М2+.ДВ.2.1 Теория адаптации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
М2+.ДВ.2.1 ТЕОРИЯ АДАПТАЦИИ
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра)
по направлению
подготовки бакалавриата (магистратуры)
020400.68 Биология (магистерская программа «Общая биология»)
(код и наименование направления подготовки бакалавриата (магистратуры) указанием
профиля (названия магистерской программы)
Утверждено на заседании кафедры
естественных наук
факультета ЕФКиБЖД
(протокол № 3 от 25 сентября 2012 г.)
Зав. кафедрой
______________________Е.Г. Митина
Структура рабочей программы дисциплины (модуля)
1. Программа учебной дисциплины (модуля) «Теория адаптации»
2. Автор программы: Василевская Н.В., д.б.н., профессор кафедры естественных
наук
4. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Теория адаптации» являются
формирование системы знаний о построении современной теории адаптации организмов к
факторам среды, новых теоретических концепциях и достижениях в этой области
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля) * ПК-10, ПК-12, ПК-13
ПК-10: глубоко понимает и творчески использует в научной и производственнотехнологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов
специальных дисциплин магистерской программы
ПК-12: применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и
лабораторных биологических и экологических исследований с использованием
современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями
магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения
ПК-13: самостоятельно использует современные компьютерные технологии для
решения
научно-исследовательских
и
производственно-технологических
задач
профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: основные закономерности в области теории адаптаций
2) Уметь: анализировать адаптивные реакции организмов к факторам среды
3) Владеть суммой знаний по основным закономерностям адаптации растений и
животных к факторам среды
7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (для всех направлений
подготовки, на которых обеспечивается данная дисциплина (модуль)).
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет __3__ зачетных единиц
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов);
____108____ часов.
№
п/п
Шифр и
наименование
направления с
указанием
профиля
(названием
магистерской
программы),
формы обучения
Курс Семестр
1
020400.68
Биология
(Общая
6
Виды учебной работы в часах
Трудое Всего Часов в
мкость аудит. интеракт
в часах /
.форме.
ЗЕТ
(из ауд.)
В
108/3
36
16
ЛК
ПР/
СМ
ЛБ
10
26
-
Вид
итогового
контроля
(форма
отчетности)
Часы на
СРС
(для дисц-н
с
экзаменом,
включая
часы на
экзамен)*
72
зачет
биология), очная

Общее количество часов по СРС в данной таблице для дисциплин с формой контроля
«Экзамен» высчитывается так же как и для дисциплин с формой контроля «Зачёт», где общее
количество часов на СРС равно разности общей трудоёмкости по дисциплине и общего
количества аудиторной работы.
8. Содержание дисциплины (модуля)
Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение
учебного времени:
Количество часов
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование
раздела, темы
Принципы
функционирования
биосистем
История
построения общей
теории адаптации
Основные понятия
теории адаптации.
Генетические
и
негенетические
адаптации
Структурное
и
функциональное
разнообразие и их
роль в адаптивных
реакциях
Адаптация
как
процесс подгонки
оптимумов
Всего:
Вариант 1
Всего
ауд.ч./в
интеракт.ф.
6/2
Вариант 2
ЛК
ПР/
СМ
2
4
Часов
на
СРС
12
6/2
2
4
12
/
8/4
2
6
16
/
8/4
2
6
16
/
8/4
2
6
16
/
36/16
10
26
72
/
ЛБ
-
Всего
ауд.ч./в
интеракт.ф.
/
ЛК
ПР/
СМ
ЛБ
Часов
на
СРС
Примечание: Вариант 1 для направления подготовки 020400.68 Биология (магистерская программа Общая
биология)
Вариант 2 для направления подготовки (шифр, название с указанием профиля или
магистерской программы).
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
(модуля)
Основная литература
1. Денисенко Н. В. История формирования современного облика Земли: глобальные
изменения окружающей среды и эволюция жизни: учеб. пособие / Н. В. Денисенко,
Е. Н. Луппова; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск:
МГПУ, 2008. - 55 с.
2. Живущие на Севере: вызов экстремальной среде: сб. статей / редкол.: П. В.
Федоров, Ю. П. Бардилева, Е. И. Михайлов; Федер. агентство по образованию,
МГПУ. - Мурманск: МГПУ, 2005. - 126 с.
3. Жиров В.К. и др. Адаптации и возрастная изменчивость растений на Севере. –
Апатиты: Изд. КНЦ РАН, 2001. – 350 с.
4. Меньшакова М.Ю. Изменчивость фотосинтетического аппарата растений:
бореальные и субарктические экосистемы / М.Ю. Меньшакова, В.К. Жиров, А.Х.
Хаитбаев, Р.И. Гайнанова. - М.: Наука, 2008. - 117 с.
5. Морская флора и фауна северных широт:механизмы адаптации и регуляции роста
организмов : материалы Второй Всероссийской школы по морской биологии
(г.Мурманск, 3-5 ноября 2003 г.) / РАН, Кольский науч. центр, Мурм. морской
биол. ин-т и др. ; отв. ред. Матишов Г. Г. - Апатиты, 2004. - 369 с.
6. Николаев А. В. Адаптация организма человека в условиях Крайнего Севера:
учебно-метод. пособие для студ., обуч. по спец.: 011600 - "Биология", 012500 "География", 011300 - "Экология / Николаев Алексей Викторович; Федер.
агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск: МГПУ, 2004.
