Итоговый тест "Психические свойства личности"

Тест-лестница по ИКТ на тему: «Психические свойства личности».
Тестовое задание альтернативных ответов
Инструкция. Обведи ответ «да» или «нет». (Если ты согласен с утверждением –
обведи кружком «да», а если не согласен – обведи «нет».)
Задание 1. Личность – это…
да нет - конкретный человек, взятый в системе его устойчивых
социально обусловленных психологических характеристик;
да нет - биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью,
сознанием, высшими психическими функциями, способное
создавать орудия;
- человеческий индивид, как субъект межличностных и
да нет
социальных отношений и сознательной деятельности;
да нет - сознательный индивид, занимающий определенное место в
обществе и выполняющий определенную общественную роль.
Правильный ответ: да; нет; да; да.
Тестовые задания множественного выбора
Инструкция. В заданиях 2 - 6 обведите кружком букву, соответствующую
варианту правильного ответа.
Задание 2. Сколько жизненных психологических кризисов выделял Э. Эриксон в
эпигенетической концепции развития личности?
А. 5
Б. 6
В. 8
Г. 9
Правильный ответ: В
Задание 3. Физиологическая основа способностей:
А. задатки;
Б. интерес;
В. внимание;
Г. чувство.
Правильный ответ: А
Задание 4. Человек с высокой чувствительностью и малой реактивностью.
Мимика и движения его невыразительны, голос тихий, движения бедны.
Неэнергичен, легко утомляется и малоработоспособен».
А.
Б.
Правильный ответ: Б
В.
Г.
Задание 5. На какой из данных схем изображена структура личности, автор
которой К.Г. Юнг?
А.
В.
Правильный ответ: Б.
Б.
Г.
Задание 6. Укажите, на какой схеме правильно изображена структура личности,
автором которой является Б. Г. Ананьев.
А.
Б.
Индивид
Субъект
Индиви-
Субъект
дуальност
ь
Личность
В.
Индивид
Индивидуа
льность
Г.
Индивидуальность
Личность
Субъект
Индивид
Индивид
Субъект
Личность
Личность
Индивидуальность
Правильный ответ: А.
Тестовые задания переноса теории в практику.
Инструкция. В заданиях 7 – 9 обведите кружком букву, соответствующую
варианту правильного ответа.
Задание 7. В одном африканском племени бытует легенда, что тот, кто услышит
шум соседнего водопада, умрет. Ни один представитель племени никогда не
слышал шума падающей воды. Какой механизм психологической защиты в
данной ситуации работает?
А. Вытеснение.
Б. Отрицание.
В. Проекция.
Г. Рационализация.
Правильный ответ: Б
Задание 8. Субъект, который характеризуется недостаточной сензитивностью,
обладает большой ригидностью, но не обладает высокой резистентностью,
является:
А. Флегматиком;
Б. холериком;
В.меланхоликом;
Г.сангвиником.
Правильный ответ: Б.
Задание 9. Укажите, какой пример описывает гипертимный тип акцентуации
характера.
А. Андрей Л., Его отличают словоохотливость и выраженность жестов, мимики
и пантомимики. Конфликтен, у него возникают эпизодические конфликты с
окружающими людьми из-за недостаточно серьезного отношения к своим
обязанностям. Также его характеризуют такие качества как энергичность, жажда
деятельности, оптимизм, инициативность, повышенная раздражительность,
несерьезность к своим обязанностям.
Б. Василий Д., он неконтактен, немногословен. У Василия постоянно
доминирует пессимистическое настроение. Он тяготится шумным обществом,
редко вступает в конфликты с окружающими, ведет замкнутый образ жизни. Он
обладает следующими качествами: серьезность, добросовестность, обостренное
чувство справедливости, пассивность, замедленность мышления,
неповоротливость.
В. Алексей В., он редко вступает в конфликты, его отличает неуверенность в
себе, робость, низкая контактность. Алексей обладает следующими качествами:
дружелюбие, самокритичность, исполнительность.
