
выбрать Создать - Лист Microsoft Excel
15. В ячейки таблицы Excel можно вводить:
A Программы
B Текст, числа, даты, формулы
C Различные мелодии
D Сноски
16.
A
B
C
D
Окно Windows … (выберите правильные ответы):
Знак программы
Прямоугольная область экрана для выдачи информации
Рисунок
Оболочка программы
17. Для чего служит данная кнопка в верхнем правом углу окна
A Для закрытия окна;
B Для того чтобы разворачивать окно на весь рабочий стол;
C Для того чтобы свернуть окно на панель задач;
D Для того чтобы восстановить заданные размеры окна.
?
18. Для чего служит данная кнопка в верхнем правом углу окна
A Для закрытия окна;
B Для того чтобы разворачивать окно на весь рабочий стол;
C Для того чтобы свернуть окно на панель задач;
D Для того чтобы восстановить заданные размеры окна.
?
19. Заголовок окна содержит:
A Название панели окон
B Название программы
C Имя документа
D Имя файла
20. Строка состояния в программе Microsoft Excel находится
A вверху окна
B внизу окна
C в левой части окна
D в правой части окна
21. Закрыть окно:
A Щелкнуть по кнопке
B Щелкнуть по кнопке
C Щелкнуть по кнопке
21
D Щелкнуть по кнопке
22. Чтобы сохранить документ в Microsoft Excel нужно выполнить следующие
операции ...
A Правка - копировать или вставить
B Файл - сохранить или сохранить как
C Файл - сохранить или сохранить уже
D Нажать на кнопку с изображением дискеты на панели инструментов
23. Как называется данный элемент окна?
A
B
C
D
Строка меню;
Строка состояния;
Обычные кнопки;
Полоса прокрутки.
24. Где отображается адрес ячейки?
A В строке формул
B В строке состояния
C В поле имени
D В активной ячейке
25. Ячейка, обведенная черной рамкой и небольшим квадратиком в нижнем
правом углу, называется:
A пассивной ячейкой
B активной ячейкой
C рабочей ячейкой
D строкой формул
26. После ввода формулы в ячейке будет отображаться:
A формула
B результат расчета
C текст
D номер листа
27. В электронных таблицах имя ячейки образуется ...
A из имени столбца
B из имени строки
C из имени столбца и строки
D произвольно
28. Выравнивание заголовков относительно столбцов в Excel выполняется с
помощью:
A кнопки По центру
B кнопки Объединить и поместить в центре
22
C перетаскиванием
D команды Вырезать и Вставить
29. Рабочая книга сохраняется:
A как драйвер какого-либо устройства
B упаковывается в архив
C каждый лист отдельно
D в одном файле
30. Меню форматирования ячейки в Excel содержит следующие команды:
A число, выравнивание, шрифт и т.д.
B файл, правка, вид и т.д.
C открыть, закрыть, печать и т.д.
D сохранить, границы, параметры диаграммы и т.д.
31. Чтобы отредактировать уже имеющие данные в ячейке нужно:
A один раз щелкнуть по ячейке левой кнопки мыши
B трижды щелкнуть по ячейке левой кнопкой мыши
C дважды щелкнуть по ячейке левой кнопкой мыши
D уже введенные данные отредактировать нельзя
32. Для выделения всей строки:
A
B
C
D
щелкнуть мышью по заголовку строки
щелкнуть по названию строки таблицы
щелкнуть по ярлыку листа
строку выделить нельзя
33. Дан фрагмент электронной таблицы:
После выполнения расчетов по формулам значение в ячейке В3 будет равно:
A
B
C
D
2,4
2,2
4,2
1,2
34. Выберите из приведённых записей указание на абсолютную адресацию ячейки
электронной таблицы
A $4C
B B3
C $D$3
23
D D1+$С
35. Для построения диаграммы в таблице Excel необходимо выделить:
A шапку
B боковик таблицы
C итоговую строку
D числовые данные
36. Дать название диаграмме:
A кнопкой Надпись
B сразу, при выполнении 3-го шага
C Диаграмма  Параметры диаграммы
D щелкнуть правой кнопкой  Параметры диаграммы
37. Диаграмму в Excel можно разместить:
A на отдельном листе
B на имеющемся листе
C переместить в MS Word
D на специальном листе
38. Для перемещения диаграммы:
A удерживая левую кнопку мыши перетащить
B Вырезать - Вставить
C Копировать - Вставить
D Диаграмма - Размещение
39. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:С2. Сколько ячеек
входит в эту группу?