7. Осауленко В. Е. Экология организмов : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по
экол. направл. и спец.] / В. Е. Осауленко ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ
ВПО "Мурм. гос. гуманит. ун-т". - Мурманск : Акварель, 2012. - 128 с. : ил. Библиогр.: с. 126-128. - ISBN 978-5-86185-646-1
8. Северцов А. С. Теория эволюции: учебник для студ. вузов, обуч. по направл.
"Биология" / А. С. Северцов. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 380 с.
9. Сохранение биологического разнообразия наземных и морских экосистем в
условиях высоких широт: материалы междунар. науч.-практ. конф., 13-15 апреля
2009 г. / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т; науч. ред. Н. В.
Василевская. - Мурманск: МГПУ, 2009. - 319 с.
Дополнительная литература
Агаджанян Н. А. Стресс, физиологические и экологические аспекты адаптации, пути
коррекции. Оренбург, 2009. 274 с.
Бабушкина Л. Г. Биологическая активность компонентов агробиогеоценозов как
показатель адаптации экосистем к антропогенному загрязнению. Екатеринбург: УГЛУ,
2008. 291 с.
Бельченко Л. А. Адаптации организмов к воздействию средовых факторов. Новосибирск:
НГУ, 2009. 226 с.
Василевская Н. В. Экология растений Арктики. Мурманск: МГПУ, 2010. 183 с.
Василевская Н.В. Поливариантность онтогенетических процессов растений в условиях
высоких широт. Мурманск: МГГУ, 2007. 230 с.
Вопросы адаптации растений к неблагоприятным факторам среды. Межвуз. сборник
статей. Пермь: ПГУ, 1993. 83 с.
Губарева Л. И. Экологический стресс. СПб: Лань, 2001. 445 с.
Егорова Т. А. Биохимические механизмы адаптации организмов к стрессовым
воздействиям. М.: Прометей, 2004. 63 с.
Журавская А. Н. Адаптация к экстремальным условиям среды и радиочувствительность у
растений. Автореф. дисс… д. б. н. М., 2001. 44 с.
Казин Э. М. Теоретические и прикладные аспекты проблемы адаптации человека.
Кемерово: КГУ, 2010. 117 с.
Карпенко Ю. Д. Физиологическая характеристика адаптации организма к воздействию
факторов окружающей среды. Чебоксары: Чувашский гос. Ин-т гуманитарных наук, 2006.
126 с.
Колесниченко А. В., Войников В. К. Белки низкотемпературного стресса растений.
Иркутск: Арт – Пресс, 2003. 196 с.
Кордюм Е. Л. Клеточные адаптации растений к неблагоприятным воздействиям
экологических факторов в естественных условиях. Киев: Наукова думка, 2003. 277 с.
Лекявичус Э. К. Элементы общей теории адаптации. Вильнюс: Мокслас, 1986. 272 с.
Мазуренко М. Т. Биоморфологические адаптации растений Крайнего Севера. М.: Наука,
1986. 308 с.
Проблемы адаптации растений в Субарктике. Сборник научных статей. Апатиты: КНЦ
РАН, 1997. 95 с.
Терновский Л. Н. Оптимизация адаптации к факторам среды обитания Европейского
Севера. Автореф. дисс… д. б. н. М., 1996. 41 с.
Ткаченко А. Г. Механизмы адаптации микроорганизмов к стрессу. Пермь: РИО ПГУ,
2011. 239 с.
Человек на Севере: системные механизмы адаптации. Магадан: НИЦ «Арктика», 2011.
167 с.
Шилов И. А. Экология. М.: Высшая школа, 1997. 512 с.
электронные образовательные ресурсы (ЭОР), электронно-библиотечные системы
(ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы,
программное обеспечение
1. Популярный сайт о фундаментальной науке http://elementary.ru
2. Теория адаптации http://medinks.ru
3. Биология в школе. Растительный мир [Электронный ресурс] . - Дан. и прогр. - М.:
YDP Interactive Publishing: Просвещение-МЕДИА: Новый Диск , 2005. - 1 электрон.
опт. диск (CD-ROM): цв.,зв. - (Электронные уроки и тесты). - Систем. требования:
Intel Pentium MMX 200 МГц; Windows /2000/XP/2003; ОЗУ 128 Мб (Win XP), 96
Мб (Win 2000); HDD 50 Мб; экран 800х600х16; зв. карта; 16х DVD или CD-ROM. Загл. с контейнера. - 135-00.
4. Биология в школе. Жизнедеятельность животных [Электронный ресурс] . - Дан. и
прогр. - М.: YDP Interactive Publishing: Просвещение-МЕДИА: Новый Диск , 2005. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.,зв. - (Электронные уроки и тесты). - Систем.
требования: Intel Pentium MMX 200 МГц; Windows /2000/XP/2003; ОЗУ 128 Мб
(Win XP), 96 Мб (Win 2000); HDD 50 Мб; экран 800х600х16; зв. карта; 16х DVD
или CD-ROM. - Загл. с контейнера. - 135-00.
5. Биология в школе. Функции и среда обитания животных организмов [Электронный
ресурс] . - Дан. и прогр. - М.: YDP Interactive Publishing: Просвещение-МЕДИА:
Новый Диск , 2005. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.,зв. - (Электронные уроки
и тесты). - Систем. требования: Intel Pentium MMX 200 МГц; Windows
/2000/XP/2003; ОЗУ 128 Мб (Win XP), 96 Мб (Win 2000); HDD 50 Мб; экран
800х600х16; зв. карта; 16х DVD или CD-ROM. - Загл. с контейнера. - 135-00.