Г. Марина С., имеет очень узкий круг друзей, с которыми установила хороший
контакт, понимает «с полуслова». Марина очень редко вступает в конфликтные
ситуации. Обиду обычно переживает в себе, не «выплескивая» чувств.
Обладает такими чертами: доброта, сострадательность, обостренное чувство
долга, исполнительность, чрезмерная чувствительность, слезливость.
Правильный ответ: А.
Тестовые задания на восстановление соответствия.
Задание 10. Соотнесите фамилии отечественных психологов, занимавшихся
исследованиями личности, с их портретами.
А.
Б.
Г.
В.
Д.
1. Б. Г. Ананьев.
2. Л.И. Божович.
3.
3. А. Н. Леонтьев.
4. К. К. Платонов.
5. В. А. Ядов.
6. В. С. Мерлин.
Правильный ответ:
1В 2А 3Д 4Б 6Г
Задание 11. Установите соответствие между направлением в психологии и его
представителями:
Направление
Представители
1. Гуманистическая
психология
А. Г. Салливан, К. Хорни, Э.
Фромм
2. Фрейдизм
Б. П. М. Ф. Жане, Ж. Пиаже, А.
Валлон
3. Неофрейдизм
В. З. Фрейд, А. Адлер, К.Г.Юнг.
Г. К. Роджерс, А. Маслоу.
Правильный ответ: 1. Г, 2. В, 3. А.
Задание 12. Установите соответствие между способами сбора информации о
личности и данными, полученными этими способами.
1
T –данные
А.
Б.
2.
Q –данные
В.
3.
Регистрации реального поведения
человека.
Метод, основанный на регистрации
объективных данных.
Метод, основанный на изучении
болезней человека.
L –данные
Г.
Метод использования опросников,
построенных на основе самоотчетов.
1__, 2__, 3__.
Правильный ответ: 1 Б , 2 Г , 3А .
Тестовые задания на восстановление последовательности.
Инструкция. Расположите в правильной последовательности (в столбце ответов
поставьте соответствующие буквы.)
Задание 13. Расположите в правильной последовательности условные
этапы развития способностей.
А. Одаренность
1.
Б. Общие способности
2.
В. Специальные способности
3.
Г. Задатки
4.
Д. Талант
5.
Е. Гениальность
6.
Правильный ответ:
1.
Г
2.
Б
3.
В
4.
А
5.
Д
6.
Е
Задание 14. Расположите в правильной последовательности подструктуры
личности по К. К. Платонову.
А. Подструктура опыта.
1.
Б. Биологически обусловленная
подструктура.
2.
3.
В. Подструктура направленности.
4.
Г. Подструктура особенностей.
Правильный ответ:
1.
В
2.
А
3.
Г
4.
Б
Тестовое задание группировки.
Задание 15. Составьте текст из фрагментов А, Б, В:
А. 1. Характер – это индивидуальное сочетание …
2. Френология – теория, согласно которой …
3. Направленность – совокупность устойчивых …
Б.1. …по строению черепа можно судить …
2. … устойчивых психических особенностей человека,…
3. …мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности …
В.1. …о развитии тех или иных способностей.
2. … относительно независимо от конкретных условий.
3. …обуславливающее типичный для данной личности способ поведения в
определенных жизненных обстоятельствах.
Правильный ответ:А1, Б2, В3; А2, Б1, В1я; А3, Б3, В2.
Тестовые задания дополнения.
Инструкция. В заданиях 16 – 17 впишите пропущенные слова.
Одному пропуску соответствует только одно слово.
Задание 16. Человеческий индивид, включенный в систему межличностных и
социальных отношений, … сознательной деятельности, обозначается понятием
….
Правильный ответ: субъект, личность.
Задание 17. Система отношений к предметам, явлениям, которая выражается в
мировоззрении личности, называется … личности.
Правильный ответ: направленность.
Тестовые задания свободного изложения.