A 6
B 5
C 4
D 3
40. Для автоподбора ширины столбца:
A дважды щелкнуть по правой границе в заголовочной строке
B перетащить правую границу указателем мыши
C Формат - Столбец - Автоподбор ширины
D Дважды щелкнуть по левой границе столбца
41. Для создания числовой последовательности нужно задать:
A формулу
B первое число
C последнее число
D два числа в соседние ячейки
24
42. Автосуммирование применяется для:
A копирования результата
B вычисления итоговой суммы
C удаления всех формул со знаком +
D выделения диапазона ячеек
43. Числовая последовательность используется для заполнения интервала:
A с любым шагом
B с целыми числами
C с дробными числами
D с отрицательными числами
44. Маркер автозаполнения (черный крестик) появится, если курсор
поставить:
A в верхний левый угол ячейки
B в нижний правый угол ячейки
C на серый прямоугольник на пересечении заголовков строк и столбцов
D по середине ячейки
45/ Информация измеряется:
A в КилоБутах
B в Байтах
C в километрах
D в МегаДрайвах
46.
A
B
C
D
Килобайт = ?
1024 байт
1000 байт
256 байт
1000000 байт
47. Как записывается десятичное число "5" в двоичной системе счисления?
A 101
B 110
C 111
D 100
48. Количество информации, которое требуется для двоичного кодирования 256
символов, равно...
A 1 бит
B 1 байт
C 1 Кбайт
D 1 бод
49. Чему в десятичной системе счисления равно число MCMXCVI
25
A
B
C
D
1646
1449
1666
1996
50. Найти результат арифметических действий (CV + LIII) - CXIX
A XXXIX
B LII
C LXXI
D XXXCI
26
6.3 Учебно-материальная база, подтверждающая выполнение
лабораторно-практических работ
Практическая работа № 1. Представление информации. Системы
счисления
1.Представление информации.
Задание 1. Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 150 страниц, на
каждой станице 40 строк, в каждой строке 60 символов. Коков объем информации в
книге?
2. Непозиционные системы счисления
Задание 2. Чему в десятичной системе счисления равны следующие числа,
записанные римскими цифрами:
1 вариант
2 вариант
IX
VI
XL
LX
CLX
XIX
MMMD
LXVI
MDCXLVIII
MCMXCIV
MCMXCVIII
CMLXXXVIII
Задание 3. Записать римскими цифрами числа, равные следующим десятичным:
1 вариант: 13, 99, 666, 891, 1692
2 вариант: 18, 77, 444, 793, 1594
Задание 4. Запишите год, месяц, и число своего рождения с помощью римских цифр.
Задание 5. Выполните действия и запишите результат римскими цифрами
1 вариант
2 вариант
CV – LII
XXII – V
CI + XIX
MCM + VIII
LXVI : XI
XX : V
X * IV
XXIV * VII
Задание 6. В старину на Руси применялась система счисления, отдаленно
напоминающая римскую. С ее помощью сборщики податей заполняли квитанции об
уплате податей. Для записи чисел употреблялась следующие знаки.
Звезда
– тысяча рублей, колесо
– сто рублей, квадрат
– десять рублей,
Х – один рубль, 1111111111 – десять копеек, 1 – одна копейка.
Запишите с помощью старинной русской системы счисления сумму 3452 рубля 43
копейки.
27
Задание 7. Какая сумма написана с помощью старинной русской системы
счисления.
ХХХ 1111111111 111 ?
ХХХХ 11111 ?
Задание. 8. Придумайте свою непозиционную систему счисления и запишите в ней
числа 45, 769 и 1001
Задание 9. В некоторой системе счисления цифры имеют форму различных
геометрических фигур. На рисунке представлены некоторые числа, записанные в
этой системе счисления.
-4
- 190
-6
- 1900
- 19
Каким числам соответствуют следующие записи
1 вариант:
2 вариант
Задание 10. Какое количество обозначает цифра 8 в десятичных числах 6538,
8356, 87, 831?
Задание 11.
Вычислить с помощью калькулятора:
1) какое количество информации в битах содержится в 1 гигабайте
2) информационный объем гибкого диска 1 457 664 байтов выразить в
мегабайтах.
3) Возвести число в степень 210, 23, 25, , 83, 81, 162, 160
28
Практическая работа № 2. Позиционные системы счисления.
Перевод чисел с одной позиционной системы счисления в другую
Задание. 1. Перевести из двоичной в шестнадцати-, восьми- и десятичную
системы.
1 вариант
2 вариант
101012
1100111012
1010101012
1101110112
10010011112
101010101012
112
1101012
1100112
1000100112
101101001012
1110011001112
Задание 2. Перевести из восьмеричной системы счисления в десятичную
1 вариант
2 вариант
148
178
378
238
1208
1348
3558
2778
15548
13718
Задание 3. Перевести из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную
1 вариант
2 вариант
3216
2СE16;
9F4016;
110116
ABCDE16;
9D16
10116
101016;
1ABC16.
