Русский язык и культура речи формирование и

Русский язык и культура речи
Цель
изучения
дисциплины:
формирование
и
развитие
коммуникативно-речевой компетенции, повышение культуры речи юриста,
воспитание ответственности за судьбу русского языка и его современное
состояние.
Задачи дисциплины: применять на практике ресурсы русского
литературного языка; грамотно составлять текстовые юридические
документы; эффективно вести деловую переписку; организовывать основные
формы устного делового общения; пользоваться современными
риторическими стратегиями и тактиками; овладеть навыками редактирования
текста, ориентированного на ту или иную форму речевого общения; овладеть
основной терминологией по специальности, включая русские эквиваленты
основных слов и выражений профессиональной речи; реферировать и
аннотировать юридическую литературу.
Место дисциплины в структуре ОПОП ВО. Дисциплина входит в
состав вариативной части (дисциплина по выбору) гуманитарного,
социального и экономического цикла (Б1) учебного плана по направлению
подготовки 030900.62 Юриспруденция. Программа предназначена для
обучающихся, владеющих знаниями следующих дисциплин: «Логика»,
«Социология».
Требования к результатам освоения дисциплины. В результате
освоения дисциплины обучающийся приобретает следующие навыки: знать:
– отличие научного мышления от житейского, теоретическое знание от
эмпирического, основные способы и закономерности логического мышления
и их связь с языком и речью, видо-родовые отношения понятий, логические
правила определений, суть эвристической деятельности, основные
эвристические правила и операции, принципы целеполагания и
прогностических операций в профессиональном общении; критерии и
качества хорошей речи, основные понятия, связанные с построением устного
и письменного высказывания, структуру высказывания, языковые средства
логического построения речи, специфические особенности всех его
компонентов, о системе аргументов, о силе воздействия риторических
приемов на адресата; о современных достижениях в юридической сфере с
целью расширения профессионального кругозора, о новых технологиях,
обеспечивающих более высокий уровень результативности труда, пути и
средства повышения квалификации и профессионального мастерства; о
специфике методов гуманитарных наук с их ценностной ориентацией, ярко
выраженным субъективным началом; о принципах терпимости, условности,
аполитичности, гуманизма и их реализации в речи. Уметь: в процессе
восприятия выделять главное, разбираться в содержании и структуре
определения понятия, пользоваться техникой скорочтения для текстов разной
направленности, определять на слух взаимосвязь и логическую
последовательность мыслей, анализировать полученную информацию;
формулировать свои мысли, целесообразно используя вербальные и
невербальные средства, грамотно составлять письменные документы в
соответствии с производственными запросами, пользоваться современными
риторическими стратегиями и тактиками, осуществлять отбор языкового
материала в соответствии с различными видами речевого общения;
адаптироваться к новым способам ведения профессиональной деятельности,
использовать новейшие технологии, взаимодействовать с коллегами в
непривычных условиях, разрабатывать новые качественные методы оценки
профессионального роста; применять на практике принципы этической
толерантности к продуктам научного творчества; уважать собеседника
любого психологического типа и социальной среды; направлять свою
профессиональную деятельность на благо человека и общества,
осуществлять контроль над речевым поведением. Владеть: методикой
подготовки к устному выступлению, навыками ведения деловой переписки,
навыками редактирования текста, ориентированного на ту или иную форму
речевого общения, эффективными приемами воздействия на собеседника и
аудиторию; навыками быстрой адаптации в новом коллективе, налаживания
конструктивного диалога, аргументированного убеждения коллег в
правильности предлагаемого решения, сдерживания личных амбиций,
абстрагирования от личных симпатий/антипатий; навыками самостоятельной
работы, направленной на совершенствование профессиональных качеств,
критического отношения к собственным профессиональным достижениям,
действовать в выбранном направлении, преодолевая сопротивление среды;
приемами установления контакта с собеседником и аудиторией, навыками
эффективного бесконфликтного общения.