Инструкция. Ответьте на вопрос в свободной форме.
Задание 18. Как связан характер и темперамент? Аргументируйте свой ответ.
Ответ правильный, если в обосновании содержаться следующие
выражения: «Физиологической основой характера является тип
темперамента; свойства темперамента влияют на форму проявления
характера».
Тестовое задание-дискуссия
Инструкция. Обведите кружком букву, соответствующую варианту
правильного ответа. Правильный ответ обоснуйте сами в свободной форме
Задание 19. Можно ли считать интересы важнейшей побудительной силой к
познанию окружающей действительности?
А. да, так как …
Б. нет, так как …
В. ни то, ни другое, так как …
Правильный ответ: А, если содержит ключевые слова: интерес проявляется
в эмоциональном тоне, широта и содержание интересов могут служить
одной из наиболее ярких характеристик личности.
20. Обобщающая таблица
1.
2.
3.
4.
А
Р. Б.
Кеттел
Индивид
Б
Темперамент
?
В
Психогеометрический тест
Способности
Г
?
Акцентуация
характрера
Характер
Самоактуализация
Социализация
З.Фрейд
Д
Б.Г.Ананье
в
Личностны
й опросник
Г. Айзенка
?
Интровертированность
Г. У. Олпорт
Талант
Личность
Lданные
Вопросы:
1. В какой клетке находится понятие, обозначающее факт принадлежности человека к
человеческому роду? (2А)
2. Что означает термин, стоящий в ячейки 4Б? (Интровертированность – термин введен
Г. Айзенком для обозначения типа личности. Интровертированность проявляется в
необщительности, замкнутости, отсутствии интереса к другими и склонности к
углубленному самоанализу).
3. В какой ячейке располагается термин, обозначающий высшую степень способностей
личности к определенной деятельности. (4Г)
4. Дайте определение термину в ячейке 4А. ( Характер – индивидуальное сочетание
устойчивых психических особенностей человека, обусловливающее типичный для
данной личности способ поведения в определенных жизненных условиях).
5. В какой ячейке представлен основатель психоанализа? (3Г)
6. Что означает термин, стоящий в клетке 2В? (Способности -индивидуальные
особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость овладения
ею).
7. В какой ячейке находится термин, обозначающий совокупность индивидуальных
особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее
деятельности и поведения? (1Б)
8. Чем известен человек в ячейке 1А? ( Разработал структурную теорию черт личности,
основанную на факторно-аналитических исследованиях. Кеттел - автор всемирно
известного опросника 16 PF. Разработал интеллектуальный тест, свободный от
культуры).
9. В какой ячейке находится термин, обозначающий следующее: системное, социальное
качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении,
характеризующее меру представленности общественных отношений в индивиде? (4Д)
10. Дайте определение термину в клетке 3А. ( Акцентуация характера – усиление,
заострение определенных психических свойств).
11. В какой ячейке находится автор научного труда «Человек как предмет познания» 1969
? (1Д)
12. На изучение чего направлен опросник в ячейке 2Д? (Личностный опросник Айзенка
направлен на диагностику двух параметров личности, нейротизм и экстраверсиюинтроверсию. Часто этот тест интерпретируют как направленный в первую очередь на
диагностику темперамента человека).
13. В какой ячейке находится следующее определение: процесс усвоения индивидом
образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей,
знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе? (3В)
14. Дайте определение термину в клетке 2Г. (L – данные – это данные, полученные в ходе
регистрации реального поведения человека).
15. В какой ячейке находится инициатор разработки системного подхода к изучению
личности. Разработчик теории личности на основе понятий «Я» и «самоактуализация».
16. Дайте определение термину в ячейке 3Б. (Самоактуализация - стремление человека к
возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей).
17. В какой ячейке находится тест, направленный на изучение личности, автором которого
является С. Деллингер. (1В).
В пустые ячейки впишите ответы. Вопросы на них придумайте самостоятельно.
Составила: Багмет Мария.