Федеральная целевая программа «Научные и ... инновационной России» на 2009 - ... Аннотация

Аннотация
Государственного контракта № П673 от 10 августа 2009 г.
Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры
инновационной России» на 2009 - 2013 годы, направление «Философские науки,
социологические науки и культурология», мероприятие 1.3.2 «Проведение научных
исследований целевыми аспирантами», конкурс № НК-310П, проект «Основы и
механизмы формирования инновационной культуры в молодёжной среде в Российской
Федерации»
Ключевые слова: инновация, инновационное поведение, инновационная культура,
инновационные модели поведения, стереотипы и установки
Проблема модернизации российского общества и экономики, повышения
конкурентоспособности российских предприятий и организаций
упирается
в
принципиальное противоречие: традиционные, складывавшиеся десятилетиями
социальные системы отторгают инновации или формализует их, имитируя
преобразовательскую деятельность, но, не изменяя своей сути.
Это происходит во всех сферах – в экономике, науке, культуре, государственном
и муниципальном управлении. Неэффективное расходование средств, умножение
«передаточных звеньев» в цепочках принятия решений и согласований, отсутствие
мотивированности в успехе преобразований – все это следствия такого системного
явления, как кризис и дезинтеграция моделей, установок, образцов эффективной
деятельности. Традиционные подходы к управлению, складывавшиеся еще в советское
время к настоящему времени или исчерпали себя или нуждаются в фундаментальном
обновлении. Иностранные практики не всегда актуальны и соответствуют условиям
российской действительности
В мире имеются «моддернизационные сценарии», соответствующие наборы
моделей, установок и образцов деятельности, созданные в западных странах. Однако
существует проблема их адаптации к российским условиям и высокая вероятность
попадания общества в зависимость от них и, как следствие, потеря суверенитета и
конкурентных преимуществ.
В условиях смены управленческих парадигм и прогнозируемого прихода новой
генерации молодых управленцев-инноваторов
становится актуальным изучение
действующих установок и стереотипов инновационной культуры в молодежной среде и
формирование условий для создания систем позитивных ценностей, моделей поведения,
стереотипов и установок, предполагающих личную конкурентоспособность человека как
основу конкурентоспособности организации, страны.
В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской
Федерации до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 17
ноября 2008 г. № 1662-р) отмечается: «практика последних десятилетий убедительно
доказывает, что в быстроизменяющемся мире стратегические преимущества будут у
тех государств, которые смогут эффективно развивать и продуктивно использовать
инновационный потенциал развития, основным носителем которого является
молодежь.» Цель государственной молодежной политики определена как «создание
условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи,
использовании потенциала молодежи в интересах инновационного развития страны».
Одной из проблем, стоящих на пути достижения этой цели, решить которую
требуется в максимально короткие сроки, является слаборазвитая инновационная
культура общества, в том числе молодежи. Необходимо культивировать в молодежной
среде установки, характерные для инновационного поведения.
1
От уровня развития инновационного сознания, наличия сильных установок к
конструктивному инновационному поведению непосредственно зависит степень
инновационной активности молодежи, а это в свою очередь - основа для качественного
стадиального рывка в экономике страны, выхода общественного развития на новый
уровень
Актуальность реализации данного проекта связана с необходимостью
разработки программы (как системы мероприятий), позволяющей добиться значительного
роста инновационной активности молодежи путем создания механизмов, стимулирующих
инновационное поведение и участие молодежи в разработке и реализации инновационных
идей.
Соответственно в рамках данного проекта необходимо определить целевую
аудиторию для иновационых преобразований (стартовые условия и базовые качества
личности, предопределяющие склонность к инновационному поведению), определить
итоговый (оптимальный) вариант качеств, ценностей, знаний и умений, атрибутов
инновационной культуры у целевой аудитории.
Необходима оценка текущего и проектирование будущего идеального состояния,
определение стратегии, технологии, целей, средств и механизмов реализации программы
роста инновационной активности молодежи, обоснование конкретных параметров и
индикаторов достижения этих целей, форм контроля и коррекции разработанных
механизмов.
Результаты данного проекта позволят сформировать рекомендации по
проектированию мероприятий, ориентированных на формирование и развитие
инновационной культуры в молодежной среде в особенно в условиях
экономического кризиса.
Цель исследования: экспериментальное и изучение иновационности и ее связи с
личностными особенностями.
Объект исследования: социо-культурные особенности молодежи, механизмы
формирования инновационной культуры.
Гипотезы исследования:
1. Инновационность как свойство личности связана с уровнем социальной
зрелости, соблюдением баланса «традиция-инновация».
2. Существующие в массовом общественном сознании и тиражируемые в СМИ
стереотипы – деструктивны в отношении становления инновационной культуры.
3. Инновационный тип личности – является уникальным и сложным, находящимся
в динамическом взаимодействии с окружением и постоянном саморазвитии.
Научная значимость проблемы исследования состоит в выявлении связей между
тиражируемыми стереотипами, смыслами, стандартами и нормами поведения и
инновационной культурой личности в молодежной среде.
2