BCDFA16
Задание 4. Перевести
шестнадцатеричную
из
десятичной
1 вариант
510
1910
5710
11110
34710
системы
в
двоичную
и
2 вариант
710
2410
6810
22210
67410
29
Задание 5. Перевести из десятичной системы счисления в восьмеричную
1 вариант
85610
66410
501210
643510
7810
2 вариант
21410
8910
99810
65310
11110
Задание 6. Перевести числа из восьмеричной и шестнадцатеричной систем
счисления в двоичную
1 вариант
2568
3458
6078
1AC716
2D116
D8C16
F0C16
2 вариант
1078
6678
7608
FACC16
FFD16
FDA16
DDFF16
Задание 7. Какие целые числа следуют за числами:
1 вариант
а) 12;
б) 1112;
в) 11112;
г) 18;
д) 378;
е) 1778;
ж) F16;
з) FF16;
и) 9AF916;
а) 112
б) 1012;
в) 1010112;
г) 118
д) 78;
е) 77778;
ж) А16
з) 1F16;
и) CDEF16
2 вариант
Задание 8. Расположите следующие числа в порядке возрастания:
 а) 748, 1100102, 7010, 3816;
 б) 6E16, 1428, 11010012, 10010;
 в) 7778, 1011111112, 2FF16, 50010;
 г) 10010, 11000002, 6016, 1418.
30
Практическая работа № 3. Арифметические операции в
позиционных системах счисления
Задание 1. Сложите числа, а затем проверьте результаты, выполнив
соответствующие десятичные сложения:
1 вариант
10012 + 10102
2 вариант
10112 + 1112
10112 + 1012;
11012 + 10112
11102 +1012
111112 + 12
10111012 + 11101112
10100112 +110012
Задание 2. Вычтите:
1 вариант
2 вариант
101002 - 1112
101012 – 1012
1002 – 102
101012 – 112
1110112 - 100012
100102 – 1112
1011100012 – 100011012
1101011012 – 1010111112
Задание 3. Перемножьте числа, а затем проверьте результаты, выполнив
соответствующие десятичные умножения:
1 вариант
2 вариант
1012 * 112
1012 * 1112
12 * 1112
1011012 * 1012
1012 * 12
1111012 * 11012
110012 * 11012
110012 * 112
Задание 4. Разделите и проверьте результат,
1 вариант
2 вариант
100101102 : 10102
11102 : 102
1010001012 : 11012
100110101002 : 11002
10011102 : 102
1111112 : 112
31
Задание 5. Расставьте знаки неравенств так, чтобы были верны следующие
равенства в двоичной системе:
1 вариант
2 вариант
1100 ? 11 ? 100 = 100000
1100 ? 10 ? 10 = 100
1100 ? 10 ? 10 = 110000
1100 ? 10 ? 10 = 1011
Перевод чисел из одной системы счисления в другую и арифметические вычисления
в различных системах счисления с помощью программного калькулятора.
Запускаем программное приложение Калькулятор с помощью кнопки - Пуск Программы – Стандартные – Калькулятор. В меню Вид выбираем –
Инженерный.
Для перевода числа из одной системы в другую нужно щелкнуть в кружочке с
названием нужной системы счисления: Dec – десятичная, Bin – двоичная, Oct –
восьмеричная, Hex – шестнадцатеричная. Далее набрать нужное число с помощью
клавиш калькулятора, и щелкнуть в кружочке мышкой той системы, в которую
хотите перевести заданное число. На экране отобразится число в новой системе
счисления. Также с помощью калькулятора можно производить арифметические
вычисления, также как и с обычными цифрами.
Задание 6 Вычислите значения выражений:
1 вариант
2 вариант
2568 + 101102 * (608 + 1210) - 1F16
101010 + (10616 - 110111012) - 128
1AD16 - 1001011002 : 10102 + 2178
10112 * 11002 : 148 + (1000002 - 408)
Задание 7. Какие целые числа предшествуют числам:
а) 102;
б) 10102;
в) 10002;
г) 100002;
д) 101002;
е) 108;
ж) 208;
з) 1008;
и) 1108;
к) 10008;
л) 1016;
м)2016;
н) 10016;
о) A1016;
п) 100016 ?
32
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Направление подготовки:________030500 – Юриспруденция_______________
шифр и наименование
Специальность:___________030503 – Правоведение_______________________
шифр и наименование
Дисциплина:___Информационные системы в профессиональной деятельности
Форма обучения:______очная__________________________________________
(очная, заочная очно-заочная)
Учебный год_____20010-2011 гг.___
Рекомендована заседанием кафедры__Общеобразовательных дисциплин_____
Наименование кафедры
Протокол от «__» _________ 200___ г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой
Общеобразовательных дисциплин_________________Н.В.Федянина________
наименование кафедры
Подпись
расшифровка подписи
дата
Исполнители:
Преподаватель_________________________________О.А.Шуваева ________
должность
подпись
расшифровка подписи
дата
___________________________________________________________________
СОГЛАСОВАНО:
Председатель цикловой комиссии
Кафедры «Общеобразовательных дисциплин»_______________Н.В.Федянина
Подпись
Расшифровка подписи
33
Дополнения и изменения в рабочей программе на 200___/200___уч. г.
Внесенные изменения на 200___/200___
учебный год
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГЮК ГОУ ОГУ
Бородавкина Н.М._______
(подпись, расшифровка подписи)
«___»_____________200 г.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
___________________________________________________________________
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой)
34